計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
象棋社團活動計劃十篇一
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。國家提倡素質教育,反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚,具有創新能力的社會主義勞動者和接班人。可見,成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外,象棋活動還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學生的過重心理負擔。我們說,考試考砸了,會遭到父母的責備,下棋也會輸棋,但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說:“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣,我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導學生開展下棋活動,能夠提高學生的整體素質,所以說,這也是實施素質教育的有效途徑。
一、針對以上孩子的特點,本學期象棋興趣小組的教學目標如下:
1、讓學生了解中國象棋,了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發展智力,陶冶情操,培養良好的意志品質。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧,提高棋藝水平。
教師方面:
1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容,積極創設情景,用通俗易懂的語言,生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結束時,對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律,為下象棋提供好的學習環境。
4、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為象棋高手,都能把象棋練好。
5、經常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面:
1、多留心揣摩,注意把課內的學習延伸到課外。
2、經常與社區愛好者切磋,提高棋藝,適應不同風格的各種棋手。
家長方面:
1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購買一些象棋方面的"書籍以便讓孩子進一步提高。
2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
1、中國象棋歷史與文化簡介————預計3課時
通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及“棋人棋事”,讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時,為學生樹立榜樣,激發興趣。
2、象棋入門——————預計10課時
讓學生初步認識中國象棋,掌握基本方法,結合實戰訓練加深認識,提高水平。
3、簡單的戰略戰術————預計10課時
本部分通過實例分析,讓學生感悟,提高棋藝,開發智力。同時,通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中,滲透貫穿育人思想,培養良好的心理素質和意志品質。
(一)開設時間:利用學校課外活動,每周周二進行輔導。
(二)本課程分為:中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。
象棋社團活動計劃十篇二
中國象棋是中華民族的優秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。
我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,培養一批優秀的小棋手,力爭在各種競賽中創造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。
二、活動目標:
1、舉辦學校象棋節,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。
2、舉辦學校象棋節,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。
3、舉辦學校象棋節,提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間:
20xx年4月20日下午
四、活動對象:
一到六年級學生
五、裁判員:
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六、活動過程:
1、同年級段進行比賽,名次取前三名
2、先抽簽,在對弈
3、第一輪淘汰,第二、三輪循環賽。
象棋社團活動計劃十篇三
1.立足地方特色,傳承民族文化,弘揚民族精神,凸顯學校特色,打造校園文化。
2.以棋促文,以棋益智,以棋養性,走好起始第一步,走出精彩人生。
3.促進學生,教師,家長三位一體,和諧發展。
我校少年宮活動所秉承的目標為:"讓每一朵花兒都能在藝術和科學的熏陶中安然綻放,讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發光。"跟據少年宮的工作目標和要求,在這景色宜人的春天里,我校舉行了本次少年宮:"雛鷹杯"象棋友誼挑戰賽。
活動準備:
1.活動地點:少年宮活動室。
2.活動設備:桌椅,投影儀,棋類若干。
3.獎品設置:決出一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。
4.活動分組:成人組和學生組。
5.相關人員:主持人一名,裁判員八名。
6.競賽項目:象棋,跳棋,五子棋,軍旗。
活動流程:
1.主持人導入:"歡迎各位領導,老師,同學光臨。請裁判長宣布比賽規則。
2.大屏幕播放關于象棋的視頻資料,讓學生和觀眾觀摩欣賞。
3.學員代表展示所學成果:棋諺,殘棋,棋勢,殺棋。
4.林校長講話,并宣布比賽開始。
5.預賽采取淘汰制,決賽采取循環制,最后決出冠軍。
6.比賽結束之后,同學們可以向成人組選手進行挑戰,比賽以指導和切磋為主。
7.頒發獎品。
8.主持人宣布比賽結束。
象棋社團活動計劃十篇四
象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發,邏輯思維和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質,增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,陶冶高雅情操。
1、教育性:結合象棋的有關典故,進行民族精神教育,培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性:沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則,你要參與必須遵守它的規則,學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣,對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對于學生來說本身具有較強的興趣,又有易學、攜帶方便,不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境,讓學生感受到濃厚的象棋氛圍,同時多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性:象棋是一項競技項目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練,可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情,增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣,培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
1、成立象棋興趣小組,每周開展1次活動。通過若干年之后,使我校大部分學生都會下象棋,并盡力培養出象棋優秀者。
2、每學年舉辦一屆年級象棋比賽,提倡班級為單位舉行聯賽,評選象棋之星。
36年級的學生,每班由班主任推薦23名,共計劃16人。
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每周三下午第四節課象棋興趣小組活動安全預案
1、防范預案:
(一)教師確立安全第一的意識,把學生上課及活動安全放在首要位置。
(二)上課前組織好學生,必須充分做好準備工作后才能實施教學活動。
(三)要求學生在教室活動或打掃衛生時注意安全,不要碰電源插座。
(四)低溫、高溫時段學生活動另行安排。
2、應急預案:
遇有學生發生暈倒或其他偶發事件,立即將其送往校醫務室救治,并及時上報學校領導。
象棋社團活動計劃十篇五
一、比賽時間及地點:
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:
以班為單位組隊參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)
三個組中分設男女子組。
四、報名要求:
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。
五、競賽辦法:
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法:
均獎男、女個人前三名;