作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

小班教案節約用水篇一

1、體驗水對我們生活的重要性，懂得要節約用水。

2、能想辦法用有限的水做更多的事情。

3、初步領會"節約"一詞的意義。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

1、幼兒已有保護環境，節約用水的意識。

2、一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。

活動過程：

1、情景導入：停水啦！

——教師組織幼兒討論：停水了，會怎樣？（引導幼兒自由討論并發言）

——師幼共同小結：水在生活中很重要，人們的生活離不開水。如果停水了，我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗手洗澡做衛生。

2、師幼談話：怎樣節約用水？

——提問：我們經常要用水，水會越來越少，怎么用水會比較節約呢？

——師幼共同討論和梳理節約用水的小竅門。如：隨時關閉水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制水量等。

3、游戲操作：用有限的水做盡量多的事情。

——幼兒分組討論并操作，教師觀察引導。

——師幼小結：學習用正確的方法節約用水，既經濟又環保，是一件光榮又快樂的事情。

4、實踐活動：我給花朵澆澆水。

——教師帶領幼兒用游戲結束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵澆水，鞏固幼兒的認知，進一步培養幼兒節約用水的意識。

小班教案節約用水篇二

能隨手關緊水龍頭，懂得節約用水。

重點難點

重點：合理的用水節約用水洗完手后隨手關緊水龍頭。

難點：知道誰的重要性并節約用水。

活動準備

錄音機，音樂磁帶。兒歌《關好水龍頭》。

活動過程

1、聽音樂，自由舞蹈。引出問題。

（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。

（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。

2、講解灑水車的作用。

灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。

3、是有討論

（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？

（2）如果發現水龍頭在滴水，該怎么辦？

（3）一旦生活中小朋友怎樣節約用水？

4、學習兒歌《關好水龍頭》，樹立節約用水的意識。

5、教師小結，結束活動。

小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，誰還能幫助小朋友們講衛生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費。現在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。

小班教案節約用水篇三

能隨手關緊水龍頭，懂得節約用水。

重點：合理的用水節約用水洗完手后隨手關緊水龍頭。

難點：知道誰的重要性并節約用水。

錄音機，音樂磁帶。兒歌《關好水龍頭》。

1、聽音樂，自由舞蹈。引出問題。

（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。

（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。

2、講解灑水車的作用。

灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。

3、是有討論

（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？

（2）如果發現水龍頭在滴水，該怎么辦？

（3）一旦生活中小朋友怎樣節約用水？

4、學習兒歌《關好水龍頭》，樹立節約用水的意識。

5、教師小結，結束活動。

小班教案節約用水篇四

1．讓學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學與現實的密切聯系，培養學生的實踐能力。

2．在探索、調查與交流的數學活動中，培養學生對信息的搜集、整理與分析能力。

3．提高節約用水、健康生活的意識。

讓學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學與現實的密切聯系，培養學生的實踐能力。

在探索、調查與交流的數學活動中，培養學生對信息搜集、整理與分析能力，對學生進行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。

1．根據北京市居民的實際生活需求，市節水辦公室提出的用水量標準：以一戶三人計算，每戶月均用水量為8噸。請調查你家一個月的用水量，并填寫下表。

2．課前抽取有特色的四個同學的數據整理成表格（備用）

3．課前通過詢問父母或上網查資料的形式準備有關家庭節約用水小知識。

（一）創設情境：小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。

（二）出示思考題

1．小明一次刷牙的用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？

（三）創設情境

小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。

（四）出示思考題

1．小明一次刷牙的用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？

講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農田、發電、工業生產用的水卻并不很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節約用水。

1．出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關嚴）

2．出示掛圖或幻燈片。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。）

小班教案節約用水篇五

1.了解水的用途和重要性，知道我們的生活離不開水。

2.萌發節約用水的環保意識，懂得節約用水要從我做起。

準備：

一杯清水、一杯白開水、一杯鹽水；水不同用途的照片；缺水地區和沙漠景象相關視頻及圖片、兒歌《關好水龍頭》音頻、幼兒浪費水的圖片或視頻、水污染圖片、全球水資源分布圖、節水宣傳海報及視頻。

玩法：

1.了解水的用處。這是什么？它能干什么呢？除了人們需要水，誰還需要它？你還在哪里看到過水。

3.討論保護水資源的方法。你有什么好辦法，可以幫助我們節約用水呢？

4.學習兒歌《關好水龍頭》。聽一聽，學一學兒歌中的節水方法。

附兒歌：《關好水龍頭》

自來水，嘩嘩嘩，

小朋友，忙回頭，

踮起腳，伸出手，

擰呀擰，扭呀扭，

用力關好水龍頭，