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環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇一

20__年安全教學(xué)將以牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作職責(zé)落實為重點，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，超前防范，積極應(yīng)對，確保安全，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、杜絕任何安全職責(zé)事故的發(fā)生。

2、落實職責(zé)，立足防范，加強演練。

3、強化安全知識教育，實施長效管理。

4、有效改善學(xué)校安全環(huán)境，確保學(xué)校平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅持預(yù)防為主，層層落實職責(zé)

1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“職責(zé)重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

2、進一步強化職責(zé)意識，層層簽訂職責(zé)書，把安全職責(zé)落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。

(二)強化安全演練

1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);異常注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進學(xué)校、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺構(gòu)成良好的安全意識。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入學(xué)校。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意學(xué)校周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全職責(zé)制，明確安全職責(zé)。

9、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

三、主要工作安排

3—4月：

1、總結(jié)上一年度安全工作開展情景。

2、開展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進行安全教育。

3、組織學(xué)生安全目標(biāo)職責(zé)書。

4、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。

5—6月：

1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。

2、組織開展“安全教育月”活動。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇二

為了更好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設(shè)全教育課程的要求，結(jié)合我校實際制定了我校安全教育課程計劃。

一、安全教育課程的意義

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和

教學(xué)

二、安全教育課程的原則

1、以人為本，依法教育原則

學(xué)生是安全教育與管理活動的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學(xué)生安全教育與管理工作必須以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、成長的需要，一切教育和管理的內(nèi)容與方法必須有有利于學(xué)生健康成長，有利于將學(xué)生培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的合格人才。同時，學(xué)生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法教育，依法管理。

2、預(yù)防為主，教育先行的原則

預(yù)防為主，教育先行，是學(xué)生安全教育與管理的基本方針。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”等名言警句充分說明了預(yù)防工作的重要性。在學(xué)生安全教育與管理的過程中，只有做好預(yù)防工作，才能最大限度地減少學(xué)生人身、財物受到的侵害。但是預(yù)防工作必須以教育為先導(dǎo)，讓學(xué)生明確預(yù)防工作的目的、意義、作用和方法，重視預(yù)防工作。預(yù)防方法與技能的傳授，需要教育來實現(xiàn)；同時安全教育本身就是一種預(yù)防措施，在安全防范工作中占有重要地位。

3、明確責(zé)任，管教結(jié)合的原則

明確責(zé)任，管教結(jié)合，即在安全教育與管理過程中，學(xué)校要將教育與管理的職能有機地結(jié)合起來，建立健全崗位責(zé)任制，將這項工作落實到實處。主要包括以下內(nèi)容：一是學(xué)校對此項工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有關(guān)部門和群眾組織要主動配合，同時要落實目標(biāo)考核責(zé)任制，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并落實到年級和班級；二是學(xué)校要積極組織開展學(xué)生安全教育，普及安全知識，以增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴(yán)格管理，搞好日常防范工作。

三、

1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗。

2、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

四、安全教育課程內(nèi)容

（一）社會安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.遵守法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

2.理解社會安全的重要意義，維護社會安全，樹立正確的人生觀和價值觀。

3.不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

4.認(rèn)識社會的復(fù)雜性，學(xué)會識別生活中的騙術(shù)，防止被騙、被拐賣。

5.學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

6.了解突發(fā)環(huán)境污染事件的基本知識，初步掌握應(yīng)對突發(fā)環(huán)境污染事件的基本技能。開展一次討論交流活動，主要圍繞“哪些場所不適宜未成年人進入”等問題展開討論。

收集報紙、雜志、電視等媒體上介紹和揭露的一些騙術(shù)，

總結(jié)

開展一次以“防范侵?jǐn)_ 保護自我”為主題的班會活動。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預(yù)防、急救、處理方法。

2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。

3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責(zé)任感安全度過青春期。

4.了解艾滋病對個人、家庭和社會的危害，知道預(yù)防艾滋病的方法和措施，形成自我保護意識；正確認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。

5.學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

6.了解和分析影響生命與健康的可能因素，努力保障生命健康。

舉辦一場傳染病防治知識講座?？梢匝埣膊☆A(yù)防控制中心、傳染病醫(yī)院的專家主講。出一期宣傳青春期健康常識的黑板報。

組織一次以“拒絕煙酒抵制誘惑”為主題的班會，以演講形式進行交流和展示。

（三）意外傷害安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.學(xué)習(xí)了解關(guān)于道路交通的法規(guī)知識，增強自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致的交通事故的發(fā)生。

2.正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。

3.了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4.學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學(xué)校等公共場所的防火常識，增強自我保護意識。觀看道路交通安全宣傳片或請交警來校作交通安全報告。

調(diào)查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關(guān)部門提出改進意見。

請消防員來校舉辦消防知識專題講座，并指導(dǎo)學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法。

（四）網(wǎng)絡(luò)、信息安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，提高自我保護意識和預(yù)防違法犯罪的意識，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑。

2.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。

3.認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。在班級里舉行一次“中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽。

（五）自然災(zāi)害安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

2.了解自然災(zāi)害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設(shè)做貢獻。組織一次自然災(zāi)害自救模擬演習(xí)，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時的自救。

（六）校園安全教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議

1.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

2.學(xué)會在人際交往中有效保護自己的方法，增強自己的判斷和選擇能力，逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化。收集有關(guān)校園暴力的案例，分析其產(chǎn)生的原因，提出正確的應(yīng)對方法。

五、課程實施

1、加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生在校行為，增強安全自護能力。

2、開展講座課，每學(xué)期召開2次安全教育講座，聘請交通、消防、衛(wèi)生防疫部門的專家到學(xué)校進行專題講座。

3、按照教育局的要求，每月的最后一周設(shè)立一節(jié)課，為安全教育課。安全教育課的內(nèi)容由德育處布置，班主任根據(jù)德育處的安排，寫好安全教育課的教學(xué)設(shè)計。期末統(tǒng)一交到德育處，由德育處存檔。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇三

根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

開展環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強學(xué)生的環(huán)保意識，促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育，認(rèn)識環(huán)境保護的重要性，積極參與環(huán)保。營造良好的教育環(huán)境，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的.認(rèn)識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。

泰安十中八年級七個班，400多個學(xué)生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認(rèn)識?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：

1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。

2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識。

4、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動，為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認(rèn)識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。

5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式，給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6、請環(huán)保專家講學(xué)。

7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育。

1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題

3、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對策

4、環(huán)境保護法宣傳一

5、環(huán)境保護法宣傳二

6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動

7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。

8、（考核））（班會主題）環(huán)境保護我行動。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇四

為了更好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設(shè)全教育課程的要求，結(jié)合我校實際制定了我校安全教育課程計劃。

一、安全教育課程的意義

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。

二、安全教育課程的原則

1、以人為本，依法教育原則

學(xué)生是安全教育與管理活動的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學(xué)生安全教育與管理工作必須以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、成長的需要，一切教育和管理的內(nèi)容與方法必須有有利于學(xué)生健康成長，有利于將學(xué)生培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的合格人才。同時，學(xué)生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法教育，依法管理。

2、預(yù)防為主，教育先行的原則

3、明確責(zé)任，管教結(jié)合的原則

明確責(zé)任，管教結(jié)合，即在安全教育與管理過程中，學(xué)校要將教育與管理的職能有機地結(jié)合起來，建立健全崗位責(zé)任制，將這項工作落實到實處。主要包括以下內(nèi)容：一是學(xué)校對此項工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有關(guān)部門和群眾組織要主動配合，同時要落實目標(biāo)考核責(zé)任制，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并落實到年級和班級；二是學(xué)校要積極組織開展學(xué)生安全教育，普及安全知識，以增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴(yán)格管理，搞好日常防范工作。

三、安全教育課程教學(xué)目標(biāo)：

1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗。

2、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

四、安全教育課程內(nèi)容

（一）社會安全教育

1.遵守法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

2.理解社會安全的重要意義，維護社會安全，樹立正確的人生觀和價值觀。

3.不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

4.認(rèn)識社會的復(fù)雜性，學(xué)會識別生活中的騙術(shù)，防止被騙、被拐賣。

開展一次以“防范侵?jǐn)_ 保護自我”為主題的班會活動。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預(yù)防、急救、處理方法。

2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。

3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責(zé)任感，安全度過青春期。

4.了解艾滋病對個人、家庭和社會的危害，知道預(yù)防艾滋病的方法和措施，形成自我保護意識；正確認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。

5.學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

舉辦一場傳染病防治知識講座。

（三）意外傷害安全教育

1.學(xué)習(xí)了解關(guān)于道路交通的法規(guī)知識，增強自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致的交通事故的發(fā)生。

2.正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。

3.了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4.學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學(xué)校等公共場所的防火常識，增強自我保護意識。觀看道路交通安全宣傳片，或請交警來校作交通安全報告。

調(diào)查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關(guān)部門提出改進意見。

舉辦消防知識專題講座，并指導(dǎo)學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

2.了解自然災(zāi)害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設(shè)做貢獻。組織一次自然災(zāi)害自救模擬演習(xí)，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時的自救。

（六）校園安全教育

1.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

2.學(xué)會在人際交往中有效保護自己的方法，增強自己的判斷和選擇能力，逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化。收集有關(guān)校園暴力的案例，分析其產(chǎn)生的原因，提出正確的應(yīng)對方法。

五、課程實施

1、加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生在校行為，增強安全自護能力。

2、開展講座課，每學(xué)期召開2次安全教育講座，聘請交通、法律、衛(wèi)生防疫部門的專家到學(xué)校進行專題講座。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇五

根據(jù)__市育才學(xué)校__年度安全工作

實施方案

二、工作目標(biāo)通過安全教育活動

在全體師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強化安全管理意識

2.增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。學(xué)校和班主任、任課教師簽訂安全工作

責(zé)任書

3.全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作，校方責(zé)任險投保率達百分之百。

4.定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。

三、主要安全工作及措施

進一步加強學(xué)校安全制度的健全，特別要對學(xué)校各種安全應(yīng)急預(yù)案進行補充，二月底完成。

2.加強校園及周邊環(huán)境整治，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極配合公安部門開展警校共建活動。

3.每位師生都應(yīng)清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此。全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

4.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施.總務(wù)負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及維修;電教人員負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修;門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)維持騎自行車同學(xué)的秩序;大隊輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全宣傳教育工作;任課教師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育;室外活動的教師負(fù)責(zé)室外活動學(xué)生的安全保障工作。

5.班主任要確保上好每月一次的安全教育課，并把材料報送總務(wù)處備案。平時要經(jīng)常性的對學(xué)生進行安全教育。

四、加強宣傳教育

1.利用校會、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育達百分之百。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。

2.四月份在全校師生中舉行防地震演練，增強和提高廣大師生面對自然災(zāi)害自我保護、自我救護的能力。

3.五月份在全校進行一次食品衛(wèi)生安全知識講座，營造食品衛(wèi)生安全教育氛圍，增強廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識。

4.六月份進行一次全校性法律講座，并利用家長會對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育;協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

“六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣大師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。

5.九月份進行一次全校性交通安全知識講座，觀看交通事故光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護的能力。

6.十月份對全校師生進行一次預(yù)防傳染病知識講座，使廣大師生懂得怎樣預(yù)防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。

7.十一月份，在“全國消防日”進行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的消防意識、防火意識，提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。

8.十二月份，進行一次地震演練活動。

五、加強檢查，嚴(yán)格管理

每月一次對學(xué)校房屋、活動場地、線路、教室中的開關(guān)等設(shè)施進行檢查(做到檢查要細(xì)，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案)

2.加強學(xué)校各種電器的檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時上報，由后勤人員及時維修解決。

3.微機老師上課前后(包括使用電器活動的組織者)都要檢查電源、線路、電器是否正常，保證安全使用。

4.教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，當(dāng)事人要負(fù)責(zé)。

5.學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(庫房、圖書室、微機室、實驗室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

六、交通安全

1.加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。

2.學(xué)校規(guī)定不滿12周歲的學(xué)生不允許騎車上下學(xué)，不許騎車帶人，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車。

3.加強對低年級學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會車輛管理。

5.一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場，搶救傷者，要及時

報告

(五)校園秩序

1.門衛(wèi)人員要切實認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好外來人員的登記工作，杜絕閑雜人員進入校園。

2.發(fā)現(xiàn)可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時制止或與上級聯(lián)系，撥打110報警。

3.學(xué)生在校的活動實行誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。

4.室外活動課(體育、美術(shù)寫生等)教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責(zé)。

5.學(xué)?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織，誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應(yīng)急預(yù)案，上報學(xué)校進行審批，活動時一定要做好安全保衛(wèi)工作。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

校本課程集中體現(xiàn)“以學(xué)校為本”的理念，主要強調(diào)課程的開放性、民主性、參與性，強調(diào)交流與合作。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要;堅持加快發(fā)展、堅持優(yōu)化質(zhì)量、堅持深化改革、堅持人才強教、堅持提高效能，在實踐中不斷完善、實施、推進校本課程的教學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

1、探索建設(shè)利用校本資源庫，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并不斷補充、完善資源庫，為校本課程的持續(xù)發(fā)展不斷努力。

2、圍繞課題研究工作，全面推進閱讀特色課程的建設(shè)，促進校園閱讀文化建設(shè)。

3、積極用好地方課程教材，在教學(xué)實踐中加強研究，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作：

1、建設(shè)完善校本資源庫，積極利用資源庫服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)有效性。 建設(shè)資源庫的目的是減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，因此每一個校本教師在教學(xué)中都要樹立“我建為我用”的意識，在兩個方面努力，一是積極使用，二是不斷完善。只有在使用中才能檢驗我們前階段工作的優(yōu)劣，只有在使用中才能發(fā)現(xiàn)需要努力的方向，“建”和“用”才能相互促進。在這個過程中，我們對教材開發(fā)的認(rèn)識將更加全面，開發(fā)教學(xué)內(nèi)容的能力也將得到更大的提高。

2、積極圍繞閱讀課題推進校園閱讀文化建設(shè)

文化張力的滲透關(guān)鍵要靠在讀的過程中引導(dǎo)學(xué)生思考，老師們在上課的時候要注意這方面的引領(lǐng)、啟蒙，提高閱讀效益，提高文化的感染力，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力、人文精神。五、六年級校本課還要安排家鄉(xiāng)文化的學(xué)習(xí)，以家鄉(xiāng)的深厚人文歷史影響一代新人，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。

四、具體工作安排：

9月份

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期校本課程實施計劃，明確工作思路。

2、各年級制定校本課程教學(xué)計劃。

10月份

備課工作交流

11月份

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇七

1、課程名稱：思維潛能開發(fā)—頓悟拓?fù)浼耙?guī)劃運籌類類

2、課程范疇：藍色科技類

3、課程內(nèi)容 ：針對中高年級學(xué)生的頓悟拓?fù)浼耙?guī)劃運籌類類游戲器具的操作。

4、開發(fā)依據(jù)：利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源—游戲器具。借鑒前幾個學(xué)期老師們精心設(shè)計、反復(fù)修改的教學(xué)設(shè)計和課件，融入自己的理解和想法。力求讓參加的孩子們都能在動手中提高智慧，在玩樂間拓展思維。

5、課程目標(biāo)

總體目標(biāo)：熟練操作頓悟拓?fù)漕惖挠螒蚱骶撸醪礁惺芷渲刑N含的數(shù)學(xué)思想和方法，并讓孩子們受到克服困難、持之以恒的思想教育。

具體目標(biāo)：知識與技能：通過動手操作，把原有的圖形重新組合，形成一種新的圖形。將游戲教學(xué)與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中初步滲透排列與組合、等量代換等數(shù)學(xué)思想。

過程與方法：通過觀察、觸摸、比較、拼擺，反復(fù)嘗試、評價等方法提高學(xué)生的觀察能力和敢于突破定勢思維，尋求新的解決問題方法的能力。

情感態(tài)度與價值觀：通過圖形的拼擺和重新組合，鍛煉學(xué)生的.動手動腦能力， 開發(fā)學(xué)生大腦，有效緩解學(xué)生的壓力。豐富學(xué)生的課外活動，使學(xué)生在自主探究過程中體會到突破常規(guī)和定勢、尋求發(fā)散思維帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識和能力。

1、學(xué)生情況分析：學(xué)生年齡比較小，思維比較自由、豐富，還沒形成一些定勢的東西，開展這類游戲會有出其不意的效果。而且孩子們平時就很喜歡動手操作，喜歡擺弄一些學(xué)具，所以便于教師操作課堂的活動過程。

2、具體實施內(nèi)容

１、成果展示形式：現(xiàn)場展示每款游戲的操作。

２、效果：學(xué)生邊操作、邊口述、邊思考，達到手、口、腦的并用。

環(huán)境教育課程教學(xué)計劃篇八

從期末檢測成績看，總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，沒有掌握應(yīng)掌握的知識，沒有達到應(yīng)有的水平。

通過七年級地理下冊（人教版）學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學(xué)會運用學(xué)過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認(rèn)識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學(xué)的人地觀。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認(rèn)識到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感。

重點：

1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。

2、讀圖分析能力和運用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。

3、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。

難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。

1、提高課堂效率，向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo)，充分備課，做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標(biāo)。尤其要深刻理解課標(biāo)，吃透課標(biāo)。其次，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。再次是開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。

2、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學(xué)生的基本技能，如學(xué)會讀圖、填圖。注重提高學(xué)生運用所學(xué)的地理知識進行分析解決問題的能力。

3、對學(xué)生進行必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。

5、深入了解學(xué)生，加強與學(xué)生家長的溝通。做好后進生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。

6、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學(xué)評價的方式方法。做好地理特長生的輔導(dǎo)工作。

7、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。重視對學(xué)生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。

（略）