每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
史鐵生散文選讀書心得篇一
史鐵生有一篇文章叫《記憶迷宮》,題目真是形象!確實(shí),記憶就是人心靈里的迷宮啊,還和潛意識混雜在一起。所以他在此文里說:“記憶,在創(chuàng)作者那兒已經(jīng)面目全非,已經(jīng)走進(jìn)另一種存在?!彪m然他說的是以記憶的經(jīng)歷為基礎(chǔ)的創(chuàng)作者、寫作者;但其實(shí)在我們每一個(gè)記憶者這里,你的記憶都可能出現(xiàn)錯(cuò)誤、混亂,毫無真實(shí)可言。可是啊!你記住的和你在記住時(shí)經(jīng)由你的認(rèn)知、情感改造過的記憶才是你生命的全部真實(shí)。史鐵生還是在《記憶迷宮》里說:“我沒有用‘記憶’,而是用了‘印象’。因?yàn)橥詹⒉欢纪A粼谖业挠洃浝?,但往日的喧囂與騷動(dòng)永遠(yuǎn)都在我的印象中。因?yàn)橛洃洠皇请A段性的僵死記錄,而印象是對全部生命變動(dòng)不居的理解和感悟。記憶只是大腦被動(dòng)的存儲,印象則是心靈仰望神秘時(shí),對記憶的激活、重組和創(chuàng)造?!彼浴蛾P(guān)于真實(shí)》里說“這些印象的累積和編織,那便是我了“。也就是說史鐵生認(rèn)為:基于記憶的心靈的真實(shí)才是最真實(shí)的生命的全部,在這種真實(shí)里,心靈是關(guān)鍵。其實(shí)回到讀書筆記開頭提到的笛卡爾的“我思故我在”和劉亮程的“內(nèi)心生存”,也是關(guān)乎心靈的,原來,生命的真實(shí)就在你的心靈里!文字、文學(xué)更能保存這種心靈真實(shí),生命的時(shí)光不老。
我今年初春寫過一篇回憶初中的文章,以接續(xù)中斷了二十五六年的記憶。其中有一段:“記憶真是很奇妙的東西,記住了某件事,就是保存了某段時(shí)空給今日的豐富心靈增量。有時(shí)候已經(jīng)忘記了某件事,有人提起,你又真切地全記起來了,因?yàn)樗⒉皇窍Я?,而是潛伏在不知道哪個(gè)隱秘的角落里,早已融為你敏感心靈的一部分?!蔽沂怯X得自己好幸運(yùn),我記住了某些東西,并感動(dòng)過留戀過,那段生命的美好時(shí)光就不會(huì)消散。
我的同學(xué)們讀后也都有這樣的感受,還有一位并不搞文字工作的同學(xué)說的一句話也一樣的深刻?!八涗浀氖撬幕貞浐凸适拢總€(gè)人都有精彩的故事,但不是每個(gè)人都有她這樣細(xì)膩的感情?!笔前?,這些都只是我記憶里細(xì)膩的真實(shí),并不一定都是他們當(dāng)年的真實(shí);而在我記憶著他的時(shí)候,我在他的記憶里又是怎樣的呢?我好想知道啊,那關(guān)于我的生命的真實(shí)。
史鐵生有一篇《墻下短記》,也是寫生命要接受墻的局限,就是上一篇讀書筆記里說到的“生命的平等的殘缺”。但里面也提到了有關(guān)墻的記憶與生命意義的關(guān)系。以其中一段作為本篇的結(jié)束:“一段生命輕得飄散了,沒有了,以為是什么原來什么也不是,輕易、簡單,灰飛煙滅。一段生命之輕,威脅了生命全面之重,惶茫往靈魂里滲透:是不是生命的所有段落都會(huì)落此下場呵?……要求意義就是要求生命的重量。死亡光臨時(shí)有一個(gè)儀式,灰和土都好,看往日輕輕地蒸發(fā),但能聽見,有什么東西沉沉地還在?!煞襁€在美麗的位置上沉沉地有著重量。”他是說,生命的重量來自意義,只要你愛過恨過,歌過哭過,記住過感動(dòng)過,心靈豐富過情感美麗過,生命就沉甸甸地在美麗的位置上真實(shí)存在著,不會(huì)輕得飄散了,沒有了。家人們在我們的群里就是以心靈真實(shí)存在著,我們在一起的生命。心靈的真實(shí)才是最真實(shí)的生命的全部,心靈記住了生命的全部真實(shí)!
史鐵生散文選讀書心得篇二
愛是無形的,它需要用心靈去感受;愛是永恒的,它使人終生難忘;愛是偉大的,它給人無窮的力量。
小時(shí)候,我常常拿著一只小蠟燭,圍著茶桌不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,弄得爺爺奶奶不知道怎么辦才好。有一次爸爸媽媽出去了,家里只有我一個(gè)人,正好乘他們不在,我偷偷地搬著桌子、椅子,想方設(shè)法地要拿到放在柜子上的小蠟燭。對于那時(shí)的我來說,柜子頂上的高度是遙不可及的,可是我還是努力地向那“高峰”爬去。爬著爬著,我四肢發(fā)軟,不敢向下看,怕摔下來腦袋就會(huì)開花;我也不敢再向上爬了,那些椅子不聽話,在亂蹦亂跳的……這時(shí)媽媽回來了,提著一條條魚;拎著一袋袋的菜。進(jìn)門一看見我在椅子上搖搖欲墜,馬上丟下東西,向我撲來,椅子散落一地,我平安的到了地面。抬頭一看,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上和手上多了幾道傷痕,“你怎么總是讓人擔(dān)心啊!”媽媽搖著頭無奈的說。我哭了,不知是開心還是難過我只是哭了。
母親像一把不聞不問的雨傘,永遠(yuǎn)為兒女敞開,為他們遮風(fēng)擋雨。母親對兒女說的每一句話都是善意的,希望給兒女們指出一條充滿陽光的道路。
史鐵生散文選讀書心得篇三
今天,我讀了《親近母語》中的《秋天的懷念》這一課。我是流著淚讀完的,因?yàn)槲业男撵`一次又一次地被震撼著。
《秋天的懷念》這篇文章,主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓后,母親為了使兒子珍愛生命,堅(jiān)持活下去,瞞住了自己病重的情況,想盡一切辦法來鼓起兒子生活的信心。我被文中偉大的母愛深深地感動(dòng)了。
當(dāng)母親勸說兒子去看花,兒子狠命捶打自己的雙腿時(shí),母親撲過來抓住兒子的手,忍住哭聲說:“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活!”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊,她忍住了兒子的抱怨,兒子的暴怒無常;她忍住了生活的艱辛,命運(yùn)的不公;她忍住了兒子的疾病給自己帶來的心靈上的痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎?不,她生怕一撒手,兒子生存的信念就會(huì)崩潰,她抓住的是那已經(jīng)微弱得如游絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命啊!讀到這兒,我的淚水止不住地流了下來。
我想母愛,是一種大愛,是無形的,包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;母愛,會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!
史鐵生散文選讀書心得篇四
作為小樹應(yīng)該感謝土地,因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海,應(yīng)為大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天,應(yīng)為藍(lán)天給了它自由;而我作為一個(gè)孩子,最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
在寒假里我在語文教學(xué)通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》,這篇文章使我體會(huì)到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓后,脾氣變得暴怒無常,經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣,悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣,在她重病纏身,肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下,堅(jiān)持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后時(shí)刻,即將離別人世時(shí),心里還掛念“我”和未成年的妹妹。
聯(lián)想到文章里的“媽媽”和我的“媽媽”,我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大,最無私的愛;母親只求付出,不求回報(bào)。由此,我想到:我們一定要珍惜母愛,回報(bào)母愛,唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),這樣才能更好的回報(bào)母愛,回報(bào)社會(huì),這也是我們對母愛的報(bào)答。
史鐵生散文選讀書心得篇五
開學(xué)伊始,作業(yè)不算多,閑來無聊,便在此捧起了這本《史鐵生散文》??赡苁窃谇嗄陼r(shí)突如其來的下肢癱瘓讓他對人生產(chǎn)生了更多的疑惑,更多的思考,在他的文章里,常常是一個(gè)問題連著下一個(gè)問題。這些問題串起了文章,雖然這些問題并不都能夠得到解答,有時(shí)甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己又回到了原點(diǎn),但這并不妨礙你在跟隨文章一起思考的過程中得到自己的收獲。
不可否認(rèn)的是,他的許多文章我還是讀不懂(王文潔同學(xué)說《我與地壇》很感人,我還真沒這種感覺……差距啊差距),但在閱讀的過程中,我難得地感覺到了放松與平靜。一味地讀小說,那些或驚險(xiǎn)、或離奇、或喜或悲的故事已經(jīng)讓我們的心靈過于沖動(dòng),過于敏感。不如暫時(shí)放緩腳步,靜下心來讀一篇這樣的文章,放松一下,也為下一次啟程做好準(zhǔn)備。
關(guān)于史鐵生的散文,最喜歡的應(yīng)該是《好運(yùn)設(shè)計(jì)》了。如果我擁有一個(gè)完美的人生該多好啊。這樣的夢想想必每個(gè)人都做過,但像作者這樣規(guī)劃得如此詳細(xì)的卻是不多見。然而,當(dāng)你順利地?fù)碛幸磺袝r(shí),生命似乎就失去了它的意義。于是,之前的“好運(yùn)設(shè)計(jì)”一項(xiàng)項(xiàng)地被推翻,“設(shè)計(jì)”了半天,到頭來卻發(fā)現(xiàn):享受現(xiàn)在、熱愛生命、注重過程,這才是完美的人生。這個(gè)結(jié)尾可以算是俗了,但之前的鋪墊卻讓這一切顯得順理成章,而且富有內(nèi)涵。
這本書我讀的很慢,也不需要讀得快,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地思考,才會(huì)有所收獲。
后記:其實(shí)這本來是一篇作業(yè),當(dāng)時(shí)周記沒什么可寫的,就打算寫篇讀后感交上,沒想到越寫越有感。雖然寫完以后才發(fā)現(xiàn),寫得實(shí)在很傳統(tǒng)……不過,誰讓我就是這么想的呢。各位板磚啥的隨便扔。