考研的具體計劃篇四

1， 盡量不要跨專業。雖然每個人都會有喜新厭舊的心理，但是研究生學習畢竟不是一兩天的事情。就像愛情與婚姻，愛得很深的人未必適合長期和諧地生活在一起。去和一個有著四年本科專業知識的人比拼，可能短兵相接時（考研）能獲勝，但后續進入持久戰時（讀研），你的劣勢就會凸顯出來。所以，盡可能不要跨專業考研，除非是同一學科類別內的小跨，而不是跨學科門類的大跨。這也是輔導班上米神給的建議，我覺得很有道理。

2， 早啟動，早準備。我在大二下學期開始準備考研的，足足一年半的時間。有人說戰線太長，不是好事，我不這么認為。毛爺爺打江山也是靠著長時間的準備和積累。充足的時間是我考高分的一個有力保障。考研復習講求時間和效率，乘積的關系。有時間，沒效率不行。有效率，沒時間，也不行。高鐵一小時能跑200多公里，速度很快，但是只跑了一個小時，而汽車一小時100公里，跑了5個小時，孰勝孰敗？所以，提早準備，越努力，越幸運。

首先說，考研班不是萬能的，不能完全依賴考研班，自己的努力才是關鍵，要客觀地對待考研班，有大用處但不是全能的。就好比能教出高考狀元的老師，未必能讓班里的所有同學都考上清華北大，是一個道理。個人的努力是決定性因素，輔導班是外部輔助因素。簡單說，就像去爬紫金山一樣，考研輔導班就是用大家的錢修了一條通往山頂的路，無論路怎么好走也需要您用您的體力和毅力配合一步一步走到山頂。參加了考研輔導班只是比走野路成功機率更大而已。但是，是不是就不需要上輔導班了呢？上還是要上的。站在巨人的肩上和站在柴火垛上，確實是不一樣的。有時候老師不經意的一兩句話，可能就讓咱豁然開朗，我深有感觸。而且選輔導班絕不能馬馬虎虎，好的輔導和好的聽課氛圍，幫助確實大，孟母三遷的故事就和選擇輔導班是一樣一樣的。

傳承下來的選擇考研輔導班的“三要三不要”原則，其實可以好好參考下，有助于pass掉那些魚目混珠的劣質輔導班。

1， 不要在校園代理處報名。校園代理幫助報名，ta能拿到一些返點，既方便而且又是本校同學，相對比較信任，但是風險也是有的，因為校園代理未必能把課程說明白，未必是真心地為同學服務（有的僅僅是為了拿到返點而去為垃圾輔導班做代理忽悠身邊同學），所以，報輔導班一定要到輔導班的辦公室去報名。一來放心，二來可實地看下輔導班的情況。如果這個輔導班沒有辦公室（個別輔導班），或者辦公室在居民住宅里而不是在寫字樓或者在商業體里，或者辦公室只有一室一廳，那么千萬別報，千萬別報，千萬別報，重要的事說三遍。不能把自己的前途交給一個浮躁、不踏實、不靠譜的輔導班。

2，不要報那種過于廉價的輔導班。所謂廉價，就是收費在三千以下的。寶馬轎車和寶駿轎車，不僅僅是價格的差別，還是舒適度和品質的差別。空調和電風扇，也不僅僅是價格的差別，還是體感和功能的差別。3000以下的輔導班我有同學也報過，但確實差強人意。有的輔導班暑假上課沒空調！god，你能想像大夏天30度沒空調的教室里，別說聽課了，坐著都是煎熬。有的輔導班打游擊，今天在這個學校上，明天被趕到那個學校上，流浪的感覺有沒有。很多例子。不是歧視廉價的東西。是沒有保障。學習是件嚴肅的事。反過來，報貴一點的班，品質暫且不說，至少還能從某種程度上促進你去認真對待考研這件事。之前我和同學去紅山動物園玩，中午在里面的餐廳里吃飯，靠靠靠，貴的一踏糊涂。兩葷兩素的套餐40塊錢，在學校食堂撐死了10塊錢吧。每人點了一份。這是我吃得特別認真的一頓飯，一粒米都沒浪費，因為花費了四五頓飯的錢買來的，特別珍惜，特別不舍得浪費。這件事對我啟發很大，先讓你付出大代價，然后你就不得不認真對待這件事，有一種釜底抽薪的感覺，。考研班其實也是這樣。你花了兩萬多上考研班，那么你會輕易說放棄嗎？不會！你會天天想著曠輔導課出去玩嗎？不會！被約束，是一種莫大的好事。前些天看新聞，說實行了好些年的“限塑令”名存實亡，塑料袋使用量沒有從本質上減少，反而成了超市冠冕堂皇的增收利器，我特別想說，如果規定超市有償提供的塑料帶5元一只或者十元一只，那使用量肯定能降下來，因為現在一毛錢一只，完全沒有痛感，也不會讓人有珍惜的感覺。

3，不要報沒有學管師的輔導班。高中時，沒有班主任的班級，高考成績肯定比有班主任且班主任管理嚴格的班級差得多得多。人的骨子里是有一定的惰性的，誰都想時不時去看個電影，去和朋友k個歌，去宿舍上會兒網，去和好友聊長嗑。這種情況下，怎么能比得過那些坐在自習室里埋頭苦讀的人。所以，如果輔導班沒有學管師，或者學管師自己都沒考過研，那這種輔導班也就不要報了，意義真心不大。學管師能提供考研復習經驗和思路，防止跑偏。

上面羅列了這三條，其實也是想讓輔導班能更靠譜些，淘汰掉那些濫竽充數不負責任的輔導班。

1，要報有專業課輔導的輔導班。專業課太復雜，我的觀點可能不全面。我當時考研的專業課，是一對一的形式上的，就是目標學校目標專業的一個課程顧問輔導我一個或我們幾個學生。課程顧問就是研究生。三方面內容：知識、經驗和內部信息。我原先一直以為專業課是目標學校的老師給上課，然而不是，是研究生。研究生上課也有好處，就是他考過研，有切身的經驗在，知道重點難點。而學校的老師，雖然講課的水平挺高，但是不懂考研的出題風格和重難點。而且學校老師太官腔，不熱情。這是我報班的時候問學府考研咨詢師的時候，那個咨詢老師跟我說的，也挺有道理。重點要說的是這個：內部信息。very very 重要。內部信息的獲取都超越了知識的輔導本身。有句話說：朝中有人好做官。因為你提前了解了內部的相關信息，那么你就會提前有所準備，比如導師有哪些，哪些牛，哪些課題多，哪些有前途，復試考什么，復試流程，復試禮儀，復試科目，招多少人，報錄比多少，獎學金多少，就業情況，研究生生活，考多少分有希望，往年復試線，歧視跨校不，有沒有內*幕，等等等等。前段時間南*郵的研究生跳*樓事件，就是個例子。假如當初他考研之前能提前了解到這個導師的為人，能知道這個導師和自己不是一路人，那么他就很可能不會去選擇這個導師的方向報考了，就不會讀研的時候被逼的抑郁，就不會被卡不能畢業，就不會走上極端結束生命。所以，一定要報有專業課的輔導班。哪怕是三萬四萬，比起未來的美好生活來，都是值得的。我當時報的南京學府的全科培優系列，兩萬三的樣子，還有優惠。

2，公共課和專業課要報同一個輔導班。上輔導班的時候，坐我旁邊的一girl，說她的數學課報的自己學校里辦的輔導班，說是導員讓報的，但是后來發現學校的班不專業，類似于業余型的，是學校數學組的幾個老師賺外快的，感覺都不懂考研的出題風格。而且上課時間又經常和在學府報的英語政治專業課沖突，后來干脆就沒再上學校里的課了，多花了些money換了學府的課，具體怎么操作不太清楚，這樣之后時間上也不沖突了，而且還專業。這也算個小經驗吧。

3，要報能提供公共課補課的輔導班。公共課有三種樣式的輔導，面授大班、視頻小班和面授小班。大班（500人-1500人）不能報，在體育館或者禮堂上課，聽不清聲音，看不清字幕，沒有桌子，寫字墊在腿上六七個小時累飚飚，出入上廁所也不方便，最要命的是下雨天的難受勁，果斷pass掉。面授小班，乍一聽，感覺上很好，但是有兩個缺點：老師無法確保好老師、過時不候缺課不補。一個只有六七十人的'班，想一想，怎么可能舍得請好老師來上呢，好的老師據說一天動輒上萬的課時費，啊啊啊。還有就是缺課怎么辦，一年要上那么那么多的課，不可能每節課都有時間去吧，比如學校拍畢業照，比如身體不舒服尤其大姨媽，比如11月考研現場確認的時候，比如六月份學校有期末考試，等等，那么你就沒法去按時參加輔導課，就會缺課，面授班不可能再回頭單獨開小灶照顧你啊，過時不候，那就不是浪費錢的問題了，是你缺了好些重要的知識和技能。最后就是視頻小班，也是我比較推崇的，六七十人，不吵不亂，有桌子記筆記什么的不累，中午還能趴在桌子上小憩一會兒，中午不睡下午崩潰，然后視頻教學，雖然講課的老師不在現場，但是有效地確保了是好老師講課，比如米鵬，韓蘇，魯振，王普，這些個比較好的老師，而且也不用太擔心缺課，假如真的缺了課，可以之后預約到他們的辦公室去補聽，還不限聽的次數，很完美。南京學府的培優輔導都是提供補課的，他們的常規輔導班提不提供補還不太了解，可以具體自己問清楚。

另外，關于英語，我個人認為，真題至關重要。如果你認認真真地精讀精研50篇以上英語真題里面的閱讀理解，有能力的話，背上個5到10篇，我覺得，英語就不在話下了，至少考研英語不在話下，我當初考研背了六七篇，很難背，很費時間和精力，雖然現在都忘記了，但是能力在提高，就好像小時候背的語文課文，現在可能除了唐詩，其他的都忘了，但是你的語言水平在進步，弱弱的考考你，你還記得這個詞“陳力就列，不能者止”出自哪里嗎？哈哈哈哈。同樣，大學里的很多考試，可能考完了也就都忘了，那就不認真學了嗎，不能，因為你細節性的東西可能會忘了，但是你的思維能力和宏觀上的東西忘不了。再嗦一句，考研復習的時候，馬原這門課要好好學，里面的辯證法，so so 有用。哪怕不考研，我都建議好好認真的從頭再學一遍，確實你對你的思維和價值觀帶來改變，我認為是這樣子的。

1.

考研推免的具體標準

2.

英語考研的建議

3.

英語考研的建議

4.

考研前的建議

5.

考研的心態建議

6.

考研失敗建議

7.

考研規劃建議

8.

考研實用建議

考研的具體計劃篇五

根據開題報告情況確定自己的論文大綱，通過導師的審查后在進行下一步工作，爭取在第一學年完成大小論文的工作。

在選擇社會實踐時，盡量選擇與自己專業有關的職位，這樣既可以讓專業知識和實操技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉社會生存技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累。

針對我以前自己在處理人際關系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進一步提升自己對待普通同學、較好同學、普通朋友、好朋友的方式和態度，對每一個我周圍的人說真話，其實說真話是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設自己的人際關系，因為它很復雜，以至于不能人工去營造，因為它不是一個人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進行交往。

我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學學習，我也相信只要我負責任的完成學習任務，抱著踏實而又虛心的態度，一定會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經驗。

研三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態和生活質量的關鍵因素。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢的道理。

在進來經濟下滑、就業難的大環境下我們應該提早學會如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實習機會，主動向家長、職場前輩咨詢，根據個人的興趣與取向有的放矢地做好職業規劃，逐步思考自己的就業興趣和未來的職業目標。

以上7點，僅是我三年級的初步計劃的既定學習任務，是一定要實現的，也是比較的籠統，但是，是非常重要的。

考研的具體計劃篇六

一、英語測試含英語聽力測試、英語口語測試。

考生可以多聽一下四六級考試和雅思托福的聽力部分，口語方面平時要多練，務必能夠做到在考場上熟練聽說。

二、專業課筆試

專業課筆試是復試傳統環節，復試專業課筆試一定要好好把握，只有專業課筆試取得高分，才能比較有把握最終入圍，各大院校一般也都有規定，專業課筆試不及格，即使總分達到錄取要求，也不予錄取。

考研復試筆試更注重考查考生的專業核心能力和運用，一般只要保持初試時候的答題能力，筆試是不難的，所以要在復試之前找回之前的答題狀態。

三、綜合素質面試

包括大學階段學習情況及成績，考生對本學科理論知識和應用技能掌握程度，是否能較好地利用所學理論發現、分析和解決問題的能力。

考研的具體計劃篇七

暑假是個跨度比較長的復習階段，這時候天氣也很熱，對于還呆在學校自習室復習的同學，在悶熱的環境下看書，激素分泌會增加，那么大腦很容易處在亢奮和焦躁狀態，一焦躁復習效率就會下降，會顯得沒有學習狀態，這也是難以避免的。大家遇到這種情況，可以適當的給自己放松幾分鐘，出去自習室外轉轉，乘涼吃冰，看看遠處的風景，和研友們聊聊最近的電影，音樂，勞逸結合，張弛有度，學習效率才會提高，才會更有精力去應付緊密的復習節奏。

在這個階段，你必須能坐得住冷板凳，必須能熬得過寂寞。經常見到一些同學，復習到了一半的時間，就已經開始心神不寧、焦躁不安，甚至感覺自己要堅持不住了，怎么辦?這很正常，你可以適當調節自己，適當激勵自己，適當壓迫自己，但你千萬不要觸動“放棄”那根弦，否則你就完了!每年參加考研的學生如過江之鯽，而真正堅持到最后，心態平穩地坐在考場并自信地考完最后一門的，可能都不到總數的1/4.如果你能擠進那1/4的隊伍里，你已經取得了最大的勝利。

對于考應用心理碩士的同學，可能要面對十幾本的專業課書，還要兼顧英語和政治的復習，沒有一個合理有效的學習計劃，看書就會很盲目，也難以保證復習進度。在這個時候，全天的時間都可以用來復習，那么我們的計劃實施起來受到的干擾也會變小，制定一個高效的復習計劃，按部就班，復習起來就會如魚得水。

建議大家首先制定一個長線的復習計劃，以考研的日期為截止期，在這剩下的6個月里，你需要完成哪些任務，什么時候完成，最終要達到什么目的，這些都要心中有數。還要制定一個階段性的復習計劃，在暑假這個階段，你的專業課要看到什么程度，英語要做到哪年的真題，政治要看到哪個地方。同時計劃也要細化到每周每天，每天都要嚴格執行自己的復習計劃，這樣才能保證長線的計劃順利完成。

一個良好有效的計劃是成功的一半，一點都不假，縱觀每年考上的成功學子，都有一個制定計劃并且堅決執行的素質和能力。對于跨專業剛開始復習的同學來講，老師建議大家每天可以多花點時間在專業課上，政治可以等到9月份再開始復習也不遲。可以每天早上起床背1個鐘頭的單詞，看3個鐘頭的專業課，下午的時間交給英語，每天下午可以安排一篇閱讀，做完以后要細致的分析文章，而不僅僅是對答案。晚上可以再看兩個鐘頭的專業課，這樣每天的專業課復習有5個鐘頭的時間，足以看完兩個章節的內容。暑假2個月基本可以過完一遍專業課，為后期的做題和沖刺都預留了充分的時間(vip學員按照自己輔導員計劃走即可)。

應用心理碩士的考試參考全國大綱，每個院校自主命題，有些院校有指定的書單和考試的側重點。所以老師建議考這個專業的同學，暑假首先要定好報考院校，再根據這個院校的考試科目和要求針對性的復習。院校信息大家可以通過報考院校的研招網，考研教育網，或者師兄師姐那里獲得。

要重點掌握的科目：

普通心理學，發展心理學，社會心理學，實驗心理學，心里統計學，管理心理學，變態心理學這幾門課。第一遍復習的同學要做到理解，第二遍復習的同學就要開始做筆記，把每門課的框架體系建構起來。專業課的復習一定要把握住重點去復習，有的放矢，而不是每門課都地毯式的去搜索，那樣是不可取的，也是沒有效率的。

《普通心理學》的重要性毋庸置疑，其中的基本概念，事實和理論都需要識記，復習到很熟練的程度才行。其中意識和注意，感覺和知覺，記憶，思維，情緒情感，人格，能力都是考試的重點。記憶部分的難度主要體現在大量的實驗上，這部分內容可以結合實驗心理學看，情緒和情感主要是理論部分難度較大，對每種理論的提出者，主要觀點都要掌握。選擇題考查形式大多是給出現象或問題，用心理學理論解釋，或者反過來，給出理論，問可以解釋哪些現象。如果以簡答題或綜合題的形式出現，就要展開來具體分析了，一定要結合理論。

《發展心理學》這門課知識點非常瑣碎，需要我們去細細的梳理這門課的知識點。在對發展心理學中的基本概念和理論掌握時，重點的概念和理論最好能記憶，次要的則能再認即可。考察的重點主要是在第四章嬰兒期到第八章成年和老年期，這五個年齡階段在認知、語言和社會性這三個領域發展的特征、理論以及涉及到的經典實驗。這門課經常考的是知識的應用，可能以選擇題和案例分析題的形式出現。所以對概念和理論一定要會用。

《實驗心理學》在整個心理學學科體系中算是難度較大的一門課，主要考查實驗方法和實驗設計能力。前者包括了實驗設計、實驗范式和經典的實驗，主要在選擇題中考查;后者就是自己設計實驗，或者對給出的實驗能看懂和會分析，一般是大題中考查，最后一個綜合題中涉及。我們在開始看書時，以理解為主要目標，一定要看懂課本。對于實驗設計以及實驗范式中的條條框框都能明白;經典實驗的實驗者、實驗方法和結論要清楚。在此基礎上，后面看書時進行訓練和模仿，遇到書中的例子或實驗設計題目，自己先思考怎么做這個實驗，理論假設、實驗方法和步驟、統計方法，假設結論各部分都要考慮周全，再去看經典實驗或答案是怎么做的，通過這種練習提高實驗設計的能力。

《心理統計學》主要分為描述統計和推斷統計兩個部分，相對而言，推斷統計要比描述統計重要，考題中選擇多考察的是描述統計的內容，綜合題喜歡考察推斷統計的內容，特別是假設檢驗的原理和方差分析。建議大家開始學習心理統計時，重點解概念和統計方法。可以先不做題，而是結合例題理解統計方法，之后再自己做題練習，理解概念和方法，如此反復進行從方法到題目，從題目到方法的螺旋式復習。另一方面，建議大家不要把大量時間花在計算題上，尤其是復雜的計算題上，因為這是心理學考試而非數學考試。考試規則不要求考生帶計算器，那么肯定不會出現需要大量計算的統計題。所以要注意計算量小的統計方法，理解原理，適當做題。

《社會心理學》這門課內容貼切生活，相對來講比較容易理解。考試的重點主要是三個部分社會思維，社會影響，社會關系，考試的題型也大多都是綜合題，要求你能用社會心理學的知識去解釋社會熱點問題和一些常見的社會現象。所以大家在看這門課的時候也要多思考，結合生活中的例子去消化這門課的知識。《管理心理學》是專碩考試的重點，北大，華東師大每年考試都會考到很多管理心理學的內容，所以應用心理碩士的同學要熟練掌握。這門課的學科體系非常清晰，分為四個部：管理哲學，激勵理論，領導理論，組織理論。涉及的理論非常多，這就要求大家在理解的基礎上要重點去記憶。每種理論不僅要知道基本的概念，還要知道應用到組織中的原則和方法。

《變態心理學》這門課考試的重點在于不同障礙的診斷，原因和治療上。焦慮障礙，心境障礙，人格障礙是這門課考察最多的地方。我們在復習的時候不僅要結合著案例去診斷每一種障礙，還要知道這種障礙的起因和治療方法。最好自己把每種障礙類型分類整理出來，然后再以不同的心理學流派為主題整理出每個流派對這些障礙的原因解釋和治療方法。

以上這些就是應用心理碩士考試的重點和我們在暑假復習過程中應該注意的地方。專業課復習上切記盲目進行，而是應該抓住重點和方法，根據考試要求和特點去針對性的復習，在暑假這個黃金時間段實現一個知識上的飛躍。

考研的具體計劃篇八

推免生，全稱推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生，是指可以不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形。每年推研的'時間為大四上學期9月初到9月末。推免時間一般是每年的9月初開始。

推薦免試具備條件：

高等學校從具備下列條件的學生中擇優遴選推免生：

(一)納入國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生(不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生)。

(二)具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康。

(三)勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀;學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。

(四)誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。

(五)品行表現優良，無任何違法違紀受處分記錄。

(六)對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上本校本專業教授聯名推薦，經學校推免生遴選工作領導小組嚴格審查，可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。

(七)在制定綜合評價體系時，可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名，不得單列。

高等學校可按上述要求制訂推免生的具體條件，但應符合法律、行政法規、規章和國家政策。

考研的具體計劃篇九

目前，20xx考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒把握考過而打算重新考研的同學和計劃20xx考研的同學們來說，這個寒假正是一個制定20xx考研計劃的大好時機。下面，由幫大家擬定20xx考研數學復習計劃，但愿可以幫助大家20xx考研數學復習順利！

在考研課程中，數學是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定20xx數學復習計劃。

20xx年1月初考過的同學可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進行查漏補缺式的復習。其他沒考過研的同學可以了解數學考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備復習資料，調整自己進入復習狀態。這一階段學習的目的是全面夯實基礎。考生應該根據報考學校及報考專業對高等數學的要求，對未學的內容補充學習，完善學習內容。此階段的重點在于積累，先系統學習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。

通過上一階段對基礎知識的復習，同學們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題練習，做題時要善于把試題按照知識點分成幾個類型，每一類型都要做一些題目，要會舉一反三，比較簡單的題型可以少做練習，把練習時間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復非常必要。值得注意的是這一階段學習中一定要從聯系的角度看問題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學課程進行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業知識體系。

認真分析、總結歷年真題，同時結合考研大綱知識，按專題歸納整理知識內容，側重對數學的重點、難點進行提煉和把握，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來檢測復習效果，以便發現問題，及時調整本階段復習計劃，同時也有助于增加實戰經驗。重點歸納總結，強化應試能力訓練。

1、通過對以往學習筆記和所做試題的復習查漏補缺；

3、進行適量沖刺題訓練，保持做題感覺并調整考試狀態，輕松應考。該階段，切忌鉆研偏難怪題。

一定要在保住自己之前復習成果的同時，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持先易后難的做題原則，否則就前功盡棄了。