在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護士節廣播稿篇一

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：四月，因為回憶而存在，

五月，因為聆聽而熱愛，因為熱愛而精彩，

每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。

女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。

親愛的老師、同學們，大家好!這里是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx-5-12 ，星期六 ，我是主持人，我是。本期為您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。

首先為您送上《校園新聞直通車》

男：關注最新時事資訊

女：發布最及時的校園信息

男:開辟中學生自己的信息地帶

女：這里是屬于你我的資訊地盤

( 播放新聞背景音樂 5秒)

男：一起來關注下校園要聞：

女：“用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌”為主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八(2)班的施媛媛榮獲一等獎。

男：本周一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率為寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。

女：為慶祝母親節，我校開展了“卡片傳真情溫馨到永遠”的活動，同學們制作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。

(音樂聲起)《知識小百科》

男：送走了“五四青年節”，今天又是一個特殊而有意義的節日呢!

女：哦?是什么節日呢?

男：哈哈，不知道了吧?我來告訴你吧!今天是國際護士節。“5.12"國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯?南丁格爾而設立的。

男：1851年，南丁格爾開始投身于護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。

女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，為她在倫敦街頭樹立了銅象，并把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅(longfellow)為她作詩，贊美她的精神是高貴的，是英雄。

男：192019年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節 ，以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。

(音樂聲起)《佳作欣賞》

男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作;在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動;在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《贊美你白衣天使》。

女：讀佳作

今天是你的節日-----白衣天使，

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰勝病魔的信心

男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

女：你無私-----

獻祝福，獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

男：你勇敢-----

抗危機、攻難關，勢如破竹

女：你忠誠-----

遵醫德、守宗旨，不辱使命

男女合：我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使 。

《音樂聲起》

合：夢想在這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見!

護士節廣播稿篇二

每年的5月12日是國際護士節。該節是為紀念現代護理學科的創始人—弗洛倫斯·南丁格爾，于192019年設立的。設立國際護士節的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。下面有小編整理的護士節

廣播稿

(開場音樂)鋼琴曲

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：四月，因為回憶而存在，

五月，因為聆聽而熱愛，因為熱愛而精彩，

每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。

女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。

親愛的老師、同學們，大家好!這里是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx-5-12 ，星期六 ，我是主持人，我是。本期為您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。

首先為您送上《校園新聞直通車》

男：關注最新時事資訊

女：發布最及時的校園信息

男:開辟中學生自己的信息地帶

女：這里是屬于你我的資訊地盤

( 播放新聞背景音樂 5秒)

男：一起來關注下校園要聞：

女：“用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌”為主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八(2)班的施媛媛榮獲一等獎。

男：本周一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率為寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。

女：為慶祝母親節，我校開展了“卡片傳真情溫馨到永遠”的活動，同學們制作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。

(音樂聲起)《知識小百科》

男：送走了“五四青年節”，今天又是一個特殊而有意義的節日呢!

女：哦?是什么節日呢?

男：哈哈，不知道了吧?我來告訴你吧!今天是國際護士節。“5.12"國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯?南丁格爾而設立的。

男：1851年，南丁格爾開始投身于護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。

女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，為她在倫敦街頭樹立了銅象，并把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅(longfellow)為她作詩，贊美她的精神是高貴的，是英雄。

男：192019年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節 ，以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。

(音樂聲起)《佳作欣賞》

男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作;在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動;在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《贊美你白衣天使》。

女：讀佳作

今天是你的節日-----白衣天使，

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰勝病魔的信心

男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

女：你無私-----

獻祝福，獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

男：你勇敢-----

抗危機、攻難關，勢如破竹

女：你忠誠-----

遵醫德、守宗旨，不辱使命

男女合：我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使 。

《音樂聲起》

合：夢想在這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見!

播放音樂

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們;

合：大家中午好!今天是 月 日，星期 !余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的;解答你不懂的;告訴你還不了解的……豐富你的課余生活。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹;

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲;

合：使我們的校園生活變得更愉快!

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……

乙：你在干什么呢?

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢!

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩?

甲：今天我給大家帶來了魯迅的“湘靈歌”(開始朗誦)

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過“五一長假”后我們又迎來了什么節日呢?

甲：是五月十二日“國際護士節”。

合：謝謝你們!

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了!在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友;愿能和你敞開心扉交談;愿能給你留下美好的回憶……伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見!

護士節廣播稿篇三

于192019年設立的國際護士節，基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。下面有小編整理的護士節主題

廣播稿

播放音樂

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們;

合：大家中午好!今天是 月 日，星期 !余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的;解答你不懂的;告訴你還不了解的……豐富你的課余生活。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹;

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲;

合：使我們的校園生活變得更愉快!

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……

乙：你在干什么呢?

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢!

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩?

甲：今天我給大家帶來了魯迅的“湘靈歌”(開始朗誦)

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過“五一長假”后我們又迎來了什么節日呢?

甲：是五月十二日“國際護士節”。

合：謝謝你們!

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了!在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友;愿能和你敞開心扉交談;愿能給你留下美好的回憶……伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見!

(開場音樂)鋼琴曲

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：四月，因為回憶而存在，

五月，因為聆聽而熱愛，因為熱愛而精彩，

每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。

女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。

親愛的老師、同學們，大家好!這里是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx-5-12 ，星期六 ，我是主持人，我是。本期為您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。

首先為您送上《校園新聞直通車》

男：關注最新時事資訊

女：發布最及時的校園信息

男:開辟中學生自己的信息地帶

女：這里是屬于你我的資訊地盤

( 播放新聞背景音樂 5秒)

男：一起來關注下校園要聞：

女：“用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌”為主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八(2)班的施媛媛榮獲一等獎。

男：本周一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率為寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。

女：為慶祝母親節，我校開展了“卡片傳真情溫馨到永遠”的活動，同學們制作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。

(音樂聲起)《知識小百科》

男：送走了“五四青年節”，今天又是一個特殊而有意義的節日呢!

女：哦?是什么節日呢?

男：哈哈，不知道了吧?我來告訴你吧!今天是國際護士節。“5.12"國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯?南丁格爾而設立的。

男：1851年，南丁格爾開始投身于護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。

女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，為她在倫敦街頭樹立了銅象，并把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅(longfellow)為她作詩，贊美她的精神是高貴的，是英雄。

男：192019年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節 ，以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。

(音樂聲起)《佳作欣賞》

男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作;在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動;在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《贊美你白衣天使》。

女：讀佳作

今天是你的節日-----白衣天使，

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰勝病魔的信心

男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

女：你無私-----

獻祝福，獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

男：你勇敢-----

抗危機、攻難關，勢如破竹

女：你忠誠-----

遵醫德、守宗旨，不辱使命

男女合：我們凝聚

敬佩的目光注視你

殷切的希望圍繞你

無聲的愛意傳遞你

祝福你白衣天使 。

《音樂聲起》

合：夢想在這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見!

從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6～7 歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。”護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語，神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。作為一名新進的護士工作者我很驕傲很自豪!

護士節廣播稿篇四

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們;

合：大家中午好!今天是 月 日，星期 !余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的;解答你不懂的;告訴你還不了解的……豐富你的課余生活。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹;

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲;

合：使我們的校園生活變得更愉快!

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……

乙：你在干什么呢?

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢!

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩?

甲：今天我給大家帶來了魯迅的“湘靈歌”(開始朗誦)

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過“五一長假”后我們又迎來了什么節日呢?

甲：是五月十二日“國際護士節”。

合：謝謝你們!

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了!在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友;愿能和你敞開心扉交談;愿能給你留下美好的回憶……伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見!

護士節廣播稿篇五

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：四月，因為回憶而存在，

五月，因為聆聽而熱愛，因為熱愛而精彩，

每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。

女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。

親愛的老師、同學們，大家好！這里是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx—5—12 ，星期六 ，我是主持人xx，我是xx。本期為您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。

首先為您送上《校園新聞直通車》

男：關注最新時事資訊

女：發布最及時的校園信息

男：開辟中學生自己的信息地帶

女：這里是屬于你我的資訊地盤

（ 播放新聞背景音樂 5秒）

男：一起來關注下校園要聞：

女：用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌為主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八（2）班的施媛媛榮獲一等獎。

男：本周一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率為寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。

女：為慶祝母親節，我校開展了卡片傳真情溫馨到永遠的活動，同學們制作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。

（音樂聲起）《知識小百科》

男：送走了五四青年節，今天又是一個特殊而有意義的節日呢！

女：哦？是什么節日呢？

男：哈哈，不知道了吧？我來告訴你吧！今天是國際護士節。5。12國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人英國護士弗洛倫斯？南丁格爾而設立的。

男：1851年，南丁格爾開始投身于護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度 ，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。

女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，為她在倫敦街頭樹立了銅象，并把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅（longfellow）為她作詩，贊美她的精神是高貴的，是英雄。

男：1912年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節 ，以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯南丁格爾。

（音樂聲起）《佳作欣賞》

男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學 ，感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《贊美你白衣天使》。

女：讀佳作

今天是你的節日—————白衣天使，

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰勝病魔的.信心

男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

護士節廣播稿篇六

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們；

合：大家中午好！今天是 月 日，星期 !余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的；解答你不懂的；告訴你還不了解的……豐富你的課余生活。

甲：我是主持人 .

乙：我是主持人 .

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹；

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲；

合：使我們的校園生活變得更愉快！

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……

乙：你在干什么呢？

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢！

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩？

甲：今天我給大家帶來了魯迅的"湘靈歌"（開始朗誦）

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過"五一長假"后我們又迎來了什么節日呢？

甲：是五月十二日"國際護士節".

合：謝謝你們！

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了！在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友；愿能和你敞開心扉交談；愿能給你留下美好的回憶……伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見！

（開場音樂）鋼琴曲

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：四月，因為回憶而存在，

五月，因為聆聽而熱愛，因為熱愛而精彩，

每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。

女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。

親愛的老師、同學們，大家好！這里是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx-5-12 ,星期六 ,我是主持人xx,我是xx.本期為您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。

首先為您送上《校園新聞直通車》

男：關注最新時事資訊

女：發布最及時的校園信息

男：開辟中學生自己的信息地帶

女：這里是屬于你我的資訊地盤

（ 播放新聞背景音樂 5秒）

男：一起來關注下校園要聞：

女："用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌"為主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八（2）班的施媛媛榮獲一等獎。

男：本周一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率為寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。

女：為慶祝母親節，我校開展了"卡片傳真情溫馨到永遠"的活動，同學們制作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。

（音樂聲起）《知識小百科》

男：送走了"五四青年節",今天又是一個特殊而有意義的節日呢！

女：哦？是什么節日呢？

男：哈哈，不知道了吧？我來告訴你吧！今天是國際護士節。"5.12"國際護士節是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯？南丁格爾而設立的。

男：1851年，南丁格爾開始投身于護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度 ,提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。

女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，為她在倫敦街頭樹立了銅象，并把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅（longfellow）為她作詩，贊美她的精神是高貴的，是英雄。

男：1912年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節 ,以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。

（音樂聲起）《佳作欣賞》

男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學 ,感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《贊美你白衣天使》。

女：讀佳作

今天是你的節日-----白衣天使，

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰勝病魔的信心

男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

護士節廣播稿篇七

今天是你們的節日，你們用對生命的愛，實踐著南丁格爾的諾言;你們用溫柔的話語，激勵人們戰勝病魔的信心;匆匆的腳步，伴隨你們忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露你們火熱的心腸。

值此"5.12"國際護士節到來之際，院領導向曲陽醫院全體護士姐妹們致以節日的祝賀和良好的祝愿!

護士，這個名詞，從起源至今已有百年，有多少人用華麗的詞藻修飾過她，更賦予她美好的祝愿及神圣的使命。護理工作的平凡、瑣碎與人民的生命和健康緊密相連、息息相關。護士--是友愛的象征，通過每一位護士盡職盡責的付出而享受工作成就的快樂!

從治療到護理，從醫生到護士，永遠是一個不可分割的整體，"三分治療，七分護理"，精湛醫術的這朵紅花，一定得有細致、周到的護理這個綠葉的襯托，才得以顯出耀眼的光芒，護士職業是偉大的，無愧于"白衣天使"的稱號。

隨著衛生事業的改革發展，以病人為中心的全方位健康護理理念將成為護士的護理方向，尊重人權、需求，提供親切、溫馨的服務，具有高超嫻熟的技能，是護士工作的宗旨，讓我們攜起手來，團結一致、開拓進取、腳踏實地的用我們的智慧和才華，不斷提升護理事業的價值，為曲陽醫院美好的明天，再創輝煌!

在這喜慶的日子里，真誠祝福每一位護士健康、美麗、幸福!最后，祝全體護士姐妹們餞作順利，節日快樂!

護士節廣播稿篇八

男：古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那么，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮斗分不開的。臺灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的'成績畢業。中學畢業后，他又發奮圖強考上了臺北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。

男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人理想必須緊密結合起來。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的理想目標，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

一個不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認為理想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮斗可達之。理想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們為那些理想的實現者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造理想的框架。

女：理想源于人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標，一旦選擇奮斗目標，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現。

盡管理想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但理想和現實是不可等同的。理想只能是未來的現實，它最終能否變為現實，則受到眾多因素的影響。一個人的理想脫離了自我，脫離了現實，最多只能是人生的“白日夢”。“白日夢”是理想選擇的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，并可能實現的幻想，這可以說是理想。另一種則是完全脫離了現實，也就是“白日夢”。人是可以產生幻想的，但對于大多數人來說，“白日夢”只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把“白日夢”當作現實，并苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當作理想追求，那么我們所會出的任何奮斗將毫無價值。

每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結為崇高的理想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮斗目標。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標。

“路在你腳下”，這是當代哲學對于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇理想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現人生的崇高理想。

接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發現，一瓶水的四分之三已經變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥比成我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。

現在大學生的人文學識相對來說比較少，現在的大學生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學史》，朱光潛的《西方美學史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發揮的余地有多大。

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

護士節廣播稿篇九

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們;

合：大家中午好!今天是月日，星期!余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的;解答你不懂的;告訴你還不了解的……豐富你的課余生活。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹;

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲;

合：使我們的校園生活變得更愉快!

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……

乙：你在干什么呢?

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢!

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩?

甲：今天我給大家帶來了魯迅的`“湘靈歌”(開始朗誦)

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過“五一長假”后我們又迎來了什么節日呢?

甲：是五月十二日“國際護士節”。

合：謝謝你們!

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了!在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友;愿能和你敞開心扉交談;愿能給你留下美好的回憶……伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見!

護士節廣播稿篇十

甲：親愛的同學們：

乙：敬愛的老師們；

合：大家中午好！今天是 月 日，星期 ！余杭區實驗小學，屬于我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這里我們會告訴你想知道的；解答你不懂的；告訴你還不了解的豐富你的課余生活。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹；

乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲；

合：使我們的校園生活變得更愉快！

甲：聆聽著耳邊響起的樂曲，

乙：讓我給大家介紹一下本次廣播為大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。

甲：還有節日漂流瓶

合：大事小事，事事關注。

合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。

甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八

乙：你在干什么呢？

甲：我在練習廣播操。

乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了小學生廣播操比賽呢！

乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。

甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。

乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩？

甲：今天我給大家帶來了魯迅的湘靈歌（開始朗誦）

昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。

乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤云。

甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無余春。

合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。

甲：品完了詩，就讓我們接著進入《節日漂流瓶》吧

乙：好哇，當我們愉快的度過五一長假后我們又迎來了什么節日呢？

甲：是五月十二日國際護士節。

合：謝謝你們！

合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這里就將告一段落了！在這里我們衷心的祝愿紅領巾廣播站能成為你的好朋友；愿能和你敞開心扉交談；愿能給你留下美好的回憶伴隨著你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見！