在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假見聞篇一

寒假是一年中最長的假期，也是學生們最期待的假期。而對于教師來說，這也是一段十分寶貴的時間。在這個寒假，我有幸走過了五個城市，參觀了好幾家知名的高校，去了幾個旅游景點。在這個過程中，我收獲了很多，無論是知識、經驗，還是心得與感悟，都給我帶來了很多啟示。下面，我將圍繞著“楊老師寒假見聞心得體會”這個主題，結合我的旅游、學習與感悟，來談談這個寒假。

第二段：旅游感悟

寒假中，我走過很多城市，欣賞了很多美景，也結識了不少人。在旅游的過程中，我深切感受到了人與人之間的差異，同時也發現了人與自然之間的和諧共處。舉個例子，在我去北京的時候，我去了圓明園，在那里我看到了中國傳統文化之美，也想起了圓明園遭受侵略的歷史，感受到了人類文化交流的意義。此外，我還去了九華山，在那里我親身體驗了海拔三千米的氣候與地形，感受到了中國山水之美，也看到了中國的自然資源之珍貴。

第三段：學習經驗

寒假中，我還安排了去一些高校參觀學習，這也是我收獲極大的一段經歷。我去了大連理工大學、清華大學、浙江大學這些知名高校，看到了他們的學科建設、校園文化、管理模式等等方面。在這個過程中，我發現，高校里面的學生具有極強的學習主動性和自我拓展能力，他們掌握了大量高級知識，在學科上有著獨特的見解和眼界。這讓我驚嘆不已，也啟示我在日常教學中多通過案例分析、思維拓展等方式來激發學生的學習興趣和主動性。

第四段：文化領悟

寒假在外，我還深入了解了不同地域的文化特色。梅州市梅縣區是一座歷史悠久的文化古城，這里有神秘的梅縣天門山、優美的梅文化展示館、美麗的石湖公園等眾多景點，而且有獨特的梅文化，這使我對梅縣的儒雅、含蓄、堅韌有了更深刻的了解。此外，在浙江大學，我還了解了杭州的歷史與文化，這里有說唱文化、龍舟競渡、西湖景色等，這些都是杭州文化的重要組成部分。這使我認識到文化的重要性，也激發了我更多地去品味、欣賞中國傳統文化之美。

第五段：總結

寒假見聞，感悟頗多。通過這個寒假，我認識到了自然之美、學習技巧、文化之美的重要性，也得到了很多啟示。在以后的工作中，我堅信不斷學習、不斷探索，會讓我知識更加豐富多彩，能夠在教學中發揮更大的作用。也希望更多的人能夠愉快的度過這個美好寒假，收獲自己想要的一切！

寒假見聞篇二

吃完了豐盛的年夜飯，看著精彩的春晚，時間在不知不覺中流逝，金牛邁著歡快的腳步，悄悄地悄悄地來到了我們身邊，當時針正對12點的那一刻，節日的煙花在空中綻開了，震耳欲聾的爆竹聲淹沒了電視里的聲音，我迫不及待地打開窗戶，看著被煙花的光彩映照下的寧波的夜空。

啊，漆黑的夜空被火花映照得好似白晝，一眼望去，各個角落都是煙花盛開的身影。你瞧，東邊一顆“流星”升到了天空，一眨眼，“流星”散開了，有紅的，黃的，綠的，藍的……，點點星雨向四面八方飄去。突然西邊獻上了一朵含苞欲放的雛菊，在天空中慢慢綻開，變得越來越大，最后被黑夜吞沒。南邊也不甘示弱，將許多璀燦的寶石掛在了空中，一閃一閃，顯得格外耀眼、奪目。北邊的上空“北斗星”在向我們招手……我被這節日祥和、喜慶、熱烈的氣氛深深地包圍著。

看著這美麗、漂亮、五彩斑斕的煙花，聽著這聲聲爆竹聲，我的手也癢癢的，拿起早已準備好的煙花，拉著媽媽的手，跑到了賓館外面的空地上。我點燃了“穿天老鼠”，只聽“嗖”地一聲，“老鼠”飛上了天，在空中綻放出了一頭小金牛，讓我看了連聲叫好。隨后，我點燃了一根金箍棒，五顏六色的彩珠從棒的頂端一顆接著一顆地升上了天空，突然，從頂端一下子竄出了三顆彩珠，我嚇得趕緊將手中的金箍棒往地上一扔，拉起媽媽的手，撒腿就跑，身后傳來了驚天動地的爆炸聲，使人心驚肉跳，待聲音平息后，我跑回去一看，金箍棒已經從中間炸斷了，我不禁連呼幸運。

寒假見聞篇三

楊老師在寒假期間有了很多見聞和心得體會，這是因為假期讓她有更多的時間去觀察和思考，同時也讓她有機會與家人、朋友以及學生們更多地交流和互動。在這段時間里，楊老師認識到了很多自己以前沒有注意到的事情，也感受到了許多來自周圍的啟示和感悟。

第二段：街頭巷尾的變化

在楊老師的印象中，城市的街頭巷尾總是車水馬龍、人來人往，但是在寒假期間，楊老師發現了不少有趣的變化。很多商鋪和餐館都不營業，街道上的車輛也沒有平時那么多，人們似乎都去了別的地方度假或回老家團圓。這種清靜和寧靜的環境讓楊老師更加喜歡這個城市，也讓她更加珍惜這段寧靜的時光。

第三段：家人、朋友和學生的交流

世界上最珍貴的東西并不是金錢或物質財富，而是真誠的關懷和交流。在這個寒假期間，楊老師有了更多的時間去陪伴自己的家人和朋友，與他們分享自己的想法和感受。同時，因為寒假是個長假期，楊老師也幫助了幾個學生提高他們的學業，通過交流和溝通，學生們與楊老師之間的理解和信任也更加深厚。

第四段：增強自我修養

生活中，很多時候人們都忙于工作和賺錢，卻忽略了自己的身心健康和內在修養。在這個寒假期間，楊老師對自己的身體和心靈進行了好好的調養和療養，通過讀書、聽音樂和練習瑜伽等方式，讓自己更加平靜和健康。這樣的調整和療養也讓楊老師更有信心與精力去面對下一個工作周期。

第五段：總結

寒假期間，楊老師看到了生活中的種種變化，也加深了對人生的一些感悟和認識。她認為，只有真誠的交流和不斷的學習才能讓人生更加充實和有意義。同時，她也知道，只有良好的身心健康和內心修養才能讓人們更加從容和自信地面對未來。寒假雖短暫，但是對于每一個人來說都具有重大的意義和價值。

寒假見聞篇四

忽然一聲巨響，天空仿佛被照亮了，一朵極燦爛的花在空中綻放開來，灰燼燃燒著緩慢地下降，最后消失得無影無蹤。“到你了。”弟弟對我說：“大年三十你發什么呆啊，快去放煙花吧!”我沒想到理由反駁，只好帶起煙花，打火機走上前。擺好了位置之后，我隨即打著了火，對準了引。一陣涼風又把我的火吹滅了，我只好重新打火，準備點火。聽見背后傳來聲音：“點那么久，你是不是害怕啊?要我幫你嗎?哈哈。”我沒有回答，只是迅速點了火，往回走。心想：一個小小的煙花，我需要害怕它?笑話。呯!“第一炮順勢沖天，在空中展開自己最美的一面，頓時天空五彩繽紛，十分美麗。

煙花一生只有一次被點燃的機會，它們只有一次，也格外珍惜這一次。所以，被點燃時，它們會盡自己全力展示自己，這不是炫耀，而是比炫耀更加高尚的，自尊!

在生活中有的人也是如此，雖然他們可以有許多次機會，可是他們會珍惜每一次機會，每一次盡全力地發揮自己，因此會比其他人優秀。但有些人以為這些優秀的人是在炫耀自己，自私地詆毀自己口中的”小人“，對于那些自尊自強的`來說，或多或少，這是一個悲傷的打擊。

可是，真正成功的人是永不言棄的。丟開這些不愉快的大石頭，反而砌在自己人生的路上，成為一個真正優秀的人!

突然，又一陣巨響把我震醒了，這次是鞭炮的聲音。看來很快就會迎來2017年了。鞭炮產生的煙不斷飄來身邊，盡管很嗆，但是充滿著喜氣，實在令人心曠神怡。

過了好一會，聲音才漸漸小，終于停止了。但是不斷有煙花升空，爆炸。古人說：”爆竹聲中一歲除。“說得真好。望一望周圍，還有還多沒有燒的煙花。我又撿起一個跑上去點燃它，退到一邊靜靜看。

”嘭!“這一次的特別響，升到半空，又散開來，化成了無數閃光小點點染了天空，向四周散去，特別壯觀。

寒假見聞篇五

這個寒假，我到家里的老家看望了父母，同時也見到了很多老朋友，參加了一些活動。在其中一次的活動上，我又見到了我的一位老同事楊老師。楊老師是一位資深的教育工作者，他一邊享受著自己的寒假，一邊抽出時間籌備著即將到來的新學期。他對教育的看法總是讓我受益匪淺，我也通過他的見聞受到了啟發和啟示。

第二段： 楊老師的教育觀

楊老師認為，教育是一個綜合性很強的系統工程。從學生入學到畢業，從教育機構到教育教學內容和方法，都需要全面考慮和安排。楊老師強調了教育機構在整個教育體系中的重要地位，這些機構必須為學生的全面發展提供安全保障。此外，楊老師還強調了教育教學內容和方法的合理性和有效性，重視培養學生的創造性和思考能力。 他認為，這是每一位教育工作者都應該努力追求的教育目標。

第三段： 楊老師對教師的要求

楊老師非常注重教育教學過程中教師的角色和作用，認為每個教師都應該擁有自己的專業技能、知識、能力和素質。同時，教師也應該承擔其教育教學過程中的責任，教師面對學生的學習成果，必須以誠實守信的態度完成任何教育任務。教師還需在教育過程中發現學生的長處和潛力，并及時拓展和利用，為學生的全面發展提供教育支持。

第四段： 楊老師的對學生的期望

在楊老師的眼中，每個學生都應該有自己的夢想和追求，同時也應該擁有良好的品行和道德素養。在楊老師看來，學生應該具備沉穩從容的心態，刻苦勤奮的精神，同時應該有求知欲和創新精神。他認為，這些品質能夠促進學生的全面發展和未來的成功。

第五段： 楊老師的思考

在寒假期間，楊老師嘴里總是不停地提起“在教育上耕耘，播種、收獲”。他更希望能夠通過教育的工作去實現夢想，去實現自己和社會的價值。同時，楊老師也認為，教育工作者應該持久耐勞，努力去探索和發現教育的真諦，為每一個孩子的成長和發展付出自己的努力和貢獻。

總的來說，我對楊老師的教育觀得以了更全面的認識和體驗。他的教育理念和對學生的期望，讓我對自己也有了新的啟示和思考。在未來的日子里，我也會為教育事業的發展做出自己的貢獻，用楊老師的話說，做一名耕耘者、播種者和收獲者。