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最新2023年全國科普行動日活動情況總結5篇

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最新2023年全國科普行動日活動情況總結5篇
時間:2024-08-22 14:04:13     小編:HLL

以此次“全國科普日”活動為契機,努力營造出講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,讓科學創新的種子在孩子們的心中生根發芽,一起踏上追逐科技夢想的道路,遇見更美好的未來!下面是小編整理的關于最新2023年全國科普行動日活動情況總結5篇的內容,供大家參考閱讀,希望能夠給你提供一些幫助,下面就跟隨小編一起去看看吧!

篇一:2023年全國科普行動日活動情況總結

為深入學習貫徹黨的__大精神和____思想、推動新時代“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念深入人心,根據__科協發{20__}__號、__圖學字{20__}__號文件精神,進一步弘揚科學精神,普及科學知識、營造講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍,__縣圖書館在20__年全國科普日暨第__屆“科普三晉”系列活動中。開展了主題為“創新引領時代·智慧點亮生活”的科普宣傳系列活動。

1、舉辦了“創新引領時代·智慧點亮生活”科普知識現場競答比賽。

9月__日下午,__縣圖書館青少年閱覽室舉辦科普知識現場競答活動,由圖書館工作人員收集整理的一百多條科普知識問答題,通過現場搶答以及讀者互動交流的形式舉行,進一步激勵廣大青少年學科學、愛科學、講科學的熱情,活動現場有近100多人參與了本次活動;同時,__縣圖書館還為現場參與活動的青少年發放精美紀念品100多份,以鼓勵他們多讀書、讀好書。

2、組織舉辦科普知識專題教育展映活動。

9月__日下午,__縣圖書館報告廳為廣大讀者播放了科普片《宇宙與人》,通過展映的形式,告訴讀者宇宙的誕生是一個奇跡,但生命的誕生更是一個奇跡,一個純粹的物質世界,卻能創造出智能,創造出了人類去反思這個宇宙,這也許就是哲學的真正根源所在。該片告訴人們,只有未被認識的事物,沒有不可認識的事物,終究有一天,科學必將揭示整個宇宙的奧秘。讓讀者通過觀看科普影片進一步了解宇宙的不被人類所認的地方還很多。

3、與基層分館聯合舉辦“科普知識惠萬家”宣傳活動。

9月__日下午,__縣圖書館工作人員深入大黃巍鄉分館,與分館工作人員一起組織廣大村民學習農業科技小知識,并為村民送去科技類圖書100多冊;

9月__日上午,__縣圖書館流動圖書車深入南河種鎮上甘港村,進行送書下鄉活動,現場為廣大農民送去科技類圖書200多冊,發放宣傳資料300多份。

4、與金城書畫院聯合舉辦了“史明潔先生書畫講學”活動

9月__日下午由金城書畫院主辦,__縣圖書館承辦的“史明潔先生講學授業”活動在圖書館報告廳內舉行,活動現場,史明潔先生親自執筆,從最基本的書法入筆一一給在場的聽眾講解示范,給我縣書法愛好者上了一堂十分精彩的課,受到廣大書法愛好者的好評與贊譽。

5、舉辦了“創新引領時代,智慧點亮人生”少兒手工彩泥制作比賽。

為了培養小朋友的動手能力,發揮他們的想象力,促進家長與孩子的協作力意識;經過精心組織、廣泛宣傳。9月__日下午,__縣圖書館舉辦了以“創新引領時代·智慧點亮人生”為主題的手工彩泥制作比賽,活動現場熱鬧非凡,近80名家長與小朋友一起參與到我們的活動中。經過90分鐘緊張、溫馨的制作,一個個創意新穎、構圖完美的作品呈現在我們的面前。活動結束后,家長與孩子們久久不愿離去,她們流漣在孩子們的作品面前與自己的孩子進行討論和比較,對一幅幅精美的作品,發出由衷的贊嘆。同時,希望我們圖書館這樣有益于孩子們的活動多舉辦、常常辦。同時,本次活動還現場評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名,并現場為孩子們頒發了榮譽證書與紀念品。

總之,__縣圖書館在20__年全國科普周宣傳活動期間,通過舉辦形式多樣、內容豐富的宣傳活動,向廣大市民宣傳科技與創新成果,起到了積極的推動作用、社會效益顯著,受到了廣大讀者與市民的一致好評。

篇二:2023年全國科普行動日活動情況總結

為進一步弘揚科學精神,普及科學知識,提高科技創新意識,激發科學夢想和科學志向,鼓勵青少年學科學、愛科學、講科學、用科學,全面提升學生的科學素養,__區實驗小學緊緊圍繞“喜迎____,科普向未來”,開展了豐富多彩的科普周系列活動。

1、“喜迎____,科普向未來”主題升旗儀式

在本周的升旗儀式上,大隊輔導員王__做了科普主題的國旗下的講話。展示科普知識,創設良好的活動氛圍。

2、科普班會普及知識

各班級圍繞科普日主題開展了別開生面的科普知識主題班會。一張又一張奇特的圖片,一個又一個神奇的視頻,激起了學生滿滿的好奇心,孩子們紛紛化身“小問號”、“十萬個為什么”,開啟探索科學知識的大門。

3、科普閱讀伴隨成長,讀書分享活動。

讀本科普書,點亮科技夢。各班級積極開展優秀科普圖書閱讀活動,孩子們走進圖書室,拿起科普讀物,學習科普知識,啟迪孩子們的科學思維和探尋意識。

4、開展“新時代小創客-我是科普小達人”活動

為了弘揚科學家精神,激發同學們學習科學的興趣。學生通過收集資料,跟爸爸媽媽生動的講述了科學家的故事,學習他們求真務實的科學精神。

5、科普小報逐未來

學生充分發揮創新精神和實踐能力,精心制作科普小報,進一步激發了他們探索科技世界的精神。

播下科技的種子,開出智慧的花朵。勝利路小學將以此次“全國科普日”活動為契機,努力營造出講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,讓科學創新的種子在孩子們的心中生根發芽,一起踏上追逐科技夢想的道路,遇見更美好的未來!

篇三:2023年全國科普行動日活動情況總結

為進一步貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》,努力提高居民科學文化素質,促進社會經濟和諧發展,__科協按照省、市科協關于開展全國科普日活動的統一部署,立足于__縣情,緊扣“創新引領時代智慧點亮生活”的活動主題,面向居民廣泛開展多層面的系列科普活動,普及科學知識,倡導科學方法,產生了良好的效果。現將活動開展情況總結如下:

一、精心組織,確保活動扎實有效

為了開展好全國科普日活動,__科協高度重視,由楊__主席親自把關,按照今年“全國科普日”活動主題,立足__縣科普工作的實際,突出企業、社區、青少年科普特色,制定了“全國科普日”活動方案,明確了以“創新引領時代智慧點亮生活”為主題,全面部署活動安排。9月__日在__縣科普教育基地舉辦啟動儀式,接下來一周的時間內舉辦了科普進學校,進企業,進社區系列活動。活動開展前,科協將各種活動部署安排的責任落實到相關單位,相關部門積極配合,廣泛參與,認真組織,為開展好“全國科普日”活動提供了強有力的保障。今年的活動,我們爭取了縣委、縣政府領導同主辦單位的重視,縣委常委、宣傳部長朱__同志、縣人民政府副縣長王__同志,主辦單位的負責人都參加了今年的科普活動。

二、廣泛宣傳,營造濃厚的科普氛圍

__科協圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》,實施創新驅動發展和開展公眾參與的創新科普活動為抓手,圍繞“創新引領時代智慧點亮生活”的活動主題,開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近居民的科普活動,營造了良好的科普氛圍。

一是營造科普社會氛圍。集中展示我縣在創新創業、科學普及方面所取得的成績和突破,有針對性的開展了各類主題科普活動,營造了濃厚的學科學、用科學的社會氛圍。在全縣的科普活動中,我們通過掛橫幅,舉辦科普講座,電子滾動顯示屏,科普e站等多種形式,營造科普社會氛圍。

二是營造科普長效氛圍。結合“互聯網+”、健康科普、校園科普等主題,面向周圍各單位,充分發揮各相關部門、學校及社區的職能和作用。根據各自的實際,開展一系列活動,營造了有利于科技創新、科學普及及大眾創業的長效氛圍。

三是營造科普輿論氛圍。設立科普宣傳牌,發放宣傳單,利用宣傳欄、公眾號、電視臺,網站等各種媒體和渠道進行宣傳,省、市科協網站,__電視臺,云上__等多次報道__的全國科普日活動,受到了各界的廣泛關注,營造了有利于科普健康發展的輿論氛圍。

三、緊扣主題,開展多形式的科普活動

(一)20__年__縣全國科普日活動啟動儀式

9月__日,20__年__縣全國科普日活動在__縣科普教育基地正式啟動,縣領導朱__、王__出席活動啟動儀式。今年全國科普日活動,由__科協牽頭,縣委宣傳部、教育局、衛計局、農業局、科技局共同主辦。活動現場,各參與單位通過懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳展板、設置科技體驗區等方式,向學生和廣大市民普及科學知識,傳播新時代新發展理念。活動中,共展出節能、環保、防震減災等各類科普知識展板50余塊,發放科普書籍、科普宣傳畫冊2萬余份,設置無人機、消防安全、防震減災等科技展演體驗區五處,增強活動的互動性,為學生和廣大市民獻上一場豐富多彩的科普盛宴。

(二)科普進學校—__縣實驗小學、北門小學的全國科普日活動

9月__日,縣科協工作隊走進縣實驗小學,開展科普進校園活動,表彰23名在省、市科技創新比賽中獲獎的學生,刮起一陣科技“炫風”。活動通過展覽各類科學知識和科技成果,讓學生近距離接觸科學知識,激發學生從實際生活中獲取創造的靈感。

9月__日,北門小學第九屆科技創新活動月啟動儀式在該校操場舉行。該校將利用一個月的時間,開展讀一本科普書籍、講一個科學家故事、看一場科普電影、畫一張科幻畫、做一個科學小實驗、搞一項科技小發明、小制作等一系列形式多樣的活動,激發學生們愛科學、學科學、用科學的熱情,引導更多的學生走進科學,參與到科技創新中來。

(三)科普進企業—20__年__縣__茶業有限公司全國科普日活動

9月__日,縣科協來到__茶業有限公司茶莊總店,開展全國科普日活動。活動中,工作人員現場發放宣傳手冊、懸掛宣傳標語、布置宣傳展板,運用科普e站等設備大力普及茶葉知識。工作人員還邀請現場群眾參觀茶店展廳并現場手工制作龍井茶,調動群眾參與茶產業發展的積極性和創造性,推廣茶葉農技知識。

(四)科普進社區—20__年__縣北港鎮莊前社區全國科普日活動

9月20日,__科協一行同縣防疫站的醫生們來到北港鎮莊前社區,給老百姓們免費量血壓,測血糖,給老百姓講授慢性病的形成及預防,并給老百姓發放健康科普知識手冊。

篇四:2023年全國科普行動日活動情況總結

為深入貫徹黨的__大和__屆歷次全會精神,弘揚科學精神,普及科學知識,激發科學夢想和科學志向,推動我校師生科學素質全面提升。9月__日,我校舉行了以“喜迎____、科普向未來”為主題的科普活動。

一、由和__老師為全校師生進行了以《中國航天史》為主題的科普講座,生動介紹了中國航天來的發展歷程和概況,師生對中國航天事業的發展有了更深層次的了解。

隨后,全校師生參觀了中國航天發展史的展板,學生興趣濃厚,老師耐心講解,對為中國航天事業的發展而不懈努力的航天人有了無比崇敬之情,激發了學生們為祖國復興,航天事業不斷發展而努力讀書之情。

二、參觀微型科技

短短兩節課的參觀時間,同學們受益匪淺。走進微型科技館,同學仿佛置身于知識的海洋,學生認真聽老師講解,后動手操作,以前從書籍里、電視上、故事中看到的、聽到的許多奧秘的東西都以栩栩如生的實際存在展現在同學們面前,記學生大開眼界。

三、“大象牙膏”科學實驗

大象牙膏實驗是將濃縮的過氧化氫與肥皂混合起來,加上一些碘化鉀或高錳酸鉀,可觀察到一股充滿氧氣的泡沫狀淺黃色物質像噴泉一樣從容器中噴涌而出。是著名的化學實驗之一,體積很大,因此被稱為“大象的牙膏”。同學們看到魔幻的科學實驗,都驚嘆不已,從中感受到科學力量,科學的神奇。

本次全國科普日活動注重思想性和藝術性的統一,體現了以人為本的教學理念,擴大活動的參與面,增強各項活動的影響力。充分挖掘學生潛力,調動廣大學生的積極性,使每位學生都能參與到科技文化藝術節的活動中,找到發揮自己興趣特長、施展才華和張揚個性的舞臺。藝術節以豐富的活動內容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可,各種校園文化活動蓬勃發展,同學們在知識和藝術的殿堂中受到了美的熏陶,美的教育,以科技文化藝術為主導,唱響了和諧校園主旋律。

篇五:2023年全國科普行動日活動情況總結

為深入學習和貫徹落實____在兩院院士大會和中國科協第__次全國代表大會上的重要講話精神,__省植物生理與植物分子生物學學會,在__省科協和市科協的支持下,于20__年9月__-__日全國科普日活動期間,結合工作實,積極行動,組織了__大學茶學院、農業生物工程研究院/山地植物資源保護與種質創新教育部重點實驗室、__省農業科學院植物保育技術應用工程研究中心等相關單位的專家、博士生、碩士生以“百年再出發,邁向高水平科技自立自強”為主題,開展了形式多樣的科普活動。

一是科普進社區/校園

在9月__日-__日,__省植物生理與植物分子生物學學會在__市__區區政府廣場以及__大學田徑場設置了兩個宣傳點,通過海報、實物展示、現場品鑒以及現場答疑等多種方式,向市民和師生宣傳介紹中國六大茶和類茶的知識。科普了茶葉的制作工藝、綠茶、紅茶、黑茶、青茶、黃茶和白茶六大類茶葉的特點,根據茶葉、茶湯、茶香和口感等方式進行區分的方法。

在現場還陳列了包括苦丁茶、騰茶、__甜茶、杜仲茶、老鷹茶、桑葉茶等數十余種類茶供大家參觀和品鑒。同時也科普了__部分古茶樹資源的分布情況,在傳播知識的同時也呼吁大家保護身邊的古茶樹資源,使古茶樹資源能夠得到持續利用。

二是特邀專家做專題講座

9月__日,學會邀請了人才”__師范大學王__教授在__大學山地植物資源保護與種質創新教育部重點實驗室做專題報告。

王__教授以“天然橡膠生物合成調控蛋白質機制最新研究進展及產膠植物杜仲在__研發應用前景展望”為題,為大家帶來了一場關于“兩棵樹,一株草,一生情”的精彩報告。

本次報告介紹了乙烯刺激膠乳增產的蛋白質機制研究最新研究結果,同時還對產膠植物杜仲在__的應用前景做了詳細分析。王教授深入淺出的報告內容讓在場聆聽的師生受益匪淺,效果良好。現場師生還就個人在科研過程中的一些困惑與王教授進行了探討,現場交流氣氛活躍。

三是志愿服務隊下基層

9月__日-__日,學會組織的“植物資源保護與創新利用科技志愿服務隊”組織科技人員前往__香禾糯原生地黔東南__縣進行香禾糯品種原生地保護及科技服務。

服務隊在__縣貫洞鎮潘今滾村的__香禾糯原生境保育基地進行了種質資源考察,詳細記錄了17份香禾糯種質資源的表型性狀,并選取部分香禾糯材料入種質資源庫保存。

服務隊與當地__月亮山九薌農業有限公司對接,了解__當地香禾糯種植情況,并引導當地農民增強香禾糯的保護意識。

為期一周的科普活動已經落下帷幕,累計活動科普人數達到500多人。通過此次活動,增長公眾科學知識、開拓學識視野,提高科學素養。活動得到了市民和師生的高度評價。

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