每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
員工經驗交流發言稿篇一
大家上午好!
首先,感謝區教研室對我校英語教學工作的大力支持和耐心指導。我本人也很榮幸今天能在這里,代表我校初三英語備課組,就畢業班英語教學情況,向大家匯報,談不上經驗介紹,我只是分享一下我們對于中考復習的體會和做法,不當之處,敬請批評指正。
在上學期新課結束前半個月,我們花了兩個下午的時間,將中考復習內容和剩余大約4個多月的時間結合起來,初步制定了復習計劃,并按照計劃將初備任務落實到人. 在制定每一步計劃的時候,我們都堅持做好“四個研究”,“三個明確”:研究《教學大綱》,研究考試要求,研究近三年中考試題,研究中考試卷分析與各題型評分標準。“三個明確”:明確中考題型結構、題型功能和能力要求;明確中考命題原則和方向;明確考點、易混點、失分點。從而準確把握中考動向,確保我們的教學有的放矢。
我們的復習是從xx-xx學年第一學期19周開始,到六月9日結束,分三個層次進行全面復習。
(一)第一輪復習:基礎夯實階段—梳理教材,夯實基礎。
1.梳理基礎知識,加強整句訓練。分冊分單元引導學生復習教材,梳理各單元基礎單詞,核心短語和重點句型,加強整句訓練,加深記憶。
2. 強化復習內容,精選訓練題目。根據復習內容,我們選擇《全程精練》作為一輪復習參考資料,并進行適當刪減。中間穿插利用大試卷,做完型,閱讀等能力題,以保持做題敏感度。
3. 重視復習效果,加強階段測試。在早自習和中午午讀時間堅持聽寫,每周在固定的時間進行周周清,組內每一位老師每天都堅持督促聽寫或周清沒過關的同學進行重聽或重過關。 階段性測試可分單元或分冊、分類進行。對各單元可能作為中考考點的內容進行詳細講解和反復訓練,提升學生的熟練度。
(二)第二輪復習:話題復習階段—強化語法,突出重點。
4月中旬-5月初,我們主要以《中考說明指導》為主,進行話題專項復習并同時進行語法專項訓練,點撥夯實。
1. 有效利用《中考說明指導》,將按話題編寫的基礎知識(單詞,短語,句型)串聯起來,提取重要考點對學生進行指導,并進行再次聽寫。
2. 針對高頻語法考點及易錯點做針對性的強化訓練,再做及時的點撥,講練結合。在二輪復習之初,我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟寧中考試題認真分析,對中考考點做到人人心里有數,并且對高頻考點尤其要重視。如:冠詞的運用、動詞時態、語態的考查、非謂語動詞的運用、賓語從句的語序及時態等等。另外在這一輪復習當中,備課組的老師每天都要進行集體備課,及時調整策略。這樣能夠集中集體智慧,群策群力,能拿出一些切實可行的方案來,也能搜集到一些經典的題型,既省時又高效。
3. 針對完型填空,閱讀理解,動詞運用,任務型閱讀等能力題進行限時專門操練,使學生達到一定的熟練程度,提高學生的理解能力,同時也提升做題速度與準確度。
4. 重視聽力訓練與作文訓練,每周四中午進行聽力訓練,精選話題進行寫作訓練,精批精改,背誦范文,評練結合。
(三)第三輪復習:模擬訓練階段—模擬訓練,提升能力。
1. 利用《中考說明指導》后半部分的專項訓練習題,繼續對完型,閱讀,動詞運用和任務型閱讀等能力題進行提升訓練和方法指導。
2. 優先處理《中考說明指導》里的四套中考模擬題,限時完成,改后給學生進行講解,分析各題型涉及的中考考點,使學生做到心中有數。
3. 為避免學生在三輪模擬訓練時對基礎知識的遺忘,我們穿插利用《網控基礎》這套資料,對各冊知識進行二次重點梳理。即對每冊書的基礎知識進行二次刪減,保留重點,非面面俱到,而是重點難點突出,學生完成各課時習題以查缺補漏。
4. 根據中考考點和要求設置綜合性模擬試題,也搜羅各地市最新的中考模擬題,對學生進行適應性的操練,進一步提高學生的答題速度與準確度。其次,對學生易做錯的題,我們進行整理,再次以試題形式出現,讓考生進行二次訓練,強化對知識的掌握。同時,在此階段注重對考生進行心理培訓和調節,提醒學生在答題時應注意的細節。
(四) 考前輔導階段
考前十多天,對學生進行知識輔導,再次細化復習迎考計劃,精選精講試題,幫助學生查漏補缺,指導學生復習和迎接考試的方法。
1.完成20xx-20xx濟寧市中考題匯編,感謝十三中初三教研組對我們的資源共享。
2. 繼續進行寫作訓練,面批或當堂講評,背誦中考范文精編,背誦寫作常用句。
3. 堅持每天早讀做一套中考聽力試題,保證學生做聽力題的感覺
4. 堅持限時中考題訓練。
5.同時,進行考前注意事項提醒。調整學生的生物鐘,確保他們以最佳狀態參加中考考試。
1. 分層布置作業
根據各類學生的不同情況,分層布置作業,如a層學生少量抄寫的作業,多練能力題。bc層學生優先保證基礎知識的夯實。總之,既要保證學生的學習質量和學習興趣,也要讓學生充分重視作業,每天及時查收作業,對不按時上交作業或作業質量差的學生進行教育。
2. 重視學習效果檢測
根據學校和年級的要求,英語組重視平時的階段測試,根據復習進度,緊密結合課程標準和中考試題,精心設計試題,力求考試的重點、難點突出,有目的地診斷復習效果。
同時,聽寫環節幾乎貫穿了初三復習的每一天,我們每天將復習的重點內容,進行聽寫,并根據聽寫情況適時調整教學內容和進度,力求重點循環往復,難點各個突破。
3.重視習題的整理和利用
進入初三,我們就要求每個學生準備一本錯題筆記,并及時督促其整理。讓學生能隨手將學習中的困惑記錄在案,不僅記錄題目和答案,而且注重思路的整理和方法的'總結。
4. 重視作文練習
我們根據教學實踐,結合社會熱點和單元話題,精心設計作文題目,并且對作文進行精心批改,將優秀的句子或文章摘抄,統一印發供學生參考。將共性的錯誤匯總,及時講評,力爭以點帶面,訓練綜合運用語言的能力。
5.重視學生的心理調節
畢業班時間緊,任務重,學生壓力大,我們密切關注各類學生的課堂表現和成績起伏,采用面批,單獨座談,分層座談等形式來了解學生,關注學生,并通過表揚、獎勵等方式使各類學生能保持正確的學習態度,良好的學習狀態,有足夠的興趣和耐心來面對繁重的畢業班英語學習。一直以來,我們對學生堅持嚴格管理又不失愛心愛護,實初的大部分孩子們都非常理解老師們的良苦用心,師生關系融洽,配合默契!
1.努力加強教學研究,解決教學中出現的問題
我們初三備課組針對教學工作中出現的問題開展研討課活動,發揮全體英語教師的智慧從實處探討并解決問題,提高教學質量。
2.集體備課,提升戰斗力
首先要求備課組按照五個統一\進行教學工作,即統一集體備課,統一教學內容,統一教學進度,統一重點作業,統一過關測試\。在此基礎上提倡發揮個人教學特長,并形成各自的教學風格。我們嚴格實行超周備課的集體備課方式,定時間定地點。特別是中考習題復習中,我們會集中探討練習題的選擇是否恰當,既要照顧優生,又要顧全普通生。重點,難點,易錯點、易混點如何突破。我們會反思學生存在的問題,這促進了我們的課堂教學,備課、上課關注學生的學情。對于學生經常出錯的問題,我們經常思考學生為什么會出錯?怎樣避免這樣的錯誤?在集體教研的幫助下,在反思中我們的教學進步了很多。我們備課組最大的優點就是沒有私心,任何資源均共享,好方法好經驗均會毫無保留的說出,團隊協作精神非常好。
總之,畢業班的復習千頭萬緒,復習方法也是仁者見仁,智者見智,我們的教學就是從關心學生的成長入手,從細節出發,落實工作常規,把最簡單的事情做好。一路走來我們要感激的人很多,感謝領導的支持,讓我們學會了成長與反思;感謝學生的陪伴,讓我們學會了寬容和耐心;感謝同事的理解,讓我們學會了團結與合作。相信在以后的教學中,我們會一如既往,做好英語教育事業,為任城區英語教學發展盡自己最大努力。謝謝大家!
員工經驗交流發言稿篇二
我是周x的媽媽,很高興能在今天的家長會上作代表發言。孩子能在三(三)班這個溫暖的大家庭里快樂的學習,健康的成長,我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會,感謝不辭辛勞,努力付出的張老師、薛老師,以及積極參與和支持班級建設的各位家長們!你們辛苦了!
一、因材施教,激發孩子興趣。
兩年來,孩子最大的愛好就是每天堅持半小時以上的課外閱讀。一年級的時候,孩子剛剛接觸書本,識字不多。孩子對課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導下,我購買了一些故事強,內容相對簡單直白的課外書,大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀,碰到生字,積極的查字典;不明白的語句,細心的講解;不正確的地方,及時糾正;并引導孩子反復閱讀,盡量熟悉和掌握故事內容及引發的含義。讀完后,就請孩子當小老師(這正好圓了孩子當老師的夢想),用自己的語言將故事講給爸爸媽媽聽,這樣讓孩子對讀書產生了濃厚的興趣。
孩子具有一定的自信心,才會肯去學習。在閱讀過程中,我盡可能從讀音和表情等各個方面給孩子更多的表揚,同時,讀書也需要有規劃和目標。我會引導孩子制定一個短期的讀書計劃,設立幾個容易達到的小目標,給予相應的獎勵(當然獎勵的基本上都是書,是孩子想要的課外書),這樣,就激發了孩子的學習欲望,提高了自信心。通過引導和監督孩子自始至終執行,讓她形成良好的學習習慣和作息習慣,從而將讀書當作一種樂趣而堅持了下來。
二、因勢利導,讓孩子享受運動。
每個孩子都是一個獨立的個體,因勢利導,孩子才會處于一種愉悅的心理狀態,將學習作為一種享受,從而提高學習效率。這一點我深有感受。記得孩子剛剛學習跳繩的時候,訓練了好長一段時間,都不能做到手和腳協調一致,要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來,要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子,那時她急得直哭,認為是自己太笨學不會,對跳繩可以說是完全喪失了信心,任何言語的激勵都不起作用,我也一籌莫展。經過幾天的思考,我不再強迫孩子練習,而是有意無意地向孩子灌輸:成功需要一點一滴的積累,任何事情都不可能一蹴而就,只有長時間的學習、訓練才能達到理想的效果。在我的引導下,慢慢地孩子又樹立了信心,同時我不再親自示范,以免給孩子壓力,而是請來同齡的孩子們幫忙,在大家快樂的玩耍中,孩子自覺地開始了練習,而且效果非常明顯,她很快就掌握了跳繩的方法,并且興趣越來越高,只要天氣允許都會下樓運動。她告訴我說運動不僅僅是鍛煉身體的手段,更是快樂地享受生活的過程。
三、寓教于樂,讓孩子快樂成長。
孩子的教育是多方面的,除了學習,還有品德的培養,我們家長要善于用自己的言行、作風給孩子做出表率,引導孩子形成良好的人格品質。讓孩子在健康的氛圍中,快樂長大。因為工作關系,我陪伴孩子的時間并不多,但我很珍惜和孩子在一起的時間和孩子好好相處。因為周末主要安排了跳舞和鋼琴練習,晚上是督促和輔導家庭作業,所以相互交流的時間大多在早晚來回的路上。溫故而知新,上學途中,我會要求孩子背誦前一天學習的內容一至兩遍,如果不太熟練,會強調到校后要再讀;放學的時候,我將孩子當朋友,互相傾聽,互相了解。我會津津有味地聽孩子講述當天學習的內容和班級以及學校發生的一些事情。如果孩子有好的表現、好的收獲或是成績有進步,我會按照規定獎勵相應數量的小紅旗(規定五面紅旗可以換一次小獎,十面換一次大獎,但僅限于學習用品),如果表現不佳,被老師批評,我就會嚴肅指出,并耐心解釋,以免下次重犯。同時,扣減紅旗,并懲罰寫檢討等。當孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,我就給她講解明星們的成功歷程,激發孩子的積極上進之心。來往途中,我會身體力行,遵守交通規則,注意交通安全。看到交通事故,我會當場給孩子講解事故的嚴重后果,宣傳安全的重要性……總之,就是將教育貫穿于生活的全部,對癥下藥,給予適當的引導,讓孩子健康成長。當然,我也會和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動的艱辛,讓孩子從小學會珍惜、感恩和回饋。
成功專家羅賓曾說:“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們去喚醒他。”我想,每個孩子都會有自己的閃光點,作為家長,只要能夠認清自己的孩子,了解孩子的長處和短處,挖掘孩子的潛能,因材施教,揚長避短,就一定能將孩子塑造成有用之才!
以上是我對子女教育的一些做法和體會,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法,我還要繼續學習和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝張老師給我們提供了這樣一個交流和學習的平臺,讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長!
謝謝大家!
員工經驗交流發言稿篇三
大家早上好。
時光換茬,季節變幻,鎦金礫石。飽滿豐收,金燦燦的秋季早已離我們多時,嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實,同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績提高,就要從以下幾個方面做起:
1全面發展
在數學上,學習主要靠充滿智慧的頭腦,而不是死記硬背。老師講的每一道題,每一句話都要用心去理解。學數學要從小打好基礎,每一個階段的數學都是息息相關的。如果小學的時候沒有打好基礎,那么進初中以后更不能馬虎,每堂數學課都要認真對待,課后應練習幾道題,看一看,是否會做。如果不會應及時問老師,并且把步驟,方法牢記心頭。
在語文上,學習主要靠記筆記,背誦課文,在文學方面,要每日背誦一遍,在字詞句隨時記寫背。語文基礎要打好,在一個就是閱讀,理解和作文。要想具有博聞強識的理解閱讀能力,就要閱讀不計其數的好文章,從中獲得感受。"讀一本好書,就像何一個高尚的人談話。"不錯,讀書不僅要提高閱讀能力,還要體會文章的意境。
在英語上,現在,每時每刻都用英語,英語學好的人,無論走到哪里,都是一種自豪,一個國家要想發達起來,主要在科技,此要在教育,但教育主要在英語,學習英語不應該死記硬背,而且要把老師講的句子加以理解,然后用適于的方法記憶,這樣不僅記得快,而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記,正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經常運用上,聯系自己的英語口語能力和聽力能力。學英語主要在練習記好每一個單詞和每一句話,不知不懂就要問,堅持每日記幾個新單詞,這樣才能提高英語成績。
在副科上。在中學階段,不僅要把語文數學英語三科成績提上去,而且不能把副科忽略了。學習副科沒有很大難處。例如,地里,歷史,只要理解,他的規律,時間是永不變的。在例如,生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下,準能考個好成績,"臨陣磨槍,不快也光"是不錯的,在副科上,上課要積極回答問題,這樣才能使這個題牢記心中。做題時,要認真,仔細,不能馬虎,這樣才能使自己全面發展。
二,珍惜時間
在學習上,要利用好時間。不能把好的時間浪費掉,"一年之計在于春一日之際在與晨"早晨的時光是的,我們不能浪費早晨的美好的時光,而且要充分利用早晨的時間背誦每一科。要把一天中美好的時光用上。莎士比亞說過"我荒廢了時間,時間便把我給荒廢"不錯,在學習上要利用好你的時間,無論在課下,課上都要把時間利用好,昨天早已過去,今天最為寶貴。抓住今天,挑戰明天,為未來打下堅實的基礎。
三,揚長避短
"金無足赤,人無完人"十全十美的人在現實生活中是不存在的,即使偉人名人也不例外。每個人都有優點,也有缺點,既有長處,也有短處。古人說:"知人者智自知者明"在現實生活中,正確認識自己,有助于我們明己之長,知己之短。確定符合自己的實際目標,有助于發掘自身的潛能,不斷提高自身素質,獲得更大的自我發展空間,從而塑造一個嶄新的自我。要想對自己做出正確地認識和評價,就要正視現實,實事求是,全面客觀地看待自己。我們可以通過自我觀察,反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己。可以與他人的接觸和交流比較中發現自己的優點和不足,從而認識自我,可以從他人讀自己的態度和評價中認識自己。認識完自己就要學習他人的長處,發揚自己的優點,改進自己的缺點。從而揚長避短,要做到"取人之長,補己之短"這樣才能促進我們發展進步。
四,學會學習
未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。學會學習是一種生存和發展的基本要求。面對信息時代的挑戰,我們必須轉變學習觀念,學習方式,學會自主,合作,探究式學習。學習方法要因人而異,因學科而異。
我相信同學們一定會行的,成功靠自信的支撐,指揮靠勤勞的嫁衣。
員工經驗交流發言稿篇四
一個集體在夕陽下走在了一起,在黨在關懷下成了一個集體,在余熱中暖在了一起。一個集體,又有了歸宿感,和以往又不同的是,是一個新的集體,老面孔新鮮的`血液。
一是采取措施,認真學習利用社區資源為離退休干部服務工作的精神。
二是開的德宏州老年大學招生工作會議再次進行督查,要求各部門加大離退休干部服務力度,同時要全力配合社區及老干部部門做好離退休干部四就近服務工作。
三是積極探索服務模式,不斷總結利用社區資源做好離退休干部服務工作經驗。
勐煥街道的建國社區、東北里社區轄105個居民小組,州、市直單位離退休干部553人,80歲以上離退休干部139人,70歲以上離退休干部190人,360歲以上離退休干部224人,離退休干部大多數年邁多病,其中不乏生活不能自理和空巢老干部。我們結合社區實際建立健全了工作機構,完善社區老干部服務網點。一是建立和完善了“七個制度”、“二個協會”、“五個小組”、“一條熱線”和三支隊伍”。
利用社區資源做好“四就近”服務工作經驗,黨委、政府重視是做好“四就近”服務工作的前提。離退休干部專門學習、娛樂健身的活動,市政府有關部門在人力、財力和物力上,給予了支持。在各級部門的支持下,“四就近”工作有順開展起來。政府對“四就近”活動中涉及到的人員進行了專業培訓,為“四就近”工作的人員不怕臟不怕累。在“老干部座談會”、“個別走訪”和“問卷調查”中了解離退休干部的需求。“四就近”工作有序開展,就近學習實現了老有所學;就近活動實現了老有所樂;就近照顧生活實了現老有所依;就近發揮作用實現了老有所為。
社區基礎設施差,硬件設備和服務水平跟不上需要;人員編制不足及工作經費缺乏;部分離退休干部年高體弱,難于按時參加學習活動;離退休干部思想陳舊,放不下架子,與社區居民缺少共同語言,不愿接受社區活動,擔心原單位會放棄服務管理自己;服務設備設施落后和內容單一。
加強領導,健全機制;認真學習,廣泛宣傳;繼續加大社區基礎設施建設力度,研究解決社區人員編制及工作經費問題;建立健全社區家政服務中心;進一步健全和提升社區社區衛生服務站水平;加強對社區工作人員的培訓;加強部門、社區間的聯系交流;適時組織離退休干部就近開展學習活動;就近為離退休干部提供生活照顧;為離退休干部就近發揮作用搭建平臺。
員工經驗交流發言稿篇五
各位領導、各位同行:大家好!
經常看到,名教師們上大型公開課前都有一套路,不是和學生談話、提問,就是和學生一起做游戲啊等等,為
什么
要這樣啊?說穿了,那就是和學生套近乎,拉關系,我想他們的目的就是消除學生的陌生感和緊張心理,讓學生從容、自信,從而使課堂變得和諧、輕松、自然、民主。其實,可不能小看這個環節,如果引導的好,學生一下被這個老師吸引,從喜歡這個老師開始就喜歡上這節課了。華應龍老師是比較特別的一位名師,他的學生不想下課!這在他的很多公開課中可以看到,下課鈴響了,老師示意下課,學生揮舞著小拳頭高喊“抗-議,抗-議”。為什么會出現這種情況呢?這不僅僅是華老師的課講的精彩,還因為在他的課堂上,學生有話可說,有話敢說,說的話管用,更為重要的是,學生喜歡他,喜歡他的數學課。要做一個學生喜歡的數學老師,也真的不是一件容易的事情。我們需要
學習
、積累和積淀,在專業
水平和理論素養上提升自己。如果把教育比作大海,那教師的專業成長就好比教師駕駛著自己的小船向前航行,有的教師可能會一帆風順,而有的教師可能會遇上大風大浪,教師的成長,環境固然很重要,但是良好的心態和積極的作為尤為重要。
有這樣一個故事,也許大家都知道,有位秀才第三次進京趕考,住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢,第一個夢是夢到自己在墻上種白菜,第二個夢是下
雨
天,他戴了斗笠還打傘,第三個夢是夢到跟心愛
的表妹脫光了衣服躺在一起,但是背靠著背。這三個夢似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了,卻背靠背,不是沒戲嗎?”秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“喲,我也會解夢的。我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠背躺在床上,不是說明你翻身的時候就要到了嗎?”秀才一聽,更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個探花。還看到這樣一個故事,一位老奶奶有兩個女兒,大女兒已去世,小女兒在美國。她坐船去美國看小女兒,途中遇危險,生死難料。
其他
人都很緊張,只有她還泰然自若。別人問她為什么,她說,如果沒沉船,我就可以見到小女兒了,哦耶!如果沉了,我就可以見到大女兒了。哦耶!大家看到了,積極的人,象太陽,照到哪里哪里亮,消極的'人,象月亮
,初一十五不一樣。想法決定我們的生活
,有什么樣的想法,就有什么樣的結果。所以說:積極的心態創造人生,消極的心態摧毀人生。如果把人生比作一副牌,而牌是上帝發的,我們分到什么就是什么,別無選擇,也不可更換,我們能夠做到的,也應該去做的,就是如何將手中的牌優化組合,并力求把每張牌打好。就好比馮鞏的相聲中所說:和潘長江比個大,和陳佩思比美發,與美國總統比說中國話,發揮自己的優勢。當然這只是一個笑話,我們不可能和最差的比,達到阿q式的心理安慰,我們應該向好的看齊,發揮個人的潛力、發掘團隊的力量,去積極主動地做好自己的工作。
有二個和尚住在相鄰的兩座山上,這二座山之間有一條小溪,于是這二個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水,久而久之他們便成為好朋友了。就這樣,時間在每天挑水中不知不覺己經過了五年,突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:他大概睡過頭了。便不以為然,哪知第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水,第三天也一樣,過了一個星期還是一樣,直到過了一個月,右邊那座山的和尚終于受不了了。他心想:我的朋友可能生病了,我要過去拜訪他看看能幫上什么忙。
于是他便爬上了左邊這座山,去探望他的老朋友,等他到達左邊這座山的廟前,看到他的老友之后大吃一驚,因為他的老友正在廟前打大極拳,一點也不像一個月沒水的人,他好奇地問:你已經一個月沒有下山挑水了,難道你可以不用喝水嗎?左邊這座山的和尚說:來來來,我帶你去看。
于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院,指著一囗井說:這五年來,我每天做完功課后都會抽空挖這囗井,即使有時很忙,能挖多少就算多少,如今終于讓我挖出井水,我就不必再下山挑水,我可以有更多時間練我喜歡的太極拳。
故事講完了,這個故事的題目叫:“挖一口屬于自己的井”。對于這個故事中蘊含的哲理,我想仁者見仁,智者見智,大家的想法可能不盡相同,但有一點卻值得我們思考,那就是左邊這座山上的和尚他有長遠的眼光,有自己的理想,并且為了實現這個理想,他每天都去做一點事。
1.
技術經驗交流發言稿
2.
改廁經驗交流發言稿
3.
語文經驗交流發言稿
4.
校長經驗交流發言稿
5.
國土經驗交流發言稿
6.
教學經驗交流發言稿
7.
國培經驗交流發言稿
8.
課改經驗交流發言稿
9.
大會經驗交流發言稿
員工經驗交流發言稿篇六
大家好!我是xx集團長春分公司客戶經理xxx,和我一起的還有我的同事xxx,很感謝交通銀行給我們提供這次交流的機會,在這里見到大家也很高興,今天我主要講兩個方面:第一部分 黃金行業發展趨勢,第二部分是xx集團的簡介以及產品的介紹。
那么首先我們說下黃金行業的發展趨勢,我們都知道黃金具有一般商品和貨幣商品的雙重屬性,是一種保值避險的良好工具。黃金投資在當今歐美發達國家已超過100多年的歷史,其交易體系比較完善、運作機制非常健全,黃金市場的投資環境也較為成熟。
中國在黃金市場上的舉動也讓全世界矚目。一時間關于中國改變 黃金投資策略的猜測和推論充斥了國際黃金行業的各種媒體和渠道。不管結論和 所持態度如何,這些觀點都證明了一個事實:中國在加強黃金在整個中國社會金融體系中的戰略性地位——無論是從國家儲備還是從個人投資角度,都在迅速強 化這一傳統硬通貨的支撐作用,在通貨膨脹激增的現社會怎樣使自己的錢不貶值才是投資者最應該考慮的問題,那么黃金的避險保值功能得到充分的體現。那現在我簡單介紹下我們xx集團,xx集團始創香港,內地總部設于中國深圳世界金融中心,集團旗下現有深圳市金雅福珠寶有限公司、深圳市金雅福投資管理有限公司、天津黃金之星貴金屬經營有限公司、深圳市金之國黃金珠寶有限公司和深圳市帝壹珠寶實業有限公司五個下屬企業,是集珠寶首飾、黃金投資、信托基金三大產業于一體的多元化集團公司。
津濱海新區,以黃金現貨交易和黃金投資咨詢為主的黃金投資企業,是天津貴金屬交易所首批綜合類會員(會員編號 105)。xx集團下屬深圳市金雅福珠寶 有限公司是天津貴金屬交易所標準金條供應商。
黃金之星依托xx集團強大的黃金現貨背景和黃金珠寶交易能力,從事現貨黃金、白銀等貴金屬產品的買賣業務及相關的投資管理業務,公司主要為投 資者提供天津貴金屬交易所的天通金業務、實物黃金的銷售與回購、現貨黃金延 遲交收業務等貴金屬投資品種的相關服務,并為廣大客戶提供一個創新性的黃金電子買賣平臺,方便客戶以更快捷的通道來進行黃金現貨資源的流通,最大限度 地為投資者提供一個更權威、更快捷的黃金投資平臺,以及全方位的投資服務和穩定的黃金現貨資源。黃金之星以xx集團的黃金投資研究院為依托,組建了一支擁有多位經濟學博士、碩士及留學研究員為主的黃金投資精英團隊,對黃金投資相關金融市場有深入的研究和獨特的思路,能夠為我們客戶的黃金投資提供專業的研究分析報 告和投資決策。
我們公司的產品有,黃金投資、珠寶首飾、黃金基金
1.黃金投資。我們公司有黃金之星電子商務平臺,客戶可以在這個平臺對黃金當天的價格進行買賣交易。
2.珠寶首飾。打造國際一流的珠寶品牌。引進國外先進的珠寶首飾生產專用 設備,結合設計師精心設計及技師精湛的工藝,生產加工水平在同行業中一直保 持著領先地位,生產的鉑金、k 金等飾品達幾萬種,產品遠銷歐美、東南亞及國內大中城市。