范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇一

1、 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

2、 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

3、 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

4、 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

5、 有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

6、 貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

7、 推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。

8、 年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

9、 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

10、 生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

11、 生活若剝?nèi)ダ硐雺?mèng)想幻想，那生命便只是一堆空架子。

12、 含淚播種的人一定能含笑收獲。

13、 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

14、 不是境況造就人，而是人造就境況。

15、 成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

16、 沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。

17、 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

18、 如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。

19、 積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

20、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇二

1. 莫讓年華付水流。

2. 滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

3. 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

4. 茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

5. 智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。

6. 所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。

7. 要想生活得快樂(lè)，就必須熱愛(ài)生活。

8. 游手好閑會(huì)使人心智生銹。

9. 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

10. 不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。

11. 身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。

12. 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

13. 我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。

14. 人格成熟的重要標(biāo)志：寬容忍讓和善。

15. 知識(shí)是智慧的火炬。

16. 朋友是同一靈魂寄在兩個(gè)軀殼中。

17. 成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

18. 生活的理想，就是為了理想的生活

19. 成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。

20. 不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇三

1.沒(méi)有最好，只有更好。

2.如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。

3.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

4.親情是世上最貴重的。

5.糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

6.別看滿地黃金，可是它的下面說(shuō)不定蘊(yùn)藏著很多可怕的事。

7.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

8.盡其吾志，終其不悔也。

9.反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

10.快樂(lè)是一種香水，可以傳遞給他人的。

11.豐碑無(wú)語(yǔ)，行盛于言。

12.人生只有一次，好好珍惜。

13.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

14.長(zhǎng)大在于吃飯，快樂(lè)在于讀書。

15.爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏得一切勝利。

16.成功源于拼搏，拼搏鑄就輝煌。

17.所有的魅力在"習(xí)慣"面前都將無(wú)色。

18.己所不欲，勿施于人。——孔子

19.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

20.有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇四

今天，是全國(guó)的小朋友們舉國(guó)同慶的好日子。下午，全校舉行了一次大型文藝匯報(bào)演出，我也是表演中的其中一員。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。按照事先排練的順序，我們有條不紊地上了場(chǎng)。三分多鐘的節(jié)目，很快就演完了，我那提到嗓子眼的心終于放了下來(lái)。已經(jīng)六點(diǎn)了，演出散場(chǎng)。大家都急急忙忙地回了家，我也不例外。

回到家，我便像一塊腐朽的木頭似的，呆坐在沙發(fā)上看著電視無(wú)法自拔。“丁零零”——“丁零零”一陣陣短促有力的電話鈴聲打破了電視的聲音。我不耐煩地接了起來(lái)。“喂？”請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？“我找你媽媽。”我懶洋洋地大叫：媽媽啊，有人找你。媽媽連忙跑來(lái)接電話。“甘麗萍，是你啊。我們可是好久沒(méi)見啦，”媽媽說(shuō)，“你現(xiàn)在要來(lái)嗎？快來(lái)吧。”“原來(lái)是甘麗萍阿姨，”我想，“我可不想讓陌生人在兒童節(jié)的時(shí)候來(lái)我家。”不一會(huì)兒，敲門聲便響了起來(lái)。

阿姨拎著大包小包地走進(jìn)來(lái)時(shí)，我的目光一下子被那一缸魚吸引住了。那缸魚真好看，顏色分明。紅的紅，黃的黃，好不漂亮，好不美麗。媽媽與阿姨寒暄了幾句家常，阿姨便說(shuō)：“我們馬上就要回老家了，沒(méi)人照顧這一缸魚，所以想拿來(lái)給你們養(yǎng)。”“怎么樣？”我欣喜若狂，條件性反射似的回答道：好呀好呀，沒(méi)有問(wèn)題。媽媽狠狠地用眼神瞪了我一眼，繼而又沖著甘麗萍阿姨笑，說(shuō)：大家都是朋友，不用客氣，把魚放我們這，準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。阿姨也笑了，說(shuō)：“那好，我先走啦。

我欣喜若狂，圍著魚繞圈子。水里種著“霸王椰”，還有“地雷花”，和三條魚。讓我們說(shuō)說(shuō)這三條魚吧。

被人們成為水中的“清道夫”的黃魚，有著約兩厘米的身子，黑色的尾巴。令人稱奇的是，那短短一厘米長(zhǎng)的身子，竟有兩種不同的顏色，左邊黃，右邊黑。它不像另外的兩條魚一樣，十分活潑。它沉默寡言，常常一動(dòng)不動(dòng)地思考問(wèn)題，像一位陷入沉思的科學(xué)家，正在思考一個(gè)令人百思不得其解的問(wèn)題。

其他兩條魚像一對(duì)親姐妹，一整天活靈活現(xiàn)。喂進(jìn)一粒魚糧，它們便你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后還不是誰(shuí)誰(shuí)也沒(méi)吃到。它餓的時(shí)候，便透過(guò)一層薄薄的玻璃窗，用那一雙圓溜溜的小眼睛狠狠地瞪著我，要我喂它吃東西。

我把這三條魚當(dāng)作我的朋友，當(dāng)作我的親人。

這真是喜從天降啊。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇五

天空中的云在不停地變化著，就像一團(tuán)團(tuán)橡皮泥，可以變出各種各樣的形狀和顏色。

早上東方一片雪白。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從一大片云后面悄悄地探出小半邊頭，頑皮地給云染上了一道燦爛的金邊。太陽(yáng)越畫越起勁，不斷地?fù)]著畫筆，片刻間，整片云就紅彤彤的，像一團(tuán)紅色的棉花糖，我真想咬一口。

傍晚的火燒云，甚是美麗。它和白天的云彩不同，顯得更為熱烈奔放。你看，那只在林間跳躥的小紅鹿，隨意自在，無(wú)拘無(wú)束；一下子又成了一群美麗的紅天鵝，舞姿翩翩；在你低下頭來(lái)揉揉眼的瞬間，它們又都不見了……真是變化多端，有趣極了！

云不僅豐富了我的生活，還讓我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界里充滿了樂(lè)趣。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇六

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗。”是的，因?yàn)槲业纳钪杏懈鞣N各樣的書的陪伴，讓我覺(jué)得生活過(guò)的`充實(shí)，精神食糧很豐富。

我看過(guò)的書可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與海》等，這些書使我視野更開闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《老人與海》。

這么書沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！

這就是我和書的故事，書陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。

小學(xué)生四年級(jí)心語(yǔ)篇七

1.我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?但千萬(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的。

2.包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

3.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

4.要想成材必須努力。

5.成長(zhǎng)的路上充滿了荊棘，看你是否能走下去。

6.努力不一定成功，但不努力一定會(huì)落空。

7.摔倒了爬起來(lái)就好。

8.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

9.只要努力，萬(wàn)事皆有可能。

10.努力不一定立刻有收獲，不努力一定不會(huì)有收獲。