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物理實驗室工作職責篇一

計算機實驗室是我院教學和培訓等進行計算機實踐的主要場所，為了加強實驗室的管理，保持實驗室良好的教學環境和教學秩序，提高設備的使用率和完好率，特制定實驗室管理員崗位職責如下：

第二條：積極接受教學督導的檢查；

第十四條：管理員負責每天清潔實驗室衛生，使之保持整潔；

物理實驗室工作職責篇二

為了更好的建設我校物理實驗室，響應我校開展素質教學、注重人才培養的方針，九月5號和6號，基礎部委派物理教研室主任田兆蕓老師和物理教師馬玲芝老師，去煙臺三大高校(煙臺大學、魯東大學、海軍海空工程學院)的物理實驗室參觀學習。

在煙臺大學，實驗室負責人楊尚明老師和孫鵬飛老師接待了我們，并詳細地講解了他們實驗室的建設和管理模式，帶領我們參觀了每一個實驗室。

海航實驗室的負責人張勇主任，帶領我們參觀了他們的實驗室。海航物理實驗室建設的規模、管理模式、儀器的先進程度、包括維修管理都讓我們開闊了眼界，受益匪淺。最后，張主任還贈送了他們的實驗教學合同和他們本校教師合編的實驗教材。

參觀魯東大學的實驗室時，孫美玉老師熱情接待了我們，同樣，參觀后我們也得到了很大的啟發。

通過這次考察，我們深入了解了三大高校的物理實驗室的建設情況，包括他們的管理模式，實驗儀器的數量和內容，實驗儀器的維護和保養等等。

對我們啟發非常大的是煙臺海航的實驗室，因為是軍事院校，他們實驗室的管理讓人嘆服。整齊劃一的布局，整潔干凈的實驗室和儀器，及時地維修和經過有經驗老教師專業培訓的教師團隊。他們的每一個教師都掌握每一臺儀器的使用和維修。這一點對很多高校是很難做到的，包括煙臺大學和魯東大學都不可以。

我們在以后的工作中除了要兢兢業業負責，更重要的是提升實驗室的水平，更新儀器，使實驗室真正達到大學要求的水平。還要不斷提升自身的質素，可以獨自修理每一臺儀器。

物理實驗室工作職責篇三

一、根據學校教學計劃和教學大綱的規定，承擔實驗教學任務要根據科學建設和發展的需要，制定各獨立設課實驗課及各門課程實驗部分的教學大綱。完善實驗教材，實驗講義，實驗指導書等教學材料，安排實驗指導人員，保證實驗教學任務。

二、努力提高實驗教學質量，切實加強學生基礎實驗技術的訓練。通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，幫助學生掌握科學實驗方法，養成嚴謹的科學態度，提高分析問題，解決問題的能力。

三、吸收科學和教學的新成果，不斷充實更新實驗內容，改革實驗方法，開設新的實驗項目，增加綜合性，設計性實驗，對學生開放實驗室。

四、根據承擔的科研任務積極開展科學研究工作。要努力提高實驗技術水平，完善技術條件和工作環境，安排好所承擔的教師和高年級學生的科研任務，保障科研人員的工作條件。

五、注意儀器設備的管理和維護，維修，使儀器設備經常處于完好狀態，努力提高利用率。開展實驗裝置的研究和自制工作。

六、對實驗用的儀器設備，特別是用于科研工作的儀器設備，要根據國家計量標準定期校驗，以保證實驗數據的準確性和實驗結果的可靠性。

七、在保證完成教學，科研任務的前提下，利用現有技術和設備條件，積極進行技術開發和社會服務（例如：實驗、測驗、化驗、分析、計量、檢修、加工等），并按學校有關規定進行受費和管理，在協作和涉外工作中，要注意保守國家和單位機密。

八、積極組織實施實驗室工作的各項規章制度，嚴格執行實驗室工作各項規范。加強實驗人員的培訓和管理，有效地完成本職工作和承擔新的實驗任務。

物理實驗室工作職責篇四

第一次進物理實驗室的感覺真奇妙，摸著光滑潔凈的桌子，看著新奇的儀器，油然而生出一種激情，我一定要學好物理。

實驗開始了，首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線上，并使他們的中心在同一高度上，我用欣喜顫抖的手點燃了蠟燭，來回移動凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處，咦，為什么怎樣移動光屏上面也沒有像呢?唉，真沒想到第一次實驗就被攔路虎擋住了，忽然同伴驚喜地對我說：“你從這面看看，好大的像啊!”我恍然大悟，嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內成虛像呢?”經過幾分鐘的操作，我發現：物體在距凸透鏡10厘米以內時，成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個成果。

攔路虎又來了，當我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時發現不僅在光屏上看不到像，在另一側也看不到像了，我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但我馬上又鎮靜下來了，我推斷著：10厘米處是凸透鏡的焦點處，焦點處射出的光線經凸透鏡折射后，平行于主光軸射出，根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評。就這樣第二個難題又被我們攻克了。

接下來的幾個實驗還算順利，我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時，成放大倒立的實像，蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時，成縮小倒立的實像。突然我又想到：蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時，像又會是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個位置上，發現成了一個倒立等大的實像，我們嘖嘖稱奇，同時也記下了這些成果。

我忽然心生疑問：若用紙擋住凸透鏡的一半，還能成像嗎?邊想著邊開始了實驗，啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無法解釋，這時高人出現了，老師告訴我：雖然擋住了一些光線，但仍有一些光線通過凸透鏡匯聚于一點，所以還可以成完整的像，只是像變暗了。頓時，我們驚訝了。

這時，同伴又提出一個問題，物體在20厘米以外時，成倒立縮小的實像，若讓凸透鏡不動，蠟燭和光屏換個位置會怎樣呢?說做就做。很快結果出來了：還能成像，只是變成倒立放大的實像了。

第一次進物理實驗室的感覺真奇妙，摸著光滑潔凈的桌子，看著新奇的儀器，油然而生出一種激情，我一定要學好物理。

實驗開始了，首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線上，并使他們的中心在同一高度上，我用欣喜顫抖的手點燃了蠟燭，來回移動凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處，咦，為什么怎樣移動光屏上面也沒有像呢?唉，真沒想到第一次實驗就被攔路虎擋住了，忽然同伴驚喜地對我說：“你從這面看看，好大的像啊!”我恍然大悟，嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內成虛像呢?”經過幾分鐘的操作，我發現：物體在距凸透鏡10厘米以內時，成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個成果。

攔路虎又來了，當我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時發現不僅在光屏上看不到像，在另一側也看不到像了，我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但我馬上又鎮靜下來了，我推斷著：10厘米處是凸透鏡的焦點處，焦點處射出的光線經凸透鏡折射后，平行于主光軸射出，根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評。就這樣第二個難題又被我們攻克了。

接下來的幾個實驗還算順利，我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時，成放大倒立的實像，蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時，成縮小倒立的實像。突然我又想到：蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時，像又會是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個位置上，發現成了一個倒立等大的實像，我們嘖嘖稱奇，同時也記下了這些成果。

我忽然心生疑問：若用紙擋住凸透鏡的一半，還能成像嗎?邊想著邊開始了實驗，啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無法解釋，這時高人出現了，老師告訴我：雖然擋住了一些光線，但仍有一些光線通過凸透鏡匯聚于一點，所以還可以成完整的像，只是像變暗了。頓時，我們驚訝了。

這時，同伴又提出一個問題，物體在20厘米以外時，成倒立縮小的實像，若讓凸透鏡不動，蠟燭和光屏換個位置會怎樣呢?說做就做。很快結果出來了：還能成像，只是變成倒立放大的實像了。

這節課圓滿結束了，我探究，我快樂。而此時，我又在企盼下一次探究，下一次一定會更有趣更快樂!

物理實驗室工作職責篇五

1.實驗室技術人員應忠于黨的教育事業，競棘業業做好工作。遵守和貫徹學校和實驗室關于實驗室的各項管理規定，努力完成自己的本職工作。

2.熟練掌握實驗室的各項實驗的原理和實驗技術，熟練掌握實驗儀器的使用方法，能維修所在實驗室儀器的一般故障。

3.掌握實驗室設備的運行情況，發現儀器設備運行不良時應馬上采取措施并及時報告、維修。

4.積極參加實驗改革，努力學習新的實驗技術、新器件的使用，盡快掌握本實驗室新購進的設備的使用方法。

5.有實驗時提前10分鐘準備好實驗，實驗中積極輔導，發現問題及時解決，實驗完成后整理好設備，關閉電源，關好門窗。

6.負責實驗室的安全、環境衛生工作及設備管理工作。

7.完成學院領導交辦的其他工作。

物理實驗室工作職責篇六

指導思想：

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。

中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

本學期物理實驗室要做好如下常規工作：

1、制訂規章制度，科學規范管理

2、按照學校各類規章制度，并認真執行。 3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。

工作計劃

2016年-2017年第二學期工作計劃

物理實驗是學生學好物理知識的必要途徑，實驗教學是物理教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使我校的物理實驗教學有一個更好的效果，本人將與其他物理教師密切配合，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及物理興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高。在此特制訂計劃如下：

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神。

二、工作目標

1、認真學習物理管理方面的理論，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、搞好防火、防盜工作。

3、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

4、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

5、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。

6、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。

三、具體工作與措施 （一）、常規工作安排

1.計劃總結。學期初根據教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結。

2．每月底將實驗室中的各種統計表填好。

3．制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。

4．學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，要求學生做完實驗后將儀器按規定擺放好。

工作計劃

1．儀器的存放要整齊、清潔、美觀，去放要方便。

2．強化維護和保養。如有損壞要及時填寫報廢單，經主要領導簽字。（三）、各種記錄

1．實驗記錄簿（分組、演示）、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。

2．實驗室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄，書寫規范清楚，出借手續嚴格。3、儀器維護保養和實際相符。

工作計劃

2017年-2018年第二學期工作計劃

本學期結合我校目前的實際情況和現有的實驗器材，本人將與其他的物理教師密切配合，協助各年級教師開展物理實驗教學工作，促進物理實驗教學質量的提高。在此特制訂計劃如下：

一、強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。切實加強實驗室的財產維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規范化管理。

二、完成實驗教學任務

實驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。更新思想觀念，改革內容方法，加強素質教育，提高教育質量有時候按照我校的發展步伐，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力的優秀學生。

三、實驗室日常工作的完成進一步加強學校物理實驗室各項規章制度的建立，完善實驗室的管理條例，對學生進行實驗時，如有儀器人為損壞，按照實際照價賠償，做好對低值易耗品的管理。

四、儀器設備購置

協助學校做好實驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型購買等工作，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前。

五、做好實驗室工作文件建立管理工作做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各學年的物理教師聯系，及時準備出所需的物理器材，滿足教學的需要，對學生分組實驗，提前安排好分組器材，對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫，對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。

六、其他工作 （一）、常規工作

工作計劃

2制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。

3．學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，統計好各班學生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學生做完實驗后將儀器按規定擺放好。

1．儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。

2．強化維護和保養，如有損壞要及時填寫報廢單，經主要領導簽字后到校產管理部門處理賬目。

3.經常打掃、開窗通風，保持室內清潔干燥。（三）、各種記錄

1．實驗記錄簿（分組、演示）、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。

2．功能室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規范清楚出，借手續嚴格。

3、儀器維護保養和實際相符。

工作計劃

2017年-2018年第一學期工作計劃

一、指導思想為了全面貫徹國家教育方針，落實高中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神，本學期特制定如下工作計劃：

1、認真學習教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設提供理論依據。3、迅速修復實驗桌上電路，盡快恢復學生實驗。4、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃。

5、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

6、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

7、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。

8、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。

工作計劃

四、具體安排

協助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

工作計劃

物理實驗室工作職責篇七

一、熱愛本職工作，確立全心全意為教育教學服務的觀念，及時了解學校教育教學計劃，會同相關教研組制訂出本校實驗教學計劃。

二、認真鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學大綱規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

三、按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作，及時了解教學大綱、教材的變化，了解教學的實際需求，做好教學儀器設備的添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳、卡、物相符。

四、保持室內外的整潔，定期檢查危險品存放情況，切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規則和處理偶發事件的應急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

五、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養維修工作，保證教學儀器設備處于完好待用狀態，并將有關儀器的技術資料裝訂成冊，妥然保管，對貴重或大型設施設備的技術資料要交校檔案室存檔。

六、與任課教師配合，以提高實驗教學效益為中心開展各項研究工作，大力研究改進儀器設備的保養、維修方法，提高儀器設備的完好率。通過改進實驗裝置及其他措施的研究，增強實驗教學效果，提高儀器設備利用率。

七、創造條件開放實驗室，允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗。實驗室工作人員要做好預約登記工作，學生自行設計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導，課外活動時間要建立值班制度，使學生隨到隨做。

八、對實驗室管理工作的進行情況及結果要隨時如實記錄在冊，記載要實事求是，不得弄虛作假編造記錄應付檢查。

物理實驗室工作職責篇八

為保證實驗教學工作的順利進行，更好地完成實驗教學改革，提高實驗教學質量，實驗室的實驗技術人員應履行如下崗位職責：

一、積極參加實驗中心的建設和管理，認真完成實驗室主任下達的各項任務。

二、積極參加實驗教學改革，如增加新實驗項目及舊實驗內容的更新，協助教師做好學生實驗技術的指導。

三、按照實驗教學計劃，按時完成實驗前的各項準備，協助實驗指導教師解決實驗中所出現的相關問題，并做好實驗后的整理工作。

四、負責制定實驗室儀器設備的操作規程和注意事項，保證實驗教學儀器設備的正常運行。

五、負責實驗室相關儀器設備、配件、器材、藥品和低值易耗品的管理，做到賬、物、卡相符，按學校要求完成對各類物品的編號工作。

六、負責實驗室的日常管理，建立實驗室的儀器設備檔案和實驗項目卡片。

七、負責實驗室的安全、衛生，配合實驗室主任完成實驗室的檢查、驗收、評估等工作。

物理實驗室工作職責篇九

一、嚴格遵守國家和各級地方政府的安全衛生法規、制度，切實保障人身和財產安全。

二、健全安全規章制度，完備安全防范設施。任何人不得以任何借口借用挪用安全設施。對安全設施要定期檢查，發現問題要及時采取補救措施。

三、嚴格遵守國家環保有關規定，不得隨意排放廢氣、廢水和廢物。

四、切實落實防火、防爆、防盜和防放射性污染等防范事故的安全措施并定期檢查。

五、對易燃、易爆、劇毒及放射性物質等危險品，要按規定設專用庫房存放，并指定專人保管。領用時必須按有關程序申請并經批準，使用過程應予監督，剩余部分要立即放回倉庫，要妥善處理好有關廢物。

六、嚴格按規定使用各種壓縮氣瓶。不得靠近熱源和曝曬，禁止敲擊和碰撞，專瓶專用，嚴禁私自改裝別種氣體使用。

七、嚴格按規章制度用電，確保用電安全。嚴禁超負荷用電，不準亂拉亂接電線。

八、實驗室內嚴禁吸煙，不得使用明火和各種電加熱器具。必須使用明火和電加熱器具的實驗場所，須經有關部門批準。違規造成事故，要追究相關人員的責任。

九、凡有危險的實驗必須有兩人以上一起進行。

十、離開實驗室必須關閉所有電、水、氣源和門窗。

十一、實驗工作人員應做好實驗室的文明建設、整潔衛生工作，保持良好的實驗環境。實驗儀器設備應布局合理、擺放整齊，實驗室內應無積灰、蛛網等雜物。

十二、實驗室內不得存放與實驗無關的雜物和自行車、家具等私人物品。

十三、實驗室應建立衛生值日制度，實驗完畢后應及時清潔儀器設備，搞好室內環境衛生。

十四、實驗室責任人具體負責實驗室的安全衛生工作。有權制止任何不符合安全衛生制度的行為。

一、儀器操作人員必須事先經過培訓，熟悉儀器工作原理及技術性能后，才可進行操作。

二、在選用儀器量程時要首選較大量程，以免超出最大量程而造成儀器損壞。

三、在使用儀器時不得做與儀器操作無關的其它事情。要隨時注意儀器運行狀況，預防出現意外。

四、在操作儀器過程中如遇停電要及時關閉電源，以免突然來電時造成意外傷害。

五、儀器使用后要按順序關閉一切開關，防止因通電、通水時間過長造成浪費和損壞。

六、使用貴重、精密、稀缺儀器設備要及時填寫使用記錄卡。

七、要按時對儀器進行檢修和保養，在儀器維修后要及時填寫維修情況記錄。

八、儀器使用人須嚴格執行本規程，如因違反本規程造成儀器設備損壞，由使用者照章賠償。

一、嚴格遵守實驗室的各項規章制度，不得遲到和無故曠課。

二、實驗課前必須認真預習且寫好預習報告，經指導教師檢查合格后方可做實驗。

三、進入實驗室要保持實驗室的科學氣氛和安靜整潔，自覺養成良好的學習風氣。

四、嚴格遵守儀器設備使用操作規程。實驗儀器準備完畢，需經指導教師檢查允許后方可通電啟用，正式開始做實驗。實驗中如有疑問應及時向指導教師提出。儀器發生不正常現象或損壞時要及時向指導教師報告。凡屬違反操作規程導致儀器設備損壞的要照章賠償。

五、實驗中要嚴肅認真，以科學的態度真實記錄實驗結果和數據，獨立完成實驗。

六、實驗結束時實驗結果和數據要經指導教師檢查和簽字，要認真做好實驗室的清潔衛生，整理好實驗現場，經指導教師同意后方可離開實驗室。

七、實驗課后要認真寫好實驗報告并按時送交。實驗報告不合格者要退回重做。

八、學生須嚴格遵守本守則。對不遵守本守則的學生指導教師可責令其停止實驗。