演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

開學第一課安全演講稿篇一

第一段：引言（總體感受）

開學是每一個學生都期待的時刻，而今年的開學卻有著特殊的意義。因為疫情的影響，我們迎來了一個安全開學的第一課。在這次全新的開學體驗中，我深受啟發和感動。安全開學，首先讓我體會到了大家團結一心、共同抗疫的力量，同時也讓我明白了安全意識的重要性。通過這次開學，我更加明白了安全對于我們每一個人來說是多么重要。

第二段：集體抗疫，安全為先

疫情來襲，一時間整個社會陷入了恐慌之中。政府、學校采取了一系列的應對措施，確保我們安全開學。我所在的學校制定了詳細的防疫指南，要求全體師生遵守。開學前，我們參加了一次全面的安全培訓，了解了疫情的相關知識和防護措施。同時，在入校之前，學校也進行了全員核酸檢測。這一系列的措施無疑是為了保護我們的安全。在開學的第一天，學校組織了一次全校的安全演練，讓我們體驗到了逃生的緊迫感，也讓我們了解到了應急處理的方法。這些措施讓我深刻認識到了安全為先的重要性。

第三段：個人防護，責任重大

安全開學的第一課讓我認識到，個人防護是我們每個人責無旁貸的責任。要做好自我防護，我們需要安全佩戴口罩，勤洗手，并保持社交距離。此外，要保持良好的衛生習慣，保持室內室外的通風，定期消毒工作。這其中每一個細節都需要我們去關注和實施，只有這樣才能更好地保護自己和他人免受病毒的侵害。每個人都是防疫工作的參與者，只有每個人都配合做好個人防護，才能真正做到全方位的安全保障。

第四段：校園安全，重視行動

入學之后，我們也要重視校園的安全。學校為我們制定了密切接觸者管理制度，每天進行體溫檢測，并且要填寫每日健康上報表。平時，在校期間也要保持注意力集中，避免團體活動過于密集。如果有不適癥狀，要及時報告學校和家長，并積極聽從學校的安排。同時，學校也加強了對每個同學的關愛和教育，告誡我們要勇敢面對疫情，遇到問題要及時溝通。開學以來，我們大家都積極配合學校的安全管理，通過我們的共同努力，校園得以保持安全穩定。

第五段：展望未來，共同努力

安全開學的第一課讓我更明白了安全的重要性。疫情給我們帶來了很多不便和困擾，但在困難面前，我們共同面對，共同努力，將會戰勝一切。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能度過這個特殊時期，繼續追求我們的學習和夢想。我衷心希望疫情早日結束，校園能夠恢復到平靜和快樂的狀態，當然這個過程需要我們每一個人的共同努力。安全開學的第一課，讓我明白了安全的重要性，也讓我體會到了團結一心的力量。相信只要我們團結合作，共同努力，我們一定能夠度過這個特殊時期，帶給學校和社會更多的快樂和希望。

開學第一課安全演講稿篇二

安全，是我們在生活中最重要的東西之一，也是我們必不可少的防范意識。本次公共安全開學第一課主要分為四個部分：交通安全，消防安全，防拐防騙，還給我們介紹了一些我們身邊平常人的英雄事跡。

那么這四部分都有那些內容呢？第一部分以一個小話劇開始，勾起了我的好奇心。之后給我們看了一個出現交通事故的監控錄像，讓我毛骨悚然。然后又請了一位交警和三位同學一起學習了有關交通安全的相關知識。三位同學答出了自己的觀點，交警老師還做了仔細的總結。

簡短的總結之后，第二部分開始了。它以一個問卷調查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學以互動性極強的活動來一起了解學習消防安全。三位同學都用比較正確的物品來面對種種情況，老師也會糾正不太正確的`方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開學第一課還特別設置了一個實習演練的場所，一位老師帶領四位同學成功逃離現場，最后的總結也是準確精煉。

我認為最精彩的是第三部分。它是以四個測試題開始，同學們大概都答對了，似乎看得出來大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個測試，表明了同學們在生活中的警惕性并不是很高。于是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時有人會說只有小孩子會有這樣的問題，大孩子就不會發生被拐的情況了。一個短劇和一位警官為我們解決了這個疑問。短劇里一個學生打游戲通不了關，看到網友那么厲害，就給了他錢，結果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時發現，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問題。還學到了不要輕易相信網絡上的陌生人，在他們善良面具的背后有可能就是邪惡狡詐的面孔。

最后開學第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事跡。杜老師，為了讓兩個孩子遠離被公交車撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進學校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進行了五天五夜的抗震救災。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事跡中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價值不在與長短，而在于你為這個社會貢獻了多少，付出了多少。這些人會被我們銘記。

歲月如此靜好，是因為有人在背后默默的付出著。但有時卻并不安全，這就需要我們了解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開學第一課舉辦的目的吧。

開學第一課安全演講稿篇三

第一段：開學第一天，我們全體學生聚集在操場上參加了一堂特別的課程——安全開學第一課。這堂課主要是為了讓我們了解和掌握一些緊急情況下的自救技巧和安全知識。在這堂課上，我學到了很多有關安全的知識，也深深地感受到了保護自己安全的重要性。

第二段：在課堂上，老師首先向我們介紹了生活中常見的兩種突發事故，火災和地震。針對火災，老師教給我們如何正確運用滅火器滅火，并且告訴我們要遠離火源和沿著樓梯有序有組織地撤離。對于地震，老師教給我們躲避地震時的正確姿勢，例如躲在課桌下保護頭部，緊握桌角等。通過實際操作演練，我們掌握了這些重要的應急技能。

第三段：在校園安全教育活動中，我們還學到了日常生活中要注意的一些安全事項。比如，我們要遠離一些危險品，如刀具、火柴、打火機等，以免造成意外傷害。我們還應該加強交通安全意識，尤其是過馬路時要走人行道和等紅綠燈。此外，學校還安排了急救培訓，讓我們了解了一些基本的急救知識，例如心肺復蘇術和止血方法，使我們能在緊急情況下能夠正確快速地處理傷員。

第四段：這堂安全開學第一課不僅讓我們學到了寶貴的安全知識，還增強了我們的自我保護能力。通過這次教育，我們認識到了遇到突發事故時即使面臨險境，也要保持冷靜，迅速采取正確的逃生措施。我們深刻理解到了安全無小事，無論是在校園還是在生活中，都要時刻保持警惕，勤于學習和掌握應對緊急情況的技巧和方法。

第五段：在安全開學第一課之后，我們在班級中組織了安全演練活動。活動中，我們分別模擬了火災和地震情況，學生們緊盯滅火器鍛煉滅火技能，迅速有序地疏散。通過這次活動，我們進一步鞏固了安全知識，并且在實踐中加深了對應急情況處理的理解。

總結：在這堂安全開學第一課上，我們不僅學到了一些應對突發事故的基本技能和知識，還樹立了保護自己安全的意識。通過這次課程，我們深刻認識到安全無小事，每個人都需要加強安全意識和培養自救能力，只有這樣，我們才能在面對突發危險時做出正確的決策和應對。安全是每個人的責任，我們應該將學到的安全知識應用到日常生活中，保護好自己和他人的安全。

開學第一課安全演講稿篇四

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。

今天我圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流兩個部分的安全問題。

一、視自己的生命如鴻毛

高年級的某些同學把自己的生命作為籌碼，做一些很危險的事情，這是我們學校從未發生過的事情，希望同學們珍愛自己的生命，以后不要再發生類似的事情。

二、做錯事情，不承擔責任，采取逃避的方式

一位高年級的同學碰傷了低年級的小同學，導致頭部受傷，可這位大同學就逃之夭夭，所以希望同學們以后再做錯了事情，要踴躍的承擔起自己無意或過失造成的責任，樹立起能承擔責任的意識。

三、群架事件

一、注意校園安全

1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要購買“三無”食品食用。

6、不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

現在的交通發展比較快，公路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的車輛。

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

最后，祝各位同學在新的學期里健康、安全、快樂成長，學習進步!

開學第一課安全演講稿篇五

隨著新冠疫情的全球大流行，校園一度成為了一個封閉的空間，學生們長時間無法返校學習。久別重逢的安全開學第一課成為了學生們心中最為期盼的時刻。在這節課上，我們學到了許多防控疫情的知識和技能，深刻體會到了安全的重要性。下面，我將從課程的目標、內容、效果、感悟以及行動計劃五個方面來展開敘述。

首先，安全開學第一課的目標是讓學生們了解和掌握防控疫情的基本知識和技能。這節課的教學目標明確，旨在提高學生們的疫情防控能力，增強學生們面對疫情的緊急情況下的自救互救能力。

其次，課程內容豐富多樣。安全開學第一課的內容緊密圍繞著疫情防控展開。老師以生動有趣的教案和案例，全面介紹了疫情傳播途徑、防控措施和應急處置等相關知識。通過講解和討論，學生們對疫情防控的重要性和實施方法有了更深入的了解。

再次，課程的效果顯著。通過這堂課，學生們對疫情防控有了更加全面和深刻的認識，對防控措施的可行性也有了更好的理解。同時，學生們眼中的校園變得更加安全和親切，他們也更加重視自己的身體健康和個人衛生習慣的養成。

與此同時，在這堂課中，我們孩子們也有了更深刻的感悟。我們明白了病毒的危害，懂得了防控疫情的重要性，更加樂觀積極地面對生活。我們深感父母、老師和政府的辛勤付出，他們為我們的安全默默奉獻，我們將更加珍惜身邊每一個人。

最后，通過這堂課，我們制定了行動計劃。我們決心做好個人防護，不隨便外出和聚會。在校園里，我們嚴格遵守學校的防控措施，勤洗手、佩戴口罩，并及時向學校報告任何不適癥狀。同時，我們也會主動參與到志愿服務活動中，為疫情防控盡自己的一份力量。

總而言之，安全開學第一課是我們迎來的一堂特殊的課程。通過這堂課，我們明白了疫情防控的重要性，掌握了相關知識和技能，樹立了正確的防控意識。在未來的學習生活中，我們將進一步加強自覺防護，為自己和他人的安全共同努力。相信在全社會共同努力下，疫情很快就會結束，我們可以重新回到正常的學習生活當中。

開學第一課安全演講稿篇六

大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。感人簽名我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

開學第一課安全演講稿篇七

大家好！

“世界上并不缺少美，只缺少發現美的眼睛。”法國羅丹的這句經典的`名言，扣人心弦。

天色漸漸暗了，太陽歇息了，星星閃耀著，照亮星空，把月亮襯托得更加綺麗，更加迷人。我守候在電視機前，等待著每學年最必不可少的《開學第一課》，它就像一個知識的寶庫，每次收看后都會讓我收獲許多的知識和道理。

當我聽到韓庚哥哥好聽的聲音——是主題曲《第一課》！我激動地把音響開到，目不轉睛地認真觀看。

保持好奇的心，帶上發現美的眼睛，學會“探索美”。焦劉洋姐姐說的：“興趣也許是的動力，卻不一定是持久的動力。要想實現自己的夢想，創造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅持’。”讓我學會了“創造美”。陳一冰哥哥說：“不知道大家是否注意到一個細節，當每個人做完動作下來以后，其他人都過來跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著每一個人，直到最后一個項目，我們都依然保持著這種士氣。沒有一個人的完美，卻有完美的團隊。”讓我學會了“和諧美”。

這幾種美都值得我們學習，但最讓我印象深刻，還是吳斌叔叔的感人事例。

吳斌叔叔在駕駛公交車的時候，被飛來的碎片刺入胸口。他當時一定痛苦不已，讓人不可思議的是，吳斌叔叔并沒有因為意外傷害而連累一車的乘客。他慢慢地剎車，在最危難的時刻還保住了全車24人的生命，這不是常人可以做到的驚人舉動。吳斌叔叔堅守著自己公共汽車司機的職位，從未被乘客舉報，他付出生命，用它寶貴的生命去救回車上的乘客。吳斌叔叔雖然不在人世了，但是他永遠印刻在我們的心底，他的精神將永恒的流傳。

開學第一課安全演講稿篇八

大家早上好！

今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。在此，我首先代表學校歡迎270多位新同學的到來，預祝各位老師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學們新學期在各方面都取得更大的進步。

回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級部門及社會各屆正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步，校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一學期來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝！

今天開學第一課的主題是："交通文明平安出行"

我們從1歲就學會了走路，開始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通文明平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學校的平安、社會的穩定息息相關了。隨著我國經濟飛躍發展，人民水平越來越好了，私家車多了，節假中，外出活動的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發生一起起慘不忍睹的。

據統計顯示，我國已成為世界上因死亡人數最多的國家，我國汽車的用有量僅占全世界的19%，而每年因死亡人數達到全世界的20%，其中中小學生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過18500名十四歲以下兒童死于道路。從這些如此驚人的數據中，我們可以想象出有多少個家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說中小學學生已成為的高危人群。就拿近期的一個例子來說吧。幾天前，某校二《4》班的馮同學，那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時，一輛小轎車風馳電疾的駛來，正好撞到電瓶車的尾部，頓時，它們母子倆從電瓶車上飛了出去，雖然旋即被送到了醫院搶救，但馮xx小朋友卻長時間處在深度昏迷狀態。

究其原因除了小轎車司機速度太快外，就是因為馮xx的媽媽不遵守交通規則，沒有做到讓直行車輛先行，這是目無交通規則帶來的悲劇。這一件件血的教訓告訴我們一定要遵守交通規則，做到文明出行，聽從紅綠燈的指揮。乘車時先讓老弱、幼小上車，見到年老體弱的要讓座。

學校要求：期初，各班主任在第一次班會上，要結合陳副校長的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐（防暴力）等安全注意事項，再次對學生進行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學生課余時間活動。

同學們，生命只有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動起來，爭做文明出行的宣傳者和實踐者。還道路一個平安，還家庭一個溫馨，還社會一個和諧吧！