在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

家務勞動心得感悟篇一

在這個假期里，母親是都要去上班的，所以我就有了很多機會可以做一下家務。

這些天下來，我很有感悟。事情雖小但是包涵的東西并非三言兩語能夠表達。

首先，我現在才知道家務是做不完的！上學的時候總是覺得很累，回家也不管那么多東西，總是認為自己很累，雖然會偶爾幫父母做些能所能及的事，但從未將家務事當作自己的責任。但在放假這么多天里，系統地履行起家務的義務讓我反而覺得慚愧啊。因為我發現這個家務真是一項任重而道遠的任務，一年四季，春夏秋冬，不分寒暑都要堅持下來。家務里有夏日洗衣的愜意，更有冬日入水的刺骨；有日日鍛煉般的打掃，也有腰酸背痛的無奈。

母親的毅力是讓人人敬佩的。坦率的說，如今的孩子們（父母眼中我們始終是孩子）學習壓力越來越大，功課越來越重，已經沒有父輩們那時的童年樂趣，學習成為我們生活的全部而不僅僅是主要部分，在繁忙的學習任務中，又有幾個家長會想到要孩子為家里幫忙做點家務呢？其實我覺得讓孩子學做家務，并不是簡單的為了使孩子學會幾件家務事，增強狹義的生活能力，更重要的是通過做家務培養孩子的獨立自主意識，擺脫依賴意識，促進孩子心理的成熟，同時還可以促進家庭的融洽關系。

一、通過做家務促進孩子心理的成熟由于升學的巨大壓力，學校只能增加學生的學習負擔，減負成了一句大空話，它僅僅是冠冕堂皇的官方和媒體語言，實際上目前我國的教育體制留給孩子發揮主動性的空間是非常少也非常小的，孩子的一切幾乎都被學校、被父母安排停當，孩子只能圍著轉，連獨立思考和體會的時間也沒有。然而，做家務卻可以給提供孩子一個自由主宰的小小空間，滿足了孩子在這方面的需求。你看，家務中的物品可以聽由孩子擺布，孩子只要盡心做，就可以立竿見影地得到回報，耕耘和收獲之間的關系來得很是快捷。你看，孩子的書房經過自己一收拾變得整潔漂亮，落滿灰塵的地板被擦的錚亮，綠綠的菠菜和青菜一轉眼就會變成口中的美味佳肴，連孩子燒的最普通的榨菜雞蛋湯也使爸爸媽媽喝的津津有味。雖然孩子在勞動的過程中有一些小小的插曲，然而這畢竟是孩子第一次做家務，我想作為家長，心里會非常高興。我覺得孩子在獨立做家務的過程中所帶來的這種自主感覺對如今孩子尤為珍貴，而收獲所帶來的成就感能極大的培養孩子的自信心，也極有營養價值，而自主和自信本身就是一個人心理成熟的標志之一。

二、學會做家務，是一個使孩子擺脫依賴的過程。孩子在日常生活中具有很強的依賴性，首先是對父母或保姆或者清潔工等人依賴；其次是對于處境的依賴，擺脫對于他人和處境的依賴，使得孩子不論將來處境是優或劣都能夠從容應付，不是書讀好了就萬事大吉，人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，當孩子沒有好工作、掙不到錢，吃不起館子請不起保姆的時候，四體不勤的孩子如何處理生活問題？更可怕的是，在生活方面依賴慣了的孩子，更可能不具備凡事應該自力更生的意識。在處境改變的時候，他們比較容易失去勇氣和信心。因此擺脫任何形式的依賴，在任何時候對于任何人，也是促進個體心理成熟、建立自我的過程。

三、通過做家務使孩子理解、體貼父母在做家務的過程中，孩子會漸漸地學會為他人著想、學會孝順長輩、體貼父母，小孩子正是如此。過去的小孩子經常喜歡指手畫腳地挑毛病，如廚房東西亂擺放、地面打掃不夠干凈、做菜味道不夠好等等，自從我本身自己開始承擔一些家務后，嘴巴就不那么討人嫌了，脾氣也好多了。

我想這是因為孩子自己動手做事，便能深入體會往日長輩為他操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，也就能使孩子增進對長輩的理解，產生感激之情，并且學會體貼長輩。當父母和孩子一起干活的時候，溫馨和睦的氣氛便不期而至。我們曾和孩子一起包餃子煮餃子、一起洗衣服，每一次都那么愉快，令人回味。我想那一刻帶給孩子的家庭幸福感一定會深深的烙在孩子的心里，當孩子長大離開父母，自己成家后，永遠盤旋于孩子腦海中這種感覺，會使孩子們從床上一躍而起，立即打電話回家，并且說爸媽：我要回來看你們。四、做家務對學習有好處做家務可以調劑緊張的學習生活。它和體育活動一樣屬于身體活動，而身體活動屬于左右腦互換興奮活動區域，是一種積極的大腦休息方式。

孩子一天到晚學習，學習的效率會下降，這時做做家務、運動運動反而可以適當地給予孩子調整，從而將孩子的學習效率提高。此外，家務活對學習還有另一種幫助，家務活能訓練人辦事的條理性，而且本身就是一種很好的效率訓練。

家務勞動心得感悟篇二

家務勞動是每個家庭中必不可少的一部分，它是維持家庭運轉的基礎。對于任何一個家庭來說，家務勞動都是必須要完成的工作，它包括打掃衛生、做飯洗碗、洗衣服等等。雖然家務勞動看似平凡無奇，但它卻對家庭的和諧、互助、共同成長都起著舉足輕重的作用。

第二段：學會協作

家務勞動需要每個家庭成員的共同參與。如何將家務勞動分配好，讓每個家庭成員都參與進來，是一個很重要的問題。在我們家庭中，我們一般按照時間和任務量來分配家務，使每個人都能平衡參與。在家務勞動中，也需要學會相互協作，互相幫助，團結合作。只有團結一心，共同完成家務勞動，家庭才能和睦、溫馨。

第三段：家務勞動能增長自己的能力

在參與家務勞動的過程中，我們可以養成勤奮、認真、細心、耐心的好習慣，同時也能增強體力和耐力。做家務也需要細心，要有耐心，不能心急，還要善于觀察和思考。這些都是成為一個優秀人才所必備的素質。家務勞動讓我們在實踐中鍛煉自己，使我們更加獨立自主，并提高了個人能力。

第四段：學會珍惜

在家務勞動中，我們還能學會珍惜。比如我們平時打掃地板時，會發現很多東西都是看不到的灰塵和垃圾，但是只要仔細打掃，就會發現隱藏在里面的寶藏。同樣，在生活中我們也會遇到許多問題，很多時候，解決問題的方法可能并不在最容易想到的地方，需要我們仔細觀察、思考和發現。這些都能幫助我們珍惜所擁有的，發掘身邊的美好之物。

第五段：總結

家務勞動是每個家庭成員必須要做的事情。家務勞動不應該被視為劣質的工作，而是一項能夠培養我們好習慣、鍛煉身體、提高能力并且珍惜生活的重要任務。我們應該珍惜這樣一個提高我們品質的機會，并且在實踐中不斷提高自己的技能，更好地適應自己的家庭生活。只有這樣，我們才能在家里享受到美好的生活！

家務勞動心得感悟篇三

咦，怎么這么熱鬧?真轉得我頭暈眼花，啊…原來人們都忙著掃房呢!快過年了，就屬我們“勤勞”家族最忙，最累。主人們都把我們視為寶。“誰，誰又握住我了?”只聽清脆的一聲，“媽，新年家務我來做。”只覺小主人把我握得非常緊，可見她的決心有多大了!一切的準備工作已就緒，小主人全神貫注地掃著地，就連一絲頭發也被她逮了個正著，她的動作嫻熟、老練，真不像一個十幾歲的孩子干得出來的。地掃完了，她的臉變得通紅，但是她只休息了一小會兒，又拿起濕布去擦玻璃，先是用濕布把玻璃里外擦一遍，再用廢報紙對擦，從上到下，從左到右，從里到外，任何一個細小的地方都不放過，直到擦完，只看到我白凈的小妹(抹布)居然變成了一個名副其實的黑泥鍬;我的小主人也累得胳膊發酸，雙腿打顫，連腰都直不起來了。盡管如此，看到晶瑩透亮的玻璃，臉上露出了勝利的笑容，一絲彩虹劃過面龐，所有的疲倦悄然離去。

“春節家務我來做”是團委留的作業，這不只鍛煉我們做家務的能力，又讓我們體會到家長的辛苦，真可謂是一舉兩得。

這些年來，父母為工作、生活奔波操勞，幾絲皺紋已悄悄地爬到臉上。仍怕我這樣的“花朵”“凋零打焉”，真是可憐天下父母心。

通過做家務，讓我認識到：世上無難事，只要肯努力;只努力，就會收獲。也感受到關心、幫助他人所帶來的喜悅。

讓我們一起高呼：“爸爸媽媽你們辛苦了，我們一定努力做一個自強自立，品學兼優的孩子!”

家務勞動心得感悟篇四

陽光調皮地跳過窗戶，照在我的臉上，耳邊響起那令人討厭的鬧鈴，我睜開我朦朧的'睡眼，望向四周，哎，又要大掃除了。

我拿起掃把，在地上這掃掃，那掃掃，沒多久我就汗流浹背，我望著那成堆的廢紙和其它七零八落的垃圾，無耐地嘆了口氣，以迅雷不及掩耳的速度找來一個垃圾桶，撿起垃圾來。不一會兒，我就發現這樣的進度太慢了，便絞盡腦汁地去想，我看向樓梯口，眼前一亮，想：我可以把大箱子放在樓梯上，用掃把把那些紙推進紙箱啊！說干就干，我把媽媽最近給我裝書的大箱子放在樓梯口的第一個臺階上，用掃把一推，“紙山”就立刻沒了。

收拾好地上的垃圾，接下來是一頂非常辛苦的項目，那就是把樓上的地掃得一點灰塵也不留。我拿著那可憐的掃把先生，做著它那辛苦的工作。

掃把先生在“舞臺”上跳著優美的芭蕾舞，地上被弟弟用蠟筆畫的“畫”卻總也掃不干凈，我就只好讓我的拖把大將出戰了。我讓拖把大將“喝”足了水，便開始干起活來，它干得很起勁，把“手下”不能完成的活干了——把那幅“畫”拖干凈了，地板換上了整潔的新衣，可墻呢？抹布又開始工作。

我給抹布洗了個澡，就工作去了。抹布就像有魔法似的，走到哪，哪就被擦得雪白，霎時，一個個黑腳印消失了，一個個鋼筆印也沒了，就連污水留下的一道道黑印也隨之消失了。

這時，從外面傳來沉重的腳步聲，“吱”門開了，媽媽滿意地看了看房間，又“吱”地關上了門。

家務勞動心得感悟篇五

從小到大，我們都在家里做過家務，但是很少有人真正感覺到家務勞動的重要性并且懂得如何去做好家務。在我看來，家務勞動同樣是一項技能，是需要學習與培訓的。最近，我參加了一次由社區教育機構舉辦的家務勞動培訓課程，讓我深刻認識到家務勞動的重要性以及學習家務勞動的必要性。在此，分享一下我的感悟。

第二段：家務勞動是必不可少的

首先，我們需要認識到家務勞動對于一個家庭的重要性。家務勞動是一個家庭運轉的基石，沒有好的家務勞動，家庭難以維持基本的生活秩序。家務勞動的內容包括清潔、做飯、洗衣、照顧孩子等，這些都是家庭成員應該共同擔當的責任。只有家庭成員都能夠承擔自己應該承擔的家務勞動，才能保證家庭運轉的正常。

第三段：家務勞動是有技巧的

其次，我們需要懂得家務勞動的技巧。很多人對于家務勞動的認識僅僅停留在基本的概念層面，而沒有深入去思考如何做好家務勞動。實際上，做好家務勞動同樣是需要一些技巧和方法的。例如，在清潔家具之前，應該先掃一遍灰塵；在做飯的時候，應該注意刀和鍋的清潔；在洗衣服的時候，應該按照衣服的材質來選擇洗滌劑等等。只有掌握了這些技巧，才能夠做到真正的高效、優質的家務勞動。

第四段：家務勞動需要共同承擔

最后，家務勞動需要家庭成員共同承擔。很多人認為家務勞動是女性的責任，但實際上，家務勞動需要家庭成員的共同參與。男女平等，既然是家庭的一份子，就應該承擔自己應該承擔的家務勞動。在現代社會中，一個人的生活壓力很大，承擔家務勞動是件十分繁重的事情。因此，每個家庭成員都應該肩負起責任，共同參與家務勞動。

第五段：結語

在這次家務勞動培訓課程中，我真正深刻地認識到了家務勞動的重要性，并且學習到了很多家務勞動的技巧。不僅如此，我也認識到了家庭成員彼此扶持、共同承擔的重要性。有了這些認識，我相信，在未來的生活中，我會更加認真地做好家務勞動，并且共同維護一個和諧的家庭環境。家務勞動雖然繁瑣，卻是家庭運轉的重要組成部分，希望大家都能夠重視家務勞動，做好自己份內的事情。

家務勞動心得感悟篇六

周六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫爸媽做家務事，報答爸媽平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，母親平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。

我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓母親周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到母親的房間，為了讓母親的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。

我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，母親看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

母親下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來母親的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

爸媽的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬爸媽，可現在。我們應該去孝敬爸媽，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫母親做事的感覺真好啊！

家務勞動心得感悟篇七

據教育研究部門的一份統計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上!筆者認為其中原因有三：其一，課業負擔重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。

不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家 葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”(《今日中國的小學教育》)而家務勞動對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。

勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發展及學習勞動技能的條件。小學生參與家務勞動的重要性如下：

(1)勞動，有利于學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發展。

(2)小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。

(4)家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

(5)小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。

(6)小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養小學生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。

總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。

家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養學生的勞動習慣和獨立生活的能力;培養學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優良品質。

要培養小學生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養計劃及步驟;設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現，定期交班主任或學習小組;學期末進行考核和評定。

當然，培養學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環境。他們都對學生行為習慣的養成起著至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養成。因此，培養學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發展的人。

當然，讓孩子學干家務首先要注意方法：

1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。

2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等)，也不要讓他們一連數小時“連續作戰”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養，洗手帕時可談談肥皂的種類。

3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。

4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。

5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態度;也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。

6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產生勞動以后的成就感和滿足感。

總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

在培養孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：

首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

其次，激發孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。

再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。

從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。

從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發現：

第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強;

第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節儉的品德。

因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

家務勞動心得感悟篇八

家務勞動是每個人生活中不可避免的一部分，然而隨著社會的進步，越來越多的人對于家庭中的家務勞動感到困擾。近年來，針對這一問題，越來越多的機構開設了家務勞動培訓班，希望通過專業的培訓來幫助人們更好地管理家務事務。這次我參加了一次家務勞動培訓班，收獲頗豐，下面就和大家分享一下我的心得體會感悟。

第一段：參加培訓的初衷

我是一個忙碌的上班族，平時加班時間較長，回到家后很少有時間去做家務。由于不會打理家務，導致家務事情屢次拖延，加之家人的責備和抱怨，讓我倍感壓力和束手無策。在朋友的推薦下，我報名參加了一次家務勞動培訓班，希望通過這次培訓來更好地管理家務事務，與家人相處后更加融洽。

第二段：家務勞動的重要性

通過家務勞動培訓，我深刻認識到家務勞動的重要性。家務勞動不僅能增加家庭成員之間的感情，提高家庭幸福感，更能培養個人生活自理能力和協調能力。合理安排家務勞動，不僅可以讓家人共同享受輕松幸福的家庭生活，減輕工作和生活上的負擔，提高生活質量。

第三段：家務勞動管理的技巧

在這次培訓班中，講師為我們詳細介紹了家務勞動管理的技巧。如何根據家庭成員的不同情況來合理分配家務勞動，如何選擇適合的生活用品和工具，如何進行家務勞動的清潔和衛生，這些方面的技巧讓我受益匪淺。我學會了如何簡單高效地打掃衛生、收納物品以及洗衣等等。

第四段：家務勞動對個人的影響

通過參加這次家務勞動培訓，讓我重新認識到家務勞動對個人的影響。在日常生活中，我們應當價值張韓女性的家務勞動，將家務勞動看作一項與男女平等的任務。在家庭生活中，我也學會了如何更好地與家人交流，如何體諒家人的付出，做到互相幫助。

第五段：總結與展望

參加這次家務勞動培訓讓我有了新的認識和思考。家務勞動的重要性和管理技巧我也都了解了，但是需要實踐去做。今后，我將會更加注重家務方面的管理，合理分配家務勞動，與家人共同分擔家務負擔，讓我們的家庭更加美好和幸福。通過家務勞動的管理，我也在生活中提高了自己的管理和協調能力，對于未來工作和生活也更有信心。

家務勞動心得感悟篇九

今年寒假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務。

每一天早晨，吃過早飯，我和母親就分工，開始了一天的家務。母親整理廚房，我整理房間。將整個房間打掃一遍，直到沒有灰塵。有時候我們也換主角，每一天都這樣感覺很是開心，也很充實。

放假這段時光下了多次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時候，我讓母親用鍬，而我則是將雪從院子里運到外面。這樣母親能省很多的力氣。

從這些小事上方我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發，不再是當年的那個渾身氣力的母親了。看著母親的皺紋，我的心酸了，多想此刻就能夠給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學。母親沒有買過新衣服，更沒有說想吃什么就買什么，她將錢都攢了起來，就是能夠讓我在學校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。

我還有一年的時光就要工作了，這也意味著，母親不用再為我操心了。

當我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給母親，母親看了，笑了。我明白這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操心。

剩余的這一年，我會努力的學習，將自我變得更能夠適應這個社會，也為了我母親和父親，我會讓他們過上快樂的生活!

家務勞動心得感悟篇十

第一段：介紹家務勞動的重要性和意義

家務勞動是每個家庭中不可或缺的一部分。它既是家庭成員間分擔責任的體現，也是構建和諧家庭的基石。然而，很多人在面對家務勞動時，往往會產生厭倦和抵觸情緒。但是，通過長期的家務勞動，我深刻體會到其中蘊含的價值和意義，使我重新認識到家務勞動的重要性。

第二段：家務勞動的奉獻和成就感

家務勞動需要耐心和毅力，但是其中的成就感也是一種巨大的動力。當我看到整潔的家居環境和干凈的衣物，我不禁心生一種滿足感和成就感。因為這些都是我親手創造出來的，代表著我的努力和付出。同時，家務勞動也是對家人的奉獻，是表達對他們關懷和愛的一種方式。無論是烹飪美味的飯菜，還是為家人收拾整理物品，我都可以感受到這份奉獻帶來的愉悅和滿足。

第三段：家務勞動的培養意義

除了帶來成就感和奉獻意義外，家務勞動還有助于培養良好的習慣和品德。比如，當我在整理房間時，意識到整潔的環境能給人帶來舒適和愉悅，便會養成保持整潔的習慣。同時，家務勞動也能培養我對細節的專注和耐心，提高我的觀察力和解決問題的能力。這些品質不僅在家庭中有益，而且在日常生活中也能發揮重要作用。

第四段：家務勞動與家庭關系的密切聯系

家務勞動不僅是一種責任，更是家庭成員之間聯系和溝通的橋梁。當我和家人一起參與家務勞動時，我會感受到家庭關系的巨大力量。通過協助父母做家務，我不僅可以更好地了解他們的辛勞和付出，還能促進與兄弟姐妹之間的交流和合作。家務勞動不僅能夠增進家庭成員之間的感情，還能夠建立團結互助的家庭氛圍。

第五段：從家務勞動中獲得的啟示和體會

通過長時間的家務勞動，我領悟到生活中的一些道理。首先，我明白到付出總會有回報，雖然家務勞動會讓我感到辛苦，但是我會從中獲得成就感和奉獻意義。其次，我懂得了珍惜和感恩。在家務勞動中，我意識到家人的辛勞和付出，也更加懂得珍惜和感恩他們。最后，我明白到家庭是一個團結互助的集體，每個人都有自己的責任和角色。只有大家共同努力，才能營造和諧幸福的家庭。

總結：

家務勞動是一項重要的工作，它不僅有助于培養良好的習慣和品德，也能增進家庭成員之間的感情。通過家務勞動，我獲得了成就感和奉獻意義，體會到付出總會有回報。同時，家務勞動還教會我珍惜和感恩，懂得家人間的團結互助。因此，無論家務勞動多么辛苦乏味，我都愿意去做，因為它給我的收獲遠遠超過了付出。

家務勞動心得感悟篇十一

今天，老師留了一篇作文，名字叫：“記一次家務勞動”。老師說完，同學們就張開了驚訝的大嘴，可我心里卻想：家務勞動?那可難不倒我。不就是干活嗎，有什么難的呀。說不定奶奶還會表揚我呢!不難，一點都不難!誰知道，我這么想是錯誤的。

我回到家以后，干的第一件事就是給奶奶說這項作業。奶奶說:“那你可別干了一半又不干啦，干活可不簡單呀!”我若無其事的回答道：“哎呀，不就是干活嗎，有什么難的呀!”我忙碌地干了起來。我驕傲地說：“那我就先洗衣服吧!”“好吧!”

我拿了一個盆，接了一盆清水。我一開始覺得很輕，后來一拎，才知道一盆水原來這么重呀。我晃晃悠悠的把盆端到了地上。“嘻唰唰，嘻唰唰……”我早已忘記剛才的沉重，在歡樂的唱著歌洗衣服。

忽然，嘩啦一聲，一大盆水都灑啦。弄得地上都可以養魚了!我頓時說不出話來了，我想：這可怎么辦那，待會奶奶回來該說我啦。我該怎么辦?后來，我想了一想：算了，干脆，收拾了吧。反正也沒事。過了一會，奶奶回來啦，他看見地板像剛擦過似的，問我：“地上怎么這么濕呀?”我的心頓時跳地超快，不知道該說些什么。我說：“我剛才把水灑在了地上，剛擦的。”奶奶沒有說些什么。過了一會，我的心慢慢的恢復了往常的平靜。

洗完衣服了，我也快累的趴下了。奶奶問我：“怎么樣，累吧?”我虛偽地說：“不累，一點都不累。哎呀，沒想到洗衣服這么輕松呀，真是太爽啦!”奶奶搞笑地說道：“那今天晚上的碗你也包了吧!”我說：“啊，不會吧!”“怎么啦?”奶奶問道。我停了一會，說：“我是說才這么點活呀，一點都不難，真的!”奶奶說：“那好吧，那我就再讓你爽一次!”

晚上，大家早早就吃完飯啦，我的活也就來啦。我洗了這個碗洗那個碗，真是忙前忙后呀。說心里話，我干完活還真有點累呀。心里想：忙碌的一天總算熬過去啦!雖說很累，但我覺得收獲還是還真不小!

家務勞動心得感悟篇十二

作為一個社會人，無論男女，家務勞動是必須要做的。不僅因為要為自己的生活打理好基礎，更是每個人對家庭、社區和環境的責任。我長期以來都過度依賴家人和社區工作者去處理家務，因此決定參加一些家務勞動訓練，提高自我獨立的能力和實踐能力。在這篇文章中，我將分享我在家務勞動訓練心得體會感悟。

第一段：參加家務勞動訓練的初衷

我是個宅家族的孩子，不會洗衣、做飯、打掃，更不用說其他家務了。長大后，家里的家務依舊是家人處理，我心里其實明白這種依賴是不好的。于是，我開始考慮去參加家務勞動訓練，順便提高自己的獨立能力，鍛煉實踐能力，畢竟不是每個時候都有人照顧。

第二段：訓練過程中的困難

初期的家務訓練，真的很不容易。例如洗衣服，我當時連洗衣服的步驟都搞不清楚。清洗前的處理、浸泡、分揀，都需要細致的操作。更何況還有衣服的材質、顏色、洗滌方式不同，需要認真閱讀衣服的標簽。不過，經過數日的嘗試，我逐漸掌握了正確的洗衣步驟，并且意識到了耐心和細心做每件事的重要性。

第三段：收獲體會

通過這幾天的家務訓練，我有了很多收獲。首先，我學會了如何從事一些基本的家務，增強了自己實踐能力，同時也提高了自己的獨立生活能力。其次，我也發現了家務勞動訓練中隱藏的意義：它承載著對自我提升的要求，依照家庭的規則和秩序去做事，紀律感更佳。總之，家務勞動訓練不僅是對個人能力的提升，更是對個人價值觀、社會責任感的影響。

第四段：持續的提高個人能力

當家務訓練結束后，我發現我的家務能力提高了許多。用手洗衣服雖然很勞累，但是最終的成果還是讓我自豪的。清洗地面恢復了光澤，更是讓家里的環境更加清潔、宜居。在家務訓練過程中，我學會了更多的技巧和技能，并且也意識到了做事的方法更為重要，不僅要追求效率，而且要保持耐心和細心。

第五段：對未來生活的展望

通過這次的家務訓練，我對未來的生活和發展打下了良好的基礎。我深刻認識到，生活中應該要負責任，承擔自己的責任。未來，我將繼續提高自己的家務能力和素質，為自己的未來生活打下堅實的基礎。同時，也希望讓更多的人意識到家務勞動的價值，推動家庭的平衡，社會的進步。

家務勞動心得感悟篇十三

第一段：引言（約200字）

家務勞動包括打掃衛生、煮飯洗衣等，這是我們每個家庭中都必須要面對的事情。雖然做家務是人們日常生活中的瑣事，但它卻有著深刻的意義和價值。在日常的家務勞動中，我深深感悟到了勤勞的重要性、細心的態度、以及與家人共同協作的團隊精神。

第二段：勤勞的價值（約200字）

從小到大，家務勞動就是我成長過程中的一部分。面對瑣碎的家務事，常常會覺得厭煩，但隨著時間的增長，我逐漸明白了勤勞的價值。勤勞的人，無論做什么事情都能取得好的成果，而在家務勞動中，勤勞更是必不可少的素質。勤勞不僅僅是完成一次家務，而是需要持之以恒地堅持下去。正是通過這種勤勞，我培養了自己的工作習慣和責任感。

第三段：細心的態度（約200字）

家務勞動需要細心的態度，因為一個粗心的錯誤可能導致不良后果。例如，在煮飯時不小心忘記關火，可能引發火災；在打掃衛生時不仔細擦洗，整個家居就會顯得臟亂。因此，我逐漸明白了細心的重要性。細心不僅僅表現在家務勞動方面，它貫穿于人的一生。只有細心地對待生活中的每一件小事，才能夠發現問題并及時解決，從而保證生活的品質。

第四段：家庭團隊的協作（約200字）

家庭是一個團隊，家務勞動需要每個成員的參與和協作。從小到大，我與家人們一起完成家務勞動，逐漸明白了家庭團隊協作的重要性。在家庭團隊的協作中，我學會了與人溝通、合作和分享。當家人們配合默契地完成家務勞動時，整個家庭的氛圍變得融洽和諧。我認識到，只有家庭成員緊密合作，才能夠共同營造一個溫馨的家庭氛圍。

第五段：總結與展望（約200字）

通過家務勞動，我深刻領悟到了勤勞的重要性、細心的態度以及家庭團隊協作的重要性。這些體驗也將對我今后的生活產生積極的影響。在未來的學習和工作中，我將保持勤勞的態度，細心對待每一項任務，積極地與他人協作。同時，我也會把這種家庭團隊協作的精神融入到與同事、朋友的合作中，共同創造更加美好的未來。

總結：通過家務勞動，我們可以體會到勤勞的重要性、細心的態度以及家庭團隊協作的重要性。這些體會處處能用到我們的生活中，無論是今后的學習還是工作，都需要具備這些素質才能更好地面對挑戰。因此，讓我們從現在開始，真正地理解和體會家務勞動的深刻意義，將其內化于心，付諸行動。這樣，我們的生活將會更加幸福、和諧。

家務勞動心得感悟篇十四

我有一個勤勞的好媽媽，她是世界上最愛我的人，從我呱呱墜地的那一刻起，她為了照顧好我和我們的家費盡了心血。太辛苦了!看著媽媽布滿皺紋憔悴的臉龐，我決定為媽媽做點兒什么。

假期里的一天，媽媽不在家，我便拿起一盆衣服，杠起掃把，準備和家務活兒一決“高下”。

首先，我學媽媽把臟衣服倒進一盆水中，再抓起一把洗衣粉撒了進去，不一會，透明的小泡泡就升了起來，那晶瑩剔透的小泡泡就像一個個穿著盛裝的““小仙子”，駕著華麗的馬車，去參加舞會呢!“啪、啪”一個個泡泡的破裂聲，把我從美麗的幻想中勾了回來。好吧!“開戰”啰!我使出吃奶的勁搓呀搓，搓呀搓，可是黑泡沫越來越多，仿佛有無數只螞蟻在我的小手上“跳躍”，我驚叫了一聲，不由的說：真惡心呀!洗了半天，衣服好像變的更臟了。怎么辦，怎么辦?冷靜下來想想吧!哦!原來媽媽洗完衣服后，還要清洗一遍呀!

我恍然大悟!馬上端來一盆清水，把衣服放進去，用手攪了攪，呀!衣服變白了!我成功了!耶!把衣服擰干后，我用衣架一件一件的把它們掛在陽臺的晾衣桿上，聞了聞，嗯!一股沁人心脾的香味流進了我的鼻子，我仿佛置身于一個美麗的大花園里，與小花小草們歡快的舞蹈、歌唱。盡情的享受著勞動帶來的快樂!

下面，迎接我的便是“掃把飛地面”的挑戰了!我抬起一只腳把掃把往腰間一插，擺了一個酷酷的造型后，大喊一聲：“喝嘿”!便開始了“戰斗”。第一回合：挑戰客廳地板，只見我健步如飛，一邊哼著小曲，一邊拖了起來，不一會便完成了任務。呵呵!第一回合，我勝了!第二回合：挑戰臥室地板!這回比上次困難了一點兒，床底下掃不到，我毫不畏懼，趴下身來，把掃把平著伸了進去，耶!我又挑戰成功!第三回合：挑戰廚房地板!廚房地板太難擦了，地板上有很多油漬，正當我不知所措時，看到了洗碗池邊的清潔水，馬上撒了點在地上，又拿來拖把搓了搓，果然搓掉了一塊塊頑漬，啊!這真是：“世上無難事，只怕有心人”。

正當我開心的“欣賞”著我的“杰作”時，媽媽下班回來了，看到一塵不染的家和陽臺上被我洗得干干凈凈的衣服，露出了會心的笑容，我也因幫媽媽分擔了家務而自豪!