為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇一

我的校園座落在xxx，這里一年四季景色優美，是美麗的學園。

春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草膽怯地探出頭，東張西望，它想看看春天是否來臨。校園里德小花露出了笑臉，紅的、紫的、白的，校園變成了五光十色的大花壇。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，尤其是教學樓前的那棵大楊樹，陽光從它的枝葉中露出了幾縷像利劍一樣的金光，照射在教室門前。我們在操場上玩累了，就在大楊樹下乘涼，在它那密密層層的枝葉下我們從未感到炎熱。

秋天，梧桐樹和楊樹的葉子變黃了，一陣秋風掠過，黃色的葉子落下來，像蝴蝶一樣翩翩飛舞，輕輕地落滿了校園。豐收的果實讓我們口水直流。柿子掛在樹上，它那又圓又紅的身體像燈籠一樣，石榴咧開嘴笑了，它的牙齒像紅色的小寶石，反著亮亮的白光，木瓜的香味已溢滿整個校園，你聞一下，心都醉了。

冬天，鵝毛般的大雪從天而降，地上、樹枝上、房屋上都積滿了白雪。同學們在操場上像烏龜一樣漫步，轉眼間，校園里又熱鬧起來，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，潔白的大雪成了我們的玩具。

我的美麗的校園啊，它是我們的學園，也是我們的樂園！

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇二

我們的校園真是一個美麗的地方。

校園里有一棵堅強不屈的松樹，它是象征我們學校精神的“安中樹”；還有一個很有紀念意義的中興復校紀念碑……不過，我最喜歡的還是我們學校的蓮花池和文化長廊。

校園里的蓮花池真是美如畫卷，令人陶醉。池水清澈見底，如同一面流動的鏡子，又如同一塊無瑕的翡翠。蓮花盛放的季節，滿池五顏六色的，紫瑩瑩，紅彤彤，粉嘟嘟……白的像雪，粉的似霞，紅的如火……真像一位位仙女穿著各式各樣、五彩繽紛的衣裳。

下雨天，放學的時候，長廊里更是人頭攢動。有急著進學校接小朋友的家長，有匆匆忙忙奔向校門口的學生，他們都腳步匆匆穿過長廊。這時，我們的文化長廊就變成一個管用的“遮雨長廊”了。

我愛我的學校，我更愛學校的每一角。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇三

大家好，我是連開小學四（1）班的程煜涵，11歲的我是一個活潑好動的小女孩，我喜歡唱歌、跳舞。我覺得跳舞的時候自己就像一只翩翩起舞、自由自在的蝴蝶，快樂極了。

在漫長的人生中，人們有著許許多多的生活經歷，而現在的我們是最幸福的，此時我們是無憂無慮的，每天都是生活在學校里叮叮當當的鈴聲中。我們的校園生活豐富多彩，在學校里和小伙伴一起學習，一起嬉戲，一起吃飯，一起打掃衛生，每天都是快樂、充實的。

校園里的樹木郁郁蔥蔥，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的花草樹木上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的小鳥唱著歌，伴隨著我一路走著，邁進校園，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展示自己的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認認真真地記我們要領悟的知識與要點，我們一起努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，我們還一起討論問題，來提高彼此的成績，也讓自己更充實與睿智。有的依傍在欄桿上憑欄遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生；有的坐在雕塑下沐浴陽光，享受美好的金色年華。我們融入在集體之中，每個班級都是一個大家庭，我們在學習中成長著，在成長中學習著。

校園生活真是五彩繽紛，留給我們難以忘懷的記憶。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇四

校園生活總是無限美好，我們無憂無慮地學習，下課，寫作業，玩耍。這些都是我們一生中最美好的時光。

今天，陽光明媚，萬里無云，我和好朋友田子辰一起騎著自行車來到了電廠附近的一座美麗的鄉村，來觀看大自然的風景。

一路迎著大樹，我們騎到了田野.這田地里的菜還真不少，有油菜、芹菜、韭菜等，遠處還有許多棉花，棉花長在棉花瓣里，非常非常的白，再遠一些是一望無際的麥海，只見綠色連著綠色，看不到盡頭。

在這片菜地旁有一片小樹林,樹林旁邊是一個石磨，是用來磨面的，我們就跑到石磨旁邊試著推，我們齊心協力，好不容易才移動了一點，真難想象農民伯伯是怎樣磨面的。

沿著一條羊腸小道，會看見四周全是麥子，小道旁全是花草，比如那對著太陽的七片花瓣的花兒，比如那白色的藏在麥田里的白花，花兒千姿百態，形狀各異。聞著那麥子的香氣，會讓人感覺十分愜意。

穿過羊腸小道會看見一個大湖，湖水清澈見底，好像一塊大寶石，湖面上有兩只鴨子游來游去，鴨掌激起的水波擴散成一個個小圓圈，湖中有一座石橋，站在橋上，隱隱約約可以看見許多魚兒在歡快地戲耍。

湖邊有一戶人家，遠遠望去，一只母雞帶著一群小雞，在菜地里上躥下跳，跑來跑去。小雞全身是黑色的，好像一朵朵來回飄動的烏云，它們在鄉下人家的屋子前徘徊，好像一位盡職的守衛員。

我愛這里的鄉村，更愛它美麗的鄉村風光。

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學生活，將離開與我朝夕相處的母校。

在這里，有歡笑，有淚水;在這里，我們有自己的.天堂，自己的小秘密;在這里，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

班級里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。

看，男生們飛奔向前，爭先恐后地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置;瞧，女生們也不落后，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題;聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。

我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。

我愛豐寧實驗小學——我的母校。因為這里像一個永遠醒不來的美妙的夢，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽光。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇五

光陰，為什么一去不復返?時間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級，然而，我總感覺時間都不夠用似的。

一放學，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業，但我總會擠出一點時間來讀書。當我走到書柜前，看到那本我已經讀過五六次的《長襪子皮皮》，總會情不自禁地笑起來，因為它的背后藏著一個故事呢!

三年級時，我還是個不明事理的小女孩，卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊，不知該看什么書才好。

回到教室， 我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。

“哎!”我趴在桌子上，眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來。

從圖書館里出來，我緊緊地抱著這本書，小心地呵護著它，生怕會被誰搶去，撕破了。

寫完作業，我帶上了《長襪子皮皮》，離開了喧囂的教室，來到了操場。午后的操場是多么的靜謐!我倚在樹上，迫不急待地打開了《長襪子皮皮》。啊!童話中的外婆林格倫是如此生動、形象、優美、風趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書融為了一體，隨同書中的主人公，在這個美麗的國度里翶游。我忘記了時間，忘記了自己。

當微風拂過了我的長發，當 夕陽拉長了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。

時光匆匆流逝，但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現有的《長襪子皮皮》已不是原來的那一本，但我一見到它，就會惦念和懷想-——那個和藹可親的徐老師，還有——那些沉醉于讀書的美好時光。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇六

一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的游戲來，每當到下午第三節課外活動的時候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。

每當的下午第三節下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個小同學可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時候，我身后躲著一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那里沒有再動了，這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個規矩，要不同學們會瞧不起我的。

我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那么愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉著我就往操場上跑，我一面跟著他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優習作文網投稿。

現在，我們學校里都裝上了電腦，網上的東西應有盡有，我們可以在網上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課余時間我們到電腦室，頂多是在網上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了，因為我要利用課外活動的時間給優習作文網寫稿、投稿。現在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋里用電腦查題呢？現在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇七

清晨：隨著音樂的節拍早早起床，帶著青春的活力與希望的期待走出宿舍，映入眼簾的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。

7點10分：竹林處，東湖邊，早已書聲朗朗。目送留戀在天邊的一輪若隱若現得月亮，悄然間與那株株矮小不起眼的玫瑰花相視，經過一夜地沉睡于晨露的洗滌，顯得格外的清新。

此情此景，附和著久不絕耳的書聲飄向每個角落。

中午：每個人匆忙的腳步，不經意間流露出了整個上午專心投入后的疲憊。人們快速地鉆入食堂，去汲取精神的動力。

晚上：整個校園寧謐而又安詳，在黑夜中出現縷縷燈光，同學們安靜的坐在教室，專心的看著每一行字，慢慢地斟酌。

23點10分：充實的一天就此結束，帶著甜甜的夢入睡，心里正盤算著明天的征途。

后記： 幽美、馨香而又寧靜的校園充盈著同學們的生活，平淡卻不落俗，平靜卻托出學子們對知識的渴求。

閑時徐步東湖邊，看那山中的悠遠，天地的廣闊；或走在那石砌的小道上去聞花香、去聽鳥語；或約上幾個好友坐在松軟的草坪上，看那天的藍、地的綠、暢談將來的美好愿望。

這一切都是那樣美好，只需要親愛的朋友停下你的腳步，細心去體會，從中找到心靈的棲息地，體會到生命的真諦。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇八

我的學校，一年四季都很美。

春天春暖花開，綠樹成蔭。各種顏色的花兒都開了，有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的……小草紛紛發了芽，它們還在比賽誰長得最快最高呢！

夏天，學校的小草長得更茂密了點，葉子的顏色由淺綠變成了軍綠，一片片草坪在陽光的照耀下散發著綠色的光芒，像一片綢緞光滑的綢緞，讓人忍不住躺在上面，打兩個滾兒。有些同學躲在走廊里津津有味吃著冰淇淋，像一個個貪吃的小花貓。

秋天，學校的小草都慢慢枯萎了，小草的顏色變成了金色，從高處看，陽光照著草，像一片金色的海洋。教學樓兩旁的樹葉落下來，像一個個小精靈在空中飛舞。學校里不時吹來一陣秋風，同學們紛紛把衣服往身上拽。

我愛我的學校。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇九

世界上并不缺少美好，重要的是要有一雙發現美好的眼睛。我的

校園生活

小學生活

在我上三年級，那時我有了新的課程科學課，科學老師第一節課讓我們那拿自己的一個最喜愛的玩具，我沒拿來，老師并沒有說我，只是問我為什么沒拿來，之后讓我坐下，我很后悔，第一天上課就沒拿材料，給來老師了一個很不好的印象。可我上四年級時，我被調到了劉老師的班里，我不知道該怎樣面對劉老師。可是劉老師的親切和博學多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個班級，這個校園多么美好。老師還叫教我怎樣學習，讓我大大提高了語文成績，還補充了課外知識。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優點變成我們的優點，老師想像一朵花，現在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護花”的時光是我在校園生活中最美好的。

美好并不難找，但是童年的美好，花開花落我都永遠記在心里。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫院篇十

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校南墻的地方，有幾棵大樹，大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

這幾棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。仔細觀察，這幾棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這幾棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這幾棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這幾棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

校園里，這幾棵大樹，無論春夏秋冬，這幾棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。