每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區與消防共建協議書篇一

乙方：________________(業主/住戶)

一、根據“誰主管、誰負責”的消防責任界定原則，甲方將本社區屬乙方購買所有或居住的夢瀾軒 幢住宅房屋范圍的消防安全保障工作分割委托給乙方負責。

二、甲方責任義務：

1、負責本社區消防安全防范的組織工作，定期開展消防安全知識宣傳和消防逃生演習活動，定期安排防火檢查，對火災隱患及時上報或整改。

2、負責本社區公共消防設施設備的管理維護工作，貫徹執行各項消防管理規定，認真落實安全管理措施。

3、負責在本社區發生火警時及時組織撲救和協助政府消防部門進行消防滅火施救工作。

4、其它作為本社區物業管理企業所應承擔的消防責任義務。

三、乙方責任義務：

1、積極支持配合和參加甲方組織的消防安全防范活動，自覺培養消防意識宣傳消防重要性。

2、不在所屬住宅房屋或車輛內貯藏保存易燃易爆危險物品。

3、不違規使用電器、不超容量用電和不違規使用液化氣、管道煤氣等燃氣具。

4、教育和培養家庭成員特別是小孩學習消防逃生技能、會報警、不玩火和不燃放煙花爆竹。

5、遵守裝修工程消防安全管理規定和工程施工安全技術規范。

6、在有火警緊急情況下能冷靜準確向119報警并滅火、指引和協助他人逃生。

7、其它作為本社區業主或住戶所應承擔的消防責任義務。

五、本協議未盡事宜，可由雙方約定簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。

六、本協議自雙方簽訂之日起生效。

社區與消防共建協議書篇二

乙方：__________(業主/住戶)

一、根據“誰主管、誰負責”的消防責任界定原則，甲方將本社區屬乙方購買所有或居住的夢瀾軒 幢住宅房屋范圍的消防安全保障工作分割委托給乙方負責。

二、甲方責任義務：

1.負責本社區消防安全防范的組織工作，定期開展消防安全知識宣傳和消防逃生演習活動，定期安排防火檢查，對火災隱患及時上報或整改。

2.負責本社區公共消防設施設備的管理維護工作，貫徹執行各項消防管理規定，認真落實安全管理措施。

3.負責在本社區發生火警時及時組織撲救和協助政府消防部門進行消防滅火施救工作。

4.其它作為本社區物業管理企業所應承擔的消防責任義務。

三、乙方責任義務：

1.積極支持配合和參加甲方組織的消防安全防范活動，自覺培養消防意識宣傳消防重要性。

2.不在所屬住宅房屋或車輛內貯藏保存易燃易爆危險物品。

3.不違規使用電器、不超容量用電和不違規使用液化氣、管道煤氣等燃氣具。

4.教育和培養家庭成員特別是小孩學習消防逃生技能、會報警、不玩火和不燃放煙花爆竹。

5.遵守裝修工程消防安全管理規定和工程施工安全技術規范。

6.在有火警緊急情況下能冷靜準確向119報警并滅火、指引和協助他人逃生。

7.其它作為本社區業主或住戶所應承擔的消防責任義務。

四、甲乙雙方對上述各項消防安全管理責任義務應認真執行，若有違反，承擔相關法律后果。

五、本協議未盡事宜，可由雙方約定簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。

六、本協議自雙方簽訂之日起生效。

甲方：__________乙方：__________

社區與消防共建協議書篇三

協議書是契約文書的一種。是當事人雙方(或多方)為了解決或預防糾紛，或確立某種法律關系，實現一定的共同利益、愿望，經過協商而達成一致后，簽署的具有法律效力的記錄性應用文。下面是小編整理的關于2017年社區共建協議書范文，歡迎閱讀。

甲方：

乙方：

茲江蘇南通電大經濟管理學院愿與貴居委會達成社區共建、資源共享的事宜。

學校是社區文化的窗口，學校德育應充分利用社區的德育資源，包括社區單位的智力、設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校德育工作力量;社區應視大學生的德育為己任，更應凸現社區的功能，優化社區環境，推動學校德育，達到學校與社區的雙向互動。

為了進一步促進文明社區建設，豐富居民的業余生活，培養學生的社會實踐能力，我院與貴居委會決定在平等互利的基礎上開展校區文明共建活動。

為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：

一、共建活動必須有利于學校和社區居委會的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

二、我院學子發揮自身優勢，以社區服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區援助服務。

三、我院學生會負責學生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區志愿服務活動不斷發展和完善。

四、實踐部服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳、家教服務平臺、基層黨建活動等。

五、社區負責協調、支持和幫助我校大學生開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。

同時，社區努力創造條件，便于大學生更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

六、實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協商解決。

七、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

甲 方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：

電 話： 電 話：

甲方：______市______區______街社區黨委

乙方：______市經信委黨委

一、指導思想

“結對共建”活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標

以“凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作”為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。

以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。

根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。

積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的.相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

四、共建制度

1、商議制度。

成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。

雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。

雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

六、本協議自簽字之日起生效。

甲方(蓋章)：______街社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委

代表：____________ 代表：____________

二零______年______月

一、共建目標

通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。

二、共建任務

(一)機關企事業單位黨組織

1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。

5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。

(二)社區黨組織

5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。

三、共建措施

3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課;

4、開展電信知識宣傳活動1次;

5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件;

6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。

本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。

機關企事業單位黨組織負責人：____________(簽字)

社區黨組織負責人：____________(簽字)

_____年_____月_____

社區與消防共建協議書篇四

乙方：______市經信委黨委

一、指導思想

“結對共建”活動以鄧小平理論、“”重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標

以“凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作”為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

四、共建制度

1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

六、本協議自簽字之日起生效。

甲方(蓋章)：______街社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委

代表：____________ 代表：____________

二零______年______月

社區與消防共建協議書篇五

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想和關于加強融合式發展的指示精神，落實科學發展觀，倡導社會主義榮辱觀，鞏固和發展同呼吸、共命運、心連心的大好局面，圍繞推進社會經濟發展和中心任務開展活動，為地區的改革、發展、穩定和建設創造良好的社會環境。

二、共建目標

以“組織健全、政策落實、活動經常、關系融洽”為目標，創設共建雙方互利互惠、共同發展的平臺，提高共建雙方的發展能力和建設水平，為推進雙方“兩個文明”建設，創建全省雙擁模范城作貢獻。

三、共建內容

1.加強組織領導。雙方各自設立由單位主要領導參加的共建領導小組，負責指導各自單位的雙擁共建工作。雙方不定期地開展學習交流，分析商討文明共建工作形勢，及時總結經驗，妥善處理關系，并積極開展共建活動。

2.發揮雙方特長。雙方在共建活動中要充分發揮各自的優勢和特長，相互間應按照“急事急辦，特事特辦”的原則，在政策和條件允許的范圍內，提供協作、支持和幫助。

x集團有限公司：認真做好擁軍優屬工作，為提供可行的教育資源和其他服務;定期(建軍節、春節期間)到走訪慰問;不定期地舉行雙方間的交流活動，增強雙方間體育、文化、藝術交流，豐富官兵的業余生活，融洽感情。

：定期組織人員到企業開展知識培訓和演練活動，幫助企業建立應急救援機制，提高企業員工的防災減災意識和能力;指導企業做好基礎設施建設和產品研發中有關工作;配合企業開展其他活動。

3、堅持溝通聯系。雙方領導要在每年國慶、春節、建軍節等重大節日開展走訪活動，互通情況、交流經驗、聯絡感情，密切關系。

4、建立聯絡員制度。雙方各自指派聯絡員，負責相互之間的工作聯系、活動安排和信息交流等事宜。

四、本協議一式三份，甲乙方各執一份，揚中市雙擁辦留存一份。

xx集團有限公司

負責人簽字： 負責人簽字：

年 月日年月日

社區與消防共建協議書篇六

乙方：______________小學

根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際狀況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選取，自由組合，互幫互助，共同提高。

二、共建目標

1、透過交流活動的開展，提高各自校園的辦學水平和教育教學質量。

2、透過教師結對幫扶，提高雙方校園的教師的業務互質。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

三、雙方協作資料及方式：

1、雙方定期到結對的校園了解狀況，及時帶給相關活動信息，用心開展共建工作學習交流活動，幫忙策劃、總結、指導各自教育教學工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施狀況，互相交換的對彼此工作的推薦和意見，并用心與有關部門聯系、協調、落實。

3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入校園各項工作的計劃體系之一，用心參與共建校園的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

4、校園行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

5、建立起相關的結對工作制度

(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

(3)資料共享制度。雙方分別結合本校園的實際，協商校園共建活動的資料和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

甲方(蓋章)：__________

負責人(簽字)：_______________

實驗小學乙方(蓋章)：_______________

負責人(簽字)：______________

__________年______月_______日

社區與消防共建協議書篇七

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與社區開展結對共建活動。

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（________小學與________社區各執一份）。

____________—________年度