我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇一
第一段：介紹災(zāi)害對幼兒園的威脅和重要性（約200字）
幼兒園是兒童接受教育的重要場所，也是他們的第二個家。然而，自然災(zāi)害如地震、火災(zāi)、洪水等常常給幼兒園帶來嚴(yán)重的威脅。在這些災(zāi)害面前，如何防災(zāi)避災(zāi)已經(jīng)成為一項重要的任務(wù)。幼兒園要采取一系列的準(zhǔn)備措施，確保在災(zāi)害來臨時，能夠保障幼兒的安全，降低傷害的發(fā)生。
第二段：落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，提升幼兒園的災(zāi)害應(yīng)對能力（約300字）
幼兒園應(yīng)當(dāng)落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，安裝相應(yīng)的設(shè)備，如火警報警器和地震報警器，確保在災(zāi)害來臨時能及時做出反應(yīng)。此外，幼兒園還要培養(yǎng)教職工和孩子們對災(zāi)害的應(yīng)對能力，教會他們?nèi)绾窝杆購奈ｋU中逃生。教職工可以利用演習(xí)和模擬情景，讓孩子們學(xué)會正確的逃生方法，例如如何躲避煙霧、如何迅速從危險地點撤離等。
第三段：加強安全設(shè)施建設(shè)，保障幼兒園的建筑安全（約300字）
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強對建筑安全的注意和控制。一方面，建筑物的結(jié)構(gòu)要經(jīng)過合理的設(shè)計和建設(shè)，以確保在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，能夠提供足夠的保護。另一方面，幼兒園應(yīng)當(dāng)安裝耐火和防煙設(shè)備，確保火災(zāi)發(fā)生時能夠在最短時間內(nèi)被撲滅。此外，在幼兒園的教室、廁所等地方要設(shè)置安全標(biāo)志和應(yīng)急照明，以便在災(zāi)害發(fā)生時能夠迅速找到出口，并指導(dǎo)孩子們及時撤離。
第四段：組織災(zāi)后救援工作，提供幫助與安撫（約200字）
除了防災(zāi)避災(zāi)措施之外，幼兒園還應(yīng)當(dāng)組織好災(zāi)后救援工作，以提供及時的幫助和安撫。一旦災(zāi)害發(fā)生，幼兒園應(yīng)當(dāng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，并調(diào)派救援人員到現(xiàn)場進行救助。救援人員不僅需要提供基本的醫(yī)療和食物等幫助，還要給予孩子們心理上的支持和安撫。通過專業(yè)的心理疏導(dǎo)，幫助孩子們盡快恢復(fù)平靜，減少災(zāi)后心理創(chuàng)傷。
第五段：加強家園合作，共同呵護幼兒的安全（約200字）
幼兒園和家長之間的合作是確保幼兒安全最重要的環(huán)節(jié)之一。幼兒園應(yīng)當(dāng)加強家園溝通，定期組織家長參與防災(zāi)演習(xí)和安全培訓(xùn)，提高家長對幼兒園安全工作的關(guān)注和重視。同時，幼兒園還可以定期向家長傳達安全知識和應(yīng)對方法，促使家長與幼兒園形成聯(lián)動，共同維護孩子們的安全。只有家園合作，才能真正做到幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的全面推進。
總結(jié)：幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性和必要性是無可爭議的。通過落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)、加強安全設(shè)施建設(shè)、組織災(zāi)后救援工作和加強家園合作，幼兒園能夠提高應(yīng)對災(zāi)害的能力，保障孩子們的安全。讓我們共同努力，為幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)工作做出更多貢獻。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇二
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周有關(guān)工作的通知精神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。
防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
宣傳周期間，我園認真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇三
在現(xiàn)如今變幻莫測的自然環(huán)境中，災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生活與生命安全帶來了巨大的威脅。而幼兒園作為孩子們的第二個家，承載著家長對孩子安全的期望與托付。因此，幼兒園的防災(zāi)工作顯得尤為重要。在長期的實踐中，我們明白了一些防災(zāi)避災(zāi)的心得體會。
第二段：加強防災(zāi)意識與知識的普及
幼兒園是孩子們接受教育的地方，也是孩子們最容易受到災(zāi)害傷害的地方。因此，我們需要重視加強幼兒園師幼的防災(zāi)意識。通過開展定期的防災(zāi)知識教育培訓(xùn)，提高幼兒園師幼對災(zāi)害預(yù)防、應(yīng)急逃生等方面的了解，提高他們在災(zāi)害面前的應(yīng)變能力。同時，還要加強校園的防災(zāi)設(shè)施建設(shè)，確保校園能在災(zāi)害發(fā)生時及時安全地疏散。
第三段：設(shè)計合理的應(yīng)急預(yù)案
面對突發(fā)的自然災(zāi)害，幼兒園需要制定合理的應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案中要明確工作職責(zé)和行動步驟，確保教職工在災(zāi)害發(fā)生時能迅速而有序地進行疏散和救援工作。同時，還需考慮到孩子們在緊急情況下的特殊心理和生理需求，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。建立健全的應(yīng)急預(yù)案能夠避免事故的發(fā)生，保障孩子們的人身安全。
第四段：培養(yǎng)孩子們自救能力
幼兒園是培養(yǎng)孩子們的自主能力的地方，同樣也應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的自救能力。在平時的教育中，我們需要告訴孩子們一些基本的自救知識，如火災(zāi)時的“臥倒?jié)L”、遇到地震時的“躲避掩護”等。通過一些游戲和實踐活動，讓孩子們在玩耍中形成一些有效的自救技巧。培養(yǎng)孩子們自救能力，不僅能讓他們在發(fā)生災(zāi)害時能及時脫離危險，同時也增強了他們面對災(zāi)難的勇氣和韌性。
第五段：加強與社區(qū)合作
在防災(zāi)避災(zāi)工作中，幼兒園應(yīng)該與社區(qū)形成緊密的合作關(guān)系。社區(qū)是家長和孩子們居住的地方，他們了解當(dāng)?shù)氐臑?zāi)害情況和災(zāi)后應(yīng)對能力。幼兒園可以與社區(qū)簽訂合作協(xié)議，共同舉辦防災(zāi)宣傳活動，同時也可以通過社區(qū)獲得更多的災(zāi)害預(yù)警信息。加強與社區(qū)的合作，能夠使幼兒園在災(zāi)害面前更加敏銳、及時地做出反應(yīng)，做到防患于未然。
結(jié)尾
在幼兒園防災(zāi)工作中，我們應(yīng)該從加強防災(zāi)意識與知識的普及、設(shè)計合理的應(yīng)急預(yù)案、培養(yǎng)孩子們自救能力和加強與社區(qū)合作等方面入手，共同建立起一套完善的幼兒園防災(zāi)避災(zāi)體系。只有付出持續(xù)不斷的努力，才能保障孩子們的安全，給予家長充分的信任和放心。防災(zāi)避災(zāi)責(zé)無旁貸，讓我們一起努力，為孩子們的安全保駕護航。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇四
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
1.班子成員對怎樣做好班級防震宣傳教育工作，做了詳細的布置，要求班級從主題班會、家園聯(lián)系欄、班級qq群、觀看視頻等方面進行宣傳教育，并要求上傳各種活動的圖片、課件，主管領(lǐng)導(dǎo)深入各班級進行檢查指導(dǎo)。
2.主管副園長負責(zé)制定《區(qū)角活動時段防震應(yīng)急演練》方案，并于2015年5月20日上午進行演練，主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練情況及時總結(jié)，并把取得的成績和存在的不足上傳幼兒園qq群。
3.各班級和辦公室分別從《防地震傷害》、《地震科普知識宣傳掛圖》、《防震減災(zāi)知識》、《如何做好防震減災(zāi)》等方面進行防震宣傳教育的板報。
4.檔案人員認真整理演練過程和防震宣傳教育中影像資料采集和歸檔。
5.各班分別通過離園時段組織幼兒觀看云南省地震局刻錄的《蟾童》，讓幼兒在動畫片中，獲得地震知識。
6.為把防震演練做到規(guī)范化，園長把行政人員分到各班，實行定人定班來抓實防震應(yīng)急演練，并且要求保證每周每班演練一次，每次演練時間告知負責(zé)班級的行政領(lǐng)導(dǎo)參與，行政領(lǐng)導(dǎo)要按時參與所負責(zé)的班級演練，并提出整改意見，確保全園每個班級演練規(guī)范、符合要求。
宣傳周活動雖然結(jié)束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警鐘長鳴！
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇五
隨著社會的發(fā)展和人們對生命安全的關(guān)注日益增加，幼兒園作為孩子們最早接觸教育的地方，防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性也日益凸顯。通過多年的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我為幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作總結(jié)出一些心得和體會，以期對幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)工作有所幫助。
首先，了解和學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識是防災(zāi)避災(zāi)的基礎(chǔ)。在幼兒園防災(zāi)工作中，我們不能僅僅停留在“做得多就是做得好”的階段，更要重視幼兒園師生的災(zāi)害知識教育。從最基本的學(xué)習(xí)如何正確的報警、如何正確的逃生，到災(zāi)害來襲時如何采取自救和互救的措施，這些知識的學(xué)習(xí)和掌握為幼兒園師生在災(zāi)害來襲時的逃生和自救提供了基本的保障。
其次，幼兒園要制定和完善防災(zāi)預(yù)案。防災(zāi)預(yù)案是幼兒園防災(zāi)工作中最重要的環(huán)節(jié)之一。幼兒園應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，制定貼合實際的防災(zāi)預(yù)案，并將其付諸實施。這包括災(zāi)害來襲時的應(yīng)急處理流程、疏散和轉(zhuǎn)移的路徑和方式，以及教師和孩子們在災(zāi)害來臨時的應(yīng)對方法等。對于幼兒園來說，制定和完善防災(zāi)預(yù)案不僅僅是體現(xiàn)責(zé)任和職業(yè)道德，更是對孩子們生命安全的一種最基本的保護。
再次，加強幼兒園師生的防災(zāi)意識培養(yǎng)。增強防災(zāi)意識是幼兒園師生防災(zāi)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過開展各類防災(zāi)宣傳教育活動，提高幼兒園師生的防災(zāi)意識，培養(yǎng)他們在災(zāi)害來臨時冷靜應(yīng)對的能力。可以通過演練和模擬災(zāi)害來臨時的實際情況，讓孩子們親身體驗災(zāi)害來臨時的緊張和危險，從而增強他們的防災(zāi)意識和自救能力。
最后，做好幼兒園的防災(zāi)設(shè)施建設(shè)。幼兒園應(yīng)該根據(jù)實際情況，做好各類防災(zāi)設(shè)施的建設(shè)工作。例如，在幼兒園的各個教室和活動場所設(shè)置報警裝置和滅火器具，保證災(zāi)害來臨時能及時發(fā)現(xiàn)和滅火。同時，為幼兒園師生提供足夠的逃生通道和避難場所，確保他們在災(zāi)害來臨時能夠及時有序地撤離和轉(zhuǎn)移。此外，還需要定期檢查和維護防災(zāi)設(shè)施，保證其有效性和可靠性。
總之，幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性不言而喻。通過了解和學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識，制定和完善防災(zāi)預(yù)案，加強師生的防災(zāi)意識培養(yǎng)以及做好防災(zāi)設(shè)施的建設(shè)，可以有效保障幼兒園師生的生命安全。作為幼兒園工作的一部分，防災(zāi)避災(zāi)工作更需要孩子們的參與和支持。只有在全體幼兒園師生共同努力下，才能真正提高幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)能力，并為孩子們創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇六
為了進一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強對幼兒防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第六個防震減災(zāi)宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。
防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一件大事，我園在防震減災(zāi)工作中實行了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，堅持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災(zāi)害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會的大局，準(zhǔn)確把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災(zāi)宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。
（一）強化宣傳，增強責(zé)任意識
１、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時，結(jié)合自身實際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責(zé)任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負責(zé)，樓梯口由保育員負責(zé)。當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數(shù)后上報防震領(lǐng)導(dǎo)小組。如果疏散來不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
（二）強化落實，提高防范應(yīng)急能力
1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、led屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
2、各個年段各個班級開展“防震減災(zāi)知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應(yīng)急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應(yīng)該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒認識和了解地震，加深防震減災(zāi)宣傳教育。
總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災(zāi)害的認識和防震減災(zāi)安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準(zhǔn)備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力得到進一步的增強，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇七
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周有關(guān)工作的通知精神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。
一、圍繞主題積極開展“四個一”活動
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
三、迅速部署開展隱患排查和應(yīng)急演練工作
宣傳周期間，我園認真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
宣傳周活動雖然結(jié)束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警鐘長鳴!
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)(三)
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇八
為深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作》的通知精神，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，在全國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，界湖小學(xué)、幼兒園緊緊圍繞“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”這一主題，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
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我校高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，召開了各聯(lián)小校長、幼兒園園長會議，傳達了通知精神，要求各校一定要做實做細。學(xué)校每天利用校園廣播播送有關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識，通過專題宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地了解防災(zāi)知識，增強自護意識。
各個班級對學(xué)生進行了“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”防災(zāi)減災(zāi)知識教育，講解了預(yù)防地震的基本措施、地震發(fā)生時的自護自救措施，通過教師講解和學(xué)生相互討論，進一步懂得了地震來時并不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防患于未然。
學(xué)校組織有關(guān)人員對校舍(園舍)、廁所、院墻等進行了隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)新的隱患問題。同時，對學(xué)校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患問題，保障了師生安定的學(xué)習(xí)工作。
各聯(lián)小、幼兒園認真對待，充分利用大課間活動之際，全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進行了逃生，各班主任負責(zé)本班的疏散情況，值班教師在自己的地點做好疏導(dǎo)工作，由于準(zhǔn)備細致，安排全面，全校師生在1分鐘之內(nèi)撤離出教學(xué)樓，無一人出現(xiàn)意外。
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇九
20xx年5月12日是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至5月12日，是防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周。學(xué)校根據(jù)教育局下發(fā)的文件精神，全面深入抓好學(xué)校安全教育工作，同時結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地展開了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，修建濃厚的教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷增強全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地避免各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建平安校園提供安全保障。
一、學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”家園共育宣傳專欄，發(fā)放告家長一封信、粘貼標(biāo)語、懸掛橫幅等形式開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳教育。號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。
二、5月14日進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
三、對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、廚房、教室、廁所等設(shè)施認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、5月17日開展了家長座談會，進行了廣泛宣傳，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。這次“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長!
幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會總結(jié)篇十
1。宣傳活動：在防災(zāi)減災(zāi)的`日子里，我園分別對幼兒、家長進行有關(guān)知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進行了“地震了怎么辦？”的主題活動，觀看了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，并給家長下發(fā)了學(xué)習(xí)資料，讓家庭和幼兒園聯(lián)合起來，共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動。
2。國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進行了“防災(zāi)減災(zāi)”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記20——年5月12日這一天，并告訴了小朋友在災(zāi)難面前該怎么做？特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。
經(jīng)教育局牽頭，我們幼教中心與四川齊天幼兒園結(jié)對開展援建工作，在汶川地震一周年之際，新區(qū)幼教中心發(fā)動全體教師和幼兒進行紀(jì)念“5·12”獻愛心活動，5月11日上午我園全體師幼進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學(xué)與學(xué)習(xí)用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。
5月12日下午14點28分，我們香花幼兒園內(nèi)警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，雙手護頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的時間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛(wèi)老師對撤離活動進行了小結(jié)。
安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護，我們應(yīng)該時刻將安全掛于心間，讓災(zāi)害遠離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護我們生活的每一天！
