時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

數學社團活動計劃實用篇一

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音韻音樂社團。

音樂之聲，你我同行。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社長劉文靜、副社長李麗紅等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行各類音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

數學社團活動計劃實用篇二

以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培養學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動構想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導老師：郭學芝羅雪亞

四、活動地點：學校書吧

五、具體措施：

1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。

2、保證閱讀數量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。

3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、充分利用學校現有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的`提高。

6、教給學生良好的讀書習慣。

1）快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。

加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；創生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養語文實踐能力；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

六、每周閱讀課內容安排

（略）

數學社團活動計劃實用篇三

為激發我院同學學習數學的熱情，營造更良好的學習氛圍，數學與財經學院學生聯合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數學趣味知識競賽。

本活動以傳播數學思想，培養數學人才為宗旨;以使數學思想具有創新性、創造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學風建設，培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數學推理能力并能學習以致用。

我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。

“數之韻”數學趣味知識競賽

“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

數學與財經學院全體學生

20xx年4月21日——5月5日

(一)報名方式及準備

1、報名時間：20xx年4月14日-16日

2、做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。并到各班級內宣傳本次比賽，并由班長統計報名人員。

3、參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統一上交學院辦公室。

(二)競賽試題準備

本次競賽試題面向全院的學生。由于大一進入大學學習不久，大學的數學知識了解尚不多，因此，試題知識盡可能壓縮在大一學生已學習的知識范圍內，并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現場由主持人宣讀試題。

(三)活動規則

1、趣味數學知識競賽初賽規則

規則：根據比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1-5號開始，依次順序為6-10，11-15......(多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪)。所有參賽者上臺答題一次為一個環節。答題環節進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。

第一環節：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規定時間內將結果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題，參賽者同樣在規定時間內寫出結果。然后進行下一輪成員答題。依次類推，直到最后一名完成答題為第一環節結束。該環節為理論題，每道題的思考時間為5秒。

第二環節：填空題。該環節需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。參賽員在規定時間內將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。

(2)比賽結束后，由記分員統計每位成員的得分結果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20(或20以上，人數是4的倍數)名選手進入復賽。

(3)晉級復賽的選手在初賽結束后完成自由組隊，4人一組，而后以團隊的形式參加復賽。

2、趣味數學知識競賽復賽規則

《數之韻之趣味數學知識競賽復賽》共有三個環節。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數為4人，隊伍數目不限。

第一個環節：《團隊介紹》

有個性，有特點，結合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)

第二個環節：《我問你答》

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，并領取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規定的時間內答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到后停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

(該環節需要工作人員m名，在答題結束后收取試卷;賽前需準備考題6―8份)

第三個環節：《你搶你答》

各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

(該環節需要考題6-10題)

答題結束，由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定3組進入決賽的隊伍。

3、趣味數學知識競賽決賽規則

第一個環節：《爭分奪秒》

每人發一張紙。該環節比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。

每位同學將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結束后，由記分員統計每組所得分。

該環節中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學進行下一個環節。

第二個環節：《一戰到底》

由第一個環節中選出的6位同學答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題(若連續答錯3題將淘汰，不進入下一輪)。該環節分為2-3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。

比賽結束后，由記分員算出每位同學的最終得分。選出最終站神。

4、趣味數學知識競賽附加環節

為了調動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環節，在比賽過程中，以不影響選手成績為前提，我們還會額外增加一些趣味數學題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。

3、音響設備

4、多媒體教室及設備

5、獎品;獎狀(個人、集體);禮品;其余人員(觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員)

1、獎項設置。

(1)團體獎：比賽結束后由負責人員選出優勝隊一組，團體合作獎兩組。

(2)個人獎：選出優秀站神一名，及數學精英兩名。優秀個人兩名。

3、后期宣傳。比賽結束并選出各位獲獎者后，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數學研究和學習。

報名表由各班負責人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。

參與本次比賽表現優秀者，由部門上報學校，可參加學校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分(院、校評優評先，獎學金)+數神稱號。

數學社團活動計劃實用篇四

為迎接仲夏的到來，豐富的社團文化，增加社員對動漫創作知識的了解，及以及全校同學對魅夜對動漫的了解，經社團的討論，聯手指導老師田娜，將于本月十八號針對社員及全院開展一次動漫知識講座及動漫欣賞活動。

一、活動名稱

魅夜動漫社協會動漫知識講座與動漫知識欣賞。

二、活動時間：

20××年5月18日

三、活動地點：

煙大文經學院教學樓

四、活動目的：

在過去的時間內，社團活動將重點放在cosplay(動漫真人秀)方面。面對社員的輔導與幫助方面相對薄弱，考慮到一服務社員為最終宗旨，協會傾聽社員的心意，決定進一步加強對社員的動漫知識技巧的熏陶，本次活動主要由主講老師的演講與動漫放映為主，可以很大程度的提高同學們的參與及興趣。

五、活動內容：

1本次活動面向社員以及廣大*大學子們，初步定于本月18日(下周日)在多媒體教師開展由田娜老師主講的動漫知識講座合動漫欣賞《柯南真人版(二)》。

2 很大結束后本協會將參加例會，總結很大經驗以及將來更好的展開很大工作準備。

六、活動宣傳

為了讓更多太小及時了解本協會最新動態，并積極參與我協會將做以下宣傳，宣傳部將于周末打出宣傳辦并于下周初擺出，周五之前貼初活動通知;周列前張貼活動海報。

七、活動意義

通過開展動漫繪畫創作方法技巧地講座與動漫欣賞，進一步增加同學們對動漫創作知識的了解及對動漫的興趣;也能通過活動不斷總結的經驗，完善協會的機制。

數學社團活動計劃實用篇五

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。

基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

篇二：中學美術社團活動計劃（1527字）

課程安排:

一、素描入門

課程準備:多媒體課件/范畫

講授內容:講授素描的基礎知識，欣賞素描名作

實踐內容:素描用筆訓練

石膏寫生

課程準備:正方體幾何石膏體、襯布

講授內容:素描藝術的.特色和常規作畫步驟

實踐內容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎的學生進行其他石膏練習)

二、石膏寫生

課程準備:錐體、球體

講授內容:明暗三大調子的講解

實踐內容:幾何形體(錐體)寫生

三、靜物寫生

課程準備:蘋果、香蕉等水果、襯布

講授內容:靜物寫生用筆的特點

實踐內容:水果的素描寫生

四、靜物寫生:

課程準備:青椒、辣椒等蔬菜

實踐內容:蔬菜的素描寫生

五、水粉臨摹

課程準備:范畫

講授內容:色彩的基本知識、基礎色調、臨摹的要領

六、水粉寫生

課程準備:啤酒瓶、易拉罐、盤子、水果、襯布

講授內容:色彩的基本知識、基礎色調

七、速寫

課程內容:小家電、自行車等

講授內容:速寫的要領以及用筆

實踐內容:慢寫過度到速寫

八、速寫

課程準備:人物速寫

講授內容:人物速寫的特點、衣摺的處理

九、默畫

課程準備:靜物默寫

講授內容:默畫的一般方法

十一、模擬考試

十二、欣賞總結課

名作欣賞+學生個人作品展覽

課程說明:美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，重視美術專業訓練從素描、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的美術學習問題。為同學將來從事美術專業考試打下良好的基礎。

美術社團活動總結

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組活動能夠順利進行。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

本學年高一特長小組的學生，大多在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心、興趣來學，這一部分學生與高二學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用幫扶學習的方法。兩個高二學生負責輔導高一學生。這樣，一年年形成良性循環。

具體總結如下:

1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

2、從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。主要是結合一些名家名作的欣賞，及美術歷史大事記來進行。

3、加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

4、本學年參加的人數與上學年相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功沒有得到鍛煉。這與美術高考要求有一定的差距。鼓勵他們隨時畫速寫。要求完成規定數量。及時點評。

篇三：開發區深河中學20xx-20xx學年度美術社團活動計劃（861字）

為了豐富學生的文化生活，為特長生提供一個發展的平臺，創建臉良好的藝術氛圍，學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，現開設深河中學“畫魂”美術社團，根據學生年齡特征和認識事物的規律，堅持貫徹“以人為本”的原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。

一、人員設置

負責老師：周立斌鄭海濤

成員組織：根據我校實際，將以七、八年級學生為主，社團小組成員憑學生自愿參加。

二、活動內容

繪畫：包括素描、水粉畫、國畫、蠟筆畫、卡通畫等。

烙畫：火筆烙畫

篆刻：青石印章

三、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

四、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所有想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動。思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言---線條、色彩等表達出來。由于絕大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摹自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設烙畫、篆刻等相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

數學社團活動計劃實用篇六

一、興趣小組成員憑學生自愿參加。

二、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

三、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

四、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

五、學生作品畫到一定的時候，舉行小組賽，作品展覽進行現摩。

六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

七、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的`創意，逐步完美構思。在期末舉辦一次小一畫展。

活動地點：美術二室

活動時間：每星期三中午

數學社團活動計劃實用篇七

社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。

副社長：協助社長處理社團事務

組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課余生活。

宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。

外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯系，堅持社團與團委的目的原則相一致。除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯系。

(一) 加強檔案管理

1、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。

2、建立并整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。

3、建立并整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。

(三)繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。

(四)加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。

在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本著一切為了社員的原則，我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。

(一) 迎新招新宣傳

1、 時間：20xx年9月

2、 地點：教學樓

3、 方案：以音樂社團特色為依據，主要以宣傳海報的方式介紹社團并招收新團員。

(二) 第一次社團會議

1、時間：20xx年9月

2、教學樓

3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，并請新社員們自我介紹增進感情，最后由社長做大會總結。

(三)音樂劇

1、時間：校園文化節期間

2、地點：待定

3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，并適當利用學校廣播宣傳。

4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作)，在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課余生活。

(四)參加音樂會

1、時間：待定

2、地點：選定

3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。

4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業余文化生活，增加社員的社會實踐經驗。

(五)社內交流

1、時間：本學期

2、地點：待定

3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。

(六)音樂講座

1、時間：本學年

2、地點：待定

3、內容：介紹有關音樂的歷史、流派、影響等。

(七)元旦聯歡期末總結

1、元旦前夕

2、地點：待定

3、活動方式：與其他社團共同聯歡，并作總結及新學期的展望。

(八)其他

在本學年繼續與廣電臺的合作，將“friday melody”做的更好。

音樂社骨干成員

社長：xxx

副社長： xxx

人事部長：xxx

組織部長：xxx

宣傳部長：xxx

外聯部長：xxx

數學社團活動計劃實用篇八

通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生發散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

略

1、參賽對象：本部及校區全體學生

2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。

3、活動地點：各學校教師

4、活動時間：5月15日(周三)中午13:00

5、監考、閱卷安排：

統一收卷后進行集中改卷、分析。

1、學生聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

數學社團活動計劃實用篇九

數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據。因此，趣味數學，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。

“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”

使全校學生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時激發學生們學習數學的積極性。

活動方式：本次數學趣味活動采用答題方式進行。

要求：閉卷答題，作弊者不計名次。

地點：六二班教室

時間：20xx年12月5日課外活動

1、對學生進行宣傳，了解活動內容。

2、采取自愿報名的方式確定參賽學生(限前20名)。

1、本次活動由周國強老師命題。

2、競賽結束后，由社團組老師根據標準答案統一閱卷。

監考：xxx

閱卷：xxx

此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名