人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

冬日狂想曲篇一

小時候，聽說青春是美妙的，于是想快快長大；

長大時，聽說成年是自由的，于是想快快長大；

成年是，會怎么樣呢？

答案是不知，只知我正踏在青春的熱土上。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。大江能淘盡千古風流人物，卻淘不盡我們青春的幻想。

數風流人物還看今朝！

冬日狂想曲篇二

寧靜的夜晚，月光如水，灑落一地銀輝，戴上耳機，微閉雙眼，我沉浸在了這美妙的樂聲中。

一首一首樂曲，動聽至極。我陶醉地輕哼著優美的旋律，忘我的輕晃著頭，又一首音樂在我的耳畔響起。“沙沙沙……沙沙沙……”咦，它的前奏似乎與眾不同，別具匠心那像是月夜的一座小樹林，鳥兒在鳴，蟲兒在叫，啾啾喳喳嘰嘰，吱吱呀呀咕咕。還有微風拂過樹梢的聲音，溪水嘩嘩流淌的聲音，動物們互相呼喚的聲音……蟲兒們在開演唱會，一只翠綠色的蟋蟀身披長長的燕尾服，在指揮著“蟲兒交響樂隊”演奏動聽的曲子，“沙沙”的樹葉聲則是美妙的伴奏。

美奏依依不舍地結束，開始了第一樂章。“叮叮咚咚”，豎琴那悠揚迷人的天籟之音在耳畔響起，流水、月光、小樹林和蟲鳴鳥語聲都變成了一個個空靈清脆的音符，清涼而又純凈，舒緩而又起伏。“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”這是一曲優于世間所有音樂的森林之韻。竹笛美妙、清脆的聲音也加入進來。月夜的露珠正調皮地在荷葉上、草尖上翻筋斗，滑滑梯呢。旋律時而婉轉，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來；時而跳躍，那是草叢間的蟲兒們在輕聲聊天兒；時而輕快，如同一棵棵樹間的小松鼠，歡笑著從一棵樹跳到另一棵樹……，那音樂仿佛是一只美麗的夜鶯唱起了幽靜的小夜曲，我似乎一伸手就能觸碰到大自然的呼吸。

隨著旋律變得歡快，樂曲進入了第二樂章。動物們正在準備開始“森林聯歡會”呢。小松鼠在棵棵樹木間跳來跳去，準備著“空中飛鼠”的節目。它的那毛茸茸蓬松得如同羽毛似的大尾巴靈活地扔擺著，猶如一頂火紅色的降落傘，保護著它。小松鼠好似一團火，從一根樹枝跳到另一根樹枝，它既興奮又緊張，這可是它頭一次表演這個節目呀！主持人鸚鵡小姐正在后臺緊張地背著演講稿。它長得漂亮極了：一身五顏六色的羽毛，尖尖的嘴巴能說會道。今天它可是主角，所以對著鏡子似的泉水好好兒梳妝打扮了一番。森林里熱鬧極了。

旋律抑揚頓挫，進入了高潮。清脆優美的吉他摻和著動聽的陶笛聲，我忍不住隨著節奏晃著身子，每一個細胞都充滿了活力，生機勃勃，我似乎也成為了大自然中的一員，快看哪，“森林聯歡會”開始啦！鸚鵡小姐撲扇著美麗的翅膀，優雅地落在了樹枝上，經過排練，它的聲音不那么緊張了。大家唱歌、跳舞，整個森林都沸騰了！大家還燃起了一堆篝火，圍著熊熊燃燒的火焰歡呼、大笑、轉圈兒，開心極了。小松鼠的“空中飛鼠”表演也獲得了不少贊嘆和鼓掌聲，它美滋滋的，開心極了。壓軸好戲則是“蟲兒交響樂隊”演奏，夜鶯主唱的《森林小夜曲》。演奏開始了。觀眾們驚訝地發現，漆黑的森林里，不知何時已出現了幾十只螢火蟲，點點黃綠色的螢光給這首樂曲帶了些神秘的感覺。隨著旋律變化，螢火蟲們變幻著隊形，逐漸“畫”出了一個音符，隨即又分散開來，變出更多奇妙的隊形。隨著最后一個音符戛然而止，一曲終了，森林里的霧氣飄散開去，天漸漸地亮了，舞臺上頓時安靜了下來。

只有那幾聲清脆的蛙鳴鳥語，在訴說著狂歡的延續……

冬日狂想曲篇三

單調的琴鍵，

黑與白的對話，

總是能編織出美麗的樂曲，

盲人音樂家，

對他來說

人生是一種黑與白交織的美妙樂章。

簡單的素描，

黑白線條的交疊，

總是能勾勒出動人心弦的故事，

監獄里的畫家，

對他來說

人生是墨筆揮灑下的希望之歌。

空洞的眼神，

看不見是非與黑白，

瞧不見無法掌握的未來，

但總能闖出屬于自己的人生道路。

白色的我宛如純潔的天使，

黑色的我似乎是頑皮的小惡魔，

一場又一場黑與白的對話，

終于創造出甜美、驚險、刺激的浪漫奇遇！

冬日狂想曲篇四

七月份的一天，我受媽媽之托去看望姥姥，畢竟是酷暑時分，短衣短袖也難掩那熱氣。

我站在站牌下面，和一群人擠在那一片小小的樹蔭下，太陽像一個火球，炙烤著，連這片綠蔭都不放過。一輛輛汽車揚長而去，塵土漫天飛揚。樹上的鳥兒、知了也一刻不閑，愣是唱出了一首夏日交響曲，擾的我這心是更靜不下來了。

好不容易擠上車，卻發現沙丁魚罐頭般的早已人滿為患，熱浪在車廂里滾動，它推著我一步一步往里擠，我終于找到了一席之地，窗外流動的風景稍縱即逝，一切都躁動著。

一聲凜冽的聲音劃破天際，司機猛一剎車，我一個踉蹌就踩到了那人的腳。

她就站在我后面，烏黑的頭發梳成利落的馬尾，乖順的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎發，一襲天藍色的連衣裙更是氣質不凡。

只見那漂亮的柳眉皺了一下，但很快便舒張開來，我連聲道歉，卻沒想到那緊閉的雙唇咧開了一個美麗的弧度，漸漸湮沒了周圍的嘈雜，耳中只有她用清晰的嗓音說沒關系，我總算是吃下了一顆定心丸。

那一抹藍色就這樣刻在了七月炎炎的夏日，那莞爾的一笑，也這樣永遠印在了我的腦海。

冬日狂想曲篇五

青蛙、螳螂、知了、秋蟬、甲蟲、蟋蟀……各種各樣的昆蟲，在月夜下編織出一首狂想曲。

……

一曲終了，四周的草叢又恢復了靜謐，只有螢火蟲在點著燈籠。四周從未這么寧靜過。

昆蟲們的狂想曲已經結束了，可我人生的狂想曲，不過剛剛開始而已。

冬日狂想曲篇六

我相信未來的世界是屬于年輕人的。老年人常常喜歡回憶過去，少年人則常常喜歡考慮將來。由于回憶過去，所以產生留戀之心；由于考慮將來，所以產生希望之心。由于留戀，所以保守；由于希望，所以進取。由于保守，所以永遠陳舊；由于進取，所以日日更新。由于回憶過去，所以只知道慣例辦事。老年人如夕陽殘照，少年人如朝旭初陽。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犢。年輕人勇敢，堅強。社會就要從我們的腳下向著美好的未來不斷延伸。

當我面對死神的審判時，我可以說:我曾努力成為一個靈魂高貴的人。我曾經在古老的真理中汲取到人類靈魂的精粹:要在猛烈的打擊下要方寸不亂，永遠不被想象中的困難所嚇倒。而在真正的危險面前要寸步不讓。在勝利的時候要謙遜，而在失敗的風暴中要堅持原則，不喪失對朋友和同伴的信任和尊重。要把一切苦難都當做成功的必經之路，而不是倒霉和晦氣。把保持榮譽當做唯一而簡潔的信條，因而時常保持微笑和風度。我的幸福是屬于全體人類的，我死而無憾。或者我可以指著某個凡夫俗子或者某個無能而自負的家伙自豪的說:我比這個人強！我相信這便是真正的青春。

滄海橫流無止底，思班定遠投筆，終子云請纓。青春短暫，若把永恒作為尺度，則青春乃至人生定將歸于虛誕。但即使是在這近乎虛誕的人生中，也要像泰坦尼克號上的樂手那樣生命不息，快樂不止。若把快樂當作瞬間，那悲劇注定是恒久的存在。但即使在恒久的悲劇中，也要酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。宇宙無窮，很容易想到人生的渺小；天道無常，很容易想到力量的微弱。人人都有可能登高臨遠，但只有堅定著超級自信的猛氣，才能寫出如滕王閣序一般的劍筆；人人都有可能失意迷茫，但只有堅定著超級自信的猛氣才能窮且益堅，不墜青云。

在悲傷中定當引吭高歌！年齡不是問題：鬢微霜，又何妨！位置不是問題：即使卑賤如一名士兵，也要有著做將軍的遠大理想。環境不是問題：在污濁中我能持堅守白，我能出淤泥而不染，濯清漣而不妖。理想雖然在遠方，但我就是那只大鵬，乘著扶搖羊角之彪風，一夜飛度鏡湖月，朝發夕至；機會雖然不能把握，只要我還有這口氣還在，天命就一定會時常眷顧我。在困境中，雖然定有不平，定有怨言和牢騷。但是年輕人就應該決不妥協，決不逃避。用一顆像沙漠中的大黃般的心，向四周伸展肥碩的枝葉，開出嬌艷的花朵。

冬日狂想曲篇七

銹色，帶著點滄桑，隱約映滲出當年令人畏懼的寒光，但終究是銹了，再也看不到那火花四濺的短兵相接，亦看不到那驚心動魄的生命體驗。正如戰爭，這個令無數人為之瘋狂又令無數人為之呻吟的名詞，在和平中沉淪，卻又在和平中卷起又一輪旋風。

戰爭還是和平，不需要思考，每個人都會選擇后者。可我們是否需要戰爭?這卻是個值得商榷的問題。有人會說，和平是我們祖祖輩輩每代人所祈求的最理想的夢境，世外桃源、茅檐低小、男耕女織、儂儂吳語，我們一直不懈地去追求永遠的安寧;而也有人言，絕對的長久的和平只會讓人類的精神世界嚴重匱乏，戰爭是人類無法忍受和平的表現，是宣泄是釋放。我無法判斷孰是孰非，邏輯本身就是無法琢磨的東西。

邏輯難懂，

詩詞

課上，老師們總是說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是以聲襯靜，以動致靜，意境更幽。而現在將兩首詩放在一起比較，我卻發現這兩首詩的作者當時所處的環境并不同。王籍作了《入若耶溪》這首詩時像是乘著一葉孤舟悠游的，抬頭仰望彩霞，提額遠眺斜陽，此時聽得兩岸蟬噪鳥鳴，愈發顯得孤寂懷鄉;而王安石那時已退居鐘山，終日獨處山中，四周茂竹環繞，澗水無聲，茅檐之下不須什么鳥鳴，整個人處在完全的幽靜環境中。這樣看來，二人詩中有自己的體驗與感受，也不必再爭論什么。

偶然聯想，或許這幽山中的鳥鳴便可代表那談及色變的戰爭，而有聲無聲亦可聯系為我們是否需要戰爭，這樣想想也真夠得上是瘋狂的想象了。且由此所想，戰爭的必要與否其實也要因環境的差異來決定。在人們勤勞工作、謀求發展的同時也能做好相互的情感交流與精神文明的富有時，戰爭只是多余的累贅;而當我們只知道工作賺錢，無限制的追求物質享受而不顧他人死活時，或許真如托爾斯泰所說：于是戰爭開始了。

冬日狂想曲篇八

我睜開朦朧的眼睛，去陽臺外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣，見到一個新的時代。

回到了教室，我四處張望著，每個座位都是獨立的，講桌上見不到一支粉筆，到處都是飛來飛去的攝像頭，

同學

我躲進一個沒有電子設備的房間里，可是窗戶上有出現了老師的頭像，再一次說道：“請立刻打開你的學習工具，不然，你的游戲跟一切與學習無關的東西都會被摧毀！”我這次被他折服了，唯諾是從地打開學習工具，認認真真地上起課來，我留意到課程表多了一個科目，就是科技課，我很不解，但是我也不敢詢問，免得被罵。

上課了，我根本無心聽課，想著什么時候放學吃飯玩游戲，這是那老師就不樂意了，他將我家的擴音設備都開了，然后吼道：“上課請專心！”我害怕極了，唯唯諾諾地答道：“是是是是。”然后苦笑了一句繼續聽課，可是有什么辦法呢，我的基礎差得不得了，你讓我怎么聽課啊！但是這個上課工具似乎已經聽慣我們這些“老油條”慣用的借口直接打開了我剛剛斷掉的基礎，開始鞏固我的學習，我一路認真地看著這些資料，害怕那老師又不知道從哪冒出來，一路為了自己的學習中考，看得很認真也很入神。

很快上面讀取到我已經閱讀完畢，開始出試題開始考我，我以前認為難過登天的試題現在變得小事一樁，輕輕松松地就做完了，然后知識點就根據我的夠得著的地方一點點地提升難度，就這樣我的

成績

然后，我就被鬧鐘叫醒了，裝好書包，準備坐校車去上學。

冬日狂想曲篇九

青春的色彩在于叛逆的筆調，青春的美麗在于自由的芳香。青春的我們永遠都是瀟灑的才子，未來的誘惑使我們敢于挑戰飛翔！

我聽見匆匆的逝川在訴說著時間的可貴，我看見天上的飛鳥在演繹著痛苦的成長。只有我們是快樂和無憂的使者，珍貴的青春中孕育出甜美的夢想。

我曾幻想能成為統治世界的帝王，用地球的遼闊裝點出我無上的輝煌。讓我的名字能像星辰那樣永垂不朽，讓我的國土能像太陽那般萬丈輝煌。

我還夢想能成為一個風趣的旅者，世界各地都將會留下我無畏的足跡。在巴比倫的河邊我們坐下來哭泣，在阿爾卑斯的頂峰來進行人類的幻想。

一轉眼間我又來到了遼闊的戰場，炮火和子彈都已在我的周身沸騰。我的心中燃燒起祖國的榮譽，我要用鮮血來祭奠我那堅定的信仰。

人的生命遠不只是一處青春，夢想的利益在于能受用終身。但愿那青春的色彩不會因歲月的流逝而褪色。讓你的生命能重現出兒時純真的夢想。