心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

觀看歷史心得體會篇一

在漫長的歷史長河中，人類社會發生了巨大的變遷。過去的百年尤為精彩紛呈，也是我親眼目睹的時代。通過觀看百年歷史的演變，我體會到了許多深刻的道理。在這篇文章中，我將通過五個方面來分享我的心得體會。

首先，百年歷史展示了人類社會的發展與進步。回顧過去一百年，我們看到了科技的飛速發展、工業的蓬勃興起以及經濟的迅猛增長。從蒸汽機到互聯網，從農田到摩天大樓，人類在百年間取得了巨大的成就。這讓我深深感受到人類智慧和勇氣的偉大力量，也對未來發展充滿了希望。

其次，百年歷史揭示了人類社會的陰暗面。歷史上的兩次世界大戰，人類遭受了極大的痛苦和損失。戰爭帶來的恐怖和死亡，使我深深反思和警醒。正是這些深重的歷史教訓，使我們認識到戰爭永遠不是解決問題的方式，只有和平與合作才能帶來真正的進步與繁榮。

第三，百年歷史讓我認識到人類對環境的破壞和資源的浪費。過去的百年中，工業化進程加劇了對環境的污染和破壞，不可持續經濟發展的問題逐漸顯現。資源浪費和環境破壞的后果使我們意識到保護環境的重要性。只有轉變發展方式，走可持續發展的道路，才能保護我們共同的家園。

第四，百年歷史也給我上了一堂人文科學的課。在不斷變化的歷史中，人文科學給予我們關于人類心靈深處的思考。文學、藝術、音樂等都讓我感受到人類情感和創造力的力量。歷史中的哲學家、思想家和藝術家的智慧啟迪了我的思維，讓我深入思考人類存在的意義和價值。

最后，百年歷史教會了我珍惜眼前的一切。歷史中的種種變遷告訴我，人生短暫而美好的事物稍縱即逝。人們的年輕時光逝去后，常常會留下許多遺憾。因此，我們要懂得珍惜眼前的時光和身邊的人，抓住機會追求自己的夢想，給生活賦予更多的意義。

綜上所述，通過觀看百年歷史的演變，我深刻體會到了人類社會的發展與進步，同時也認識到了戰爭的恐怖、環境的破壞以及文化藝術的力量。在面對未來的道路上，我們應該銘記歷史教訓，秉持合作與和平的精神，追求可持續發展，珍惜眼前的一切，并在個人的生活中創造更多的價值。只有這樣，我們才能共同迎接未來的挑戰，努力實現一個更加美好的社會。

觀看歷史心得體會篇二

2017年1月21日，市教研員來我校觀摩指導，對我們進行了新課改下的教學指導，我受益匪淺。

教師指導學生學會看教科書，主要是教給學生查找、閱讀歷史材料的方法，使學生學會讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。

教師應重視學生聽課能力的培養，爭取在每節課上最大限度地獲取信息，提高課堂學習的效率。

（1）指導學生學會聽課，要聽關鍵語、聽重音、聽提示語、聽重復語；怎樣做到當堂領會和鞏固，嘗試記憶等。

（2）指導學生參與課堂活動，要積極思考，勇于提出問題和回答問題；如何進行課堂討論，積極發言和聽取他人的見解等。

讓學生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導下討論和解決問題，學生才能真正成為教學活動的主人，實現由“要我學”到“我要學”的轉化。

歷史注重時間、事件等橫向、縱向線索的聯系，因此，歷史教學中要有意識地指導學生進行歸納、概括和總結，找出歷史的規律和分析歷史現象的方法，幫助他們構筑起整體的知識結構，變學生被動地吸收為主動地學習，變機械的知識傳授為一種能動的能力訓練。 給教師的幾點建議：1、用心關注學生，恰如其分的評價，讓學生感覺到指導關懷。

2、教師要接觸新史觀。

3、多讀書、讀好書。

4、必修落實三維目標。

5、構筑邏輯嚴謹的體系。

6、善于選擇材料、積累材料、認識材料，引導學生解決問題。

觀看歷史心得體會篇三

歷史是人類思維的延續，是我們了解過去，認識現在，預測未來的重要途徑。觀看歷史，無論是通過書籍，電影還是紀錄片，都能讓我們體會到歷史的厚重感和人類的緊密聯系。在觀看歷史的過程中，我體會到了許多感悟和啟迪。下面，我將結合我觀看歷史的經歷，與大家分享一些我的心得體會。

第一段：打開心靈的窗戶

觀看歷史給了我打開自己心靈窗戶的機會。歷史是一面鏡子，可以讓我們看到自己的成長和改變。當我們看到那些曾經英雄豪杰的一生，他們所面對的困難和挫折，就會讓我們對自己的困境獲得更大的勇氣。歷史也是溫度計，可以讓我們更好地理解過去，即時的改變我們的行為。例如，在觀看一部描寫二戰的紀錄片時，我深刻地認識到戰爭的殘酷和對人類的傷害，進一步增強了我追求和平的信念。

第二段：深刻領悟人性的復雜性

觀看歷史，我領悟到了人性的復雜性。無論是歷史上的偉大人物還是平凡人，他們的行為和選擇都折射出了人性的黑暗和光明。歷史中有令人稱頌的英雄事跡，也有令人不齒的惡行。通過觀看歷史，我學會了審視人性的多面性，不再輕易地對他人下結論。例如，當我看了一部紀錄片講述一個普通人在困境中毅然選擇正義的故事后，我開始思考，自己是否能夠在面對類似的艱難境地時，堅守自己內心所認為的正確。

第三段：歷史的啟迪和警示

觀看歷史，還帶給我許多啟迪和警示。歷史告訴我們，只有充分認識過去，才能預測到未來。通過對過去歷史的觀察和分析，我們可以發現規律，提前做出正確的判斷和決策。同時，歷史也給了我們警示，讓我們避免犯同樣的錯誤。例如，通過觀看二戰的歷史，我們明白了戰爭的可怕和錯誤，從而更加珍惜和平，努力維護世界的穩定。

第四段：歷史的文化意義

觀看歷史，不僅能使我們對歷史有更深刻的認識，還能使我們更好地了解和欣賞不同文化的魅力。歷史是文化的結晶，每個時期都有自己的獨特風貌。通過觀看歷史，我有機會了解不同國家和不同文化之間的對話和交融。例如，在觀看一部述說中國古代文化的紀錄片時，我深感中國幾千年的文化傳承的獨特之處，也更加珍視我們的傳統文化。

第五段：歷史的人文關懷

觀看歷史，可以使我們感受到歷史人物對人生的思考和態度。了解歷史人物的志向和境遇，我們會更加理解人類的存在和價值。歷史人物的偉大和不朽，一方面給我們帶來激勵，另一方面也給我們帶來反思。通過對歷史人物的觀察，我不斷思考自己的人生意義和價值追求。

觀看歷史，給了我更多對過去、現在以及未來的思考。歷史是我們的鏡子，通過觀看歷史，我們可以了解自己的成長，審視人性的復雜性，受到歷史的啟迪和警示，感受歷史的文化意義以及歷史的人文關懷。通過這些觀察和思考，我們可以更好地理解人類社會的發展和未來的走向。所以，觀看歷史是我們不可或缺的一部分，也是我們成長和進步的重要源泉。

觀看歷史心得體會篇四

1)識記的知識相對減少，理解的知識點相對增加。

2)不僅要求會運用所學的知識解題，還要明白其來龍去。

3)聯系實際多，對專業學習幫助大。

4)教師授課速度快，課下復習與預習必不可少。

在大學之前的學習，都是老師在黑板上寫滿各種公式，然后像背單詞一樣，把一堆公式死記硬背下來。哪種類型的題目用哪個公式，老師都已經總結出來，我只要對號入座，就能把問題解出來。但現在，我只需要記住一些定義、定理和推論。而老師也不會給出固定的解題套路。因為經濟數學與中學數學不同，它更要求理解。只要充分理解了每個知識點，遇到題目就能自己分析出正確的解題思路。所以，學習經濟數學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次微積分課程，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。 我們學習經濟數學不能只停留在以解出答案為目標，而是應該知道每一步解題的依據。正如前面提到的，中學時期學過的許多定理并不要求我們理解其結論的推導過程。而經濟數學課本中的每一個定理都有詳細的證明。最初，我以為只要把定理內容記住，能做題就行了。漸漸地，我發現如果沒有真正摸透每個定理，就不能自如地運用它。于是，我開始認真地學習每一個定理的推導。有時候，有些地方很難理解，我就反復思考，或請教老師、同學。這個過程雖不輕松但卻很值得。因為只有通過自己不斷地探索，才能更好地掌握這些知識。

總而言之，經濟數學的以上幾個特點，使我的數學學習歷程充滿了艱難，同時也給了我難得的鍛煉機會，讓我收獲頗多。

進入大學之前，我們都在學習基礎的數學知識，聯系實際的東西并不多。在大學不同專業的學生學習的數學是不同的。因此，經濟數學的課本上有了更多聯系實際的內容，這對專業學習的幫助是很大的。比如“常用簡單經濟函數介紹”中所列舉的需求函數、供給函數、生產函數等等在西方經濟學的學習中都有用到。而“極值原理在經濟管理和經濟分析中的應用”這一節與經濟學中的“邊際問題”密切相關。如果沒有這些知識作為基礎，經濟學中的許多問題都無法解決。

當我親身學習了經濟數學，并試圖把它運用到經濟問題的分析中時，才真正體會到了數學方法是經濟學中最重要的方法之一，是經濟理論取得突破性發展的重要工具。這也堅定了我努力學好經濟數學的決心雖然我的數學很差勁，但是在未來學習經濟數學的路途上會不斷努力的!

雖然說經濟數學在我們的實際生活中，并沒有什么實際的用途，但是通過學習經濟數學，我們的思想逐漸成熟，經濟數學對我們以后的學習奠定了基礎，所以說，在今后的學習中，可以充分的運用經濟數學知識，不斷地完善自己。

觀看歷史心得體會篇五

歷史英雄是我們的榜樣和驕傲。通過觀看和學習歷史英雄的事跡，我們可以了解他們的勇氣、智慧和毅力，從而受到啟發和教育。在觀看歷史英雄的過程中，我深深感受到他們的偉大和崇高，也體會到他們的努力和奮斗。

第二段：歷史英雄的勇氣

歷史英雄敢于挑戰強權，敢于為正義而戰。例如，我們熟知的劉備在創立蜀漢時，面對強大的曹魏和吳國時依然堅持自己的理想，不畏艱難困苦，堅守信仰并與之奮斗。這種勇于擔責、勇往直前的精神，讓我深受感動，也明白了做一個英雄需要勇氣并勇于面對困難。

第三段：歷史英雄的智慧

歷史英雄不僅有勇氣，還有智慧。關羽作為劉備的家將，以其聰明才智和出色的軍事指揮能力，為劉備征戰四方提供了巨大的幫助。他在對敵策略和處理內部矛盾方面有著出色的眼光和決策能力。從關羽的事跡中，我明白到想要成為一個歷史英雄，不只是擁有力量，還要有智慧和見識。

第四段：歷史英雄的毅力

歷史英雄的成功不是偶然的，而是通過不懈的努力和持之以恒的追求。以蔡倫發明造紙術為例，他孜孜不倦地追求知識，嘗試各種方法制作紙張，最終獲得成功并得到了當時的皇帝賞識。面對困難和挫折，他從不輕易放棄，這種無盡的毅力令人敬佩。在觀看歷史英雄的事跡時，我懂得了只要有了目標，就要堅持不懈地追求。

第五段：個人體會和啟示

觀看歷史英雄的事跡給我留下了深刻的印象。在他們的身上，我看到了勇氣、智慧和毅力的力量。他們的事跡不僅啟發了我，還教育了我不要輕易放棄，要有夢想并堅持追求。通過學習他們，我意識到每個人都有潛力成為英雄，只要我們愿意不斷努力奮斗。

總結：

通過觀看歷史英雄的事跡，我深深地感受到了他們的偉大和崇高，也從中學到了許多寶貴的人生智慧。歷史英雄的勇氣、智慧和毅力值得我們學習和尊敬。讓我們用他們的事跡來鞭策自己，不僅要成為偉大的歷史英雄的追隨者，更要努力成為他們的繼承者，為社會的進步和人類的幸福不斷做出貢獻。

觀看歷史心得體會篇六

“我走過多少地方，最美的還是我們新疆，搏格達峰遮不住金波銀浪，塔里木的石油新城燈火輝煌，亞歐彩虹伸向那天空海洋，一塊寶地吸引了世界的目光……”正如這首歌中所說的，我覺得新疆是最美的地方。新疆幅員遼闊，地大物博，山川壯麗。既有一泄千里的河流、萬頃碧波的草原，又有光怪陸離的戈壁幻境，神秘莫測的沙漠奇觀，其中最美最神秘的要數“人間仙境”的喀納斯湖了。

喀納斯是蒙古語，意為“美麗富饒、神秘莫測”，喀納斯湖是一個坐落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊，那里碧波萬頃，群峰倒影，與雪山、草原、白樺林組成的一幅美麗的畫卷，猶如“人間凈土”。喀納斯湖水的顏色很豐富：有深綠的、淡青的、乳白的。湖水顏色非常多變，一年四季不同時間的湖水的顏色也不一樣。

早晨山里的氣溫很低，山里籠罩著一層薄霧，看起來朦朦朧朧。山上有很多氈房，牧民正在做早餐。薄霧和炊煙縈繞，草地、遠山及一幢幢房屋，猶如置身在“仙境”的感覺，美輪美奐。

乘區間車前行，來到了“臥龍灣”，因為湖水中間的小島酷似恐龍，所以叫臥龍灣。臥龍灣水很清，陽光照在水面上，波光粼粼。湖水四周的山上森林茂密，有白樺，云杉，紅松，聽說還有許多珍貴的動物，有：雪豹、雪兔、棕熊。

從“臥龍灣”繼續走，你會在峽谷中看到一藍色月牙形湖灣，那就是美麗靜謐月亮灣。月亮灣會隨喀納斯湖水變化而變化，是鑲在喀納斯河的一顆明珠。

這里天空湛藍，綠草茵茵，湖水、雪山，好像一副美麗的油畫。

我愛美麗的喀納斯，我愛美麗的新疆。

觀看歷史心得體會篇七

在現代社會中，時間與金錢是人們日常生活中最重要的資源之一。人們努力工作，為了創造財富和取得成功。然而，我們常常忽視了時間與金錢的價值，并沒有意識到它們的強大力量。近年來，一項新的活動——觀看歷史賬單，逐漸引起了人們的關注。這一活動通過回顧過去的歲月，將人們的花費與時間進行對比，進而引發了人們的思考。在本文中，筆者將結合自身經歷，從不同的角度來談談對觀看歷史賬單的心得體會。

首先，觀看歷史賬單讓人們回憶起過去的日子，深刻感受到時間的流失。曾經，我們花費了多少時間和精力在瑣碎的事情上，卻沒有意識到其潛在的價值。當我們看到那些年經過的賬單時，我們才真正意識到我們過去的選擇是如此之多。這個觀察使我意識到，我需要更加明智地管理我的時間，合理分配精力和注意力，以便更好地迎接未來的挑戰。

其次，觀看歷史賬單還幫助人們認識到金錢的分配和支出方式的重要性。當我們瀏覽過去的賬單時，我們發現自己曾經花費大量的金錢在一些無關緊要的東西上。這讓我反思了自己的消費行為，開始更加審慎地對待每一筆開支。觀看歷史賬單也幫助我建立了一個更加科學的財務規劃，明確了個人目標和理想，更好地利用金錢資源。

此外，觀看歷史賬單還讓人們對過去的經歷有了新的認識。我們可以清楚地看到過去的困境和挫折，以及我們是如何克服困難的。我曾經經歷過一段困難的時間，甚至面臨著經濟崩潰的危機。然而，通過回顧我的歷史賬單，我才發現我是如何度過那段艱難時光的。這使我更加珍惜現在的一切，也給我勇氣和信心面對未來的挑戰。

最后，觀看歷史賬單還能激發人們對生活的熱愛和對未來的期待。當我們回顧過去，我們會發現我們曾經做了很多愚蠢和錯誤的決定。然而，回顧和接受過去的錯誤，只是為了更好地迎接未來的機遇。歷史賬單告訴我們，過去的選擇無法改變，但我們可以通過今天的決定來改變我們的未來。每一天都是一個新的開始，是重新定義自己和追求目標的機會。

總結一下，觀看歷史賬單是一次深入思考過去和未來的機會。通過觀察過去的選擇和支出，人們可以意識到時間和金錢的價值，更好地管理資源。觀看歷史賬單還能讓我們重新認識自己的經歷和成長，以及重新燃起對生活的熱愛和期待。我希望每個人都能參與到這一活動中來，通過觀看歷史賬單，不斷完善自己，為未來的成功鋪路。

觀看歷史心得體會篇八

在中國最西邊的新疆，在那里，有一個美麗的地方，那里就是的山水游玩景點新疆吐魯番。

那個地方，由于偏西的緣故，所以他們那里氣溫一直偏低，而且那里就算白天非常得熱，可一到晚上天氣還會變得非常涼爽，所以，燒烤成了新疆人的主要飯菜。

燒烤，顧名思義就是指把一些事物放在火上直接進行考炙，有些食物進行考炙會變得非常美味，可也有些事物它們考炙后會變得不那么美味，甚至是難吃，所以燒烤時一定要選好食材。

吃完了飯，該來活動一下了，說到“活動”這一詞，騎馬是再合適不過了，馴馬場有許多匹馬，選出一匹你最喜歡的馬，和其他人來一場風馳電掣的比賽，如果賽馬比累了，還可以趴到馬背上休息一會或輕輕地拿著韁繩讓馬輕盈地走在草地上。

活動完了就回家休息，他們那里有些地是扎的一個個蒙古包，蒙古包上尖下寬，像個帳篷一樣，全部是白色的，蒙古包里放的東西并不多，只有一張床，一個火爐和一張桌子一個椅子。因為他們許多事都在外面做，很少在家里做事，所以蒙古包里的`空間也不是很大。

如果你工作壓力大了，還是一堆事情忙不過來，甚至有些事想不通的時候，就來新疆吧！這里保證能讓人心心曠神怡的感受。

觀看歷史心得體會篇九

第一段：引入歷史節目的背景和意義（約200字）

歷史節目是一種通過電視媒介向觀眾傳遞歷史知識和文化的方式，它將過去的事件和人物以生動有趣的形式呈現在觀眾面前。觀看歷史節目對于我們了解歷史的發展、思考人類文明進程、拓寬眼界都具有重大作用。這種形式的文化傳承能夠讓我們領略到歷史的博大精深，體會人類智慧和進步的軌跡，增長自己的知識儲備和綜合素質。同時，歷史節目還可以引發人們對于歷史的思考和思想深度探討，促進社會人文素質的提升。

第二段：觀看歷史節目的收獲和體會（約300字）

通過觀看歷史節目，我深刻地認識到歷史對于現在和未來的重要性。歷史是人類經驗的總結，通過了解歷史，我們能夠更好地了解人類社會以及人類自身的發展。歷史節目帶給我全新的視野和思考方式，讓我認識到歷史事實的復雜性和多面性，更加明白歷史的解讀和評價需要多元的視角和研究方法。觀看歷史節目也使我對各個歷史階段的人物和事件產生濃厚的興趣，尤其是那些影響深遠的歷史事件和偉大的歷史人物，他們的智慧和勇氣給我以巨大的啟發與鼓舞。

第三段：歷史節目對于個人價值觀的影響（約300字）

通過觀看歷史節目，我發現這些節目不僅僅是被動接受歷史知識的過程，而是對個人價值觀進行檢驗和修正的機會。歷史節目中展現出的不同歷史時代的人物形象和價值觀念，使我開始反思自己的價值取向，并重新審視自己的行為和思考方式。歷史節目中的道德困境、倫理抉擇以及文化沖突等問題，都給我帶來了啟示，讓我更加認識到自己的責任與義務，提升了我對于社會、家庭和個人命運的思考，推動著我更好地塑造自己的品格。

第四段：歷史節目對于社會和國家的價值（約200字）

觀看歷史節目，不僅僅是個人精神世界的充實，更具有對社會和國家的價值。歷史是國家和社會的根基，通過觀看歷史節目，可以加深對國家和社會的認同感，在國家民族意識上起到積極的作用。同時，歷史節目也可以激發人們對于愛國主義和民族精神的熱愛，在培養和傳承國家文化自信和歷史記憶方面起到了積極的推動作用。觀看歷史節目不僅僅是獲取知識，更是參與社會和國家建設的一種積極行為。

第五段：觀看歷史節目的啟示和建議（約200字）

歷史節目是我們了解歷史和思辨的重要途徑。為了獲得更好的觀看體驗和收獲，我們可以選擇不同類型和內容的歷史節目，深入研究和學習，了解更多的歷史知識和文化背景，培養自己的歷史素養。同時，我們也應該加強對歷史節目的批判性思考，客觀看待節目中所呈現的歷史事件和人物，不斷豐富自己的歷史視野和思考方式。通過觀看歷史節目，我們可以更好地認識歷史，從歷史中汲取智慧，提升自身素質，并為社會和國家發展做出應有的貢獻。