人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
老年人社區小組活動策劃書篇一
為扎實開展黨的基層組織建設工作,在全系營造全員學習、終生學習、自主學習、善于學習的良好氛圍,不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平,建設政治強、作風正、學業佳、素質高的黨員隊伍。特開展一系列黨小組交流課程,讓黨員以及積極分子了解黨的方針政策和先進思想。方便黨員及積極分子交流政治思想,暢談政治觀點。
社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上。活動前要做好各項準備活動。
每兩周一次、教學樓教室
上課的形式及放映一些優秀影片或關于黨的先進思想的視頻形式展開。安排兩個支持人一邊放映ppt一邊進行講解,每次課后要求積極分子、預備黨員和黨員寫一份關于所講內容的思想匯報,并在下次課前及時上交。
老年人社區小組活動策劃書篇二
沐浴孝悌之風
二、活動目標:
通過本次活動學習《弟子規》,使大學生熟悉《弟子規》的內容,體會中國傳統文化對孝悌的要求,并融入自己的內心;小朋友通過在活動中展示自己對《弟子規》掌握,進一步理解其內在要求,同時通過與團隊其他成員的合作,提高自己的團隊合作的意識和能力。
三、
相關資料:1、活動性質:學習交流型
2、服務對象:對古文化感興趣,自愿參與學習《弟子規》的同學以及老師、小朋友。
3、活動時間:4月24日晚上7:00——9:00
活動地點:老圖書館四樓會議室
4、預計參加人數:30人包括10位小朋友和20位大學生
5、所需人力:6人
工作安排:一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者
6、資源:依托畢芳老師原有的《弟子規》課程、機構給的預算以及社會發展學院會議室。
四、人員招募
小朋友:全部來自畢芳老師《弟子規》課程的同學
大學生:愛心社中自愿參與的同學
五、工作時間表
活動內容
活動時間
活動目的
討論活動方案與主題
4月13日——4月17日
選擇恰當的方案與主題
撰寫計劃書
4月18日——4月21日
根據小組討論結果, 初步確定計劃書內容
修改計劃書
4月22日——4月23日
結合老師的指導意見,完善計劃書
活動前期準備
4月24日——4月25日
購買獎品、人員招募、流程彩排、場所申請及布置
開展活動
4月25日晚
活動總結
4月26日——4月27日
總結經驗教訓、總體評估活動
六、活動流程
開始前工作員進行、并對這次活動的目的等相關問題進行交待。
具體活動流程:
(一)熱身游戲:“梅花朵朵開”(10’)
所有參與者圍成圈,工作員說“梅花朵朵開”,然后參與者問“開幾朵”,工作員隨機說一個數字,參與者按該數字“抱團”,沒有準確完成者被淘汰。依次游戲至留下3~5人時游戲結束。留下者獲糖果獎勵。
(二)相互認識階段:(15’)
所有參與者圍成圈或者是半圓,一分鐘時間了解自己左邊的人,之后采用“我是坐在xx左邊的xxx,我覺得xx是一個……的人(一句話概括)”的模式。(開始之前由志愿者做示范)
(三)分組:(5’)
小朋友跟大學生分別按12345報數,各種相同數字為一組。組員相互認識之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會徽。
(四)選題背誦:(30’)
步驟:1、每組派一名組員隨機抽簽選題。
2、每組的兩位小朋友帶領其他組員準備5分鐘。
3、每組推選一名大學生背誦所選內容之后小朋友對相關內容進行釋義。
4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。
5、為每組頒發獎品。
6、分發《弟子規》資料,大家集體朗讀。
(五)情景劇表演:(35’)
老師和小朋友做評委,每組的其他組員抽取特定情境,之后有10分鐘時間準備。表演順序由“石頭剪子布”決定。
要求:
1、每位組員都需參加,“我”為主角,兩人配角兒,一人自行確定角色。
2、表演內容適宜、充實,時間在5分鐘左右。
3、老師和所有小朋友當評委,評出最佳表演獎、最富感情獎、最佳編劇獎、最具人氣獎、最具潛力獎。
4、每組的小朋友和大學生互相頒發獎品,并合影留念。
情景一:
甲孩子做錯事,爸爸(媽媽)誤以為是我,就責備我,我……
情景二:
我得到一張期盼已久的電影票,表兄妹也都想要,我……
情景三:
姐姐(哥哥)工作不順,回家后把火撒到爸爸(媽媽)身上,我……
情景四:
媽媽給我報了很多輔導班,爸爸不同意,兩人發生爭執,我……
情景五:
(七)活動分享(10’)
1、就今天所學,以“昨天今天明天”為主題,反省自己過去做過的不符合《弟子規》要求的地方,今天的體會以及以后的打算。
2、工作員總結升華。
七、財政預算
復印資料:30張3元
筆記本:20個12元
便箋:5個5、5元
圓珠:10個8元
糖果:18個14、5元
總計:43元
八、預計出現的問題及解決方案
1、開始氣氛太緊張,我們安排游戲調節氣氛。
2、時間難以掌握,我們按最長時間估算。
3、大家積極性不高,我們安排游戲,而且有獎品。
4、現場混亂,孩子們太活潑,我們給孩子足夠的`表演空間,并安排每組兩個小朋友合作。
九、評估方法:
在分享過程中,工作員以自我陳述的方法總結,活動后對大學生回訪。
老年人社區小組活動策劃書篇三
活躍老齡,樂在創新。
活動背景
“活躍老齡,樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年,目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷,也是最了解老年人需求的.群體,故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動,邀請老年人同科研人員、設計師一起,探討科技能為老年人做些什么。
活動目的
通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論,了解老年人的生活需求,發現老年人的創造力,輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見,探索四位一體的社區居家養老模式。
活動意義
老年人作為志愿者參與到活動中來,共同探討老年人的需求和解決方法,是一種老有所為;活動的形式輕松愉快,有設計師、大學生共同參與,實現不同群體之間和代際之間交流,是一種老有所樂。
活動時間:20xx年9月—20xx年10月
每次活動以社區提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內兩種場合。
戶內活動,以茶話會、互動活動為主要形式。活動的持續時間在1~1.5個小時為佳,不宜超過2個小時。
戶外活動,以隨機的談話為主,同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確,材料齊備,活動介紹簡明扼要,通俗易懂。
給參與活動的老年人頒發“活躍老齡·樂在創新:老有所為志愿者”證書。
老年人社區小組活動策劃書篇四
尊老愛老是中華民族的傳統美德,大學生青年志愿者應繼承并發揚這一優良傳統。據了解該社區有很多空巢老人,我們將組織志愿者們進入社區,對這些老人們提供服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候,并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員:負責人2人,領隊7人、志愿者50人,共計57人。(附件1)
活動內容:
1、向全院學生征調志愿者;
2、志愿者選拔;
3、志愿者培訓;
4、根據需服務老人的要求分配志愿者;
5、志愿者與老人們進行交流,了解老人的需求;
6、志愿者進入老人家進行服務;
7、召開志愿者會議,對此次活動進行
總結
。活動時間:
20xx年11月1日
未來時間策劃:
每周星期六、星期天下午約4個小時。(具體和社區工作人員聯系,同時考慮志愿者的時間)
活動地點:xxxx路社區
活動注意:
1、與社區取得聯系,并由社區工作人員提供需要服務對象;
2、志愿者擇優錄取,以保證服務質量;
3、志愿者服務時間至少一個服務周期,即八次服務(兩個月);
4、確定志愿者人數及名單;
5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協會會徽;
7、活動每周期結束后根據老人們的意見開會總結,并不斷改進;
8、整個活動結束后由社區負責人對活動提出意見、建議及評價;
10、在活動過程中志愿者們若發現有困難、或需要幫助的老人,需及時我們反映,我們會將次反映給社區,并配合社區及時的幫助解決老人的問題。
老年人社區小組活動策劃書篇五
活躍老齡,樂在創新
活動背景:
“活躍老齡,樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年,目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷,也是最了解老年人需求的群體,故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動,邀請老年人同科研人員、設計師一起,探討科技能為老年人做些什么。
活動目的:
通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論,了解老年人的生活需求,發現老年人的創造力,輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見,探索四位一體的社區居家養老模式。
活動意義:
老年人作為志愿者參與到活動中來,共同探討老年人的需求和解決方法,是一種老有所為;活動的形式輕松愉快,有設計師、大學生共同參與,實現不同群體之間和代際之間交流,是一種老有所樂。
活動時間:20xx年9月—20xx年10月
每次活動以社區提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內兩種場合。
戶內活動,以茶話會、互動活動為主要形式。活動的持續時間在1~1.5個小時為佳,不宜超過2個小時。
戶外活動,以隨機的談話為主,同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確,材料齊備,活動介紹簡明扼要,通俗易懂。
給參與活動的老年人頒發“活躍老齡·樂在創新:老有所為志愿者”證書。
老年人社區小組活動策劃書篇六
社會浮夸風氣日益濃重,很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面,導致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內涵。而這個活動就是在這種社會背景中誕生,來喚醒人們對美的定義,對美的更深理解。
魅力校園,hold住真善美
主題闡釋:打破常規,以新的標準,重新定義美,詮釋美
通過舉辦這次活動,選出能代表廣外的形象之星,弘揚人的真、善、美等優秀品德,重新引起人們對真、善、美的向往之情,引導人們用一種新的標準來衡量美,定義美,活躍大學校園氣氛,為大學生活增添更多精彩。
20xx年3月1日—20xx年3月17日
前期:校道
晚會:南校大會堂
南北校全體學生
前期宣傳:
注:本次活動由南北校同時進行,決賽名額兩校平均分配
第一輪比賽:
第二輪比賽:
決賽晚會活動流程:
注:
2、根據最終成績設立冠亞季軍及最佳禮儀獎、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎,分別以其對應的單項分數為考慮。
3、晚會過程中廣外形象大使比賽 表達對選手的支持和對活動的感想,內容將能全部顯示在電視屏幕上,并會在其中抽取三位幸運觀眾,獲得禮品。
(一)調研此次大賽在廣外師生產生的影響,收集討論從師生獲得的反饋。
老年人社區小組活動策劃書篇七
策
劃
書
主辦:13級臨床醫學系四班13級臨床醫學系三班
二零一四年四月五日
一、活動背景
萬州區是一個人文和諧、風景優美、擁有獨特文化氣息的城市。重慶三峽醫藥高等專科學校坐落在這樣一座魅力的城市里,長江孕育著一批又一批莘莘學子。作為醫學類的學校社團有必要,也有義務為豐富萬州人民的健康世界,為提升大家的科技素質做出一點努力,本著理論結合實際的精神,讓健康的生活理念深入人心!
二、活動名稱
傳播關愛進社區 健康理念送市民
三、活動時間
2014年4月5日
四、活動地點
第二福利院
五、活動對象
第二福利院全體老人
主辦:13級臨床醫學系四班
13級臨床醫學系三班
主要負責:兩個班長(楊浩森、鄭嬌)
第二負責人:三班組織委員()、宣傳委員()、文藝委員(徐贏)、安全委員(),四班組織委員(潘竹青)、宣傳委員(朱泓姝)、文藝委員(庹穎)、安全委員(楊曉東)
六、活動流程
(一)三班柳娜這組和四班分王靖宇、陳銀這兩組同學現場健康知識宣傳
(二)三班金穎婷這一組和四班楊業、趙晴這兩組負責給老人捶背按摩
(三)三班白秋生這一組為老人打掃衛生
(四)三班洪楊這一組為老人做飯
(五)三班丁歡歡這一組和四班楊番莉這一組的同學負責節目的排演
(節目安排)(待定)
1、開場白
2、節目
13、邀請老人合唱紅歌
4、節目
25、節目
36、與老人回憶青春
7、主持人總結
八、人員安排
1、三班分5組各組10人組長分別為:金穎婷、柳娜、洪楊、丁歡歡、白秋生。
3、剩余人員由兩個班的安全委員(楊曉東、xxx)帶領負責安全
九、活動前期準備
1、活動前期工作
(1)、由兩個班班長楊浩森、鄭嬌負責場地落實
(2)、兩個班的音樂委員庹穎、徐贏負責安排主持人以及節目的編排
2、活動中期工作
(1)活動前兩天:所有節目第一次彩排;
時間:4月3日下午5:30;
地點:足球場
(3)當天工作所有工作人員到達第二福利院待定;
九、活動后期工作
1、由三班勞動委員()四班勞動委員(尚慶林)組織人員清理活動現場;
十、活動注意事項
1、活動的各個環節需要同步并且嚴格按照事先安排的時間進度進行;
2、活動各個階段制定相關的備用方案,防止出現相
關的問題;
3每個參加本次活動的人都穿白大褂,著裝整潔
4 在去活動現場及到現場后不得大聲喧嘩不得說臟話
7在活動期間要注意自身及他人的安全
.......8、班委成立安全小組確保安全
重慶三峽醫藥高等專科學校2013級臨床醫學系四班
二零一四年四月五日
老年人社區小組活動策劃書篇八
為了更好的建設我系黨支部,讓更多的同學了解我系黨支部的工作性質及內容,組織部每兩個星期召集各班團支書開展一次主題團會活動。宣傳黨的先進思想、方針政策以及我系黨支部的各項工作安排。通過各班團支書使得同學加深對我系黨組織的了解,并且能積極配合黨支部的各項工作。
會前做好各項準備工作,明確黨支部的工作意義、工作背景和工作要求。各班團支書積極參加主題團會,在會上能積極主動的發表自己的觀點。
每兩周一次(與黨小組交流錯開)、教學樓教室
以會議的形式開展,每次安排一個主持人與各班團支書進行交流,傳達黨支部的工作要求,會上各班團支書各抒己見。并要求各班團支書會后在各班開展團會,安排各班工作任務。
老年人社區小組活動策劃書篇九
重溫熱情歲月,唱響老年生活
關愛老人,關注老人
1、幫助老人回憶過去的往事,從而引導老人重溫過去的快樂生活。
2、豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂。
3、讓老人感受到一定的成就感,幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒。
4、給老人一個展示自己,結交朋友的平臺,拓寬老人的社交渠道和朋友圈。
1、德馨園社區全體老年人
2、社區有關領導
3、社工和志愿者若干名
1、參加活動比賽的老年人不少于30個人
2、社區有關領導和社工,志愿者若干名
1、宣傳用的橫幅,海報
3、活動結束后展示老人們風采的宣傳窗和貼有活動照片的紀念冊
1、以小區廣播和張貼海報等方式進行積極宣傳,必要時可以上門宣傳
3、根據觀眾和有關領導的投票,選出五個獎項“最佳臺風獎”、“最佳故事獎”、“最佳才藝獎”、“最佳活力獎”、“最佳自信獎”。頒發獎品和紀念品。
4、參賽者和觀眾一起分享活動感受
2、活動中老年人不好意思或忘詞忘調了我們要給予鼓勵,增強其自信心