總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一

時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴(yán)冬走進(jìn)盛夏。中專的第一個(gè)學(xué)期即將過去，回首往事，這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長(zhǎng)。

在這個(gè)學(xué)期里，我接觸到更多團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的成員們，每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。還有同年級(jí)的干部，他們都很盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)自己，讓我感到慚愧，自己是做得多不么不足啊。

作為學(xué)生會(huì)的干部，我知道要做個(gè)有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人。秘書工作是很比較繁瑣的，要注意很多細(xì)節(jié)問題。讓我更加明白了細(xì)節(jié)是可以決定成敗，態(tài)度決定一切。工作的時(shí)候要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆細(xì)心、時(shí)刻保持一顆耐心。如果不端正態(tài)度，工作是做不好的。通過在學(xué)生會(huì)的工作生活，我覺得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁，工作需要?jiǎng)幽X子的，要細(xì)心觀察，尋找方法。

我覺得我們系的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我在大學(xué)里得以不斷的展示自我，提升自我。盡管我在各方面的關(guān)懷與支持下，取得了顯著的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足。有待進(jìn)一步完善和提高。在打印班級(jí)各班通訊錄時(shí)沒有仔細(xì)核對(duì)秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄，導(dǎo)致打錯(cuò)了通訊表內(nèi)容，浪費(fèi)資源。在一些活動(dòng)中沒有做好考勤工作。還有在教學(xué)技能大賽時(shí)沒有及時(shí)發(fā)通知，影響了活動(dòng)工作。我意識(shí)到自己?jiǎn)栴}所在，工作還不夠細(xì)心，今后我努力改正缺點(diǎn)，把秘書部的工作做得更好。配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

只有總結(jié)好過去，才能更好的提高自己，更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面，所以希望各位老師和同學(xué)能給予我更多建議和意見，指出我的缺點(diǎn)，才能讓我有更多進(jìn)步。

謝謝！

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二

一、安排就業(yè)人數(shù)

20__年對(duì)于我們學(xué)生來說是就業(yè)機(jī)會(huì)最多，就業(yè)質(zhì)量最高的一年，因?yàn)?0__年開發(fā)區(qū)是引進(jìn)外資、大型企業(yè)進(jìn)駐最多的一年，過億元的企業(yè)近百家。其中，50億元以上的企業(yè)有兩家，20億元以上的企業(yè)20多家，這么多的大企業(yè)會(huì)給我們的學(xué)生帶來更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。全年需要就業(yè)學(xué)生468人，男生396人，女生62人，截止到20__年7月1日，已安排男生384人，女生56人，共440人，剩余28人未就業(yè)的主要原因是年紀(jì)太小，到高三畢業(yè)時(shí)才16周歲；還有個(gè)別學(xué)生是未達(dá)到畢業(yè)要求，比如：學(xué)費(fèi)未交齊、學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)嚴(yán)重不合格、檔案里有開除學(xué)籍留下查看處分等。這些學(xué)生在今后仍然有機(jī)會(huì)推薦就業(yè)。

二、推薦就業(yè)去向

1、男生主要去向是工業(yè)類單位，如__等。

2、女生主要去向是幼兒教育，如__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__、部分私立幼兒園。__也有校部分學(xué)生。

3、就業(yè)單位的類型主要是國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)。三、用人單位工資待遇

1、就業(yè)時(shí)初始工資一般在10001800元/月。

2、都有保險(xiǎn)、但是能給上五險(xiǎn)的單位占所有用人單位的60%左右，能上住房公積金的單位在所有用人單位里占30%左右。

3、基本都能提供食堂或者有餐補(bǔ)。但能提供住宿的企業(yè)不多，經(jīng)過考察，提供的住宿環(huán)境一般達(dá)不到學(xué)校學(xué)生宿舍的水平，很多學(xué)生都對(duì)住宿不滿意。

4、工作時(shí)間一般都在8小時(shí)，個(gè)別企業(yè)會(huì)有經(jīng)常性加班，在10小時(shí)左右，但是加班都會(huì)有加班費(fèi)。倒班制的工作方式很多學(xué)生不接受。有雙休日的單位比較少，基本上都是一周休息1天，而且哪天休息一般由單位來決定。

四、學(xué)生就業(yè)心態(tài)

大多數(shù)學(xué)生還是比較務(wù)實(shí)的，也能及時(shí)適應(yīng)自己的身份轉(zhuǎn)換，積極面對(duì)未來的生活、工作。這些學(xué)生約占所有這批學(xué)生70%。

部分學(xué)生是無所謂的態(tài)度，即怎樣都行，既有種初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)，到哪都是工作，失敗也無所謂的闖勁，也有種對(duì)自己不太負(fù)責(zé)任態(tài)度。約占這批學(xué)生的20%。

小部分學(xué)生在就業(yè)時(shí)處于茫然的狀態(tài)，即便是就業(yè)輔導(dǎo)做的再細(xì)，這些學(xué)生對(duì)于未來還是有抵觸或者畏懼或者厭煩的心理，不愿意就業(yè)、不愿意步入社會(huì)、不愿意主動(dòng)與人交流，這已經(jīng)不僅僅是就業(yè)心態(tài)的問題，而是整個(gè)人生觀、價(jià)值觀都需要有所改善。這在所有學(xué)生中約占不到10%。

五、就業(yè)輔導(dǎo)工作

這批畢業(yè)生在他們二年級(jí)的時(shí)候就開始進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，通過每周一次的就業(yè)指導(dǎo)課進(jìn)行全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容主要有：學(xué)校就業(yè)政策、學(xué)校就業(yè)途徑、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)中存在的問題、面試、職業(yè)禮儀、學(xué)生與員工身份的轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯規(guī)劃、保險(xiǎn)、合同、在職升學(xué)、自主求職注意事項(xiàng)、簡(jiǎn)歷、招聘會(huì)注意事項(xiàng)、職場(chǎng)新人注意事項(xiàng)及面試題集等。通過全面的理論學(xué)習(xí)之后又對(duì)他們進(jìn)行了模擬面試，邀請(qǐng)了用人單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，邀請(qǐng)學(xué)校歷年來優(yōu)秀畢業(yè)生回校座談。最大程度的提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、及時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)的能力、面試能力、求職能力以及自我保護(hù)的能力。

六、就業(yè)回訪

今年在安排就業(yè)的同時(shí)對(duì)以前有過合作的企業(yè)同時(shí)進(jìn)行了回訪。我們的學(xué)生有一定的流失，工作不到3個(gè)月是一個(gè)流失高峰期，一些不定性的學(xué)生基本上會(huì)在3個(gè)月之內(nèi)離職，而留下來的學(xué)生表現(xiàn)都很不錯(cuò)，部分學(xué)生已經(jīng)被提升為基層骨干、甚至基層領(lǐng)導(dǎo)，工資福利待遇都大大提高。回訪中也發(fā)現(xiàn)部分單位原先承諾的事項(xiàng)沒有完全兌現(xiàn)，比如漲工資上漲的幅度很小，保險(xiǎn)上的不及時(shí)，工作時(shí)間有所延長(zhǎng)等等，對(duì)此我們與用人單位進(jìn)行了溝通，一般都會(huì)有所改善。學(xué)生總體上對(duì)現(xiàn)有工作滿意程度還可以。通過調(diào)查對(duì)現(xiàn)有工作比較滿意的占這批就業(yè)學(xué)生的35%左右；對(duì)現(xiàn)有工作感覺一般的大約在55%左右；對(duì)現(xiàn)有工作覺著不理想的，想要換工作的在10%左右。這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)比較符合現(xiàn)在年輕人的就業(yè)心理，即便是再好的單位也會(huì)找出令其不滿意的地方，而且總覺著外面會(huì)有更好的，這也是人生成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，我們只能是盡可能的提醒學(xué)生，并不能強(qiáng)制的要求學(xué)生必須按照我們給她們規(guī)劃的'路走。

七、就業(yè)工作中需要進(jìn)一步完善方面1、規(guī)范就業(yè)管理。

現(xiàn)有的工作制度和工作程序基本上能順利、效率、圓滿的完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)，但是在某些特殊情況或者應(yīng)急處理中存在著銜接和應(yīng)急不到位的弊端，我們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)慢慢的掌握了其中的規(guī)律和發(fā)展方向，正在逐步建立更完善的制度和工作方式。

2、細(xì)化管理。

完善學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，掌握學(xué)生更加詳細(xì)的信息。因?yàn)閷W(xué)生眾多，而專職就業(yè)的老師少，目前還很難做到“一對(duì)一”就業(yè)服務(wù)，對(duì)學(xué)生的信息掌握的不夠詳細(xì)，不能很好的根據(jù)個(gè)人情況推薦就業(yè)，這是我們一直在努力改善的，今后也會(huì)著重于此。

3、加強(qiáng)就業(yè)回訪。

就業(yè)回訪我們一直在做，但是目前成規(guī)模、大批量的就業(yè)回訪一直是不定期的進(jìn)行，定期進(jìn)行回訪的方式的一般只是電話回訪，偶爾采用網(wǎng)絡(luò)回訪，信息收集量不夠全面和準(zhǔn)確。但是目前在人力、財(cái)力上有所不足，有些工作在操作起來有些難度。我們會(huì)盡自己最大的努力將就業(yè)回訪做的更加全面詳細(xì)。

4、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。

目前就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)做到了日常開課、模擬面試、簡(jiǎn)歷填寫等內(nèi)容，但是在請(qǐng)專家測(cè)試職業(yè)心理、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生座談、請(qǐng)用人單位講座等方面作的還不到位，不能讓學(xué)生全面的理解學(xué)校貫徹的就業(yè)理念，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，模擬面試也還沒有收到預(yù)想中的效果，今后我們將在這方面認(rèn)真研究、尋找機(jī)會(huì)，做好與企業(yè)和專家的聯(lián)誼活動(dòng)，盡量給學(xué)生提供這方面的服務(wù)。今年的就業(yè)工作已經(jīng)結(jié)束，本人在取得一定成績(jī)的同時(shí)也意識(shí)到了自身存在的不足，在今后的工作當(dāng)中會(huì)端正服務(wù)學(xué)生的態(tài)度，不斷更新自身業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，為職業(yè)中專的就業(yè)工作和學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三

(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議。

九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開的社聯(lián)全體成員會(huì)議則讓我對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體。三站金秋社團(tuán)巡禮，讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采，社揚(yáng)千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán)，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念。十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會(huì)議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要。

(二)參加工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的許多不足：

評(píng)議部的工作包括社團(tuán)日常，特色活動(dòng)的評(píng)議，并填寫好評(píng)議報(bào)告;審核社團(tuán)申請(qǐng)表，更新社團(tuán)信息表;完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會(huì)費(fèi)審計(jì);還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會(huì)的考評(píng)。

評(píng)議部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要部門，這也決定了其工作的特殊性。評(píng)議部的干事不僅需要細(xì)心，耐心，專心等良好的工作態(tài)度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯(cuò)。

然而，剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫評(píng)議報(bào)告時(shí)，如何與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人打交道;如何能夠即時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的不合理之處，獲得社團(tuán)最真實(shí)的情況;如何以最有力的方式向負(fù)責(zé)人提出意見而又不會(huì)有濫用評(píng)議部職權(quán)之嫌。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感，易沖動(dòng)，好奇心重，還無法完全做到公正。工作的積極性也不夠，對(duì)有關(guān)大學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)成立的流程和規(guī)定，社團(tuán)章程等的熟知程度不夠。工作時(shí)多一接受命令為主，缺乏主動(dòng)性，不善察言觀色。

此外，在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳。

(三)今后的工作打算

在新學(xué)期的工作中，我一定該進(jìn)工作方法，提高工作效率，更加塌實(shí)工作。更重要的是要杜絕散漫，提高積極性。主動(dòng)了解部門工作，并以最高的熱情，盡最大的努力去完成。爭(zhēng)取為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)盡可能多的多出力，不辜負(fù)社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望。

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，現(xiàn)在的三(4)班班風(fēng)比較穩(wěn)定，各方面在全級(jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在第二天晨會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)、黨的生日、團(tuán)隊(duì)日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、打球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的好助手。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。充分鍛煉學(xué)生自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

這學(xué)期，我將會(huì)用心去與學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五

人若要是會(huì)總結(jié)自身，就能完善自身;要是會(huì)總結(jié)過去，就能指引未來。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻，再次對(duì)這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，以期完善自身、指引未來。

如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂，那么下學(xué)期就是漸漸清晰;如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我問自己：“這學(xué)期我學(xué)到了什么?”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自己一個(gè)比較滿意的答案。意識(shí)到我的窘境后，我想我必須有所行動(dòng)了。

心理學(xué)家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多，時(shí)間也比較充裕，但是我并沒有像上學(xué)期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實(shí)，幾個(gè)星期的工程實(shí)踐課，讓我們多了一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人，參觀工廠，設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過程中，也在無形之中增進(jìn)了我們的友誼，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

隨后，學(xué)校組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，我一直視幫助別人為自己最大的快樂，所以義無反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后，我突然感覺到一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心，讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿不竭的力量。

下學(xué)期的最后一個(gè)月是我這半學(xué)期感覺最充實(shí)的時(shí)期，因?yàn)檫@一個(gè)月是在圖書館度過的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力，最后一個(gè)月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學(xué)習(xí)，真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂，連每天早上七點(diǎn)在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。

下學(xué)期相比上學(xué)期最大的一個(gè)變化是我學(xué)會(huì)了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因?yàn)槲野堰@看做是一個(gè)好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期，我偶爾也會(huì)逃課，這并不是我不想成為一個(gè)好學(xué)生了，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個(gè)好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課，相反卻是應(yīng)該大膽的逃，前提是知道在什么時(shí)候逃什么課。

下學(xué)期最大的收獲不是學(xué)習(xí)上的，是在至誠(chéng)書屋兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)的店長(zhǎng)。他是湖北人， 我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個(gè)月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個(gè)人今后會(huì)發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí)，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個(gè)讓別人追趕的人。與此同時(shí)，我與同學(xué)相處和諧融洽，沒有發(fā)生矛盾。

當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方。

第一、沒有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語。這次過英語六級(jí)雖然過了，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文，提高六級(jí)分?jǐn)?shù)。

第二、沒有學(xué)到對(duì)自己今后有用的技能。

第三、在圖書館的時(shí)間不夠多。

這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足!

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇六

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。小編收集了中專個(gè)人學(xué)期期末總結(jié)，歡迎閱讀。

首先談?wù)劚緦W(xué)期我認(rèn)為較好的加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生，

只有把衛(wèi)生搞好了，學(xué)生才能安心坐下來學(xué)習(xí)。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行負(fù)責(zé)制，任務(wù)層層分包，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成。學(xué)校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。

班級(jí)紀(jì)律是班級(jí)穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實(shí)行積分制，所以學(xué)生的紀(jì)律行為、紀(jì)律意識(shí)總的來講還是不錯(cuò)的。象比較大的違紀(jì)現(xiàn)象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學(xué)期沒有一次。但是，班級(jí)中存在有遲到、上課說話、不認(rèn)真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責(zé)任，目的就是紀(jì)律約束保證學(xué)習(xí)效果。我們班有紀(jì)律班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)考勤和課堂紀(jì)律，有課代表負(fù)責(zé)作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個(gè)別，班級(jí)學(xué)生大部分都不犯這種錯(cuò)誤。另外，每天我只要到校，一定先進(jìn)班，安頓學(xué)生早讀，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)，班主任進(jìn)班，也有穩(wěn)定軍心的作用。

九年級(jí)最難處理和面對(duì)的是學(xué)生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當(dāng)適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學(xué)期，有學(xué)生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結(jié)果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨(dú)找學(xué)生談，談人生，談學(xué)業(yè)，談家庭，談責(zé)任，目的就只有一個(gè)，引導(dǎo)學(xué)生明白，這個(gè)年齡應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實(shí)，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實(shí)行的方法是，不加干涉過多，只在關(guān)鍵時(shí)節(jié)說說。說過了，學(xué)生想得開，是自己的造化;你聽不進(jìn)去，我行我素，耽誤了學(xué)業(yè)，我也無話可說。所以，我認(rèn)為這是自己的一個(gè)管理班級(jí)的弱點(diǎn)。

另外，每個(gè)教師都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學(xué)成績(jī)。

平時(shí)得空，我就站在講臺(tái)上，給學(xué)生講話，什么都講。有些社會(huì)現(xiàn)象和事情，我也會(huì)把我的想法和做法告訴學(xué)生。雖然是九年級(jí)學(xué)生，但他們還是太小，人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷不足，所以，該說給學(xué)生的一定要告訴他們。

到了九年級(jí)下學(xué)期，我把班上的后進(jìn)生劃為三類，一類是放棄考學(xué)目標(biāo)，只想混畢業(yè)的，;第二是有考學(xué)目標(biāo)的;第三，想上中專的。第一類的學(xué)生，給他們降低要求，只要做到學(xué)生常規(guī)即可;第二類學(xué)生，多給予鼓勵(lì)，做一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，只要有進(jìn)步就多表?yè)P(yáng)，讓他們堅(jiān)持自己的目標(biāo);第三類，結(jié)合學(xué)校給他們推薦一些辦學(xué)優(yōu)秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學(xué)校。

本學(xué)期我做到不足的方面，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當(dāng)然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個(gè)班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學(xué)生時(shí)間緊張，沒有多關(guān)注學(xué)生的生活和心理，對(duì)個(gè)別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位，個(gè)別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個(gè)人思想問題的影響，使自己和學(xué)生之間總有距離感。

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長(zhǎng)條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處煟蚁耄辛四銈兊膸椭乙欢〞?huì)做得更好!

中專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。由于中考沒有考好，剛?cè)雽W(xué)時(shí)感到很沮喪。但很快就選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俗話說“是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光”。轉(zhuǎn)眼之間，三年的中專生涯即將結(jié)束，通過在校三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從坎坷曲折中一步步走出，甩脫當(dāng)時(shí)的幼稚，變得較成熟、穩(wěn)重，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)目標(biāo)和知識(shí)的追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了本專業(yè)的知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。作為一名團(tuán)員，我思想上進(jìn)，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐。在生活方面我樂觀，熱情，誠(chéng)懇，寬容。在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢。一年的實(shí)習(xí)生活是檢驗(yàn)在校所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也是進(jìn)一步對(duì)所學(xué)知識(shí)的加強(qiáng)鞏固和提高，我非常珍惜這段實(shí)習(xí)過程，它是我走向社會(huì)的第一步，從零開始，虛心向前輩學(xué)習(xí)，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學(xué)會(huì)了做事首先要懂得做人的道理。

作為一名即將畢業(yè)的中專生，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，在未來我將面對(duì)著及大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

中專學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇七

1、幼兒常規(guī)訓(xùn)練與上學(xué)期有明顯進(jìn)步。

2、幼兒有集體意識(shí)，會(huì)和小朋友分享玩具，一起玩游戲等。

幼兒的習(xí)慣方面有所進(jìn)步。

教學(xué)方面：在進(jìn)行區(qū)域教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)多給予孩子們展示及成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在環(huán)境布置方面，我們應(yīng)該制作一些精美，實(shí)用性及操作性較高的教具，吸引孩子們的注意力，從而使孩子做到喜歡玩，喜歡做，喜歡看。

教師個(gè)人素養(yǎng)方面：在語言方面與孩子們交流時(shí)應(yīng)多運(yùn)用正面的語言進(jìn)行引導(dǎo)，在引導(dǎo)時(shí)要使語言精煉，通俗易懂，另外隨時(shí)提醒自己的一言一行。

教育教學(xué)及成效、反思：

1、區(qū)域教學(xué)方面：

剛開始自以為孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我們老師都不敢放手讓孩子自己動(dòng)手去體驗(yàn)，部分事情都是我們老師代替。經(jīng)過園長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我們班的區(qū)域教學(xué)有了一個(gè)很大的進(jìn)步，例如：現(xiàn)在孩子有達(dá)到的自由選擇區(qū)域，自由選擇自己喜歡的工作，自己整理玩具，還能把自己的快樂和小朋友一起分享，通過老師和孩子的努力，孩子們真正地享受的自由。

2、在習(xí)慣培養(yǎng)方面：

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。在本學(xué)期以來，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，教會(huì)幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，穿脫鞋子，疊衣服，洗手，刷牙，整理自己的玩具。

3、幼兒的安全問題：

為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)各種安全教學(xué)活動(dòng)。例如：浴室中的安全活動(dòng)、搭坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)，外出時(shí)要和大人手拉手、防拐演習(xí)，消防演習(xí)等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4、家長(zhǎng)工作方面：

本學(xué)期，我們主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，并做認(rèn)真、細(xì)致地做好家訪工作，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解自己孩子的在園各種情況。在溝通過程中，我們通過面對(duì)面的交流、qq、微信、幼兒成長(zhǎng)檔案、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通。在老師和家長(zhǎng)真正地了解了孩子各種情況后，并有針對(duì)性地開展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班觀看幼兒的半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)了孩子的半日生活。在開展此活動(dòng)后，受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，也得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可。