無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

田家四季歌說課稿一等獎實用篇一

距離成功僅有一步之遙的求職者，想要增進簡歷被認可的程度，也并非沒有辦法，他們僅需做到以下兩點，即可創作出實用性較強的簡歷出來。

首先求職者必須要認清楚自己求職的目標，想要做什么以及能夠做什么，只 有在簡歷中將此信息陳述出來，才有可能創作出實用性簡歷，很多人并不值得如何在簡歷中對自己的需求進行闡述，所以這些簡歷看起來也就會顯得非常雜亂，即便 其中列舉的一些信息正是招聘企業需要的人才，他們也并不會對此多加關注，這就說明了簡歷制作的重心應該朝向實用性為主。

求職者唯有利用簡歷為自己爭取有利優勢，才能擊敗競爭對手。能不能在簡歷中表達出自己擁有的個人能力，也將關乎到求職者可否順利就職，在不能夠顯現出自身影響力與價值的情況下，就算花費再多的'時間創作簡歷，求職者也并不能夠通過它獲得任何的回報，所以由此來看，高水準的創作思路，恰恰是贏得工作的最關鍵因素。

不同的觀察方向以及不同的應對方式，能夠對簡歷起到的影響絕對是很多人想象不到的，這也是為何有些人能夠收獲工作，而有些人數次嘗試無功而返的緣故。

田家四季歌說課稿一等獎實用篇二

活動內容： x班科學《

》

活動目標：（情感、認知、能力目標）至少要體現兩項目標

1.(認知目標)2.(能力目標)發展幼兒的語言能力，認知能力，培養幼兒感受美，表現美的能力。

3.(情感目標)培養健康的生活態度和行為習慣，豐富幼兒的情感，促進幼兒個性健康發展。

活動準備：（教具物質準備、知識經驗準備）方

法： 活動過程：

一、開始部分：（組織

教學

二、基本部分；（新授知識）

三、

四、延伸活動或復習或小結（三選一）

溫馨提示：小班上課時間：10—15分鐘

中班上課時間：15—20分鐘

大班上課時間：20—25分鐘

以上是我本人的一點經驗體會，如果有不足或不對請給與指正與幫助，讓我能得以提升，謝謝！

田家四季歌說課稿一等獎實用篇三

樂樂幼兒園半日教案范文

一、晨間活動 0：00-0：00

5……。

6、游戲：《xxxx》

二、早操 0：00-0：00

1、老師精神飽滿帶領幼兒做好早操準備。 2、鼓勵幼兒主動跟著老師做操。

三、教育活動0：00-0：00

例如：

活動名稱：

《我長大了》

活動目標：

1.使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長。 2 分辨自己小時候和現在的外貌變化。

活動準備：

1.嬰兒圖片若干。

2.幼兒小時候照片和近期照片各一張。 3.嬰幼兒用品若干。

4.請一名媽媽帶著寶寶來做客。

活動過程：

一．談談小時候的我`１．請幼兒觀看嬰兒圖片

2．讓幼兒根據自己帶來的物品，談談自己小時候的事。

二、看看現在的我１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發現自己現在的變 化。

２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。３．想想現在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說 話，還會幫媽媽做事等等。）

小結：現在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三 游戲《時光隧道》

1.將幼兒小時候的照片貼在上方，排一列“以前的我”，將現在的我照片貼在下方，排一列“現在的我”。

2.把“以前的我”和“現在的我”連起來，做成“照片迷宮圖”請大家找一找、用手指連連看，哪一個是好朋友小時候的照片。

課后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。

四、生活活動 0：00-0：00

生活活動：入廁、洗手、喝水

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。

（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

六、午餐準備 0：00-0：00

午餐準備： 1、開展餐前講故事活動。

2、準備好幼兒的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、組織幼兒用肥皂水洗手。

4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。

5、鼓勵幼兒安靜用餐，養成不挑食、不剩飯菜、不過量進食。

七、餐后散步

1、。。。。。。。

八、午睡

1、教師定時對幼兒進行巡查，觀察是否有異常。

2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下午：

一、午睡

1、協助幼兒起床

2、培養幼兒自我動手能力

二、午點

1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。

三、集教活動（區角、室內游戲）

（集教活動按照上午的步驟寫）

（區角、室內游戲按照戶外活動流程寫）

四、戶外活動（大班）游戲活動：民間游戲貼燒餅

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

五、離園準備

1、整理幼兒儀表 2、。。。。

六、離園

2015——2016學年度第二學期

第一周保教計劃

（3月1日——4日）

一、本周重點：

1.知道在上學和放學的途中應該注意安全。 2.能較流暢的完成繞口令。

3.能夠根據老師的描述猜出謎底。 4.復習5以內的分解組合。

5.能從老師的描述中找出這句話不合理之處。

二、常規培養：

1.午睡時能自己折疊衣物，將鞋擺放整齊。 2.熟悉班級常規，適應集體生活。

3.在別人說話的時候不打擾別人，尊重別人。

三、個別教育：

有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。

四、家長工作：

1.請家長在家中堅持每天為幼兒講一個小故事。 2.請家長按時接送幼兒離園、入園。3.請家長在接幼兒離園時自覺排隊。

五、晨間活動：

1、晨間接待：主動與老師、同伴問好。 2、晨間活動：區角活動 3、早操：復習早操動作。

七、午睡

1.做好午睡前準備（收椅子、上廁所） 2.請同伴幫忙脫衣褲鞋子

3.將自己脫下的衣物整齊放好

八、戶外活動

1、間操：認真做器械操，體驗體能訓練的樂趣。 2、游戲：自由選擇游戲材料，自主創造游戲。3、開心時刻：跟隨老師一起做律動，放松身心。

九、離園活動

今日重點

愉快交談假期、春節中發生的趣事

二、教學活動

活動一 安全《上學放學安全》

活動目標：

1、了解以及遵守交通規則。

2、了解平安上學和放學的重要性。

教學過程：

一、導入

我們已經大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且還愿意幫助別人，我們現在又要開始上幼兒園了，小朋友們每天都要來上幼兒園，但是從家到學校的路上會有很多不知道的危險，小朋友們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、遵守規則

1、要遵守交通規則

(1)小朋友們，你們都知道哪些交通規則?

(2)看來小朋友都知道很多呢，太棒了，(

總結

(3)復習“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

(1)我在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行，小朋友們也要告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要注意安全哦。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們一定要拉好家長的手，高高興興上學來，平平安安回家去。

區域活動：

主區：美工區

認識老師所投放的廢舊材料，能有把廢舊材料制作成作品的想法。

副區：感知區

認識區角新材料，感知區角新材料玩法。表演區

認識表演區材料，知道表演需要裝扮。主區

指導要點：1、簡單介紹下新玩具的名字，讓幼兒自己感知出玩具的玩法。

2、鼓勵幼兒合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。 3、能清楚說出自己是怎么玩的。

副區指導要點：1、認識廢舊材料，能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。

每個幼兒都能專注律動活動。

離園時安靜等待。

二、教學活動：

律動《兔子舞》

活動目標：

提升孩子聽節奏做動作的能力。

鍛煉孩子的肢體協調能力。

學會跳兔子舞，并能記住其中的幾個單詞。

活動準備：

兔子舞音樂

活動過程：

老師請孩子聽兔子舞音樂，跟隨音樂學跳兔子舞。

動作要領：跟著音樂節奏，左腳跳一下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。動作指令：左左右右，前后，前前前。

3月3日 星期四 上午 一、今日重點

復習5以內數字的分解組合。

二、教學活動

5以內的分解組合（復習）

活動目標：

復習5以內數的分解及組成,初步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數。

活動準備：

若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數字卡片放在口袋里。

活動過程：

一、開始部分，復習“5的分解”

導入,“我們來看這是數字幾呢?”(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據音樂節奏拍手進行數次。

“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一

幼兒園教案：音樂《可愛的小猴》 設計意圖：

根據新《綱要》中藝術指導的內容與要求：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創造的快樂。我將本次活動設計成幼兒感興趣的游戲性活動形式，讓孩子初步感受音樂旋律所表現的不同情緒。創編動作表現小猴機靈可愛的樣子。

活動目標： 1、初步培養幼兒聆聽的習慣，感受小猴和熊不同形態的音樂，引導創編各種小猴的動作，表現其音樂形式。2、激發幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。

重點與難點：重點：引導幼兒創編各種小猴的動作。

難點：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。

準備：森林圖一幅，各種動物。

過程：一、幼兒聽音樂，開火車來到森林。

問：我們來到了哪里？森林里有什么呀？

幼兒自由想象，教師根據回答，在圖中放上各種動物等。

二、初步感受小猴和熊的音樂。1．今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧！（完整欣賞音樂一遍）問：你聽了音樂，有什么感受？2．小猴和熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍）

（1）欣賞小猴的音樂，創編小猴的動作。a．我們來聽這段音樂是誰來了。（幼兒欣賞辨別）b．小猴是什么樣的？c．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動作。d．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創編各種不同的小猴的動作。e．跟音樂學小猴。

（2）欣賞理解熊的音樂。a．聽聽這段音樂是誰來了？b．熊的音樂聽上去怎么樣？（幼兒自由想象）c．熊遇到小猴會怎么樣？（幼兒自由述說）三、師生合作游戲。1．出示頭飾，激發幼兒玩游戲的熱情。2．交代游戲要求：老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。3．游戲。4．簡短小結，請一幼兒扮做熊再次游戲。

幼兒園中班音樂教案：兩只小老虎 教案目標：1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編，激發幼兒的創編興趣和激情。3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容，豐富幼兒的創作經驗。

教案準備：課前豐富幼兒的語言和生活經驗。

圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具教案過程：

一、引起興趣：1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一）2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結構。

二、激發興趣，創編教案。（一）創編第一句歌詞1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？（幼兒自由說說）

2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創編，鼓勵幼兒唱和編。（二）創編歌詞第二句1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把幼兒創編的歌詞用圖畫下來）（三）創編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

（四）進一步深入創編教案1、老師總結：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。2、老師師范自己的創編作品兩朵菊花兩個小朋友（出示圖片，邊唱一遍）3、小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。三、深入創編，繪畫表達幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

幼兒園音樂教案：音樂活動：誰來了

一、活動目標1．感受和分辨輕重聲音，想象會是誰的腳步聲。 2．模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現動物。

二、活動準備1．熟悉幾種表現不同動物走路的樂曲。2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和找朋友的音樂磁帶。3．將動物的頭飾分散掛在室外場地。

三、活動過程1．引發去秋天樹林尋找小動物的興趣森林里真熱鬧，小動物們要在森林里開運動會，誰來了？大家一起去找一找？2． 聽音樂猜猜誰來了，做模仿動作找小動物。? 聽音樂猜猜誰在森林里，就模仿誰的動作，并尋找小動物頭飾。? 教師引導幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3． 玩游戲找朋友? 幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友? 引導幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。

田家四季歌說課稿一等獎實用篇四

個人簡歷的“素質”于求職者的個人素質息息相關，用人單位對外招聘就是希望能夠招聘到優秀的、有才能的、高素質的人才。那么，在個人簡歷上需要表現出來的素質要充足，像是求職者的人品方面，具有則怎樣的工作能力，具有怎樣的工作態度，以及其個人的職業素養如何等等。

一份優秀的個人簡歷要有自己作為“簡歷”精簡的“素質”，過長的個人簡歷會讓對方在閱讀的時候用更長的時間，而且個人簡歷過長也不好突出重點部分。據了解，大部分的招聘官在篩選個人簡歷的時候都不愿意看到過長的內容。

能夠成為一份優秀的個人簡歷，其中那些必要的硬性標準也不可缺少，如果沒做硬性標準，單單是通過軟技能是不可能競爭成功。在個人簡歷中不僅要有硬性的標準，還要的.這些硬性指標要能夠過關，例如當用人單位對學歷有所要求的時候，你要突出自己的學歷，并且學歷上不能太低，這樣的指標不能通過，那么個人簡歷連最基本的系統審核都不能通過。

一份好的個人簡歷，有“素質”的個人簡歷上要有明顯的主次關系，主次關系明顯才能讓對方一眼就能看出你的優勢所在。反之，如果個人簡歷中都是統一的沒有主次內容，會加大招聘官瀏覽簡歷的難度，也就很容易被忽略掉。

田家四季歌說課稿一等獎實用篇五

被委托人：_____ 性別：_____身份證號：_____

本人工作繁忙，不能親自辦理的`相關手續，特委托____________作為我的合法代理人，全權代表我辦理相關事項， 對委托人在辦理上述事項過程中所簽署的有關文件，我均予以認可，并承擔相應的法律責任。

委托人：________

受委托人：________

________年________月________日

田家四季歌說課稿一等獎實用篇六

現在一般找工作都是在通過網絡來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關重要。簡歷就好像敲門磚一樣，是把自己推薦出去的最好方式。但怎么樣才能吸引了hr簡歷模板下載word格式免費呢。下面是小編為大家分享的，歡迎瀏覽!

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企業們最想從你的簡歷上了解的是你可以為他們做什么。如果你有多個求職目標，就要制作不同目標的簡歷，每一份簡歷上都要突出重點。比如說你想做一名程序員，你就要突出你的代碼水平和項目經驗，而不是過多說明你的口才有多好。要明白，含糊籠統并且毫無針對性可言的簡歷會讓你錯過很多機會。所以，要清楚地明白自己想要的工作，為自己的簡歷定一個明確的方向。

雖然外表的與眾不同會吸引企業的視線，但是企業選人更看重的則是內容。現有不少畢業生在寫求職簡歷時都存在著一種毛病，就是內容寫的很空泛籠統。比如：“成績優秀、積極上進、踏實肯干，頭腦靈活”等等，全都是四字詞語，而沒有具體的實例說明。可是簡歷上卻沒有顯示獲得過一項獎學金，這就難以讓企業信任了。因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實說話，用事實來征服用人單位，取得他們的信任。但是還要注意內容要簡明扼要，冗長的簡歷會讓hr生厭。

hr在篩選簡歷事一般會重點注意：應聘者的期望，公司招聘高位所素質的`相關表現，比如：學習成績、社會實踐經歷之外，還要注意教育背景，學歷、專業、畢業學校等。因此，一份正規的求職簡歷上至少要包括以下內容。

1、應聘的崗位或求職希望;

2、基本信息：姓名、性別、聯系方式(郵寄地址和郵編，聯系電話，電子郵件);最好留下手機并保持手機暢通。

3、教育背景：最高學歷，畢業院校，專業。

4、與應聘崗位需求素質有關的表現、經歷和業績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優秀干部、實習鑒定、專業資格證書和發表過的論文的復印件。

一般職位的簡歷不需要太過花哨，關鍵是要有想要的內容。而對于一些特殊的崗位，比如設計類、公關類、策劃類的崗位，求職簡歷可以做的別出新裁，顯示自己的獨特創意。

田家四季歌說課稿一等獎實用篇七

本人因________原因不能親自到________辦理________。茲授權委托 ________先生/女士處理代辦事項。委托人在權限范圍內年簽署的一切有關文件,我均承認。由此所造成的一切責任均由本人承擔。

委托人：________

受委托人：________

________年________月________日