范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
稻草人閱讀體會篇一
首先，我能夠深切地感受到教師閱讀是閱讀這本書中最為重要的一項內容。教師閱讀不是簡單的字面上的理解，而是要理解作者所表達的深層含義。在讀完稻草人，我感到它是一本強烈的自傳體小說，小說中角色經歷了整個社會變革的歷史背景，同時也抒發了對人生、人際關系和自我追求的思考。
其次，我對主人公逐漸成長、經歷種種困境、獲致心靈成長的歷程深感動容。杜思萊特是一個從未得到母親真正關愛的孩子。他的出生代表著一種不被認可的身份，這種身份讓他卑微。但他并沒有屈服，反而在經歷了許多苦難之后，開始了一段尋找真我的道路。他成為了一個領袖、一個與恐懼抗爭的人，一個擁有自己獨特的價值觀和個性的人。
然后，我對故事中所傳達出來的你可以自己創造未來，自己成為造物主的主題印象深刻。稻草人代表了許多人心中的價值觀，他努力想成為一個真正的人，而不是被人看做是可有可無的東西。這啟示我們如何面對挑戰和變化，而不是退縮和失望。每個人都有機會去夢想，去實現自我價值，去成為自己想要成為的人。
接下來，我認為這本書也準確地反映了社會的政治、經濟和宗教變革背景。只有在這樣的一個背景下，主人公才會走上追尋自我的道路。小說也揭示出人們在社會變革等方面的未解之謎，強調了個人和共同體之間因信仰、歷史等因素的聯系。通過閱讀這本書，我意識到個人的成長和變革需要“受懲罰”，需要經受困難的考驗。
最后，這本書強調了自然與人類之間的微妙關系。按照作者的說法，人類和自然相互作用，從而啟示了我們如何在改變環境的同時需要保護自然環境。在這種背景下，我們應該建立起一種有意識的關系：必須關注自然環境并采取行動，才能杜絕環境帶來的災難，拯救地球。
總之，“稻草人”這本書是一本讓人深思的書，其中充滿了蘊含深意的內容。在閱讀這本書時，我們應該以更加細膩、更深入的方式去理解角色和情節，才能真正地領會其所代表的內涵。通過閱讀這本書，我們可以更好地了解自然、社會和自我，更能夠展現出我們獨特的技能和意識形態。
稻草人閱讀體會篇二
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得恨不得撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
稻草人閱讀體會篇三
稻草人作為一種富有傳統文化的農田標志，出現在人們的視野中。在小學閱讀中，稻草人作為主角出現在故事中，引起了我深思。我于是產生了一些體會和感悟。
第二段：稻草人的誕生與作用
稻草人最早是由農民為了驅趕鳥類而制作的。它的出現有效地保護了莊稼免受鳥類的侵害。然而，稻草人不僅僅發揮著保護作物的作用，它還承載著農民們的希望和祈求。農田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心，讓人們對未來保持著樂觀和向往。
第三段：稻草人的堅守與深情
稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡單材料制成，卻有著頑強的生命力。它在農田里，日復一日地默默守望著莊稼，不管是炎熱的陽光還是狂風暴雨，稻草人都毫不動搖地堅守著。這讓我體會到，無論面對什么困難和挑戰，都要保持堅持和勇敢的品質，才能取得成功。
第四段：稻草人的意義與啟示
小說中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友，通過與稻草人的交流，Toto收獲了友誼和成長。這讓我明白，稻草人不僅是一個簡單的農田標志，更是一種信仰。當我們遇到困境時，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅持積極向上的信念，就一定能夠戰勝困難，走向成功。
第五段：對稻草人的思考與反思
稻草人故事給了我很多啟示，我想，不僅僅是稻草人，每個人都應該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關愛。同時，我們也要學會成為稻草人，勇敢面對挑戰，堅定自己的信仰。
總結：
通過小學閱讀《稻草人》，我對稻草人產生了更深刻的理解和感悟。稻草人不僅僅是一種農田標志，更代表著人們對美好未來的向往和希望。通過稻草人，我們學會了勇敢面對困難，堅定自己的信念。讓我們不忘初心，保持信念，勇往直前，迎接美好的未來。
稻草人閱讀體會篇四
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別。不同的是他有思想，一心想幫助受傷害的人們。
突然，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太;為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了。
讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛感，似乎可以看見老人花白的頭發和傷心的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我覺得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻說不出，也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。所以我要向生活中默默無聞的人學習向他們那前進!
稻草人閱讀體會篇五
思考人生中的苦樂與追求，或許可以從閱讀經典文學作品入手。而在這些經典之中，美國作家弗蘭克·鮑姆的《稻草人》無疑是一部震撼人心的小說。本文將在以下五個方面論述，這本書讓我領悟到什么、書中人物的特點、故事情節的發展、主要主題的思考以及對于生活的啟示。
第一段，這本書讓我左右為難。《稻草人》講述了主人公道格拉斯和他年幼時的玩伴瓊斯之間的故事。他們在一起陪伴歲月流逝，彼此照顧。瓊斯經歷了絕望和困難，而道格拉斯也經歷了自己的艱難時刻。在故事中，本可呈現出希望和美好的主題卻被陰暗的現實所籠罩。故事的結尾令人感慨，更是令人心碎。然而，故事的真正意義卻在于，生命中的苦樂是不可避免的，人生沒有黑白之分。
第二段，書中人物的特點。在這本書中，瓊斯帶有純真的靈魂，那種單純和無知，讓人痛心也讓人感動。道格拉斯則顯得成熟和沉著。他承受生命的艱難和不可挽回的失去，為了給瓊斯創造實現夢想的機會放棄了自己的舒適生活。所有的人物都是飽含樂觀精神的，即使處于最困難的境地，他們仍然堅持自己的信念。
第三段，故事情節的發展。小說結構布局巧妙，轉折扣人心弦。故事的情節完美地呈現出了人生的苦樂。不幸的事情時不時地發生，但這些事情讓人感受到的是，人生是充滿了挑戰和機會的。道格拉斯擔心自己接受不了瓊斯無望的病情，但他最終堅強地接受了現實。
第四段，主要主題的思考。在《稻草人》這本書中，主題并不是什么大題大論的，而是簡單的表達了人生的真諦，那就是要有希望和堅強的意志。作品中瓊斯的一生中并沒有表現出多少勝利，但是他卻保持了希望，這點展現了人生應該有的精神特質。
第五段，對于生活的啟示。《稻草人》這本書可以幫助讀者激發一種“有始有終”的精神，即使在生命的最后時刻也要堅持信念。人生中有很多困難和挑戰，但是愿意去付出，去承擔這些挑戰和困難，我們會變得更加有經驗，更加堅強，更加好強。
總之，《稻草人》這本書讓我思考到人生中的基本問題，這些問題多少都有一些值得深思的東西，而這些東西也是以自己獨特的方式來影響讀者的心胸，讓人更加勇敢、堅強和明智。在一些令人痛苦的時刻，我們可以從這本書中獲得幫助，讓自己更好地應對生活的苦難和挑戰。所以，這本書值得一讀。
