愛和嚴結合正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一起來。下面是小編整理的關于最新健康教育進家庭活動總結范文精選5篇的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

健康教育進家庭活動總結1

為把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導學生學習促進學生綜合素質的提高。根據我校家長委員會要求，結合開學工作實際舉行了家庭教育促進法專題培訓活動，邀請部分學生家長觀看家庭教育促進法視頻講座，并進行相互交流。現對本次活動總結如下：

一、認真組織落實到位。

本次活動校領導非常重視。活動前召開了專門的班子會議，研究落實相關工作，制定了詳細計劃，做到了領導落實、教師落實、家長落實、講座內容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由郭校長親自負責，主管德育工作的陳溫良具體負責本次活動的組織實施。提前向廣大家長發放了通知，闖明了本次活動的主題、意義、及相關要求。

二、更新觀念精選內容切實符合家長的需要。

本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規律的基礎上實施科學的家庭教育，因此講座內容切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內容根據時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培養學生良好學習習慣”主題，從本次活動的反饋信息來看家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動內容安排豐富多彩。

為豐富本次活動內容，我們在安排觀看家庭教育講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在專家講座的基礎上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長疑惑，為家長教育孩子做出正確的指導，實用性很強。

健康教育進家庭活動總結2

為了使廣大家長樹立正確的家庭教育觀念我科學的家庭教育方法，了解家庭教育知識，提高家庭教育的能力在全國首次家庭教育宣傳周到來之際，河南省教育廳推出了“履家庭責任，做合格家長為主題的系列講座。XXXX年XX月XX日，育王臺區XXX小學積極行動起來，向家長宣傳，組織家長觀看講座。

疫情雖使我們居家隔離，但并沒有隔離家長朋友學習的激情和深深的愛子之情，經過每個班級班主任的號召，家長朋友紛紛自覺開始學習

本次講座主講的7位優秀家長代表，既有中國首位女航天員劉XX，又有中國科學院研究員、博士生導師、全國人大家庭教育促進法實施座談會特邀家長代表王XX，還有教子有方的著名校長朱XX，著名媒體人劉XX，“大國工匠”余XX，個人雖然平凡但培養出優秀孩子的范XX、呂XX。他們從不同角度，詮釋了家庭教育的重要性。這七位家長代表的講座觸動了家長們的內心，既給家長們傳授了家庭教育的經驗，又具有啟發性，使更多家長進行自我反省，并對家庭教育的思想有了新的認識和提高，家長們紛紛寫出了自己的觀后感想。

《家庭教育促進法》明確指出父母是家庭教育的第一責任人，也明確國家、社會需要提供的支持協助，通過公共體系合力“賦能”，幫助孩子“系好人生的第一顆扣子”。

學校與家庭是學生生活的兩大主要環境，兩者對學生的成長都產生著極大的影響。XXX小學始終將家庭教育作為工作的重要部分，讓家校攜手，抱著目標同向、理念同頻、行動同步的目標，共同呵護XXX小學的學子們健康快樂成長！

健康教育進家庭活動總結3

萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據孩子的特征“對癥下藥”。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

一、培養孩子良好的學習習慣葉圣陶說：“教育就是習慣的養成。”“凡是好的態度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完。”孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業時，要在規定的時間內完成老師布置的作業，不能邊做邊玩；自己的作業自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。

二、講究和孩子交流的方式方法作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

三、家長要注重言傳身教作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發泄桶，作為家長是不能亂發脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。四、激發孩子的學習興趣做為家長要想方設法善于引導，激發孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養成良好的學習習慣，激發他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。

健康教育進家庭活動總結4

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀！下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法！

1、創造逆境，磨礪孩子的毅力不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

2、讓孩子從克服小困難開始對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

3、發揮榜樣的作用，啟發自我鍛煉根據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。

4、愛和嚴結合正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

5、幫助孩子樹立遠大的理想理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

6、注意從日常小事培養滴水見太陽。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

健康教育進家庭活動總結5

根據國務院《全國家庭教育指導大綱》、國務院《關于指導推進家庭教育的五年規劃（XXXX-XXXX年）》、教育部〈《關于加強家庭教育工作的指導意見》教基一〔XXXX〕10號〉相關文件精神，XXXX年XX縣教育局為了更好的實現家庭教育全覆蓋，提升父母的育人理念和方法，在原有工作有序推進的基礎上，不斷優化工作方式，鏈接優質資源，將家庭教育工作進一步做好做扎實，努力為孩子的成長創造良好的環境氛圍，特推出了線上線下家庭教育培訓平臺。

一、主要工作措施

1、分層推進線下家庭教育培訓

為保證將好的家庭教育理念及時的送到家長身邊，XX縣教育局特定期組織開展針對家長的線下家庭教育培訓。

基于不同學段的學生家長面對子女所要采取的家庭教育方式不同，XX縣教育局對培訓內容進行了科學細致地劃分，針對不同學段的學生家長設置不同的課程，保證培訓內容符合并滿足受眾所需。內容涉及低段學生的專注力、學習興趣培養，高年級家長示范教育、積極教育的正確方法，不同學段升學過渡時期的正確引導，教育孩子的困惑，怎樣做合格家長，家校合力努力培養孩子的好習慣等多個方面。截止XXXX年XX月，XX縣教育局共舉辦各類線下家庭教育培訓9場，全縣各年級學生家長共15000名參加了培訓。

2、著力推廣線上家庭教育課程

為全面拓寬家長學習路徑，XX縣教育局推出的全國首個縣域家庭教育線上學習平臺——“托克XX縣家庭教育網上學習平臺”于XXXX年XX月XX日全面上線。平臺啟動當天眾多家長到場觀看啟動儀式，并聆聽家庭教育講座，與主講老師展開互動。

“托克XX縣家庭教育網上學習平臺”將家庭教育相關課程通過網絡輸送到客戶端供家長學習，保證家長足不出戶就可獲得實用且專業的家庭教育知識，進一步彌補了線下培訓課程因地域與時間帶來的限制。平臺客戶端內容豐富詳實，為廣大家長提供扎實的相關課程內容，包括符合幼兒園、中小學各學段學生心理特點與個性發展的家長課程，可幫助不同家長了解不同階段孩子的成長特點，為其樹立正確家庭教育觀，促進良好家庭教養氛圍的形成提供科學合理的方法路徑。

目前，家庭教育網上學習平臺覆蓋全縣所有中小學幼兒園40000余名家長、20000多個家庭。

3、扎實做好感恩勵志教育工作

針對中高考臨考學生專門設立的“感恩勵志教育”系列講座，XXXX年上半年共舉辦6場，5000余位師生及家長參與其中。

該系列講座旨在從中高考改變人生、成就自己為出發點，幫助臨考學生樹立合理目標，增強自信，提振士氣，緩解學生的臨考壓力；同時以親子關系、師生關系為基點，強調對于父母、師長給予的付出以及共同應對生活事件的陪伴應報以感恩之心，并應付諸于行動，以良好的生活態度、學習狀態作為回報。

4、不斷完善家庭教育監管框架

線下培訓課程作為家庭教育工作開展的重要組成部分，為保證培訓效果，XX縣教育局均要求培訓時校領導帶隊，班主任陪伴學習，確保家長出勤率，并要求家長課上做筆記，課后寫心得，將課上的理論知識與生活中的實際相結合。同時，為保證家庭教育線上課程的學習效果，XX縣教育局制定了兩級監管考評機制，嘗試沉淀可循環推進的標準化長效工作機制。通過后臺監管與線下獎勵相結合，將學校的整體學習進度納入各學校的年中、年終考評機制，對學習成績優秀的家長進行表彰，對學習氛圍較好的班級進行獎勵，有力促進了家長學習的主動性，提高了家長的學習意識。XX縣教育局也建立了涉及教育局、學校、課程供應方的三級信息反饋流程，保證在家庭教育學習過程中信息暢通且透明。

二、主要成效

1、家庭教育框架體系逐步完善

線上家庭教育工作的推進，更好地與線下講座相結合，完善了家庭教育框架體系，豐富了家庭教育內容與形式，將實用的家庭教育知識送到家長手中，進一步拓寬了課程的受益群體，達到了家庭教育的共享，讓家庭教育的關鍵詞高頻率出現在每個家庭中，使家長們了解在孩子的養育過程中，自身需要不斷學習，不斷提高素養，才能跟上孩子成長的腳步。

2、浸潤式家庭學習氛圍創設成型

XX縣教育局秉持“父母與孩子共同成長”的家庭教育工作理念，讓家長與孩子在同時空中共同學習進步，互相促進。與此同時，家長將課程學習的理論知識及時地應用于家庭教育管理中，形成實踐探索的家庭學習氛圍，家長以身作則，身教先行言語輔助，為孩子樹立了良好的榜樣，營造出了每個家庭每位家長都要學習都要進步的浸潤式家庭學習氛圍。

3、家庭教育目標群體受益良多

針對不同群體設立的線下家庭教育講座，很好地避免線下課程因受眾模糊而導致課程效用降低。該類講座將家長以年級為單位進行劃分，內容極具針對性與導向性，更好地促進了家長的認知提升與觀念更新，深受家長的好評。

在今后的日子里，XX縣教育局將繼續秉持“父母與孩子共同成長”的家庭教育工作理念，以“為孩子，為家長”為家庭教育工作開展的出發點和落腳點，助力陪伴每個家庭奔向幸福與歡樂。