人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

她笑了篇一

第一段：開篇引入（約200字）

在我多年的教師生涯中，我經(jīng)歷了許多感人的瞬間，每一個都讓我深深地感受到了教育的力量。然而，有一次經(jīng)歷令我特別難忘，那是一次我笑的畫面成了我人生中最幸福的瞬間。

第二段：感受細節(jié)的描寫（約300字）

那天，我上課教授了一節(jié)語文課，我們學習了一個有關(guān)幽默的課文。課后，我提出一個問題：“你們覺得，什么樣的人最幸福？”同學們各抒己見，有的認為有錢的人最幸福，有的認為學習好的人最幸福。然而，最讓我受感動的是一個平時比較內(nèi)向的學生的回答。“老師，我覺得，笑得最開心的人才是最幸福的。”他的話讓我眼前一亮，我忍不住笑了出來。

第三段：思考與啟示（約400字）

這個簡單的問題點燃了我的思考。笑究竟是怎樣的一種力量，能夠讓人感到幸福呢？我深入思考，發(fā)現(xiàn)笑的力量是無窮的。笑是一種身心愉悅的表達，能夠帶給人們歡樂和快樂。笑不僅可以緩解壓力，還可以增強人與人之間的情感聯(lián)絡(luò)，拉近彼此之間的距離。而通過笑，我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)，保持樂觀的心態(tài)，從而提高自我解決問題的能力。這一切，都歸功于笑這種簡單而又強大的力量。

第四段：教育的目的（約200字）

作為一名教師，我認為教育的最終目的，不僅僅是將知識傳授給學生，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人格魅力。我們不僅要關(guān)注學生學業(yè)上的進步，還要關(guān)注學生的情感和社交能力的發(fā)展。通過鼓勵學生去笑，我們能夠激發(fā)他們的生活熱情，讓他們在成長的道路上變得更加快樂、自信和勇敢。

第五段：個人體會與總結(jié)（約300字）

回想起笑成為我人生中最幸福的瞬間，我深深感受到了教育的魅力。作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳播者，更是人生導師。我們要引導學生去追求真正的幸福，懂得享受生活中的點滴樂趣。而在這過程中，笑是一種簡單而有效的工具，能夠幫助我們培養(yǎng)學生的積極心態(tài)，讓他們在風雨中保持微笑，向著自己的夢想前行。笑是一種感染力強大的情感，也是一種積極向上的精神力量。我相信，在我們的努力下，孩子們定能成為一個個熱愛生活、積極向上的人。

在教育的路上，我們需要牢記教育的本質(zhì)，給予學生真正的關(guān)愛和幫助。讓我們帶著笑和愛心，去引領(lǐng)孩子們走向幸福的未來吧！

她笑了篇二

下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。

有人說他背上有個手掌印，還說他哭了。呵呵，怎樣可能？他怎樣會那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，可是，那是事實。

于是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他并不理解。

其實，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會發(fā)展成那樣。

我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自我為什么要打他，也怪他為什么不躲開。

差不多一個月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會要她別說。看來，他是真的厭惡我了。

“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個朋友。”我只能這樣安慰自我了。從那以后，我便躲著他，因為我不想見到他，更何況他也不想見到我。

她笑了篇三

在森林里生活的小烏龜，一直以來都是個沉默寡言的角色。它總是低著頭，小腳一步一步緩慢地爬行，似乎對周圍的一切都不感興趣。然而，有一天，小烏龜突然笑了。它的微笑不僅讓其他動物感到驚訝，也讓大家對生活有了全新的認識。

第二段：微笑的力量

小烏龜?shù)奈⑿鬟f著一種積極的能量。它向周圍的動物展示了一種開心的態(tài)度，引起了大家的共鳴。其他動物也開始學著微笑，慢慢地，整個森林彌漫著一片歡樂的氣氛。微笑是一種簡單而又強大的表達方式，它能夠瞬間傳達出快樂的信號，將喜悅傳遞給身邊的人。

第三段：微笑帶來的改變

小烏龜?shù)奈⑿Ω淖兞撕芏鄤游锏纳睢Ｄ切┬愿駜?nèi)向的動物變得開朗活潑，他們開始主動與他人交流。那些平時煩惱重重的動物感受到了微笑帶來的輕松和愉悅，他們的煩惱漸漸減少。微笑打開了人與人之間的心靈通道，讓大家更加愿意去幫助和關(guān)心彼此。小烏龜?shù)奈⑿Σ粌H讓森林里的動物們變得快樂，也讓他們之間的關(guān)系更加緊密。

第四段：微笑的魔力

微笑不僅影響了森林里的動物們，也影響了小烏龜自己。在微笑的影響下，小烏龜成為了一個更加快樂和積極主動的生物。它開始主動探索森林的各個角落，結(jié)交了更多的朋友。通過微笑，小烏龜學會了分享快樂，也變得更加樂于助人。微笑讓小烏龜擁有了一種獨特的魅力，讓它成為了森林中備受贊賞和喜愛的角色。

第五段：微笑的啟示

小烏龜微笑的故事告訴我們，快樂可以傳遞給他人，也可以改變自己。微笑是一種無聲的語言，它能夠跨越語言和文化的障礙，傳遞出友善和愛意。通過微笑，我們可以讓生活變得更加美好。微笑可以化解尷尬和冷漠，它能夠拉近人與人之間的距離，讓我們更加坦誠和親近。微笑是一種積極的情感，它能夠激發(fā)我們的內(nèi)心力量，讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，更是一種態(tài)度，它讓我們擁有了快樂的能力。

在小烏龜微笑的事情發(fā)生后，森林里的動物們的生活變得更加幸福和美好。他們學會了微笑，學會了分享快樂，也學會了關(guān)心他人。小烏龜?shù)奈⑿Ыo了他們一種新的體驗和認識，也讓大家深刻領(lǐng)悟到微笑的力量。微笑是一份真摯的禮物，它能夠溫暖人心，改變現(xiàn)實。所以，讓我們從小烏龜身上汲取力量，用微笑去面對生活的每一天。

她笑了篇四

想起昨天的點點滴滴，回首記憶的沙灘，打開記憶的百寶箱，我想起了一年級到四年級的同班同學——張宇。

他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿活力又調(diào)皮的帥男孩。我和張宇很投緣：上學、放學的路上經(jīng)常碰到一起，他對我笑，我也對他笑，張宇也常常來我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。

讀二年級時，數(shù)學期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應(yīng)付結(jié)果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。他哭著臉，氣呼呼地跑到我家來，剛進門口就大聲地對我說：“我恨死我爸了！我要離家出走……”聽完張宇的話，我嚇了一跳，趕緊對張宇說：“不行不行，這怎么行，假如你真離家出走，你爸可多擔心你啊！”可張宇急了，也不知道怎么辦好，我也跟著急起來。突然，我想到了一個辦法：我的數(shù)學不是挺好嗎，我可以教他啊！等我跟張宇說完，只見張宇的下巴都快拖到地上了。他一臉迷惑地說：“你能教會我嗎？之前也有很多人想教我，可最后都放棄了……”“會的，會的”我想我一定能教好，因為我有足夠的信心和毅力！那時，他笑了。

之后，我天天在學校教張宇學數(shù)學，可我仿佛在對牛彈琴似的：我一題教了好幾回，他一點也沒聽進去。不就是被別人干擾，就是左顧右盼。我看得出他連一點想學習的心情都沒有，我有點灰心，想放棄了。

有一天，我沒看見張宇來上學，去問老師，才知道昨天他生病感冒了。于是，放完學，我便馬上跑到張宇家去。張宇看見我，對我笑了笑，接著，我就拿出數(shù)學書來給他補習。剛開始，他好像老在發(fā)呆，一點也沒把我的話聽進去。等我快說完，張宇忽然插斷我的話，小聲地對我說：“你說，我能學好數(shù)學嗎？我那么調(diào)皮搗蛋，肯定沒什么希望……”張宇終于向我說出了心聲。我語重心長地對他說：“張宇，老師不是對我們說過一句話嗎？‘世上無難事，只怕有心人’只要你肯學，我相信你就一定能學好！”這時，他又笑了。

從那以后，在學校里，只要一有時間，我就幫他輔導。記得有一道題，是“釘一件衣服要4個紐扣，30個紐扣可以釘幾件衣服？還剩幾個紐扣？”我跟他說，這種題先用大數(shù)除去小數(shù)，整數(shù)就是第一小題的答案，余數(shù)就是第二小題的答案了。“那么，這道題的答案是不是30/4=7……2（個）呢？”“嗯，你做對了！”經(jīng)過我的教導下，每一道題對張宇來說，再也沒有像以前那么困難了。一放學，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也從中得到了進步。就這樣，我們一起學習，一起進步。

時間一眨眼就過去了，又到了期末考試了，但張宇沒有像以前期末考試那么緊張了。在進教室前，他還對我笑了笑。我知道，他一定能考好！

不出我所料，等成績單一出來，張宇立馬拿著成績單向我跑過來。我一看，數(shù)學竟考了八十五分！他擁抱著我，臉上露出了燦爛的笑容。

他笑了，我也笑了。

她笑了篇五

在一個陽光明媚的早晨，小烏龜聽說森林里的大烏龜都會笑，于是它滿懷期待地向大烏龜學習。然而，一番努力后，小烏龜發(fā)現(xiàn)自己無法笑出來，這讓它感到相當困惑。它開始反思自己的困境，思考到底何為笑以及背后的內(nèi)涵。

第二段：對笑的理解與感悟

小烏龜意識到笑是一種表達快樂、幸福、舒適的情感，是自由自在的流露出來。然而，小烏龜自己卻無法真實地體驗到這種情感，這讓它陷入了對自己的失落與痛苦之中。于是，它開始追問自己，為什么自己無法快樂地笑出來？它開始發(fā)現(xiàn)自己因為害怕、拘束、壓力等種種原因，無法真正地釋放內(nèi)心的喜悅和歡笑。于是，它決定要努力克服這些困難，找回那份屬于自己的真正笑聲。

第三段：探索快樂的途徑與方法

小烏龜開始嘗試各種方法來讓自己能夠快樂地笑出來。它參加了森林里的烏龜快樂訓練營，學習到笑是一種通過放松、積極心態(tài)和愉快交流所帶來的情感釋放。它還和其他的烏龜進行一起嬉戲、玩耍，從中感受到了快樂與幸福的力量。小烏龜還經(jīng)歷了一次與花朵、小溪和蝴蝶的親密接觸，這些美好的自然景象讓它感到無比歡樂。通過這些探索與實踐，小烏龜一點點地找回了自己的快樂與笑聲。

第四段：快樂的分享與傳遞

小烏龜意識到，自己找到了快樂與笑的方法后，并不僅僅是為了自己，也可以與其他的動物朋友們分享與傳遞。于是，它開始在森林里教導其他動物如何通過歡笑來表達快樂和內(nèi)心的愉悅。小烏龜用自己的行動和積極正面的態(tài)度感染了其他動物，大家都樂觀地面對生活中的各種困難與挑戰(zhàn)。慢慢地，笑聲充盈了整個森林，動物們都能夠享受到快樂帶來的美好。

第五段：小烏龜?shù)男牡皿w會

通過整個過程，小烏龜明白了快樂與笑是與內(nèi)心的自由和真實緊密相關(guān)的。只有當我們真正的接納自己、釋放自己，才能夠找到屬于自己的笑聲。小烏龜深知，快樂與笑不僅僅是簡單的嘴角上翹，更是一種內(nèi)在的力量與狀態(tài)。無論遇到什么樣的困境與挑戰(zhàn)，小烏龜都確定地堅信，只要能夠保持積極樂觀，并始終努力尋找快樂與笑的方法，就能夠在困境中找到希望與突破。因此，小烏龜深深地明白了快樂與笑對于一個人的重要性，也找到了它自己的真正快樂和幸福。

通過小烏龜笑了心得體會的故事，我們從一個小烏龜?shù)囊暯牵I(lǐng)悟到了快樂與笑的含義與價值。快樂與笑可以溫暖人的心靈，也可以化解困境與痛苦。我們也應(yīng)該像小烏龜一樣，勇敢地去尋找并傳遞快樂與笑聲，給自己和身邊的人帶來一份溫暖與幸福。

她笑了篇六

我是一個愛哭的女孩，經(jīng)常動不動就掉“金豆豆”，而且很難止住淚水，可是那一次，我笑了。

那是上個學期期中考試的前一天，班主任章老師出了六道題，并對我們說：“這次題目有點難，大家不會的可以查資料獲者問家長。”同學們一聽老師說難，都不由自主地皺起了眉頭。

一回到家，我就開始寫別的作業(yè)，不一會兒，就一掃而光，吃過晚飯以后，我才開始寫章老師布置的作業(yè)，前面五題都一一掃光了，可是第六題的資料既不全面，網(wǎng)絡(luò)上也沒有，弄得我百思不得其解，我想：算了吧！明天早點去學校，找個同學的抄了吧！！可是老師說一大早就會檢查啊，這可怎么辦？對，去問爸爸，爸爸一定知道這道題的！

于是，我來到爸爸跟前，爸爸正在看《星光大道》，我對爸爸說：“爸爸，這題怎么寫啊？？”爸爸眼皮都沒抬一下，不耐煩地說：“去！去！去！你難道沒看到我忙著吶？”媽媽走過來說：“你們爺倆干嘛呢”我把不會的題指給媽媽看，媽媽耐心地講給我聽，我三下五除二就寫完了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

第二天到班上，全班同學都沒答出來，只有我的正確無誤，老師還應(yīng)此表揚了我呢！

我笑了。笑得那么開心，那么快樂……

她笑了篇七

生活中，我們經(jīng)常面對各種挫折和困難，而如何保持樂觀積極的心態(tài)是非常重要的。小烏龜?shù)囊粓鲂β晭Ыo了我很多啟發(fā)，讓我深刻體會到了自信和堅持的力量。

第二段：小烏龜?shù)墓适?/p>

從前，有一只小烏龜，它有一個夢想——要探索大海。然而，眾人都認為它太小、太慢，無法實現(xiàn)這個夢想。而小烏龜堅信自己能夠做到。于是，它努力鍛煉自己的身體，不斷提高游泳速度。終于有一天，小烏龜成功地戰(zhàn)勝了困難，探索了大海。小烏龜因為實現(xiàn)了自己的夢想而開心地笑了。

第三段：小烏龜笑的啟示

小烏龜?shù)男Γ粌H僅是因為它實現(xiàn)了自己的夢想，更是因為它堅持不懈、充滿自信地努力奮斗的態(tài)度。這是一種積極樂觀的心態(tài)，也是我們在面對困難時應(yīng)該具備的態(tài)度。我們要相信自己的能力，相信自己可以做到，不輕易放棄，并在困境中找到突破口。正如小烏龜一樣，我們要勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，笑對人生。

第四段：小烏龜?shù)慕陶d

小烏龜用自己的行動告訴我們，無論我們的目標多么艱巨，無論他人是否認同我們，我們都應(yīng)該堅定自己的信念，堅持追求自己的夢想。面對困難，我們要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，而不是沉溺于消極的情緒中。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，克服困難，迎接成功。

第五段：我從中受益

小烏龜?shù)墓适律钌畹赜|動了我，也給了我很多啟示。以前，我總是因為遇到困難而沮喪，甚至放棄一些本來可以堅持下去的事情。但是現(xiàn)在，我明白了，只有堅定自己的信念，積極樂觀地面對困難，才能最終站在成功的巔峰。我要像小烏龜一樣，在追求夢想的道路上堅定不移，永不言敗。

總結(jié)：

小烏龜笑了，讓我明白了追求夢想不是一帆風順的，但只要我們保持樂觀積極的心態(tài)，堅信自己的能力，努力奮斗，最終我們定能實現(xiàn)我們的夢想。讓我們像小烏龜一樣，笑對人生，展示自己的勇氣和毅力。