無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以風(fēng)為話題高中篇一

感恩是一個(gè)美麗而深刻的情感，它能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，感受到生活的美好和幸福。我認(rèn)為，感恩不僅是一種情感，更是一種心態(tài)和觀念。在高中生活中，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，并從中得到了許多啟示。下面，我將以“感恩為話題的心得體會(huì)”為主題，分享我的觀點(diǎn)和體會(huì)。

首先，感恩讓我懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和老師的付出。作為一名高中生，我們?cè)谛@中受到全體教師的悉心照料和教育。每天，他們都傾注了大量的心血和精力，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和知識(shí)的傳授。他們不僅是我們的老師，更是我們的引路人。正是他們的悉心教導(dǎo)和辛勤耕耘，才讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。因此，我深感無(wú)比地感激老師們的付出和辛勞，在心里默默地感恩他們。

其次，感恩讓我體會(huì)到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們心靈的歸宿。在生活中，父母為我們無(wú)微不至地付出和關(guān)懷，為我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境。他們默默耕耘，給予我們無(wú)限的愛(ài)和支持。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，家人總是在我的身邊給我鼓勵(lì)和幫助，讓我重新振作起來(lái)。他們的愛(ài)讓我深感幸福和感恩，懂得珍惜身邊的人和事。

感恩還讓我體驗(yàn)到友情的真摯和寶貴。在高中生活中，朋友們相互扶持、共同成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難和困境時(shí)，朋友們總是默默地鼓勵(lì)我、支持我，給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量和動(dòng)力。他們是我生活中最親密的伙伴，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，分享了許多美好的回憶。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢也抛兊酶訄?jiān)強(qiáng)和勇敢。因此，我深深感恩他們的友情和陪伴，他們是我人生中最寶貴的財(cái)富。

此外，感恩使我認(rèn)識(shí)到生活中的點(diǎn)滴幸福和美好。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活之余，我常常暫時(shí)停下腳步，欣賞周圍的風(fēng)景，感受大自然的美麗和寧?kù)o。我會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活的點(diǎn)滴，感受時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的意義。我發(fā)現(xiàn)，生活中的許多小事其實(shí)是那么的美好和可貴，比如一束鮮花的芬芳、一杯清茶的清香，這些微小的瞬間給予了我無(wú)盡的安慰和滿足。因此，我深知感恩的重要性，懂得用一顆感恩的心去體驗(yàn)生活的美好。

最后，感恩讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我有幸參與許多志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。我深知自己的能力和條件不足以改變整個(gè)社會(huì)，但我相信每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)都會(huì)讓世界變得更美好。所以，我愿意積極參與各種公益活動(dòng)，用自己的雙手去幫助需要幫助的人們。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我不僅能夠讓自己成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能夠帶給他人溫暖和希望。

總之，感恩是一種美好的情感，它貫穿于我的高中生活中的方方面面。通過(guò)感恩，我懂得了珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和老師的付出，體會(huì)到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，感受到友情的真摯和寶貴，認(rèn)識(shí)生活中的點(diǎn)滴幸福和美好，意識(shí)到回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人的重要性。感恩讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，它是我成長(zhǎng)的催化劑。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)懷著感恩之心，珍惜和享受每一天的美好，用行動(dòng)回報(bào)那些關(guān)心和幫助過(guò)我的人們，以感恩之心做一名有情懷和擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩?/p>

以風(fēng)為話題高中篇二

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。那個(gè)冬天很冷很冷，猶如古詩(shī)中寫的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”想當(dāng)然，街上擁有的只有白茫茫的一片雪。那個(gè)冬天的前一個(gè)夜晚，我和媽媽去了爺爺家，離自己家也就300多米路。爺爺剛從姑姑家，我就很想爺爺了。媽媽也沒(méi)辦法，只好陪著我。那天夜晚的道路堆積著厚厚的雪，和媽媽慢吞吞的走著，快到爺爺家時(shí)，天上竟又泛起了大雪。“爺，你終于回來(lái)了。好想你。”我有些微微發(fā)抖著，和爺爺交談。而一旁的媽媽就把自己最外邊的羽絨衣給我披上。現(xiàn)在仔細(xì)想想，媽媽難道不冷嗎?不是的，其實(shí)她是最冷的。

第二天，雪已經(jīng)9厘米多高了，打開(kāi)門望望窗外，真的是自己的白色世界耶!沒(méi)有任何東西污染了它，除了潔白還是潔白。我滿心歡喜的對(duì)著媽媽說(shuō)：“我們好回去了。”又朝過(guò)去向爺爺告別。

“那么厚的雪，還是等等回去好了。”爺爺笑著對(duì)我和媽媽說(shuō)。

“不要了，再不回去，更大的雪會(huì)下來(lái)了。”媽媽還挺幽默嘛。

溫暖是什么?溫暖是“愛(ài)”。

以風(fēng)為話題高中篇三

大學(xué)寒假對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿期待和挑戰(zhàn)的階段。這個(gè)假期不僅是放松和休息的時(shí)刻，也是為高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生做準(zhǔn)備的重要階段。在這個(gè)寒假中，我經(jīng)歷了許多新的事物，并且收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。

第一段：期待與計(jì)劃

大學(xué)寒假的到來(lái)讓我感到興奮，因?yàn)槲铱梢苑潘尚那椋辉偈芫o張的學(xué)業(yè)壓力所困擾。我計(jì)劃著要花更多時(shí)間與家人和朋友相處，享受美食和文化活動(dòng)。換句話說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)假期應(yīng)該是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)充滿愉快和有意義的時(shí)光。

第二段：新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)

然而，與期待不同，我很快發(fā)現(xiàn)大學(xué)寒假并不像我想象的那么輕松。首先，我發(fā)現(xiàn)自己需要面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)。大學(xué)寒假是高中和大學(xué)之間的過(guò)渡期，我需要盡快適應(yīng)新的生活方式和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我還加入了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和暑期課程，這為我提供了更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管這些經(jīng)歷帶來(lái)了一些壓力和困惑，但我意識(shí)到這是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

第三段：尋找平衡

面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我意識(shí)到尋找平衡非常重要。在大學(xué)寒假中，我嘗試在學(xué)習(xí)和休閑之間找到一個(gè)健康的平衡點(diǎn)。我計(jì)劃每天保持適量的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)放松身心，參加一些我感興趣的活動(dòng)。這種平衡讓我既能提高自己的學(xué)習(xí)能力，又能享受生活的樂(lè)趣。

第四段：珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)

大學(xué)寒假的快速流逝讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴。我明白過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，因此每一天我都努力充實(shí)和利用好時(shí)間。我報(bào)名參加了幾個(gè)冬季課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到新的東西并鍛煉自己的實(shí)踐能力。我還盡量多花時(shí)間與家人和朋友相處，與他們分享我的進(jìn)展和收獲。我相信，利用好時(shí)間和機(jī)會(huì)是取得成功的關(guān)鍵。

第五段：回顧和總結(jié)

大學(xué)寒假快要結(jié)束時(shí)，我回顧了這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲。通過(guò)努力尋找平衡和利用好時(shí)間，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還結(jié)識(shí)了許多有趣的人和體驗(yàn)了許多有意義的活動(dòng)。我從中學(xué)到了耐心，堅(jiān)持和自律的重要性。盡管這個(gè)寒假過(guò)程中也存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)寒假是一個(gè)讓高中生感到興奮和焦慮的階段。雖然有挑戰(zhàn)和困難，但只要我們努力尋找平衡，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，并且從經(jīng)歷中總結(jié)教訓(xùn)，我們就能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是面對(duì)高中還是大學(xué)，我相信，只要我們持之以恒，勇于挑戰(zhàn)，就能夠戰(zhàn)勝任何困難，迎接更美好的明天。

以風(fēng)為話題高中篇四

人生天天都在發(fā)生令人感動(dòng)的事，但他們不是一閃而過(guò)就是在人們的熟視無(wú)睹下悄悄溜走。今天，卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動(dòng)的事。

那是一節(jié)會(huì)讓人流淚的多媒體課。

“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位，還有一些同學(xué)又和四周的同學(xué)嬉笑起來(lái)。

這時(shí)只見(jiàn)老師拿了一臺(tái)電腦，連接上大屏幕。同學(xué)們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開(kāi)了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農(nóng)村的圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學(xué)們的心中留下了深深的烙印。

垃圾山上，一個(gè)滿臉淚水的小孩正在哭訴著，他那因渴望被愛(ài)而次次舉起的稚嫩的小手只能在無(wú)奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無(wú)人理會(huì)而不得不停止……他那渴望的眼神和同學(xué)們那抱怨的神情形成了多么強(qiáng)烈的對(duì)比呀；他那驚人的哭聲和同學(xué)們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差啊！

這節(jié)課，令我永生難忘！

以風(fēng)為話題高中篇五

感恩是一種美德，也是一種情感。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜身邊的一切。以下是我對(duì)感恩的一些心得體會(huì)。

首先，感恩家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的溫床，是我們棲息之地。家人的關(guān)心和支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，家人都在默默付出。他們的付出是無(wú)私的，而我們常常忽略了這份愛(ài)。我們應(yīng)該感恩家人的關(guān)懷，時(shí)刻牢記他們的付出。只有懂得感恩，我們才能更加珍惜身邊的人和事。

其次，感恩老師。老師是我們的靈魂導(dǎo)師，是我們的知識(shí)源泉。他們辛勤的工作為我們提供了充足的學(xué)習(xí)資源。他們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)使我們受益匪淺。每當(dāng)我面臨困難或煩惱時(shí)，老師總能給我及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他們關(guān)懷我們的成長(zhǎng)，一直在我身后默默支持。我們應(yīng)該銘記老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩老師的付出。

再次，感恩友誼。朋友是我們共同成長(zhǎng)的伙伴，是我們?cè)诶щy時(shí)伸出援助之手的人。我們相互支持，激勵(lì)著對(duì)方不斷前行。朋友之間沒(méi)有計(jì)較和利益的糾葛，只有真摯的情感和真誠(chéng)的交流。在我迷茫時(shí)，朋友總能給我正確的建議和指導(dǎo)。他們對(duì)我的幫助如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我們要感恩朋友給予的友情和幫助，學(xué)會(huì)珍惜每一份真摯的情誼。

此外，感恩自然。自然就是我們生活的環(huán)境，給予了我們生存、成長(zhǎng)和發(fā)展的條件。藍(lán)天、白云、美麗的植物和動(dòng)物都是大自然的饋贈(zèng)。我們應(yīng)該珍惜自然的恩賜，保護(hù)自然環(huán)境，預(yù)防污染，減少浪費(fèi)。常常在自然中漫步，感受大自然的美麗和力量。懂得感恩大自然的饋贈(zèng)，我們才能更好地保護(hù)和珍愛(ài)我們的地球。

最后，感恩生活。生活就是我們的舞臺(tái)，是我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。感恩生活，就是懂得享受生活中的美好，珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。不論是欣賞一朵花的綻放，還是享受一杯熱茶的溫暖，都應(yīng)該心存感激。生活中有太多美好值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感恩。每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不妨抬頭仰望星空，感受生活的無(wú)限可能。感恩生活，才能讓我們更加快樂(lè)地度過(guò)每一天。

事實(shí)上，感恩并不是一件困難的事情。只要我們用心感受身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有無(wú)盡的事情值得感恩。感恩的心態(tài)可以讓我們更加開(kāi)闊和積極地面對(duì)生活中的一切。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜。讓我們用一顆感恩的心態(tài)去擁抱生活，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

以風(fēng)為話題高中篇六

在我還是個(gè)黃毛小孩的時(shí)候，我感覺(jué)到世界是那么的美好純潔一塵不染。我辨天辨地辨云辨水辨花辨草辨泥沙。大千世界里，我是一只鳥(niǎo)，任我自由飛翔。

不知從何時(shí)起，爸爸媽媽就開(kāi)始教我分辨是非黑白。是非非，黑非白。當(dāng)爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)是否存在黑白皆非的灰色地帶。于是我便辨知：打破花瓶是“非”，是做錯(cuò)了，需要道歉認(rèn)錯(cuò)；考試那一百分就是好孩子，會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)我終于在這樣的|“是是非非”純潔世界里結(jié)束了我的可愛(ài)童年，無(wú)憂無(wú)慮地!

于是，我背起了我自己的行囊，開(kāi)始了屬于我一個(gè)人的旅程，忘不了把爸爸媽媽的教導(dǎo)裝進(jìn)里面，因?yàn)槲矣X(jué)得那會(huì)是我人生的第一筆財(cái)富。慢慢地，我開(kāi)始了我行程的第一步第二步第三步我好奇而謹(jǐn)慎地行走在這遙望看不見(jiàn)盡頭的旅程。

時(shí)光流逝，經(jīng)歷了許多，我終于發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有從爸媽口中說(shuō)出的灰色地帶：一小商為教育一偷東西的小女孩，將其追趕，結(jié)果導(dǎo)致女孩跳樓身亡。那小商本意是好，那他是對(duì)是錯(cuò)？我無(wú)可辨出；一孤兒為救受傷住院的姐姐，上公巴偷旅客的錢，是對(duì)是錯(cuò)，我也無(wú)法辨析；在電視上一些商品哪怕是知名品牌所打的廣告，是真還是假，我也分辨不出了其實(shí)在這個(gè)世界上，灰色占領(lǐng)的土地比黑與白的要多得多吧！于是我感到迷茫了，在黑白灰間不斷打滾，雙腳似乎泥濘的沼澤，無(wú)可動(dòng)彈。

我開(kāi)始思考我的人生，在這真假是非充斥的云霧籠罩下的世界里，我開(kāi)始辨不清東南西北，亂了方向，唯有命運(yùn)在冥冥中用細(xì)線綁在我的腰間，拉我向前。但我并不相信命運(yùn)，我希望能掙脫那根細(xì)線。思考著在霧里辨認(rèn)方向，開(kāi)拓一片屬于我的天地！

思辨，思著向前!

以風(fēng)為話題高中篇七

高中時(shí)代，是每個(gè)人人生中一個(gè)重要的階段。學(xué)業(yè)的重壓，社交的壓力，使得我們時(shí)刻感到焦慮和緊張。每天早早地起床，晚晚地熬夜，緊跟著上課、做作業(yè)、參加各種培訓(xùn)班、參加各種競(jìng)賽，幾乎沒(méi)有自由的時(shí)間和空間。寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的放松和休息的機(jī)會(huì)。而此次大學(xué)寒假，則成為了一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我重新反思高中學(xué)業(yè)和生活的種種錯(cuò)綜復(fù)雜。

第二段：重燃內(nèi)心的熱忱 和發(fā)現(xiàn)新的興趣愛(ài)好

寒假的大學(xué)生活仿佛給了我一縷輕松自由的空氣。突然間我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是可以如此豐富多彩的。我開(kāi)始重燃內(nèi)心的熱忱，找回了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的興趣，重新拾起了筆記本和畫筆，開(kāi)始寫作和繪畫。每天早晨，我都有時(shí)間慢慢品味一杯咖啡的美味，感受生活的變化和獨(dú)特的氣質(zhì)。同時(shí)我也嘗試了一些新的興趣愛(ài)好，例如烹飪和運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這些新的嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和出眾的能力，獲得了新的自信與滿足。

第三段：體驗(yàn)不同的生活方式 與不同人群的交流

大學(xué)寒假給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以體驗(yàn)不同的生活方式和與不同人群的交流。我參加了一些社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，與各種各樣的人相處和交流。通過(guò)與老人聊天、幫助他們購(gòu)物和打掃衛(wèi)生，我深深體會(huì)到大愛(ài)無(wú)疆的意義和生活中的點(diǎn)滴溫暖。我還參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)和文化交流活動(dòng)，與社會(huì)各界的人們共同探討和交流，擴(kuò)展了我的見(jiàn)識(shí)和眼界。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和思考方式，這讓我重新認(rèn)識(shí)了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。

第四段：積極投入公益的活動(dòng) 與農(nóng)村志愿者結(jié)緣

在這個(gè)寒假，我積極參與了一項(xiàng)有意義的公益活動(dòng)。我加入了一個(gè)農(nóng)村志愿者組織，幫助他們進(jìn)行教育支持和生活援助。我們走進(jìn)村莊的小學(xué)，給孩子們上課、講故事和玩游戲，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們還幫助一些貧困家庭解決生活中的困難，例如修房子、修路、種植菜園等等。通過(guò)這次志愿活動(dòng)，我感受到了鄉(xiāng)村教育和環(huán)境的艱辛與無(wú)奈，明白了教育的重要性和公益的意義。與農(nóng)村志愿者的結(jié)緣不僅讓我了解到農(nóng)村的真實(shí)面貌，也讓我明白了自己的幸運(yùn)和責(zé)任。

第五段：總結(jié) 寒假的收獲與感悟

在這個(gè)大學(xué)寒假中，我不僅重新找回了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的興趣和熱情，還體驗(yàn)了不同的生活方式和交流了不同的人群。通過(guò)參與農(nóng)村志愿者活動(dòng)，我了解到了鄉(xiāng)村教育和差距的存在，也認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的一份渺小的力量和責(zé)任。寒假的收獲和感悟是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，但我相信這段特殊的經(jīng)歷必將給我的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)更深遠(yuǎn)的影響和幫助。我將時(shí)刻保持著對(duì)生活的熱情與向往，積極投身于社會(huì)公益事業(yè)中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。

以風(fēng)為話題高中篇八

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)中生存。

圣人，圣人

當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時(shí)。

當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。

人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西。

你看見(jiàn)戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。

老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔(dān)當(dāng)，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)!

后輩，敬仰!

君子，君子

當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí)。

當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。

當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時(shí)。

你站了出來(lái)，在那些一面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量。

城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。

城內(nèi)文弱書生，未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。

不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱贊!君子之名自此流傳!

晚生，欽佩!

今人，今人

當(dāng)大貨車從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。

當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。

你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”

你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么，你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致，您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱贊。

張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!

學(xué)生，傾慕!

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí)，尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任!

以風(fēng)為話題高中篇九

寒假是大學(xué)生們期盼已久的假期，也是他們放松身心，充實(shí)自我，完成學(xué)業(yè)的重要階段。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，寒假則是他們最后一次在學(xué)校內(nèi)安心學(xué)習(xí)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，他們回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，為未來(lái)的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。以下將從“規(guī)劃時(shí)間”、“提升技能”、“調(diào)整心態(tài)”、“深耕學(xué)科”、“多角度拓展”五個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勗诖髮W(xué)寒假的話題中心得體會(huì)。

首先，規(guī)劃時(shí)間是大學(xué)寒假的重要一環(huán)。寒假的時(shí)間較長(zhǎng)，若沒(méi)有合理的計(jì)劃，很容易荒廢光陰。高中生們可以制定一份詳盡的寒假計(jì)劃表，明確每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，合理分配自己的精力和時(shí)間。這樣，不僅可以確保完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，還能規(guī)律作息，保持身體健康。此外，規(guī)劃時(shí)間還需要注重學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的平衡，適當(dāng)活動(dòng)身體，放松心情，增強(qiáng)體質(zhì)。只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能更好地度過(guò)這段在家學(xué)習(xí)的寒假。

其次，提升技能是大學(xué)寒假的重要目標(biāo)之一。高中生們可以利用這段時(shí)間提升一些實(shí)用技能，如學(xué)習(xí)電腦編程、樂(lè)器演奏、攝影剪輯等。這不僅可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還可以豐富他們的課余生活，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)新技能，高中生們可以不斷開(kāi)拓自己的眼界，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也能增加自信，積攢更多的人生經(jīng)驗(yàn)。

第三，調(diào)整心態(tài)是大學(xué)寒假的必備技能。學(xué)習(xí)壓力大是高中生的普遍困惑，而寒假則是他們重新調(diào)整心態(tài)的好機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，高中生們可以嘗試一些放松身心的活動(dòng)，如閱讀、看電影、旅行等。在受壓抑的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放自己，讓自己得到放松，從而為新學(xué)期積蓄更多的能量。只有調(diào)整好心態(tài)，高中生才能迎接新的挑戰(zhàn)，做好準(zhǔn)備。

第四，深耕學(xué)科是大學(xué)寒假的重要任務(wù)之一。在學(xué)習(xí)壓力較小的寒假期間，高中生可以有更多的時(shí)間來(lái)深入研究學(xué)科，查漏補(bǔ)缺，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，找到自己的不足，并著力提高。同時(shí)，他們還可以閱讀一些相關(guān)學(xué)科的書籍、文章，擴(kuò)展知識(shí)面，培養(yǎng)自己的學(xué)科興趣。

最后，多角度的拓展是大學(xué)寒假的重要任務(wù)。高中生在學(xué)習(xí)之余，還可以參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工工作、實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。這樣不僅可以鍛煉自己的實(shí)踐能力，還能增加社交經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，他們可以多與他人交流，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

大學(xué)寒假是高中生進(jìn)行自我調(diào)整和準(zhǔn)備的重要時(shí)間段。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間、提升技能、調(diào)整心態(tài)、深耕學(xué)科、多角度拓展，高中生們不僅可以充實(shí)自我，增加自信，還能為適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和人際交往做好準(zhǔn)備。寒假即將結(jié)束，相信通過(guò)這段時(shí)間的努力，高中生們能以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)年和全新的挑戰(zhàn)。