工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

心理委員個人年度工作總結十篇一

xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。

和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。

轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

以前，我們班在系里的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。于是又引發了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。

其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。

同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的。

我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續保持下去。

心理委員個人年度工作總結十篇二

作為我鄉宣傳委員，我首先把政治理論學習放在自身建設的首位。通過中心學習組以及個人自學等形式，深入學習了黨的重大會議精神，堅持學習黨的理論和上級有關指示精神。在業務理論方面，我利用黨的刊物、報紙及網絡，認真學習宣傳業務知識，提高指導業務工作能力。同時，我也認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策以及如何處理新時期農村工作的方法、方式等，不斷提高自身素質，增強業務技能，在思想上、政治上和行動上和上級保持高度一致，為出色完成上級布置的各項任務打下堅實基礎。工作中我堅持把自己定位在鄉黨委的參謀助手，全力配合黨政班子開展宣傳思想工作，遇到問題及時請示匯報，不斷向班子成員中有經驗的同志學習請教，并積極維護班子集體意志和決策，在思想上、政治上、行動上與領導班子保持高度一致，在工作中虛心聽取意見和建議。

心理委員個人年度工作總結十篇三

第一，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

第二，較好地采用了舍長協助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學存在的心理問題，并向老師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯誼活動。通過這些活動，促進同學們的心靈交流和溝通，以及緩解學習上的壓力。

第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。

第七，帶領我班積極參加學校組織的關于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學術報告廳的健康心理知識講座。如學校舉行的“健康教育月”活動，我班同學積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。

不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

心理委員個人年度工作總結十篇四

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子里，更加團結，更加奮進!

何謂班干?班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。

經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

心理委員個人年度工作總結十篇五

在全鄉范圍內開展有關項目推進、民生建設等方面的交流討論、查擺問題活動，著力解決干部作風中影響和制約發展的突出問題。號召全鄉干部職工、鄉直單位、各村學習《:談談調查研究》、《關于加強干部德的考核意見》、《論黨的群眾工作--重要論述摘編》等理論知識，增強理論修養，用理論指導工作。同時，廣泛宣傳“下基層、解民憂、辦實事、促發展”活動，重點宣傳各級黨委、政府的會議精神，推進“干部作風建設年”及“萬名機關干部結對幫扶困難群眾”活動常態化開展，努力營造更加和-諧舒暢的社會氛圍。

2、組織開展新一輪思想大解放活動。8月份開始，在全鄉范圍內開展新一輪思想大解放活動，共召開全鄉動員大會1次;組織全體干部職工、各行政村書記、主任集中學習討論會4次;各黨支部輪流召開學習討論會19次，累計參加人數300多人次，參學率達到了95%以上。在順利完成學習階段各項任務后，制定《鄉開展新一輪思想大解放活動分解立項方案》，組織精干人員深入基層、深入群眾開展調查研究活動，了解本單位、本部門存在的主要問題，通過廣泛征求意見，初步撰寫“五個問題”、“八項工作”的調研報告13篇，總結廣大黨員干部在實踐中創造的好經驗、好辦法，在凝聚群眾的智慧中解放思想，更新觀念，推動坂里各項工作全面發展。

心理委員個人年度工作總結十篇六

20xx年，我社區殘疾人工作在xx街道的大力支持下，不斷加強和改進對殘疾人的工作作風，發揮殘疾人的組織橋梁作用，通過爭創扶殘助殘愛心社區活動，把殘疾人工作落到實處。

1、領導重視，加強殘疾人組織建設。我們始終以管理、服務為目標，重點提高社區服務殘疾人的能力。一是成立了殘疾人工作領導小組，具體負責殘疾人工作的組織、開展和落實，做到了組織、人員和資金三到位。二是加強了社區殘疾人組織建設。社區殘聯組織有專職干部、有固定的辦公地點、有領導小組、有完整的組織機構、有一套切實可行的工作制度的五有標準。在街道殘聯的帶領下，社區成立了殘疾人協會,社區殘協立足自身實際，開展了系列豐富多彩的活動，使殘疾人和殘疾人組織在基層更加活躍，社區殘疾人協會的作用得到了充分地發揮。三是摸清殘疾人詳細情況。目前轄區共有殘疾人56人。在這些弱勢群體中，社區工作人員首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計劃和制度。辦理第二代殘疾證入戶通知26人，電話通知30人，基本完成第二代換證任務。

2、生活扶助，保障殘疾人基本生活。完善社會保障體系，對生活困難的殘疾人實行特殊救助。社區共有12名殘疾人享受低保；1戶低保邊緣戶；2名殘疾人納入重度殘疾人基本生活保障工程；對3名特困殘疾人，提供定期定額救助；對4名殘疾人子女就學提供救助；解決經濟適用房2戶，廉租房9戶；社區內的殘疾人都實施了城鎮醫保。社區還經常開展為疾殘人慈善捐款獻愛心，全國助殘日、國際殘疾人日等重大節日期間，社區主要領導親自上門慰問特困殘疾戶，組織社區工作者和志愿者給他們提供無償服務。及時為他們解決一些生活上的實際困難。09年走訪殘疾戶50余戶60人左右。

3、康復扶助，實現殘疾人人人康復。社會通過各種手段補償殘疾人的功能缺陷，為2名肢體殘疾人配備了輪椅；實施白內障患者復明手術3例；配助視器1人；助聽器5人。社區通過社區衛生服務站為殘疾人建立健康檔案和開展心理咨詢，基本實現殘疾人人人享有康復服務的總目標。

4、教育扶助，加強殘疾人素質教育。社區提出文化助殘，教育扶貧的口號，對困難殘疾人家庭實行教育補助，分期和一次性補助殘疾學生和困難殘疾人家庭子女就學，已資助3位學生上各類大專院校。

5、就業扶助，促進殘疾人全面就業。積極開展殘疾人失業登記工作，全面了解和掌握殘疾人就業需求和勞動技能狀況，積極做好與用工單位的交流，不失時機地向用工單位進行介紹與推薦殘疾人就業，還廣泛宣傳黨和政府的殘疾人就業政策，宣傳殘疾人自強不息、自主就業的成功典型，努力在轄區營造扶助殘疾人就業的良好氛圍，形成全社會關心殘疾人事業，幫助殘疾人改善生活水平，提高社會地位。社區2名殘疾人自主就業。

6、法律扶助，推進殘疾人運用法律。通過開展法制宣傳教育，組織殘疾人學法、懂法、用法、守法，有效維護殘疾人的合法權益。有針對性地解疑釋惑、疏導情緒，及時化解突出矛盾，引導殘疾人以理性合法的方式反映利益訴求。

7、加大力度，開展殘疾人文化活動。如：健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復訓練培訓的保健知識等一系列義務咨詢活動。并對轄區的弱勢群體進行了康復訓練及測量血壓等免費活動。

社區的殘疾人的工作在各級領導的關心下有了突破的進展，但殘疾人工作的事業崇高而艱巨、任重而道遠，在平時的工作中，我們一定要做到時刻心里想著殘疾人，急殘疾人所急，幫殘疾人所幫，為殘疾人辦實事、做好事，要以務實的態度對待工作。在公正公平的基礎上服務于每個殘疾人，讓他們都得到關心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。

心理委員個人年度工作總結十篇七

重點抓好四項工作:

1、推進教育事業發展。投資280多萬，新建坂里中學教學樓1座，建筑面積1800平方米，完成坂里中學校門、校道改造工程，并積極爭取僑胞湯長福為坂里中學捐贈價值10萬元的多媒體教室桌椅等相關配套設施，大大改善學生學習條件。目前，正積極銜接臺商欒中藩先生捐贈教學設備事宜。

為營造尊師重教的良好風氣，我鄉制定《初考、中考獎勵方案》，規定，中心小學取得全縣初考綜合比前4名(一小、二小除外)，中學取得全縣中考綜合比前3名(一中、二中除外)，第一名獎10000元，第二名獎8000元，第三名獎5000元，第四名3000元。同時，主動對接珠石靈光景區理事會，出資獎學獎教，大大鼓舞了全鄉廣大師生的士氣。今年我鄉坂里中學獲得農村學校中考綜合比排名第一，坂里中心小學獲得農村學校初考綜合比排名第四的好成績。

2、加強精神文明建設。重點加強公民思想道德建設和群眾性精神文明創建工作，開展形式多樣、豐富多彩的活動。

一是開展“我們的節日”系列活動，元旦期間，我鄉舉辦“鄉第二屆紅酒節暨紅酒品鑒會”，評選、推介優質坂里紅酒，拓寬群眾增收渠道;“三八”節期間，組織女干部參加縣婦聯舉辦的文藝匯演，展示新時代女性風采;清明節期間組織中小學到侯虎江紀念亭祭掃，并登陸中國文明網、中國未成年人網等網站，通過網絡鞠躬、獻花等祭拜方式表達對先烈的感恩和哀思，共有153人次參加鞠躬、獻花活動，發表留言46條;組織“五四”游園活動，弘揚愛國主義精神;端午節組隊參加縣“高安軍杯”龍舟錦標賽，獲得第三名的好成績;中秋節舉辦“知青緣”廣場舞比賽，營造良好節日氛圍;重陽節舉行老年人茶話會，慰問90歲以上老人20多人，每人發放慰問金1200元，慰問80-89歲老人253人，每人發放慰問金80元。是開展“道德講堂”宣講活動，完成道德講堂課堂氛圍布置、完善講堂各項工作制度，突出社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等公民思想道德建設，利用板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容，每月進行集中宣講學習活動，同時組建了專兼職結合包括教師、先進典型、身邊群眾的社會化宣講隊伍。

三是大力開展“學雷鋒”活動，依托青年志愿者隊伍，組織敬老愛

老志愿服務、城鄉環境綜合整治志愿服務及校園學雷鋒活動等，共發動志愿者227人次，服務孤寡老人、空巢老人25人次，義務打掃衛生5次，傳承和弘揚雷鋒精神，進一步推進社會主義核心價值體系建設。

四是加強未成年人教育實踐基地建設，加強對知青緣博物館、侯虎江紀念亭、珠石峰石觀音廟及坂里中學圖書館4個未成年人教育實踐基地管理，健全各項機制，組建志愿服務隊，開展形式多樣的愛國主義教育，取得良好效果，其中，侯虎江紀念亭、知青緣博物館被評為縣級“未成年人校外教育實踐基地”。

五是積極開展“三下鄉”活動。共開展送教下鄉、惠民義診活動、醫療衛生知識普及、農村環境整治等送醫、送藥、送知識下鄉活動，發放宣傳單16000多份，共服務群眾300多人。

六是重視文化傳承和文物保護，積極組織坂里紅酒申報非物質文化遺產，在全鄉范圍內開展涉臺文物普查，共調查、登記姓氏宗親社團1個、姓氏譜牒3個、民俗活動8個、古堡民居2個，為文物保護打下堅實基礎。

七是開展特色農村文化廣場活動，根據坂里實際，我們因地制宜、突出特色，充分開發和挖掘知青文化廣場資源。以知青文化主題，修建了知青博物館、知青書畫館、知青亭等，聚集文化資源，在吸引群眾積極參與廣場文化建設的同時，延伸廣場的服務功能，使群眾鍛煉有去處，求知有陣地，娛樂有場所。清晨耍太極，晚上健身舞，知青廣場真正成為鄉人民群眾享受“文化大餐”的落腳點，農村精神文明建設的重要陣地。

4、提高公共文化服務能力。通過積極爭取，完成坂新村、石格村、高層村的農民體育健身中心建設，確保全鄉6個村均擁有1個籃球場及配套健身器材。完成有線廣播“村村響”設備更新及安裝，并建立村級廣播室管理隊伍。完成廣播電視村村通工程，為正達坪頂自然村免費發放衛星接收機15套。完成新春、丹巖、高層3個農家書屋建設，均配備書柜4套、書籍1500冊，并在全鄉開展書籍捐贈活動，共收到捐贈書籍181冊，全部投入村級農家書屋，常年免費向群眾開放，大大提高我鄉公共文化服務能力和水平。

5、推進醫療衛生事業。廣泛宣傳發動，確保全鄉新農合參合率達到95%以上，召開關于新農合補償政策調整及相關業務、新農合住院醫藥費用報銷手續、重大疾病救助等專題業務會、培訓會4次，發放宣傳單10000多份。積極推進藥品零差率改革，我們對報名的17個村級衛生所進行逐一考核，挑選出第一批合格衛生所參與此次醫療改革，圓滿完成任務。

6、積極參與工程項目建設。督促重文閣完成主體工程建設并于7月份完成內外裝修;于3月份完成110伏變電站征地賠青工作，并于8月底完成“三通一平”;督促坂新村老年人活動中心建設完成、投入使用，于6月底完成配套設施建設及周邊工程。

總之，今年我鄉宣傳工作圍繞中心工作、狠抓貫徹落實上，取得了一定的成效，但與上級領導和廣大群眾的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中積極探索和改進，力爭把工作提升到一個更高的水平。

鄉鎮宣傳委員個人年度工作總結(2)

一年來，我在鄉黨委、政府的正確領導下，在各位領導和同志們的支持下，本著服務基層的原則，緊緊圍繞中心工作，結合實際，服務大局，找準結合點，力求新突破，較好地完成了各項宣傳工作任務，現總結如下:

心理委員個人年度工作總結十篇八

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關于考試方面，我已經著手準備復習方案，并且及時的與其他工管班的學習委員取得聯系，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯系生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班里的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。

關于激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

心理委員個人年度工作總結十篇九

不知不覺，一年下來了，就這樣我為10化工2班服務了一年。一年的時間不長，說短不短，下面，就讓我來說說這一年宣委工作的感受和總結吧。

首先，對于宣傳委員這個工作我是感到非常滿意的。我不敢說我為班集體貢獻了多少，付出了多少，但不可否認的是，我從宣傳委員這份差事中，真的學到了很多很多東西！它給了我第一次為全班制作班服的機會；它給了我第一次學p圖的機會；它也給了我第一次為每一次班團活動出謀劃策的機會。可以這樣說，班干部這工作是我的人生經歷豐富了。我學會了怎樣細心地做好每簡事，學會了怎樣調動集體的積極性，學會了怎樣更好地與別人溝通和交流以便更高效地完成一件事。在這點上，我非常感謝大家當初選我做宣委的決定和對我工作的鼓勵和支持。

在這一年的學習生活中，學院，系里以及班里組織了許多活動，促進了同學們之間的感情，增強了適應社會的能力，鍛煉了自己的意志。例如校運動會，新生杯籃球賽等活動，通過這樣一系列的活動，從中得出了作為一個宣傳委員這項工作中的總結。

此次運動會是在新校區舉行，雖然我們化學系在老校區，可是興趣依然高漲。在運動會中，我們班表現尤為突出，受到系領導的一致認可。

運動會中，我班同學在賽場上拼出水平，在賽場下也一樣賽出水平。在運動會前接到系學生會通知，要召集一些人當拉拉隊，在班里說了以后，同學們都踴躍報名，全班都要去，更有甚者，連運動員也希望加入拉拉隊的行列。運動會進行三天，我班同學就在賽場上吶喊助威了三天。給新校區的同學和老師都留下了深刻的印象。

而我也因為宣傳力度到位，獲得系里的表揚。雖然運動會結束嗓子啞了，可是能為班級出分力，我感到很高興。

新的一年又來了，而運動會又要舉行了，而我也將更努力做好宣傳工作，為系里以及班級爭得更好榮譽。

在大一剛進校的時候，系里就進行了籃球隊員的選拔，我們黃銳被選中，而那接下來的一個月，院里的新生杯就開始了。同樣是接到通知，希望我們在沒有課的時候去新校區為我系的隊員加油。

估計是上課時間的不統一，很多班級都沒有去，而我班在號召下大部分都去了。其實開始我沒有抱太大希望，因為下午有的同學要兼職，有的同學要學習，大家都有自己的事，可是我卻在新校區的籃球場上看見了他們。我們一起高舉系旗，為化學系搖旗吶喊。很多男生都在啦啦隊起到了重要的作用，他們壯大了我們化學系的聲勢。

而在女子籃球賽中，我們同樣是高聲呼喊化學系加油。在大一下學期時，院里又舉行了排球賽，雖然我是球員，可是在不上場的情況下，我都會站在場邊為化學系的健兒加油。總決賽時，我班全班到場為化學系加油，場面很是壯觀。一點也不輸給本土作戰的新校區。

在大一時班里也舉行了很多活動，而同學們也都踴躍參加。

例如黑板報，從開學到期末結束，每一期的黑板報我都要求出好，因為這是我的職責所在，黑板報代表著我們班集體的精神面貌，是我們班向外面展示的平臺。

‘強我國民，弘我亞運’的主題團日活動，我們分為幾個部分。在活動展開前，我在班里大力宣傳，希望每個人都能積極響應號召參與活動。很多人表示不理解，我也細心和他們解釋，主題團日活動的重要性。同學們了解后，都表示支持。

清晨，我集合了一批同學在操場上和一些老年人學打太極，和他們一起體驗運動的快樂，之后在食堂門口集合，為亞運會宣誓。接著徒步走到樂天瑪特對面的廣場上為亞運會做宣傳，展開宣傳旗，行走在大街小巷，為亞運會收集祝福語。

在大街上，很多人都是觀望的狀態。我將她們分為幾組，分別去不同的街口，讓他們向路人傳發我們制作的宣傳單。我也會細心的給一些年老的人講解我們這次活動的主題，希望能得到他們的支持。活動開展的很順利。我也參加了簽名活動，在宣傳旗上留下我的印記。

之后，我們將展板帶回來放在學校的宣傳欄邊展示，滿滿的便利貼，都是池州市民為亞運會寫的祝福。而我們盡可能的為他們傳遞這份祝福。

‘我的青春我做主’活動內容非常的豐富，先是去了環境優美的平天湖，我們進行燒烤，游戲。在平天湖旁留下了我們堅實的腳步，展現了我們無限的青春。

之后，在班級展開了知識問答，同學們分為了三組，而我也參與到了這個活動中。每一對都表現的信心滿滿，都認為自己能獲得冠軍。而我們的活動也引起了別班人的注意。最后有一個小組成為冠軍隊，得到了獎品。而我們也從中得到了知識。

活動剛開始的時候，大家都在做自己的事，沒有人參加，我第一個站出來，為大家作表率，并和大家宣傳，這是我們主題團日的活動之一，希望大家踴躍參加。之后陸續的有同學參加，我有鼓勵大家，并打出有獎品宣傳口號，最后同學們才全部加入活動中來。

最后，我們在階梯教室看了一場名為《老男孩》的電影，影片為我們展現了為了目標不放棄的精神。結束后，能夠在每個人的臉上看到不同的表情，大家都感觸頗多。

‘游齊山’我們高舉10化工二班的班旗，向齊山進發。

登齊山，探黑洞，走進包公祠，讓我們了解齊山文化，大家都停步拍照留念，留下這美好的瞬間。

曾經身為宣委的自己，也犯下了過錯，為了更好的彌補，將功大于過，因此下學年準備了如下計劃：在思想上嚴于律己，喜愛自己的工作，力爭思想和工作上在同學們的心目中樹立良好的榜樣，積極參加學校和班級上開展的各項活動，要有團隊精神，積極配合其他班干部做好班內外的各項工作，在學習上遇到問題要幾級主動和同學一起討論問題，是大家都有所得，不斷提高，不斷進步，增進同學間的感情。

擔起這副擔子，因為我們的熱情，我們的毅力，我們實事求是的工作態度。我將以良好的精神狀態，大膽地與其他班干部一起管理班內事務，使我班生活更加坐姿多彩，真正做好本屆班團的工作。