在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

課后延時服務家長意見建議篇一

《行政值班制度》《課后服務教師考勤制度》《天華第二小學課后服務家長安全管理責任書》等多個方案，希望家長也認真履行監護人的職責，配合學校共同保障學生的安全。

具體內容如下:

1、原則上一律要求家長準時到校接孩子回家(一二年級家長必須接孩子)。

接送時間：

接送地點:一年級：天華二小東門二年級：天華二小南門

2、個性化課程暫定在第三周開始，一二年級個性化課程定在星期三，三至六年級定在星期五。

3、如三至六年級學生自己回家，或課后服務結束后再去晚托班的，請家長與學校簽定《天華第二小學課后服務學生自行離校申請書》并與學校共同督促孩子不得在學校周邊玩耍、逗留。如學生超過預計回家時間，請家長及時與班主任取得聯系。如學生有特殊情況需要早退，請家長當面跟值班教師或者班主任溝通后，方可帶孩子離校。

4、課后服務結束后，請家長督促孩子合理安排學習和娛樂。因孩子的個體差異，如有個別孩子在課后服務時間內未及時完成學習任務的，請家長繼續督促孩子在家完成。

5、非課后服務時段因家長或托管疏于管理發生安全事故，一切責任由家長自負，學校不承擔相應責任。

長沙縣天華第二小學

20xx年9月7日

課后延時服務家長意見建議篇二

根據季節、交通等因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8：10，上課時間一律不得早于8：20；下午到校時間為2：20，上課時間是2：30。規范學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時（參加課后服務的除外）。在符合總量規定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。

1、嚴格執行《內蒙古自治區義務教育課程設置計劃》，開足開齊各項課程。教導處嚴格按照各學科課時量安排教學任務，不得以任何理由增減課程和課時。

2、任課教師嚴格按照課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權利。

3、加強考試管理。嚴格落實教育部印發《關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ分械囊螅欢昙壊贿M行紙筆考試，3—6年級每學期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類考試，也不得以測試、測驗限時練習、學情調研等各種名義組織考試。學校期末考試實行等級評價，考試結果不排名、不公布、以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播。

二、服務時間：星期一至星期五下午放學以后至17：30。

三、服務場地：場地以學校原有班級教室、操場及校內功能室為主，學校充分利用在管理、人員、場地，資源等方面的優勢，盡可能的滿足學生的服務需求。

四、服務費用：學校將嚴格按照上級文件要求執行，接受社會和家長的監督。

五、服務內容：

六、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，家長需提前向班主任請假。在課后服務期間，學生不準私自離校。

課后延時服務家長意見建議篇三

為全面貫徹黨的十九大精神，根據2020年9月30日江西省教育廳下發的《關于進一步規范全省中小學生課后服務工作的通知》和廬山市教體局的統一部署，進一步滿足新時代中小學生和家長對課后服務的迫切需求，幫助家長解決實際困難，增強教育公共服務能力，促進中小學生健康成長。我校2021年秋季正式啟動開展學生課后延時服務，為了順利開展課后延時服務工作，現學校通過書信的方式告知你們。

1、課后服務堅持由家長、學生自愿申請參加，學校審批的基礎上實施，不得以任何方式強制學生參加。

2、課后服務是在每天上午上課前和下午放學后，課時各一節課，為學生提供作業輔導、興趣培養、能力拓展等課程內容。既緩解部分家長因工作繁忙無時間照顧或不專業輔導孩子造成的壓力，又統籌學校師資，提供規范、優質的輔導，促進學生全面發展。

3、學校利用現有辦學條件，規范教學管理，調動師資力量，有效地確保課后服務的質量，受到各級領導的肯定和家長的認可。

4、根據上級文件精神，課后服務要收取一定的費用，收費標準按廬山市教體局統一部署。

5、無論學生有沒有參加課后服務，學校都會一如既往地關心每一個孩子，請家長朋友放心。

新池中學發展到今天，離不開全體家長的理解和支持。課后服務關系到家長的利益和學生的發展，需要家校配合才能有效實施，請家長朋友根據自己的需求自愿選擇。家長朋友，讓每一個孩子都活潑健康地成長，是每一個新池人共同的目標，我們愿為此不懈地努力！

廬山市新池中學

2021年9月9日

家長意見：同意 不同意

家長簽名：

日期：

課后延時服務家長意見建議篇四

金秋九月，碩果累累。非常感謝大家在過去一學年對我校工作的大力支持，感謝您為孩子健康成長付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您的孩子每一點進步由衷地感到欣喜，我們更期待在新的學年里，在學校家庭的共同努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！

為了減輕家長接送及學生學業輔導負擔，推動素質教育，豐富學生校園文化，促進學生健康成長，進一步增強教育服務責任，根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（xx廳函[20xx]28號）、《xx區教育局推進中小學課后服務擴面提質工作方案》（xx教[20xx]95號）等文件精神?，F結合我校實際，從20xx年秋季學期起，全面開展課后延時服務工作，現將有關事項告知與各位家長，請大家支持配合。

遵循“家長自愿，校內實施，安全共管”的原則，學生和家長自愿選擇，學校根據實際統籌安排，組織實施。

為全體在校有需求的學生

1、一年級

周二至周五下午3：40——4：20

2、二年級

周二至周五下午3：40——4：25

3、三——六年級

周一至周五下午4：30——5：10

按照“基礎+特色”的思路設計課后服務項目，注重學生個體差異和興趣培養。主要是輔助學生有效完成作業（以語文、數學學科為主），并針對重點、難點進行答疑解惑；結合學生年齡特點，融合學生興趣愛好適量開展主題閱讀、籃球、田徑等興趣小組活動，以促進學生德智體美勞全面發展。

調查摸底——家長申請——學校審核——簽訂協議——安排輔導教師——落實服務教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。

（1）調查摸底。調查摸底。學校通過家長會、公眾號等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好登記。

（2）家長申請。有意愿參加課后延時服務的學生家長，要由家長向學校書面申請，學校向提出申請的家長發放《渚江小學開展課后延時服務告家長書》。提出申請的家長要與學校簽訂《渚江小學課后延時服務申請表》。

（3）學校審核。根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《課后延時服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

（4）開學編班。根據學生需求和審核入選人數，原則上按40人一個班，若不足40人，則30人一個班。

（5）落實服務教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。開學前，根據班級數，按每班每天每一節一個教師，每個年級每天安排一個衛生管理員，每天安排一個安全管理巡視員。

享受課后延時服務的學生監護人要積極配合學校做好學生的安全教育和接送工作。應充分考慮到接送孩子途中的狀況、車況、路程等因素，按照學校安排時間準時到學校門口接孩子，學生離校后一切安全責任由監護人承擔。（如果作息時間有變動，學校將另行通知）；如遇特殊情況不能參加當天課后延時服務的，家長須提前半天向班主任請假。

各位家長，孩子的教育問題是我們每個家庭的頭等大事，對孩子的教育投入我們應該積極主動。懇請各位家長積極響應我校的工作安排，全力配合學校，將課后延時服務工作落到實處。謝謝！

課后延時服務家長意見建議篇五

您好！

本校在讀確有需要且自愿參與的學生（主要指放學時段無人接送，回家無人看管）

20xx年x季xx月xx日開始，每周一至周五（法定節假日、寒暑假除外）

暫時按上學期時間執行，如有新通知請見各班班級群。

1、課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，向家長按期收取服務性費用：中午課后延時服務4元/天，下午課后延時服務4元/天，于每期開始前上交至班主任處。

2、學生午餐參照此前的標準，每天10元，每期20天，于每期開始前上交至班主任處。

3、國家建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批后，可免費參加課后延時服務。確實有困難可向學校提出申請并提供有效證明，經學校審批后視情況給予減免。

按照“政策告知——家長申請——學校審批——簽訂協議”的流程有序開展。各位學生家長根據實際需要，選擇是否參加課后延時服務，如自愿參加的填寫《xx鎮xx小學課后延時服務申請表》上交給班主任。學校將根據家長的申請進行審核，一經通過后填寫《xx鎮xx小學學生參與課后延時服務安全承諾書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。違反承諾者，學校有權取消其課后延時服務資格。

家長要積極配合學校做好課后延時服務工作，在此期間必須保證電話暢通，如因學校組織重大活動或遭遇極端天氣需要調整離校時間的，學校會在班級群及時發布信息，家長要在規定時間內親自到校接走孩子。學生離校后一切安全責任由監護人承擔。如遇特殊情況無法準時的，家長務必聯系班主任老師。學生因病因事無法參加當天課后延時服務的，家長須提前向班主任請假。

各位家長，孩子的教育問題是我們每個家庭的頭等大事，對孩子的教育投入我們應該積極主動。懇請各位家長積極響應配合我校的工作安排，您的需求和愿望是我們努力的目標，您的信任和理解是我們工作的動力，也希望您能對我們工作中存在的不足提出合理的建議。

特此告知！

課后延時服務家長意見建議篇六

課后服務面向全體在校學生，按照以校為本、自愿選擇、非營利性的原則。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，不愿參加課后服務的學生，學校不做強制要求，按正常放學時間放學。

七至九年級全體在校學生，特別針對放學后家長接送有困難、有需求的學生。優先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體。

課后服務時間為節假日除外的學生在校學習日，每周按5天執行。根據每周“五加二”，每天不少于2小時等課后服務工作相關要求，我校課后服務每天分中午和下午放學后兩個時段開展，與放學時間相銜接，共計2小時。

一是“中午課后服務”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時），主要內容為輔導學生完成課后作業，推行中午作業不離校，服務時間內不講授新課等要求。

二是“下午課后服務”，即周一至周五每天下午放學后至18：30，共90分鐘記（計2課時）。第1課時服務內容為輔導學生完成課后作業，確保大部分學生能在校完成家庭作業，學生家庭作業時間不超過90分鐘，保障學生足夠睡眠。第2課時服務內容為閱讀活動和拓展活動，以培養學生興趣特長，促進學生全面發展為主。

我校課后服務采取“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的方式開展。

家長接到學校下發的告家長信后，根據自身情況，自愿選擇是否參加課后延時服務，自愿參加者領取《武威第十九中學課后延時服務申請表》，如實填寫，并在申請表中簽名以承諾履行學校課后服務安全管理、接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最后家校簽訂《武威第十九中學課后延時服務協議書》。

1、輔導課后作業。學校安排學生在教室自主完成作業，服務教師針對學生作業進行個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、自主閱讀。利用學校圖書資源組織學生開展讀書活動，提升學生文學素養，培養良好的讀書習慣。

3、根據學校實際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術、科普等拓展活動，培養學生創新精神、實踐能力與強健體魄。

4、專題教育活動。學校統一安排具有實踐性、體驗性、競技性的其他專題有益活動。

家長朋友們，課后延時服務工作是為民辦實事的民生工程之一，我校將把開展課后服務工作與學校日常教育教學工作同安排、同部署、同檢查，切實提高課后服務工作的實效性，以老師用心，學生開心，家長放心為總目標，不斷提升教育服務能力，不斷提升教育教學質量，滿足人民群眾需求，促進孩子健康快樂成長。讓我們一起攜起手來，齊心協力，更好的服務孩子的健康成長，讓每一個孩子在學習生活中綻放最幸福的笑臉！

武威第十九中學

20xx年8月30日

課后延時服務家長意見建議篇七

您好！為認真貫徹落實市、縣發改局和教育局等各部門《關于做好小學生課后服務收費事項的通知》的文件精神和省教育廳、省發改委《關于做好我省中小學課后服務收費事項的通知》等文件精神，扎實做好小學生課后服務工作，解決學生家長實際困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，我校將于本學期開始實施課后延時服務工作。

堅持學校主導、協商共治和自主自愿的原則，開展校內課后服務。學校將提供師資和教室，開展課后服務工作，充分發揮學科教師的作用，滿足學生需求。我們尊重學生和家長的意愿，堅持學生自愿報名、家長申請、班級確認、學校統一實施的工作機制。

推行課后服務“5+2”模式，對象為一至六年級全體學生，服務時間為每周一至周五下午放學后，每日2課時（法定節假日和因不可抗力產生的時間除外）。課后服務時間為一、二、三、四年級至6：15，五、六年級至6：25。(一年級在北校區，二年級在西校區)

課后服務堅持立德樹人，“五育”并舉，培根鑄魂，啟智潤心，圍繞指導學生完成作業，發展興趣特長，提高綜合素質，促進全面發展等。涉及答疑解惑、素質拓展、誦讀立德、強身健體、綜合實踐等豐富多彩的內容，圍繞規范的作業輔導和豐富多彩的文體活動提供課后服務，因地制宜，以班開展。具體有球類、棋類、武術、健美操、合唱、扇子舞、美術、彩泥、書法、手工、七巧板、科技制作、閱讀等素質拓展服務。

課后延時服務學科、作業輔導教師為校內科任教師承擔，社團活動由學校相關專業特長的教師承擔。另外，每天門衛和安保人員負責保安工作。

課后延時服務作業輔導和集體活動每生每課時收取4元錢，游泳每生每課時收取元錢，課后服務費原則上按學期一次性收取，對建檔立卡戶、低保戶、特困供養及孤殘等四類學生免收課后服務費。

家長申請——班級審核——學校統一實施。有課后服務需求的學生家長于9月2日在《課后服務申請表》上簽字確認后，下午上學時由學生上交各班主任處審核登記上報學校參與人數，學校定于9月2日下午放學后開始實施課后服務，請家長按時接送學生。

綏德縣江德小學

20xx年9月1日

課后延時服務家長意見建議篇八

為堅決貫徹落實_中央辦公廳、_辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的`意見》政策要求以及上級部門關于“減負”工作的指示精神，切實減輕違背教育教學規律、有損學生身心健康的過重學業負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現將“雙減”政策及課后服務相關內容告知如下，請認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。

1、健全作業管理機制。加強學科組、年級組作業統籌安排，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。

2、分類明確作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘。

3、提高作業設計質量。鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。

4、加強作業完成指導。教師利用課后輔導時間指導學生在校內完成書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。

1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職，在校教師不得為課外輔導機構拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向學生推薦校外培訓機構。

2、堅持從嚴審批培訓機構，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。

3、規范培訓服務行為。校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓，線下培訓結束時間不得晚于20：30，線上培訓結束時間不得晚于21：00。

為解決家長接送困難的問題，學校充分利用公共資源優勢發展學生的興趣特長，我校將在上級主管門的指導下開展課后服務活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。課后服務小學一、二年級以活動課程為主，開設興趣特長發展課程和傳統文化教育課程；三至六年級以作業輔導為主，結合豐富多彩的興趣小組和社團活動；初中部以作業輔導、體藝興趣培訓、科技創新活動為主。同時，課后服務遵循家長自愿的原則，優先保障建檔立卡家庭以及經濟困難子女群體，教師不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。

校內課后服務時間安排在每周一至周五（節假日除外）放學后兩課時，具體安排見《茶陵思源實驗學校關于校內課后服務相關工作告家長書》和家長群通知。

課后服務對象為有課后服務需求的我校在讀學生，優先保障建檔立卡家庭經濟困難子女群體。

1、輔導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習、輔導與答疑。

2、為學生拓展學習空間，開展豐富多彩的課后服務課程，豐富學生的學習生活。

3、立足傳統文化特色，積極開展國學經典閱讀、傳統游戲、民間音樂、戲曲、傳統手工技藝等活動課程，用優秀傳統文化引導、熏陶、感染青少年。

1、文化輔導，校內教室進行，班級制，每班每課時至少配備一名輔導老師。

課后延時服務家長意見建議篇九

我校有接送困難、有需求的在校學生。

1、堅持學生自愿原則。學生監護人根據學校規定，自愿向學校提交課后服務書面申請，經學校審核同意，統一組織，統籌安排。

2、堅持公益服務原則。課后延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

3、堅持安全至上原則。各班加強安全教育，做到有人監管、有安全措施。

課后服務時間為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季至17：30，夏季至18：00（根據本地區公務員下班時間進行必要調整）。

（1）作業輔導：學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

（2）開展“書香校園、海量閱讀”活動。利用學校圖書資源和班級讀書角，組織學生開展讀書活動，幫助學生培養良好的讀書習慣。

（3）開展與學生綜合素養拓展提升相關的課余活動

課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。課后服務收費以價格主管部門核定公布的為準。家長合理分擔運行成本，堅持公益導向，不營利。（待省市收費標準公布后再行收費）

政策告知。學校通過學校公眾號、釘釘家校通知等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。

自愿選擇。家長根據實際需要，選擇是否參加課后延時服務，并填寫《xx小學課后延時服務調查問卷》。各班主任對自愿參加情況進行調查摸底，做好統計。

遞交申請。家長簽署《xx小學課后延時服務申請及承諾書》向所在班級申請課后延時服務。

簽訂協議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx小學課后延時服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。違反協議者，學校有權取消其課后延時服務資格。

開展中小學生課后延時服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的'重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。讓我們攜手努力，共創少年兒童的美好明天！