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最新清廉活動工作計劃實用(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 05:43:15
最新清廉活動工作計劃實用(匯總7篇)
時間:2023-09-15 05:43:15     小編:曼珠

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

清廉活動工作計劃實用篇一

根據《^v^湖北省委關于推進清廉湖北建設的意見)(鄂發〔20xx〕21號)、《^v^孝感市委印發的通知》(孝發〔20xx〕18號)和《^v^孝南區委關于推進清廉孝南建設的實施意見》(孝南發〔20xx〕16號)精神,我校結合教育工作實際,在全校范圍內開展“清廉學校”建設,并提出如下實施方案。

一、工作目標

著力營造教人求真,以廉育人的清正教風,盡心培育學做真人,廉以立身的清新學風,始終抓住立德樹人這個根本任務不放松。

為加快我校現代化教育建設,辦好人民滿意教育提供堅強的紀律作風保證。

二、總體思路

以“儒真”文化為載體,具體從“核心、主體、保障、措施、原則”五方面出發,努力營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新風貌。

充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用,促進黨員教師、全體教職工牢固樹立正確的價值觀,培養學生廉潔奉公,誠信、守法的意識,積極引導廣大師生崇清尚廉,成為一個大寫的“真”人,使清廉教育落到實處。

(一)核心:以黨組織建設為核心

學校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手,強化擔當作為,提升服務意識,改進工作作風。

以“儒真”特色文化為源頭,創建“儒真”黨建品牌,引領清廉校園。

(二)主體:學校、教師、學生

以學校、教師、學生為主體,營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新局面。

(三)保障:權力和責任清單、廉政風險清單

明確學校權力和責任清單、廉政風險清單,作為學校排查防控的保障。

清廉活動工作計劃實用篇二

按照《^v^**縣委印發的通知》(*發〔2021〕9 號)要求,結合教育系統工作實際,現將今年以來**縣“清廉學校”建設進展情況匯報如下。

1 1 、加強組織領導,落實工作保障。因人事調整,二月份縣教育局第一時間調整了以局主要負責同志為組長,班子成員為副組長,相關股室及各學校(中心校)負責同志為成員的領導小組,明確局黨建工作股具體負責相關工作,切實加強“清廉學校”建設組織領導。

2 2 、周密工作部署,開展督查指導。2 月 25 日,*縣教育局召開全縣教育系統全面從嚴治黨工作會議,縣教育局班子成員,機關股室及二級單位負責人,縣直學校、各鎮中心學校、首義學院附屬**學校分管黨建領導和具體負責同志參加會議,會上對“清廉學校”建設進行了部署。2 月份,結合開學工作檢查,局班子成員帶隊,對掛點學校黨風廉政建設、清廉學校^v^署及進展情況進行了檢查。3 月 9 日,局分管同志、局黨建工作股同志到**第一小學、**縣第一中學專題督辦清廉學校建設。

3 3 、規范學校辦學行為,打造清廉作風。聚焦項目建設、

物資采購、食堂管理、教育收費等重點領域,要求學校嚴格落實民主集體中制和重大事項報告制度,推行黨務政務雙公開,同時開展專項督查。尤其按照縣紀委監委關于專項整治群眾身邊腐敗和作風問題的統一部署,聚焦學校食堂領域的“微腐敗”開展專項整治,委托三方機構對全縣公辦學校食堂進行了審計,嚴肅查處采購程序不規范、違規在食堂發放值班補助等問題 95 個,嚴肅追究相關責任人責任,組織處理 13 人,結合專項整治情況構建長效管理機制,對食堂大宗商品招標采購,食堂資金專戶管理、建立臺賬,成立教師、家長、學校領導及社會知愛心名人士組成的“學校食堂管理小組”,監督食堂管理,更好服務學生。

4 4 、突出清廉文化 建設,打造清凈校風。督促學校把清廉文化作為校園文化建設的重要組成部分來打造,利用宣傳欄、電子屏、板報等形式加強校園清廉文化建設,**第一小學在教室走廊設置了清廉文化展板、**一中圖書館設置了廉政教育展廳、縣實驗小學校園文化建設規劃了廉潔文化專欄,努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置,使清廉文化走進課堂,浸潤校園、滋養心靈。

等問題進行預警,杜絕違紀違規問題發生。

6 6 、 教育學生崇清尚廉,打造清新學風。結合清明節、學雷鋒、文明創建等主題活動,把廉潔教育融入學生日常德育活動中。以喜聞樂見的活動拓展清廉教育形式:**中學開展了廉潔文化進校園主題黑板報比賽、**一中開展了廉潔文化進校園“十個一”活動、**中學舉辦了廉潔主題教育班會課活動等,培養學生的清廉意識、清廉習慣、清廉作風,幫助扣好人生第一粒扣子。同時,發揮我縣“小手拉大手,廉潔樹家風” 活動品牌引領作用,引導學生成為清廉學校和清廉家庭的關鍵紐帶,讓廉潔教育通過學生深入家庭、帶動家長、輻射社會。

下一步,在清廉學校建設中,我們將重點做好“六個結合”:

一是將清廉校園建設與規范學校辦學行為相結合。聚焦招生招聘、經費管理、后勤基建、招標采購、職稱評定等重點領域、重要崗位、關鍵環節,完善黨務公開、校務公開、制度建設等,進一步改進黨風、校風。

二是將清廉校園建設與師德教育相結合。在全體教師中開展“廉潔從教”主題教育活動,組織深入學習^v^^v^關于師德師風的重要指示批示精神,強化教師“四史”學習教育,弘揚高尚職業情操。

好系列德育活動,讓優秀的道德規范內化為學生的基本道德品質和良好的道德行為。

四是將清廉校園建設與課堂教學相結合。扎實推進廉潔教育進教材、進課堂,積極開展以廉潔教育為主題的實踐課,引導學生在課堂和活動中感悟、升華。

五是將清廉校園建設與校園文化建設相結合。把清廉文化作為校園文化建設的重要組成部分來打造,努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置,以清廉文化浸潤校園、滋養心靈。

清廉活動工作計劃實用篇三

為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針,進一步加強我校黨風廉政建設、師風師德建設和學生良好行為習慣的培養。教育引導黨員敬廉崇潔、勇當先鋒,爭做踐行“四有”標準的合格黨員;教育引導教師不忘初心、潛心育人,爭做“四有”好老師;教育引導少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈,爭做“五育”并舉的新時代好少年,以此營造出風清氣正、和諧發展的教育環境。根據玉教工委發〔2021〕12號關于印發《_xx市委教育工委xx市教育體育局“清廉學校”建設方案》、新辦發〔2021〕5號《關于印發的通知》、便箋2__xx市委教育工委_xx市教育體育局《關于開展xx市“清廉學校”創建申報的通知》等相關通知和方案的要求,為全面推進“清廉學校”建設步伐并取得實效,結合學校實際,特制定本方案。

一、指導思想

落實全面從嚴治黨工作任務,深化“清廉xx”“清廉新平”“清廉新小”建設,集成清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化等要素,統籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉,倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣,全面落實立德樹人根本任務,為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標

結合學校工作實際,實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”,推進“六個一”工作,著力健全完善一套規章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒,從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行為,嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業等方面腐敗問題,以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理,加強校風學風和師德師風建設,營造良好的育人環境,把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。

按照“示范帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路,以“清正廉潔做表率、和諧校園大家建”為主題,倡導“廉潔文化浸校園、清風正氣潤心田”之風,積極營造“清風星火、廉潤新小、學無常師、較短量長”之氛圍,提倡“為清之官、為廉之師、為學之徒、為校之榮”的思想,分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊,打造獨具特色的農村小學清廉學校示范點。在保證當前良好發展態勢基礎上,到2023年,全校師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強,黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善,黨員干部和教師違規違紀違法現象不發生,清廉學校建設標準進一步完善,清廉學校建設成果逐步展現,促進教育高質量發展,人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

三、工作措施

1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨支部統一領導、教育工作領導小組統籌協調、鄉村小學齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位,堅定正確的政治方向,嚴明黨的政治紀律和政治規矩,切實擁護“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握學校意識形態工作領導權,把社會主義核心價值觀融入日常教育教學工作中。堅持黨管干部原則,嚴格選人用人標準,健全選人用人機制,匡正選人用人風氣,突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任,壓實黨支部全面從嚴治黨主體責任和黨組織書記第一責任人責任。

2、筑牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作為“清廉學校”建設的基礎工程,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,扎實開展黨史學習教育。規范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度,抓實政治理論學習,增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學

3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育,推廣“法治微課”“思政微課”,堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民群眾受教育權利作為出發點和落腳點。加強規范性文件的合法性審查,重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革,細化服務清單,規范服務事項,優化服務程序,創新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策,深化學校黨務政務信息公開,使教育決策在陽光下運行。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學

4、持續推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神,堅持以上率下,把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度,不斷改進文風、會風和工作作風,堅決反對官僚主義、形式主義。各級領導干部帶頭落實聯系調研基層工作制度,結合黨史學習教育,深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動,推動鄉小學領導、黨員教師和村校委會成員下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革,及時回應人民群眾關切,不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優質教育資源,促進教育公平,提升教育質量,滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學

5、開展違規違紀問題專項整治。持續推進對學校領導、黨員、教師、教職工不擔當、不作為、不落實問題的整治。持之以恒正風肅紀,嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規違紀行為,及時發現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題,重點整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行為,嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業等方面腐敗問題,以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公和學術不端等問題。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學、全體教職工員工

6、持續深化“一把手”監督專項整治。深入學習貫徹《_中央關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》及省委、市委、縣委有關要求,積極響應并抓實教育體育系統實施“一把手”和領導班子監督專項整治行動,緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規范用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規定精神以及嚴格執行有關規定等方面,強化制度建設和日常監督,切實推進學校黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學、全體教職工員工

7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環節。全面落實黨支部領導下的校長負責制,健全完善學校議事決策制度,每月派單制落實學校黨建重點任務清單和學校黨建積分管理制度;規范落實發展黨員程序和高質量發展黨員;持續深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創建活動和實施好“育禾苗·感黨恩”黨建行動計劃,以“古州星火”黨建品牌打造“一校一品”黨建文化,建成“五強五好”黨組織。把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。嚴格落實領導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學、全體教職工員工

8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向,把立德樹人作為學校根本任務,全面落實“為人民服務、為中國_治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求,切實增強師生員工的紀律意識和規矩意識,把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革,深化新時代學校思政課改革創新,推進學校思政教育,推動課程思政和學科德育,深入開展愛國主義教育,講好“聶耳和國歌的故事”,傳承紅色基因,弘揚聶耳文化和古州文化,激揚新時代奮斗精神。

9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任,健全以學校章程為統領的現代學校制度,深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制,完善學校內部管理和控制制度,加強廉潔風險排查,完善招生考試、職務評聘、人才引進、干部選拔、經費使用、物資采購、基建后勤、校企合作等方面的規章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監督的渠道,以黨務、校務信息公開,重點公開人民群眾關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設,主動接受上級巡察和審計。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學

0、不斷優化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合,堅持寓教育管理于服務之中。轉變管理理念,減少審批事項,增加服務項目,提高服務水平,不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。學校堅持按照“最多跑一次”要求優化管理和服務,切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。

責任處室(人員):黨支部、鄉小學各處室、各村小學、各年級、各班級

1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中,使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。把清廉文化作為學生思想政治教育和中小學德育的重要內容,融入校園日常生活,讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風,通過豐富多彩的清廉文化活動,讓清廉意識從小植根于學生心靈,培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意蘊,教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環境治理,防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。

2、嚴格教師從業標準。推動落實中央和省市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見,嚴格落實教師職業行為十項準則,引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責,忠誠于人民教育事業,不斷加強自身建設,不斷提高道德修養、業務素質和教學水平,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規范和教學質量標準,明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責,不斷提高教師教學的專業化水平。深化教師教育改革,從源頭抓起,培養教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷模”張桂梅、朱有勇等學習活動,營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。

清廉活動工作計劃實用篇四

就目前中國的學前教育現狀而言,集體教學活動是完成教育目標的主要形式。在開展教學活動之前,計劃的制定非常的重要。然而,在現實的幼兒園教師中,有很多的老師都不會制定規范的教學活動計劃,因此造成了活動質量不高、活動效果不好等結果。今天,傅蘊慧老師就教學活動計劃的制定給大家做了詳細的講解,從如何制定到如何來分析一個活動計劃的優秀與否,我想,這些內容不僅適合我學習,更適合我們幼兒園里的年輕老師學習,所以,把我自己的筆記整理出來,供大家分享。

教學活動計劃的形式一般按照計劃內容的板塊,按照活動過程的程序,條目分明、環節清楚地來表述。教學活動計劃包括活動內容、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸,其中,活動過程是筆墨最多的一個環節,包括活動開始部分、活動基本部分、活動結束部分、活動延伸部分。

活動的內容一般指活動的課題,只要求陳述此次教學活動的主要內容。教師在制定的時候,必須注意表述清楚課的類型、領域等內容。比如“認識磁鐵”、“學唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動內容作為標題,這也可以。

動目標是整個教學活動計劃的核心部分,工作前是指導思想,工作中式教師努力追求的方向,工作后是檢驗活動效果的標準。在制定目標時,要根據教育的整體性和各發展領域的特殊性等特點。既要體現各領域自身的特殊性,又要體現情感、社會性等全面發展的一般性目標,使幼兒在各項教學活動中得到全面發展。

制定目標還應根據一定的原則:

一是以幼兒的年齡特點為依據,以本班孩子的實際特點為依據;

二是目標的描述要具體明確,可操作,可檢驗;

三是目標既要指向結果又要指向過程;

五是幾條目標的主語要一致,建議以孩子為主語來描述,如“懂得、感受、體驗、學會、理解”等詞匯來放在句首進行描述。

清廉活動工作計劃實用篇五

2022 年以來, x 學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作, 狠抓落實清廉學習建設工作,認真落實清嚴黨風、清明政風、 清凈校風、清正教風、清新學風的建設工作,不斷穩定人心、 拓寬思路、改進方法,加強領導班子和領導作風建設,抓實 校務公開和廉政文化進校園工作,深入開展腐敗風險預警防 控工作和民主評議行風活動,開展 “x” 主題教育,完善制 度建設,落實一校一品,為學校各項工作的開展創造了風清 氣正的良好氛圍。

一、主要做法

(一)落實一個主軸

成立清廉學校建設領導小組,制定建設工作計劃,明確 清廉學校建設工作目標,實行清廉學校建設領導分工責任制 和責任公開。以支部為重點,以黨員、教師為主體,以制度 來規范,以監督來強化,把清廉學校建設貫穿于“廉潔辦學, 廉潔從教,廉潔自律”這一主軸上。

同志根據工作實際開展學習,用學習到的知識、理念來指導 學校的實際工作,解決實際問題,提高全縣教師的培訓效果。

2 .認真開展“公開”,執行到位。學校搬遷到新校區后, 重新把各項公開的內容全部上墻,學校開展黨務、政務、校 務、財務的“公開”,做到內容、程序、時間、管理規范, 接受全體教職工、學員和社會監督。優秀評選、文明表彰、 教師評聘,制度健全,機制完善;教育教學、安全衛生、學 校收費,逐層落實責任,目標分解到人。學校嚴格執行收費 標準,規范收費行為,堅持收費公示制度;切實加強財務管 理,開源節流,勤儉節約,把有限的資金主要用在教育教學 和改善學校辦學條件上。

3 .完善清廉建設各項制度,監督到位。在上級部門的統 一安排下,學校認真制定清廉學校的系列制度和路線圖,并 匯編成冊。另外,制定了《 x 學校培訓工作的若干規定》完 善了績效工資分配方案。落實規章制度,認真監督黨員干部 履行職責的情況,定期向群眾征求意見;年終全體干部進行 民主測評。有了制度的規范和監督機制的約束,全校黨員、 干部在對待名利上,不與民爭;在使用權力上,不謀取特權; 在福利待遇上,不圖特殊化;在執行政策上,不講條件。黨 員教師和干部以身作則,增強了自律意識和服務意識。

(二)突出兩個結合

1 .把清廉學校工作建設與教育教學管理結合起來。自從

學校幼師專業剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教 師的培訓工作。學校抓常規教學管理,深入開展調研活動。

學校黨支部以德育隊伍建設為依托,以校園文化建設為載體, 以全縣教師心理健康教育為途徑,形成良好的培訓工作氛圍。

教師愛崗敬業,廉潔自律意識增強,治學有“學德”,執教 有“師德”。

2 .把抓清廉學校建設與師資隊伍建設結合起來。學校黨 支部在教職工和黨員干部中開展“四職”(職業道德、職業 責任、職業紀律、職業技能)教育,簽訂師德承諾書,堅決 抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。

通過組織黨員干部專題學習和討論,用先進典型事跡激勵黨 員干部,用規范的管理條例檢查考核師德行為,黨員干部進 一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影 響。

(三)開展三項活動 1 .認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署,學校 黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教 育,以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活 動。主題教育工作嚴格按照上級的部署,不折不扣地認真開 展,每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、 總結提高等各個環節。通過一系列主題教育活動,黨支部的 凝聚力、戰斗力得以進一步加強,黨的向心力進一步凸顯。

2 .切實做好腐敗風險預警防控工作。學校認真落實八項 規定,嚴肅財經紀律,落實收支兩條線。腐敗風險查找、預 防、控制環環相扣,動態管理,突出長效性和指導性。學校 以廉政促勤政,以廉政促教風、學風,增強了凝聚力、向心 力,推動了學校各項工作持續、健康發展。

3 .認真開展組織生活活動。學校高度重視黨員組織生活 活動,明確任務,落實責任,召開動員大會,做好工作部署; 學校黨支部堅持“三會一課”,主題黨日活動,黨風廉政建 設分析會。定期召開組織生活會,分析、查擺黨性、黨風問 題,謀劃學校科學發展。采取多種形式進行宣傳教育,以轉 變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點,認 真開展做到思想認識領先、整改行動領先,確保學校各項工 作再上新臺階。

二、下一步工作安排 (一)強化黨的政治引領,構建黨風優良的教育生態。

通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治 理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態學、思政課全面 深入學、第二課堂靈活學等方式,不斷強化教師隊伍政治思 想建設。制定我校“小微權力”清單和辦學行為負面清單, 規范我校在基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招 標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優等工作, 推進廉政風險防控制度化常態化。

(二)以“五堂聯動”為載體,營造課風清悅的教育課 堂。發揮教育系統思政教師宣講團功能,創新開展“清風講 堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂 活動,強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。

圍繞師生身邊“不正之風”專項治理,嚴肅查處違規辦學、 違規招生、違規收費、食堂管理違規、亂發津補貼等熱點問 題,持續加大典型案例通報曝光力度。

(三)提升教育治理能力,建設校風清凈的陽光學校。

大力開展法治文化進校園,落實我校黨務、校務、財務等公 開要求,暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子” 匯聚清廉品牌,深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化 中蘊含的清廉思想,分類制定教師、職工、干部、學生、班 級清廉公約,開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文 化活動,打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。

(四)深化師德師風建設,塑造教風清正的教師形象。

以,,四個一”強化教育引導,不斷深化教師思政建設,引導 教師自覺維護清廉形象。

x 月計劃開展師德師風承諾、觀看 廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動,引導全校教 師倡廉力行,爭做“四有”好老師。

第 二 篇

百年大計,教育為本;育人之基,清廉為要。自 2021 年下學年起,按照市委“清廉 xx”建設的總體要求和市教育局創建“清廉學校”的工作部署,xx 市鐵路第一小學全面推進“清廉學校”建設,以入列全市“清廉學校”創建示范點為契機,將清廉文化與禮文化有機融合,推動學校內涵發展,涵養風清氣正的校園生態,清廉學校建設成效初顯。

擦亮以禮立德的政治底色

為了確保創建工作取得實效,該校黨委成立清廉學校建 設領導小組,對重點任務和工作責任分解細化、責任到人, 努力實現從嚴治黨全覆蓋,建設領域全覆蓋,參與人員全覆 蓋,培育落實全覆蓋的“四個全覆蓋”。并進一步夯實黨風 廉政建設基礎,建立完善“小微權力”清單和辦學行為負面 清單,梳理教育教學管理中存在的風險點,采取有效措施進 行防范,形成長效機制,筑牢“清廉學校”建設基石、擦亮 以禮立德政治底色。

生^v^廣大群體^v^”“三個群體”,分級開展教育,在學校領 導班子層面強調示范引領和廉政風險防控,在教師層面夯實師德師風建設,在學生層面重視廉潔思想培育。

樹牢以禮立教的廉潔標桿 該校努力鑄造清廉干部隊伍、廉潔自律教師隊伍、紀檢 監察隊伍“三支隊伍”,揚清正教風。

打造忠誠清廉干部隊伍。在學校班子層面強調示范引領 和廉政風險防控,增強拒腐防變能力。建設廉潔自律教師隊 伍。緊抓“著力點”,夯實師德師風建設。開展了入職晉職 承諾宣誓,健全師德考核評議制度,組織“師德先進”評選, 觀看黨史專題片《榜樣 6 》、撰寫清廉家書 245 份,引導教 師依法從教、廉潔從教。瞄準“關注點”,回應和解決群眾 關切的事項,堅決打好“雙減”組合拳,優化五項管理,豐 富課后服務,守好教育陣地,讓“雙減”落地有聲。組織成 立紀檢監察隊伍。該校常態化實施師德師風專項檢查,開展 清廉家訪。

今年來,校領導班子帶頭深入各分管部門負責人和新入 職教師家中開展清廉家訪,了解被訪人思想、生活狀況,把 嚴管厚愛送到家。

根植以禮立身的個人修養 該校運用多種形式力促清廉之風進辦公室、進校園、進 課堂,讓清新學風濃郁整個校園。

力促清廉宣講正風紀。開設清廉講壇,邀請市教育局紀 檢監察干部來校做警示教育,安排領導班子教工大會輪流宣講。內外聯動,有效增強教職工清廉意識。力促清廉文化潤 校園。首先,學校挖掘“廉”內涵,營造“廉”氣息,把校 園禮文化帶的一石一柱、一墻一廊打造成校園清廉話語體系, 讓“會說話”的禮廉文化走心、潤心。學校宣傳欄以“清廉 學校”創建為底色,設“率先垂范”“師德為先”“陽光公 示”等欄目。建成了廉、禮文化廣場,接下來還將修建“清 廉長廊”,讓師生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墻”。其次, 學校創新舉措,打造“清廉桌面”,每臺辦公電腦、教學電 腦設置清廉宣傳圖,讓“清廉桌面”走進日常工作,做到警 鐘長鳴。力促清廉文化進課堂。編寫《知學行傳》校本教材, 讓禮廉教育走進課程。開展“書清畫廉”比賽,收集師生書 畫、楹聯作品 780 份。在教育局舉辦的 xx 市“翰墨書廉韻 清風沐校園”主題比賽活動中,師生榮獲 6 個一等獎,兩個 二等獎, 3 個三等獎。

引領以禮立行的社會風尚 該校啟動“廉潔齊家樹清風”活動,把學生作為紐帶, 讓好家風與好校風相得益彰。

引導繼承和弘揚禮廉文化。緊盯入學季、節假日等重要節點, 為家長發送廉政微信,及時受理投訴舉報。

組織“兩個活動”。開展“立家規、傳家訓、樹家風” 主題活動,征集了 800 余份好家規家訓 i 、優秀清廉家教故事, 并擇優在學校公眾號刊發,讓廉潔正能量惠及每個家庭。

隨著“清廉學校”創建工作的逐步深入,該校發生了較 為顯著的變化。師生的文明禮儀習慣明顯提升,教師民意調 查滿意度明顯上升,教師的違紀違規現象明顯減少,不家教 家養、不違規收取禮金禮品進一步深入人心。學校榮獲市“文 明校園”、市直“安全文明校園”稱號;涌現出市“師德師 風先進個人 ”1 名、市“優秀教師 ”1 名、市級“骨干教師” 8 名;評選校級“骨干教師” 33 名、“師德師風先進個人” 7 名。

大道之行,始于足下,清廉建設永遠在路上。懷鐵一小 將以永遠在路上的韌勁,走在前列、干在實處、久久為功, 扎實推進“清廉學校”建設,做有內涵、有溫度、負責任的 教育,為“清廉 xx” 建設作出應有的貢獻。

第三篇 為貫徹落實縣委縣政府“清廉 xx” 建設的決策部署精神, 切實推動全面從嚴治黨向教育事業延伸,打造“清廉教育”, 培育“清廉學校”,使清廉風氣滲透到學校的方方面面。

根據上級有關部門的文件精神,我校結合自身實際,認 真研究工作思路和實踐方法,大力營造崇清俶廉的良好氛圍,深入扎實地推進“清廉學校”建設,現將工作情況總結如下。

一、高度重視,統一認識,認真謀劃,全校動員 認真學習 xx 省、 xx 市、 xx 縣各級部門“關于深入開展 “清廉學校”建設工作的指導意見,學校黨組織和領導班子 高度重視,成立以校長任組長的學校“清廉教育”建設工作 領導小組;制定工作方案,多次召開專題工作會議,把“清 廉學校”建設納入學校工作議事日常之中,統一安排,統一 部署,統一落實;班子成員有分工、有職責,對全校的活動 進行部署和安排,強力推動。

傳渠道,加大宣傳力度,積極營造清廉文化校園氛圍。

二、明確目標,清晰內容,挖掘內涵,統籌部署 認識到位,全面推進“清廉學校”建設,深入實施“清 明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程建設。

(一)以公開、透明、規范為基礎,建設教育陽光工程。

一是深入推進“陽光招生、陽光從教、陽光評審、陽光收費、陽 光 采 購 、 陽 光 食 堂 ” 等 教 育 陽 光 工 程 建 設 , 完 善 落 實“權力清單”和“責任清單”,高度重視權力“瘦身”, 著力實現責任“強身”。二是進一步推進黨務公開、校務公 開,提高信息公開的及時性、規范性、科學性,做到事項全 公開、過程全規范、結果全透明、監督全方位,全面打造“陽 光教育”。

(二)以“師道永恒”為基本理念,加強師德師風建設。

清廉活動工作計劃實用篇六

新學期又開始了,本學期我們將堅持新《綱要》精神,樹立全面發展,注重個性特長培養的理念,把激發培養幼兒興趣和開發幼兒潛能擺在特色活動要求的首位,以幼兒“快樂學習,健康成長”為宗旨,因材施教,注重個體差異,全面提高幼兒整體素質。

經過上學期的培養,大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步,但仍有個別幼兒由于年紀較小,導致學習效果不佳。另外,本學期轉入新生2名,這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學,所以本學期,我們仍將重點放在培養幼兒的學習興趣和學習習慣方面。

2、尊重個體差異與教師有效指導相結合,整合幼兒園、家庭、社區等教育資源,讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能,因地制宜地開展各種活動。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍、閱讀的興趣。

九月份:

《秋娃娃寫信》、《樹的名片》、《落葉》、《梅花》

十月份:

《畫》、《山行》、《小兔子抽煙斗》、《學字》

十一月份:

十二月份:

《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》

元月份:

總復習

清廉活動工作計劃實用篇七

一、指導思想

堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀和黨的_、十七屆四中全會精神,以提高領導能力和執政水平為核心,以區委《關于開展“學習型、創新型、服務型、清廉型”領導班子爭創活動的意見》為依據,緊緊圍繞區委、區政府的中心工作,以“三區”(群眾文化示范區、文化產業優勢區、文化名城特色區)為總目標,以解放的思想、創新的舉措、務實的作風、高效的服務,努力實現職能工作有新提升,黨的建設有新加強,干部隊伍有新面貌,全力促進文化的大發展大繁榮,更好的服從和服務于區經濟社會科學發展大局。

二、爭創目標

通過“四型”爭創,切實加強局領導班子和局機關黨員干部隊伍建設,使領導班子解放思想、堅定信念、學習自覺性進一步加強;立奮進之志、謀改革之策、行創新之舉,科學發展能力和領導工作水平進一步增強;真抓實干、求真務實,執政為民的觀念進下增強;勤政廉潔、風清氣正,團結和諧的氛圍進一步增強。通過三年的爭創活動,使文體局的思想作風、工作作風得到明顯提升,從而使局支部班子成為思路寬、眼界寬、胸襟寬的領導集體,成為團結和諧、民主決策、依法行政的領導集體,成為勤政為民、清正廉潔、促進發展的領導集體,積極使局領導班子成為“四型”建設達標班子。

三、創建重點

(一)、要進一步加強理論學習,勇當思想解放、業務精通的領導班子

一是要帶頭學理論。年內,領導班子要圍繞黨的_、十七屆四中全會精神的學習,以“文化發展需要什么”為主題,在文化事業和文化產業轉型發展過程中“會不會發展、善不善創新、敢不敢開拓、能不能抓實”,找差距、尋對策,切實破解難題,以思想的大解放更好地激發創業創新創優的動力和活力,推動文體事業在轉型發展中的新跨越。局班子要在“真學、深學、實學”上下功夫,并在指導實踐、推動工作上求實效,切實把理論水平轉化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點和方法,轉化為推動文體事業大發展大繁榮的能力和水平,全面提高黨組織和領導班子整體素。同時,要善于通過學習先進的理念刺激大腦,激活創新精神,敢于“變通、暢通、疏通、溝通”,精于“急事急辦、特事特辦、難事巧辦、事事快辦”,樹立“四通四辦”的精神。

二是要帶頭學業務。局支部和領導班子要認真學習文化體育相關知識,不斷提高業務工作水平,努力成為文體工作的“行家里手”。每人每年要確立一個調研課題,以調研的方式促進業務知識的學習,查找差距和問題,剔除妨礙發展的舊觀念,增強創新的勇氣、膽氣和銳氣,以創新的思路和辦法來化解發展中的矛盾、破解工作中的難題。

三是要帶頭學新知。全體班子成員要認真學習并努力掌握經濟、文化、現代科技和法律等方面的知識,同時按照“干什么學什么、缺什么補什么”的要求,主動接受新知識新技能的學習與培訓,進一步拓展視野,夯實知識功底。

(二)、進一步加強效能建設,爭當勇于開拓、推動發展的領導班子

一是要增強爭創意識。要緊扣第一要務,不斷開拓發展思路、豐富發展內涵,推動先進文化建設。要圍繞區委擴大會議精神,充分認識、利用、發揮好文體部門自身的作用,切實增強駕馭全局的能力,處理好改革、發展、穩定的關系,處理好局部利益與全局利益的關系,協調好方方面面的力量,努力在文化、體育和文化市場管理等方面提質、創優,在條線爭先進、創一流,大力推進我區文體事業的又好又快發展,為構建和諧作貢獻。

二是要堅持創新發展。要通過開展“跳出文化看文化、跳出看文化”主題活動,針對文體發展的載體、方式和內容,研究新情況、發現新問題,不斷增強搶抓機遇、創新發展的意識;同時以愛崗敬業、艱苦奮斗以及強烈的事業心、責任感和滿腔的工作熱情,研究新思路、提出新對策、破解新難題、創造新經驗。

三是要強化工作效能。要敞開大門抓效能。效能建設要動真格,求實效。全局要進一步公開崗位職責、辦事程序、服務承諾等事項,并廣開言路,聽取各個方面對機關效能建設的意見和建議。要嚴肅考核抓效能。局將研究制定機關效能建設績效考核辦法,并納入干部職工年度工作考核的內容,作為獎優罰劣的重要依據。在效能監督中,注重動態考核。要黨員干部帶頭抓效能。科室負責人要強化主角意識,敢抓敢管。局領導班子成員要加強與分管的科室的工作聯系,加強指導,切實抓好效能建設。要抓好整改提高。要對照標準和要求查找問題、剖析原因,抓好落實、解決問題、推動工作、加快發展。

(三)、進一步轉變工作作風,做求真務實的倡導人

首先,要大興求真務實之風。要堅決反對一切形式主義和形而上學的東西,堅持一切從實際出發,講真話,出實招,辦實事,求實效,真正把工作的著力點放到研究解決文體事業的發展問題上。要倡導深入實際、深入基層、深入群眾,掌握文體事業發展的動態和典型,潛心研究存在的矛盾和困難,著力研究解決發展中的突出問題。要在全局倡導:今天的事情,今天辦;明確的事情,馬上辦;能合并的事情,不分開辦;能一次辦的事情,不分次辦的工作作風,養成雷厲風行的工作作風。

其次,要履行勤政為民之責。積極推進“陽光工程”,進一步公開行政事務,簡化審批程序,改善服務環境,方便群眾辦事。要高度重視城市化進程中帶來的社會矛盾和問題,班子成員每年要根據各自分工,重點聯系1-2戶困難戶,認真解決他們的實際困難,努力保障群眾生活。要高度重視對弱勢群體的幫助,每個領導班子成員每年要重點幫扶1-2家生活貧困戶,想方設法為他們解決實際生活困難,當服務群眾的貼心人。

第三,要營造風清氣正之氛圍。要認真貫徹落實各級關于領導干部廉潔自律的各項制度、規定,建立完善黨風廉政建設責任制。要開好民主生活會,改進民主生活會質量,提高班子解決自身問題的能力。要堅持和貫徹民主集中制,強化集體領導和領導分工責任制,進一步完善并嚴格執行領導班子的議事規則和決策程序,提高民主決策能力,提高民主管理和依法辦事的能力和水平。班子成員要職責明確,團結協調,形成合力、凝聚力和戰斗力,樹立公道正派,廉潔自律,樹立勤政廉政的領導班子形象,用好的思想、好的行動、好的作風、好的形象來帶動和凝聚廣大干部群眾齊心協力干事業。

四、主要措施

(一)、深化認識,統一思想。

我們要以區委《關于開展“學習型、創新型、服務型、清廉型”領導班子爭創活動的意見》為依據,緊緊圍繞區委、區政府的中心工作,努力開展‘學習型、創新型、服務型、清廉型’創建活動,要認真學習《關于開展“學習型、創新型、服務型、清廉型”領導班子爭創活動的意見》精神,班子成員要進一步提高認識,統一思想,明確標準和目標,把爭創“四型”領導班子活動作為一項經常性的工作來抓,并以此為契機,將局領導班子建設提高到一個新水平。要緊密結合文體局的實際,把開展爭創活動與開創文體工作新局面緊密結合起來,確立“我要創”、“創一流”的指導思想,統籌兼顧,合理安排,從而提高爭創“四型”領導班子的成效。要在全局各科室中深入開展爭創“滿意科室”活動,把班子自身的創建活動與各項文明創建活動有機結合起來,形成一級抓一級,一級對一級負責,上下聯動、齊心共創的局面,推動全局各項工作上新的臺階。

(二)、制定規劃,按步實施。

局領導班子將根據年度工作計劃和區委的統一步驟,圍繞爭創活動的各項要求,正視爭創活動中存在的不足和差距,認真制定工作計劃,由行政一把手和支部書記總負責,全面負責具體的組織實施工作,在爭創活動中,切實做到思想認識、工作措施、領導精力到位,做到重點突出,有計劃、有措施、有檢查、有總結地開展各項活動。同時,將“四型”領導班子爭創與“文明機關”、“五好黨組織”、局“滿意科室”爭創等活動有機結合,力戒形式,力求實效。

(三)、廣開言路,務實作風。

在爭創“四型”領導班子的活動過程中,將通過座談會等形式廣開言路,聽取各方面的意見和建議,以利于局班子成員清晰地認識到不足和存在的問題,并按照區指標體系和百分考核細則,進行認真的自查與整改,完善各項工作措施,定期研究,定期檢查,加大推進力度,爭取成為一個各方面都過硬的好班子。進一步健全政務公開制度,推進“陽光工程”,定期對重要工作和活動作出統籌計劃,并落實責任,接受群眾監督。

(四)、育樹典型,健全機制。

按照局年初制定的計劃,要深入開展局各項爭創先進集體和個人活動,培育、樹立、宣傳典型,形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。要暢通上下溝通渠道,形成內部監督和外部監督相合的機制。認真貫徹《兩個條例》,堅決落實領導干部廉潔自律各項規定,按照“四大紀律、八項要求”,加強支部和班子自身建設。

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