總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇一

一、情控于己，善用。

中國人，待人接物講究一個情字。以禮待人，用自己的情換取別人的情，這一條在暑假實習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的最大實力。

二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。

學生是做學問的，而學問是需向他人學習的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個細節(jié)。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務實是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀地認識發(fā)生在計算機這個信息時代周圍的一切事。務實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎(chǔ)，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。

三、不為前險，勇上，便曉人生如此精彩。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，每個人仍不能松懈半點。人生貴在不斷地拼搏，不要畏懼前途的艱險，只要敢于沖上去，去奮斗，就能成功。是的，在這個金融危機肆虐的時代，計算機行業(yè)就是需要這樣的精神與理念。學習時就好好學習，實踐時就好好實踐，用自己的行動來證明一切。

四、凡事應預，恒者，云飛天地外。

短短一周的暑假實踐，讓我更加堅信了一個道理：成功只屬于那些有準備的人。學習的時候應有一個計劃，比賽的時候要有一個準備的時間，實習時更應有計劃和準備，這樣才能成功。沒有知識的提前準備，你便不知如何去修理，沒有素質(zhì)、修養(yǎng)上的提前準備，你便不能得到上級的欣賞，也很難融入那個團體。凡事有準備，為了今后走的更遠，堅持住，讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。

昔日的暑假總是無憂無慮，而這次是鍛造，是磨礪。經(jīng)歷一個暑假，不再是什么也不懂的少年，，轉(zhuǎn)而變成的事切身體會到了凡事預則立，不預則廢的深刻理論。體會到了諸多人生的真諦，認識到只有不斷努力，講究個人修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能讓別人接受自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇二

為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。”在最后一次例會上，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實踐。

常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。

在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：

1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結(jié)、凝聚廣大團員青年”的調(diào)研會；

2、奧運宣傳活動；

3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”

4、深入社區(qū)、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的影響進行問卷調(diào)查；

5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；

6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻；

7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。

在這八天的時間里，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。

通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇三

七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結(jié)：

一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）

1、普通話：課程設(shè)置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。

2、手語：手語的課程的開設(shè)在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。

3、生活常識：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4、英語角：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與交流：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。

7、心理課程：課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇四

短短七天的湖北師范學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農(nóng)組社會實踐活動結(jié)束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調(diào)查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村詳實的資料，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，加強了實踐、動手能力。

針對劉仁八鎮(zhèn)的當?shù)貙嵡椋痉贞牉楫數(shù)毓r(nóng)解決了四件具體問題：

我的調(diào)查報告結(jié)果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下；65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元；15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元；5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當大部分農(nóng)民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬ぃ技彝ナ杖氲?0%，農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當?shù)剞r(nóng)民最需要的是更換新品種和水資源（因當?shù)氐募夹g(shù)落后，又因當?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏）。由于當?shù)卦趪覝p免農(nóng)業(yè)稅，100%的農(nóng)戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調(diào)查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。

在肯定成績的同時，我也應清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，我的“科技支農(nóng)”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍，以使的農(nóng)民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。

本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進行認真回顧，總結(jié)其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇五

20xx年7月19日，我有幸加入湛江科技學院啟仰青年志愿服務隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉(xiāng)實地調(diào)研。作為新時代的大學生，參加社會實踐活動，深入鄉(xiāng)村，能提高自己對于社會的了解，擴充自己的見識面，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，以及國家政策扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等政策的了解，充分學習鄉(xiāng)村基層的工作艱辛，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的有基結(jié)合，可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發(fā)展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。

以往暑假在家一睡就是一整天，但這個暑假我參加三下鄉(xiāng)活動的時間里每一天都非常的充實，每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐，八點出門調(diào)研，晚上整理今天的調(diào)研的成果、準備第二天調(diào)研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢，每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經(jīng)歷、訪談各種農(nóng)業(yè)種植戶、偶遇上級領(lǐng)導實地調(diào)研，還能聆聽座談會。擴充自己的知識面，提升自我能力，十分有意義。

我所在的三下鄉(xiāng)隊伍，大家分工明確又緊密協(xié)作，每一個人都不可或缺，能力出眾，能夠在這樣的隊伍中，我感到非常興奮，但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言，我們的時間活動還是非常成功的，活動開展的非常好有禁毒、支教等，還成立了一個大學生驛站，令我校與那柳村形成一個有效的聯(lián)系，調(diào)研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養(yǎng)殖場等等經(jīng)濟作物的情況，對于村中經(jīng)濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等，對于村名的由來、發(fā)展歷史、村史名人也相當清晰。

我們團隊的實踐成果相當豐碩，團隊中的每一位同學都對現(xiàn)在的新農(nóng)村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識，懂得怎么與人相處，怎么通過溝通交流使團隊更好的發(fā)展，如何跟老人友善溝通，有留守兒童的細心交流等。

在我們?nèi)锣l(xiāng)期間，恰巧幾次遇到鄉(xiāng)村振興的相關(guān)領(lǐng)導下村進行實地調(diào)研，7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上，7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發(fā)改委、社會保險、衛(wèi)健局等領(lǐng)導的廣州市幫鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調(diào)研員彭明、副主任梁耀、麻章區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。

在這三次的座談會上我們有幸旁聽，提高了我們思想覺悟，同時也意識到鄉(xiāng)村振興的艱難之處，感受到我們國家的偉大，此次那柳村實地調(diào)研活動，在對那柳村發(fā)展有更深入地了解的同時，也深切體會到了鄉(xiāng)村振興的必要性。鄉(xiāng)村振興不是喊喊口號、說說而已，而是真真切切為民辦事，干實事。作為新一代青年，我們應當爭做新時代的接班人，擔任起黨和國家的重任，積極走向鄉(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設(shè)，將實踐與理論結(jié)合，努力與堅持同行。青春正好，我們在路上，讓我們?yōu)猷l(xiāng)村建設(shè)注入青春力量，一同打開新農(nóng)村的另一扇門。

時間飛逝，實踐活動在7月29號已經(jīng)結(jié)束了，但是在這次三下鄉(xiāng)中，我也實現(xiàn)了自我的`突破，我們在給當?shù)氐男∨笥阎Ы讨校粌H授于他們課本的知識，更重要的是開闊了他們的視野，給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵他們好好讀書，鼓勵他們上大學，不是才小學三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化，引導他們意識到自己正在處于一個美好的時代，讀書可以改變自己的命運，能幫助自己的村子變的更好。

三下鄉(xiāng)是已經(jīng)結(jié)束了，但是給我?guī)淼挠绊戇h沒有結(jié)束，在團隊意識上，我們團隊在任何一次的活動當中，團隊之間的每一個成員都做好自身分內(nèi)的事情，當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動，效率才會高，我們團隊的每一個人能力都十分出眾，事無巨細都認真完成。除此之外，更重要的是，在這短短的幾天當中，有我們最難以割舍的友情，因為樸實而純粹，因為純粹而真實，因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙，活動時并肩作戰(zhàn)，閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉(xiāng)的瞬間，我都會為他們的開懷大笑感動，并且感到幸福，和那一群優(yōu)秀又搞怪的人并肩作戰(zhàn)過。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，而我們的人生才剛剛開始，這次三下鄉(xiāng)活動我最大的感悟就是，要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。在這次三下鄉(xiāng)活動當中我們遇到很多的困難，我們也是咬牙堅持，相互鼓勵的克服。這次三下鄉(xiāng)活動我們的每位隊員都十分的優(yōu)秀，各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足，鍛煉到了自己，令自己更加的成熟。感謝學校給我這次機會，讓我用實踐行動去關(guān)心社會，了解社會，融入社會，為了的成長提供機會，教育與實踐相結(jié)合是我們青年學生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學習書本的知識與投身與社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、于人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，要增強自身才干。（通訊員湛江科技學院“啟仰”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊隊員羅梓浩）

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇六

十天，快樂的十天；

十天，多彩的十天；

十天，幸福的十天。

十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，我第一臨床醫(yī)學院護理學院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動。在此期間，我們14名學生隊員在專家老師的帶領(lǐng)下開展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動，受到了當?shù)厝罕姷臒崃摇?/p>

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學院專業(yè)特色，做在能力范圍之內(nèi)的事”是孟書記對我們在支醫(yī)方面的要求，為此，我們學生大膽嘗試，在積極補充學習新知識的同時，與當天的醫(yī)療實踐活動相結(jié)合，真正做到了學以致用，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機會親自實踐義診、支教、后勤服務等活動，活動實行輪換制，使每位同學都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗。

循序漸進的工作學習方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病，可也是僅限于觀看。但我們在中午休息時間就抓緊學習相關(guān)針灸、拔罐知識，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導下工作了。這樣，我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。用這個方法，在接下來的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測血壓等基本技能。

我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書上說的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼槪揖驮诶铎屠蠋煹闹笇伦约航o自己扎了。李焱老師和同學們不斷鼓勵我，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺得在扎針時候不僅要準而且要狠，手勁拿捏得要恰當。

最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角，讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜。有幾位老人每天都來我們這里扎針，風雨無阻，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任，更讓我明白肩上的重大責任！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在對村民們進行義診的時候，我感覺到自己醫(yī)學知識的嚴重不足，在醫(yī)療方面需要學習的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會令我更加珍惜在學校學習的時光。

支教——快樂的十天

因為沒有與小孩子交往的經(jīng)驗，我本以為不會贏得孩子們的好感，本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時，一切的一切都不重要了。我是一名教師！多么神圣的職業(yè)！

如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學會太極拳，并培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣。因為要參加最后一天的黃趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開的音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識，另一方面積極督促小朋友復習、排練，成為晚會的一些重點節(jié)目。

這樣需要從小學生中選拔一部分學生來表演節(jié)目。選拔的過程主要由小學教師來完成。在選拔過程中，我聽到教師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學教師的話是什么意思，可在我眼里，每個小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要！”，我無法想象那女孩的感受。我認為，通過一件事情就把一個人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒有感覺到什么，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺得，在中小學的教育階段，對建立健全健康的人格是非常重要的！而那些小學教師的做法，會令我們有些失望。

小孩子的'耐性和定力差，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點。根據(jù)小孩子們學習的特點，我把上課時間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學習的情況適當調(diào)整。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習過程中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語。

生活——多彩的十天

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇七

x年x月xx日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學長城學院管理科學與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。

進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。

下面是我的幾點具體的體會：

法律知識：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的了解的問題。希望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結(jié)經(jīng)驗，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎(chǔ)。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會受到嚴重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。

經(jīng)濟收入：

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子都很想上學.其實我們這么辛苦 ,就希望他們多學點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務工，維權(quán)意識淡薄，易上當受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題，我覺得自己責任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識，以便在今后做到學以致用，貢獻自己的一份力量.

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇八

8月17日至8月22日，我們學院三下鄉(xiāng)隊伍來到常德津市市李家鋪鄉(xiāng)進行為期6天的社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

李家鋪鄉(xiāng)位于津市南郊，距津市市區(qū)17公里，東臨澧水，西依毛里湖，與白衣、新洲、保河堤、靈泉為鄰。全鄉(xiāng)總土地面積62平方公里，其中耕地面積28316畝。總?cè)丝?.9萬人，轄官堰1個街道居委會；樟樹、廟基、土橋、利興、燈塔、雙坪、萬家、雙堰、同樂、箭樓、梁家坪11個行政村。205公路貫穿全鄉(xiāng)，交通、通訊十分便利。

幾年來，李家鋪鄉(xiāng)堅持“一點、一線、一片”的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展思路，走“林果興鄉(xiāng)、招商富民”的路子，經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)都有了新的進展。該鄉(xiāng)現(xiàn)有果林面積萬余畝，其中近三年發(fā)展的特色品種——梨棗，面積達到3500畝，在穩(wěn)定“果木林之鄉(xiāng)”牌子的基礎(chǔ)上，招商引資取得了可喜得成績，津市旺森公司與香港天發(fā)行聯(lián)合投資新建年屠宰50萬頭生豬的項目，去年落戶該鄉(xiāng)，投產(chǎn)后，大肉實行分割銷售，乳豬肉出口，李家鋪鄉(xiāng)及津澧一帶的生豬有了穩(wěn)定可靠的銷路。引進溫州老板投資的名為“振中三農(nóng)合作社”的“種養(yǎng)加”生態(tài)園項目，是利用山地多的優(yōu)勢，發(fā)動農(nóng)民大種馬鈴薯、紅薯，為該合作社淀粉加工提供穩(wěn)定的“訂單”原材料，現(xiàn)已存欄雞鴨2萬多羽。與此同時，李家鋪鄉(xiāng)根據(jù)當?shù)氐奶囟ǖ匦巍⑼临|(zhì)還大面積種植柑橘，并且成立了柑橘協(xié)會，負責聯(lián)系外地商家來鄉(xiāng)里采購柑橘，柑橘的產(chǎn)業(yè)效益在常德市僅次于石門。

在為期6天的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到了許多在學校在課堂上所無法了解到的事情，同時，我的個人心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。

在下鄉(xiāng)的那幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查，和當?shù)氐拇迕襁M行交流溝通，我這個人從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的世界，在村里的時候，我最多的是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是因為這么一個偌大的村里，幾乎沒什么年輕人，年輕力壯的大都出去沿海地帶打工去了。

據(jù)我們了解在李家鋪所管轄的11個行政村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象都比較嚴重，這個情況我在下鄉(xiāng)之前就有在網(wǎng)上查閱過一些數(shù)據(jù)，所以多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老人帶著六七歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨的最幸福的，一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，我們可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的，那時候我們可以放開的去玩耍，不需要為了學習、生計等等一系列的事情所煩惱，我們可以開懷的去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在身后保護你，他們會為你撐起一片廣闊的藍天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也罷，晚年算是人生最后的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們能夠安安心心的安享晚年。

對于村里的空巢老人，我看了更是心酸，俗話說，家有一老是一寶，但現(xiàn)在擺在我面前的是家有一老是根草，這些老人年輕時把整個心思全放在兒女身上，到了年老不僅沒有享到兒女的福，甚至還的幫自己的兒女帶著一幫孩子，雖然說有些老人覺得帶著孫子孫女在身邊是一種幸福，但畢竟老人的精力是很有限的，而且也沒聽說過哪個孩子是希望得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，我想更多的是希望能得到父母的愛吧。

雖然我知道很多人把孩子老人扔在家里也是被逼無奈，他們?yōu)榱藢砟茏屪约旱暮⒆酉硎茌^好的教育，讓自己的父母能有更好的生活環(huán)境，這想必是大家都有的孝心。但不知大家是否聽過這樣一句話那就是：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。在這個世界上充滿了無知，你永遠也不會知道下一秒會發(fā)生什么，或許有一天你發(fā)達了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)，你準備好好的來愛自己的父母和孩子，可是這時候你父母已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了，老的再也不能和你說話了，再也無法享受你能給她的一切，而你的孩子們，他們也已經(jīng)變的獨立了，已不再需要你的照顧和關(guān)愛了，甚至和你產(chǎn)生了一條再也不可逾越的隔閡。那么你還會認為金錢是那么的重要了嗎？有些東西一旦你錯過了就再也不會擁有了。

在這我申明一點，我并不是說責怪那些外出務工的人，剛我也說了你們也許也是被逼無奈才做出這樣的選擇的，但我只是想提醒一下你們，雖然現(xiàn)在我還是個學生，對于生活的艱辛一定不及你們，所以我很矛盾，一方面覺得你們的所作所為太過無情，而另一方面又覺得你們是那么的不容易，所以我只是希望你們能夠盡可能的多擠點時間來陪陪你們的孩子和家里的老人。

在這次的走訪中給我印象最深的是一個叫楊馳的留守兒童，我現(xiàn)在還清楚的記得那天我們?nèi)グ菰L他們家時看到他是那么的靦腆，那么的羞澀，我在想一個初中的男孩子不應該是這樣的表現(xiàn)，那是什么原因?qū)е滤绱藘?nèi)向的性格呢，我想這與他父母長期不在身邊有著密切的關(guān)系，不過我很敬佩他的父親，因為我看到了一條他父親發(fā)給他的短訊，短訊的內(nèi)容是這樣的：“楊馳，聽說你期中考試獲得了比較好的成績，并且被評為“三好學生”爸爸真的打心眼里高興，曾經(jīng)因為一道數(shù)學題目你做不好爸爸對你大動肝火，打你罵你，今天想起來覺得很對不起你，但我相信你一定會明白爸爸的苦心，不會記恨爸爸的粗暴，希望你繼續(xù)努力，爸爸相信你是一個很懂事很聰明的孩子。”從這條短訊我們不難看出楊馳的爸爸對孩子還是很關(guān)心的，雖然遠在千里之外的長春，但一顆心還是時時刻刻掛在兒子的身上。楊馳的父親如此的牽掛著楊馳，可楊馳的性格卻還是如此的內(nèi)向，那那些對孩子不聞不問的家長，他們的孩子會是怎樣一個人，他們的性格會是怎樣的扭曲，我真的不敢再想象下去。所以我衷心的希望那些在外打工的大人們能夠抽出更多的時間來關(guān)心自己的孩子。

時間總是過得很快的，六天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，回來后很多同學都問我你三下鄉(xiāng)都做了些什么，收獲了什么。我給他們的回答是：有些東西只有自己去做了去體驗了你才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程。

作為大學生自愿者，我所做的都是一些力所能及的，此次“三下鄉(xiāng)”活動，我們在李家鋪鄉(xiāng)盡情的揮灑這自己的熱情與汗水，雖然短短的六天社會實踐活動已經(jīng)悄然而去，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗與回憶卻是歷久彌新的，我相信這將是我人生中一筆重大的財富。最后我要感謝這次和我一起下鄉(xiāng)的同學們，是你們讓我看到了真正的相互照顧相互幫助的真情，在這短短的六天里我們就像一家人一樣的相親相愛，我衷心的祝愿你們在以后人生的道路上能夠一帆風順，同時也真誠的祝愿李家鋪鄉(xiāng)能夠發(fā)展的越來越好。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇九

七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結(jié)：

1、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。

2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自己與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午

活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。

1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話劇效果普遍反應很好。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動更加多彩一些。

2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果。活動當天有些混亂，學生紀律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十

大學生暑期社會實踐活動是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。當接到學校通知說我們實踐地點是廣西時，我就被吸引住了，因為廣西是個美麗的地方，桂林山水甲天下就是最好的見證。

今天當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人總結(jié)時，回憶著這幾天腦海中不斷浮現(xiàn)往日畫面，此時我想起了剛進大一時有一學姐告訴我說大學總要做些有意義的事，此次廣西之行讓我覺得是我人生中挺有意義的事。此次行程是八天，經(jīng)過了24小時的車程到這美麗的地方，炎炎的夏日灼熱的烈日一波一波烘烤著大地，也烘烤著同學們的熱情，一放下行李，我們忘記了路途的疲勞直奔調(diào)研地點，但看到游客在景區(qū)湖里歡悅時，我們也歡悅起來了，于是就展開了如火如荼的調(diào)研工作。

八天是短暫的，但就是這短短的日子讓我們得到一生中難于得到的東西——團隊精神、工作經(jīng)驗、堅強意志、真摯友情……我們沒有虛度這八天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣經(jīng)營。

七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒我們的激情。生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。只是每天簡單重復的一日三餐，調(diào)研，寫報告，與景區(qū)游客交流，雖然累，但都得到游客的好評和支持，我們團隊在一起有說有笑，一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難，友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了。坐在返回的汽車上，大家對這八天天的生活心生種種感嘆，清談卻不乏味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。

一分耕耘一分收獲，作為旅游管理專業(yè)學生，我們學到很多書上學不到的東西，同時也將書上學到的東西運用到實踐當中，對靈水湖景區(qū)進行了全面的一個調(diào)查同時也和老師一起完成了調(diào)查報告，在這次調(diào)研中我們遇到了很多困難，但都努力克服最終圓滿完成了學校領(lǐng)導安排給我們的任務。

實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新定位，對自己的不足也有了清醒的認識，在專業(yè)知識的欠缺，處事應變能力等方面的不足。

“三下鄉(xiāng)”是個鍛煉個人能力的活動，我們作為服務三農(nóng)的三下鄉(xiāng)的隊員，我們一直都在用心做。真誠得希望西部建設(shè)的更美好，偉大的祖國實現(xiàn)共同富裕，在此呼吁希望每一位青少年都能行動起來到國家最需要你們的地方去，我相信只要共同努力，世界將變得更美好！