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文化傳承與創新知識點篇一
1. 簡述社會實踐與文化創新的關系?(注:含有文化創新的作用)
(1)社會實踐是文化創新的源泉,也是文化創新的動力。
(2)文化創新可以推動社會實踐的發展。
(3)文化創新能夠促進民族文化的繁榮
2. 如何理解文化創新可以推動社會實踐的發展?
(1)文化具有引導、制約社會實踐發展的作用。
(2)文化創新的基本使命是服務于社會實踐的發展。
(3)文化創新的根本目的和檢驗標準是推動社會實踐的發展。
3. 如何理解文化創新的途徑和創新過程?
(1)立足于實踐,是文化創作的基本要求,也是文化創新的根本途徑。
(2)在社會實踐的基礎上,文化創新即是一個“取其精華、去其糟粕”,改造傳統文化的過程,又是一個“推陳出新、革故鼎新”,創造新文化、發展先進文化的.過程。
4. 簡述文化繼承與文化創新的關系?
(1)一方面,不能離開傳統,空談文化創新。如果漠視對傳統文化的批判性繼承,其民族文化的創新,就會失去根基。
(2)另一方面,體現時代精神,是文化創新的重要追求。文化創新,表現在為傳統文化注入時代精神的努力之中。
5. 簡述文化交流、借鑒、融合與文化創新的關系?
(1)通過彼此交流,可以吸收其他民族優秀文化成果,發展本民族文化;
(2)通過相互借鑒,取長補短,能夠共同發展各民族文化;
(3)通過交流、借鑒和融合,能夠形成具有新特質的新文化。
6. 如何面對不同文化之間的交流、借鑒和融合?
(1)要具備包容的胸懷和能力;(2)要能正確對待文化競爭與文化合作;(3)應有享受世界文化創新成果的愿望;(4)以我為主,為我所用。
7. 如何在文化創新中堅持正確的方向,克服錯誤傾向?
(1)克服“守舊主義”、“封閉主義”的錯誤傾向,即固守本民族的傳統文化,拒絕接受新文化和任何外來文化傾向。
(2)克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向,即一味推崇外來文化,根本否定傳統文化的傾向。
(3)建設中國特色社會主義文化,實現文化創新,要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐,著眼于廣大人民群眾不斷增長的精神文化需求,發揚優秀文化傳統,大膽吸收世界各民族文化的長處,在內容和形式上積極創新。
文化傳承與創新知識點篇二
康熙曾給武夷精舍賜一塊匾額,上書“學達性天”。從事朱子文化研究已有26載的朱杰人認為,這四個字把朱子一生最重要的貢獻寫出來了,意思是朱子的學問達到了人性和宇宙的本源,為一度被邊緣化的儒學補上了宇宙論和心性論的缺口。
陳來指出,朱熹論道德的思想有許多在今天仍有借鑒意義。如朱熹關于理性與欲望、道理原則與個人私欲關系的看法。朱熹闡發了古代“道心唯做,人心唯危”的思想,認為“人心”與生俱來。但如果“無所主宰,留而忘返”,社會就會“危”。要使人心不致危害社會,就應該用“道心”主宰“人心”。朱熹認為道心的特點是公,即反映了社會公共的道德法則。
“朱熹在那個時代,還沒有從加強法制以約束人的行為來考慮,所以朱熹的方法是完全訴諸道德,這是理學的局限性,但突出道德意識的重要性還是難能可貴的?!标悂碚f。
朱熹和理學還提出“天理”和“人欲”的問題。朱熹認為,欲望應當受道德原則的制約。“所謂‘存天理、滅人欲’,就是堅持道德不能建立在欲望的基礎上,必須建立在理性主宰、責任意識、美德培養之上,主張用反映社會共同要求的道德原則來克服違背公共道德的私欲,把外在的道德規范化為人體的內在自覺?!标悂碇赋?,這在當今社會仍有重要的意義。
“當然,在理性和欲望的關系方面,朱熹對有些問題的處理并不完滿,他比較忽視欲望和生命力的滿足,未能重視理性和欲望也有統一的一面。”陳來說,整體而言,朱熹的思想對封建時代的精神文明和民族精神發展起了積極的作用。
文化傳承與創新知識點篇三
一、“中華老字號”之生存現狀
(一)數量銳減。
(二)規模較小。
(三)大多慘淡經營。
(四)差距倍增。
二、“中華老字號”興衰之文化解讀
中華老字號的企業文化主要體現在(一)特色工藝中蘊涵著創新文化。
(二)優良品質中蘊涵著品質文化。
(三)質樸經營中蘊涵著誠信文化。
(四)應對時事中蘊涵的責任文化。
三、中華老字號企業文化建設存在的問題
(一)對企業文化建設仍然不夠重視。
(二)企業文化建設的系統性不夠。
(三)企業文化的定位不準確。
(四)缺乏健全的企業文化建設機制。
(五)企業文化建設的載體不夠豐富。
四、中華老字號企業文化建設與創新的對策
(一)中華老字號企業文化建設的原則。
1.開拓創新原則。2.科學定位原則。3.循序漸進原則。4.兼容并蓄原則。5.以人為本原則。
(二)中華老字號企業文化創新的主要途徑。
1.創新精神文化,豐富文化內涵。2.創新物質文化,塑造特色形象。
3.創新制度文化,規范運作流程。4.創建文化體制,提供有力保障。
5.完善文化機制,促進文化落地。6.豐富文化載體,增強文化影響力。
北京食品業/醫藥業/老字號的現在和未來
文化傳承與創新知識點篇四
“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉臥獨醒。”的屈原,已不再是那樣光耀后世,他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了,不少人開始不斷追求物質的享受,生活的刺激,在燈紅酒綠中浪費青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會屈原之意?端午節的背后成了是人們玩樂的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
文化的傳承早已刻不容緩,對文化的關心與重視不能只是在表面上,要有意地去創新,去培育。當然,創新是以文化內涵為基礎,像紙糊蘋果成祭品,這種行為萬萬不可取,這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產,其背后也對它進行了很多地創造性發揮,將它所包含的精神不斷地拓展,為國人所吸收接納,相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化,當他人成功申遺時再去爭執,一切又有何意義,難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節,元宵等傳統節日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承,但同樣我們也要創新,將與現代文化中的多元融入其中,把文化中的意義傳承下去,這才能有效地保護我們的文化。
我相信,不,我堅信,中國的文化不斷地傳承與創新中,定會在歷史的蒼穹中綻放光輝,睡在水中的屈原也會會心一笑吧!
到這里就結束了,感謝您的閱讀。文化傳承與創新知識點篇五
就在于文化創新。
(2)社會實踐是文化創新的動力和基礎。
(1)文化創新可以推動社會實踐的發展。
文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發展。推動社會實踐的發展,促進人的全面發展,是文化創新的根本目的,也是檢驗文化創新的標準所在。
(2)文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
只有在實踐中不斷創新,傳統文化才能煥發生機、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。
文化創新,是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
(1)根本途徑(實踐):
社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎。立足于社會實踐,是文化創新的基本要求,也是文化創新的根本途徑。
(2)基本途徑之一(古今):
文化創新必須批判地繼承傳統文化,做到“取其精華,去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”。努力為傳統文化注入時代精神。
(3)基本途徑之二(中外):
加強不同民族文化的交流、借鑒與融合,做到博采眾長。學習、借鑒其他民族文化的優秀文化成果要以我為主、為我所用。
(4)堅持正確方向,反對錯誤傾向:
文化創新要把握好當代文化(今)與傳統文化(古)、民族文化(中)與外來文化(外)的關系。反對“守舊主義”和“封閉主義”,反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。
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文化傳承與創新知識點篇六
幾天前,我誦讀了《中華誦,國學經典誦讀》。它給我的感覺是:誦讀國學經典真好!
這本書讓我增長了許多知識,又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個個動人的故事所陶醉、感染。
讀完這本書,我從厚重的中華傳統文化中汲取了精神食糧,從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神,感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統美德。
我知道了經典是一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作。經典是傳統的具有權威性的著作,是直探人性本源的東西。經典書籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,讓你不斷提升自己的精神境界。
誦讀國學經典真好!經典既有宇宙深層的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有歷史的教訓,還有審美的情趣。中華文明,博大精深,卓越輝煌;它是整個民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化,傳承民族精神,需要我們誦讀中華文化中那些最優秀、最有價值的篇章!國學讓我們在繼承中感悟,在創新中升華。
誦讀國學經典真好!
國學經典,您是中華五千年文明的積淀結晶,是曾經鮮活生命迸發出來的智慧之光。優秀詩詞歌賦還濃縮了漢語韻律、詞章之美,寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染;我在誦讀中學到了豐富的知識,我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。誦讀國學經典真好!通過誦讀國學經典,我享受到了誦讀的樂趣!
文化傳承與創新知識點篇七
工匠,一種信仰‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’。什么是工匠精神?核心是一種精神、一種信念或者說是一種情懷,是把一件工作、一項事情、一門手藝當作一種信仰,一絲不茍把它做到極致,做到無可替代。對于工匠來說精益求精是態度,就是干一行愛一行,高度負責,一絲不茍;追求卓越是目標,就是不做則已,做就做到一流,做到極致,力求盡善美。傳承弘揚是方法,既有一代代的積淀,又有一代代的創新。專心專注是保障,就是心無旁騖,把名利放到一邊,一心撲到事業上。
走進何世良工作室,記者目光立馬被一幅磚雕作品所吸引。作品構圖疏密有致,密處葉果層疊,疏出大量留白,頗富中國畫意蘊。最誘人的是細節,每處細節都栩栩如生、巧奪天工,在青磚上表現如此精妙細節需要何等功力。感嘆之余,不禁好奇,是什么讓他對磚雕藝術如此癡迷。
何世良說;‘生于斯長于斯’,自己從小就‘流竄’在村中大大小小的祠堂中,放眼所見皆是在少年眼中充滿神秘感的磚雕、木雕、灰雕。讓他從小滋養了一種古典情懷、雕刻情結。從16歲初中畢業到今天,從木雕到磚雕,從家具到大型磚雕作品,從個人到團結協作,從默默無聞到行業翹楚,他一直在堅持,未離開過半步。
‘知之者不如好之者,好之者不如樂之者。’興趣是最好的老師,‘好之’‘樂之’,方能不改初衷,一以貫之。那些杰出工匠一輩子,甚至一個家族幾代人都做一件事,如清代負責宮殿、皇陵修繕。正是有這樣一種信仰,一種耕耘不輟的愚公精神,才鑄就了工匠的精神。
創新,一種品格‘不敢越雷池一步并不是工匠精神’,何世良說 1 ‘如果師傅教會我雕荷花,我一輩子只會雕荷花,雕一朵牡丹都不行,那有什么用呢?’一輩子都不能超越師傅,機械式傳承意義不大。師傅教你的是技法,你用技法去創新,這才是徒弟的使命。工匠精神不是因盾守舊、因陋就簡,不是不能超越前輩,否則技藝就不會進步。當傳統工藝遇上新工藝、新技術。讓新技術變成藝術,讓勞動成為一個‘匠心筑夢’的旅程。傳承與創新有機融合便成為一種必然,或許可以稱為新工匠精神吧!在‘中國制造2025’中,創新是勾勒藍圖的一條主線。其戰略任務和重點,第一項就要提高國家制造業創新能力。這表明,創新是提升中國制造的基礎,沒有創新帶來的活力和動力,中國制造只能原地踏步。
讓‘工匠精神’滲透進各個行業中,培養出更好的大國工匠,不可能一蹴而就,需要一代人觀念的更新,更需要國家戰略、國家意志,如提升職業教育地位、重視技能型人才培養、提高工匠福利待遇、重點扶持某些行業,使工匠安心在自己的領域里追求極致、精益求精,并將技術與精神一代代傳承下去。
一個優秀工匠可以帶動一群人,一群工匠可以帶動一個明星企業,一群明星企業可以提升一座城市的核心競爭力,工匠精神重要精神可見一斑。被何世良的事跡深深觸動后,在一次偶然機會,我觀看了大國工匠這一檔節目。高鳳林、寧允展、胡雙錢等是奮斗在生產在第一線的杰出勞動者的代表。他們從聰明才智,敬業勤勉,書寫著一線勞動者的不平凡,他們為我們的時代,為我們的社會做出突出的貢獻,譜寫了‘德技雙馨’的大美,無人不會嘆服。
我國杰出的大國工匠的高超技術和平凡而又偉大的事跡,讓人鼓舞與興奮。大國工匠們出身一般家庭,卻通過自己的不懈努力,創造出非凡的業績。他們的成功之路不是上名高中、進名大學,而是在追求職業技能上嚴格要求自己,追求的是技術技能的完美和極致,為我 2 們在世界上樹立大國的中國制造和世界創新大國的名牌,做出了杰出的榜樣。
作為00后的我們,我們以后一定努力好好學習,學習他們的刻苦認真精神,把這些精神應用到我們的專業課學生中來,刻苦扎實的學習專業課知識,在實訓時積極認真參加實訓,多練習,以創造出一個優異的成績而努力。讓更多的中國老一輩手藝在全球市場釋放更耀眼的光芒!