方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學月考方案免費篇一

為了加強對學生進行過程性評價，了解學生階段性知識掌握情況，及時反饋教學信息，使教學工作更加有目的性和針對性，并為教師進一步的教學安排提供可靠的信息；同時使學生鞏固和復習所學知識，及時的發現問題，總結出自己的不足之處加以改進。

每月考試一次。具體時間為每月最后一個星期五。

一至六年級語文、數學科。

由教導處統一抽取石阡縣教育局統一下發的“素質教育課堂基本技能訓練”卷。

同級同科教師相互調考。

考試評卷工作由本班該科教師自行評卷，提倡同級同科教師協調統一評卷，評卷教師應本著實事求是、公平公正的原則為學生打分，不得隨意打壓、提高學生分數，要做到一把尺子量到底。評卷結束應先反復檢查確定無誤后方能登分，登分時應小心細致，要確保把失誤率控制在2%以內。登分結束后必須在月考后的第一個星期一早上之前以電子檔把登分表“點對點”的形式發至周明章老師處。

全體教師要重視學生考試試卷的分析和成績分析。任課教師要認

真分析所教班級的成績和試卷，查找教學中出現的問題，在教學過程中對學生存在的問題進行糾正。月考結束后必須認真填寫質量分析報考，與登分表同時一并交到周明章老師處。

學生成績匯總后，教導處將在全體教師會上通報月考成績，并記錄在案同時根據同級的語、數科總分進行排名，一年級取同級總分前六名；二年級取同級總分前六名；三年級取同級總分前九名；四年級取同級總分前九名；五年級取同級總分前十二名；六年級取同級總分前十二名進行集合發獎。

小學月考方案免費篇二

一、指導思想

為進一步建立健全激勵機制，充分調動廣大教師的工作積極性和主動性，根據縣教育局《平輿縣小學教師考評方案》指示精神，本著客觀、公平、公正、公開、真實準確、注重實際的原則，科學合理地評價教師的工作業績，采取平時考評和階段考評相結合的方式，考評結果為教師評先表優提供可靠依據，同時根據考評成績進行獎懲。

二、考評對象

全校在崗教師，已辦理請假手續的除外。

三、考評方式

考評實行百分制，其中40分由學校評（師德師風、出勤、教學常規、教研活動）60分（教學效果）由中心學校根據競賽成績量分。

四、考評內容及分值

（一）、師德師風：（5％）

1、衣著得體，語言健康，舉止文明，作風正派；

2、尊重學生，不辱罵、體罰或變相體罰學生；

3、廉潔從教，不違規收費，不亂罰款。

考評方法：由學生不記名投票，滿意者90％以上為優良，得5分，60％以上為一般，得3分，以下為差，得1分。 （二）、出勤：（10％）

1、上班守崗情況（6分）：嚴格按學校的作息時間上下班，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，請假一天扣1分（婚、喪、嫁、娶、病及親人有病除外）。

考評方法：查看簽到冊。

2、學校集會、政治業務學習活動（4分），缺席一次扣1分。

考評方法：查看學校會議記錄。

（三）、教學常規：（20％）

1、完成工作量情況（3分）：能按課程表上課，上全上足課時，跟上教學進度，跟不上進度扣1分，課程上不全扣1分。

考評方法：查看教學進度計劃和走訪學生。

2、備課（4分）第備足一門課程得1分，跟不上進度得0.5分。以舊充新視為0分。

考評方法：查看教案檢查記錄。

3、上課（6分）班級空堂或教師跑堂一次扣任課教師1分。

考評方法：查看課堂檢查記錄。

4、作業（4分）有一科作業且跟上進度得1分，跟不上進度得0.5分。 考評方法：查看作業檢查記錄。

5、聽課（3分）積極參加聽課評課活動，教案達到規定節數（學校領導每周至少2節，教師每周至少1節）得3分，否則，缺一節扣1分。

考評方法：查看聽課筆記檢查記錄。

（四）、教學效果：（60％）該項由中心學校根據教學成績量分。

（五）、教研活動(5％）積極參加學校開展的各種教研活動，缺席一次扣1分。

考評方法：查看教研活動記錄。

五、獎勵

每次月評結束后，學校對考評結果統計匯總，并向教師公布次考評具體的評分細則考評結果，讓每位教師清楚自己的得分和排名情況，同時上報中心學校和縣教育局。

一.指導思想：

為了進一步強化教學過程管理，加強教師隊伍建設，引入競爭機制，公平、公正、公開、全面地評估教師的教育教學工作，激勵教師不斷提高政治、文化、業務素質，全面提高教育教學質量，規范師生教育教學行為，營造井然有序、蓬勃向上的優良校風。特制定本方案。

二.考核領導小組：

組 長：xx-xx

副組長：xx-xx

組 員：xx-xxx-x 教研組長、部分備課組長和室長

三.具體操作辦法

(一) 師德 6分。

1、工作態度 2分。

嚴格執行師德規范，堅持依法執教，為人師表。服從學校合理安排得2分，不服從安排的不得分，造成影響的倒扣2分。

2、工作表現 4分。

能自覺執行“五條禁令”、“五項嚴規”和“八要十不”規定。違反規定的、因工作失誤造成不良后果的，發現一次扣2分 。

(二)教學工作。54分

3、備課：10分。教師備課應及時認真按要求備課。

科學制定并規范描述課時目標，不規范描述，每發現一課時扣1分;

圍繞課時目標合理設計教學板塊，不合理的每發現一課時扣1分;

4、上課：10分。認真執行課程計劃，不隨意調代課，如有違反情況的，發現一次扣1分。

提前進班候課，上課精神飽滿，不坐著上課(由于身體等特殊原因除外)，如有違反情況的，發現一次扣1分。

上課不脫崗，不接聽手機。違反一次扣2分。

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上課鈴響后，無學生在教室外進行與教學無關的活動，無剝奪學生課程學習的權利，如有違反情況的，發現一次扣1分。

教師不上無準備之課，教學流程與教案應大致統一，如有違反情況的，發現一次扣1分。以日常檢查為依據。

5、作業設計與批改10分：能認真設計學生的練習和作業，作業批改及時規范，學生作業整潔。作業布置過量的、批改不及時、學生的錯誤作業不進行二次批改的，發現一次扣2分。以月常規檢查和日常檢查為依據。(體育、音樂除外)

6、課外輔導：5分。認真上好輔導課，有計劃地輔導學生，經常分析學困生的情況。學困生有進步。訓練專業隊的老師能及時到崗，不遲到，不早退，認真組織訓練。以日常檢查為依據。

7、參與教學研討：5分。教師應按計劃或通知準時、認真參加教學研討，每缺席一次扣2分。

外出參加教研活動應提前安排好課務，并填寫外出學習申請單，回校后按相關要求撰寫學習心得、提供聽課復印件或按要求進行二級培訓，不按上述要求進行的`每違反一次一項扣1分。

8、聽課：6分。教師每月不少于4-5節，全學期不少于20節。提倡跨學科聽課，以聽課記錄為準。缺1節扣1分。

認真準時參加集體討論，缺席一次扣1分;

按要求認真準備發言內容，做好中心發言工作，少一次扣1分;

按要求及時上傳資料，不按要求或不及時上傳資料的一次一項扣1分;

10、課外活動：3分。按時參加早操、眼保健操、大課間活動等，按照學校要求按時到場，認真指導，執行到位得3分，有一次不到場扣1分。由值日教師巡視認定。

(三)教科研工作 20分。

11、課題研究與教研活動：12分。教師應以教研組為單位，以課題研究或主題研究為主要內容開展教學研討，教研組缺少課題的教研組長扣3分;無故不開展教研活動的每發現一次，全體成員每人扣1分，組長扣2分;教師無故不參加教研活動的每次扣2分。

教研組成員應積極深入開展教學研討，能按要求及時上傳教案、反思、心得、體會、案例，能及時參與評論并能及時上傳，不按要求或不及時上傳資料的每次扣1分。(注：每次研討活動后三天內執教者要上傳教案，上傳后五天內所有成員均要發表評論。)

12、理論學習：8分。每位課題級成員必須按要求開展相關的理論學習并有理論讀書筆記，能參加學習但沒有讀書筆記的扣4分。

45周歲以下的教師每兩周要有一篇反思、或案例、或故事、或筆記摘要在網上交流，少一篇扣1分。

50周歲以下任科老師應至少參加一項校級及以上課題研究，不參加的，教科研一項分值為零。

(四)其它工作 20分

13、遵守作息時間：4分。上班無故遲到、早退1次各扣1分，中途無故離崗扣1分。

14、文明辦公：3分。講究衛生，不上網聊天、打游戲，不干私活，不在空課聽與教學無關的音樂，不在辦公室搞娛樂活動，不大聲說話影響其他人工作。如有違反不得分。

15、認真集會與活動：3分。按時參加全校教師會議，積極參加學校及條線活動，不遲到、不早退，不做與會議無關的事情，認真做好會議記錄。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。

16、上交資料：4分。及時按要求上交有關資料，不交扣4分。

17、值日工作：4分。按時到崗，認真值日，得4分。不參加值日不得分。

18、其他工作：2分。按時完成學校安排的其他工作。不及時完成扣1分，不完成的不得分。

1、以上考核內容每月考核一次，每月得分情況向全體教師公示。

2、室長首先組織本辦公室內教師進行自評。

3、備課本、聽課本每月按指定日期交分管學科的考核人員進行核查。

4、考核組成員必須及時完成考核(校評)，并向教導處匯報考核情況，以便匯總。

5、在一學年中每月積分進行累計。

五、考核評價的幾點說明：

1、 全學年考核總成績作為教師評優評先的主要依據。

2、 本考核方案解釋權屬于xx-xx中心小學行政。

小學月考方案免費篇三

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

（中年級）一份小卡片，一片尊師情

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

（高年級）美文頌老師：

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節的手抄報

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

中心小學大隊部

小學月考方案免費篇四

組長：龔維成

副組長：曹明舟

成員：

考務辦公室設在校長辦公室。

監考教師：全體教師

巡視督查：

試卷驗收：

1、1-6年級試卷由本校統一保存提供，并按規定及其程序統一組織，安排實施保密、培訓、監考、巡查、評卷、查卷、督查卷、評比、獎罰、總結工作等。

2、各班按開學初上報名冊，以班為單位編好考號

3、在月考工作中，要務必始終堅持“預防為主，安全第一、綜合治理”的原則，確保師生安全、試卷安全、工作安全。

題目難易適中，以現行教材為本：1—6年級各科均為本學年培優卷月考試卷及期末考試（一）為主。

語文、數學、英語（3-6年級）。

第一次月考

3月27日：一到三年級3月28日：四到六年級

第二次月考

4月26日：一到三年級4月27日：四到六年級

第三次月考

5月30日：一到三年級5月31日：四到六年級

第四次月考

6月27日：一到三年級6月28日：四到六年級

各年級考號

各考場考號分配

監考教師

評卷由科任教師評改，不出現錯改、漏改等現象，并負責統分、登分，并匯總。教務處將會在打印機電腦桌面上建立一個“月考”的文件夾，月考完第二周星期三統分結束。

教務處，學校將對每班進步最明顯的兩名同學及單科“狀元”、總分排列前兩名的學生進行適當獎勵。針對退步最明顯的兩名學生要集中點名找出書面原因交教務處。

監考教師必須嚴格遵守監考規則，不準監守自盜，不準向學生以任何形式傳遞、泄露答案；不準提示學生答題；不準提前或拖廷考試時間，更不得擅自離開考場；考場內不準睡覺，更不能酒后進入考場；不準恐嚇考生或催促考生提前交卷。監考教師必須認真負責，指導考生填寫清楚年級、姓名、考號，并按順序裝訂試卷，做到不倒裝、不錯頁、裝訂質量合格。

總之，學校務必高度重視本月統考工作，嚴格培訓、嚴格考紀、嚴格保密、嚴格監考、嚴格巡視、嚴格評卷、嚴格查卷、嚴格督查卷、嚴格評比、嚴格獎懲；全面總結、全面提高。確保統考工作順利進行，圓滿達標，即考出實績來、考出氛圍來、考出動力來。

小學月考方案免費篇五

9月10日是第32個教師節教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的`教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

9月1日----9月9日

（一）主題隊會

各班在9月5日開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的主題隊會。可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題隊會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。

（二）一句留言（年級二、三、年級學生參加）

大隊部制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對老師的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

（三）一張手抄報（四、五年級學生參加）

各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報，9月5日放學前每班精選三份上交大隊部，9月6日開始展出。

（四）真情瞬間征圖活動。（六年級參加）

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。攝影作品于9月5日放學前交至大隊部，屆時將制作展板展出。

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、所有作品要求9月5日放學前上交大隊部，大隊部將進行評選并展出。

手抄報、征圖、賀卡都設立一、二、三獎，名額根據上交數量和質量而定。

小學月考方案免費篇六

一、考核對象

全縣義務教育學校中小學校長、副校長。

二、考核內容

考核以《蕪湖縣中小學校長年度目標管理考核實施方案（試行）》為主要內容，考評總分100分（其中目標管理、專項履職情況依據第五輪辦學水平評估結果）。

三、考核辦法

1.個人述職。校長全面總結一學年來個人在德、能、勤、績、廉等方面的情況，實事求是寫出述職報告，由局考核小組主持召開全體教職工（實驗學校、易太學校、花橋學校安排教研組以上人員；各中心學校安排本部全體教師、村完小校長）會議，聽取校長的述職報告，時間不超過10分鐘。副校長作書面述職。

2.民主測評。民主測評采取無記名方式，由局考核小組組織全體教職工（與上同）對校長（副校長）進行滿意度測評。

3.局領導班子測評。教育局領導班子、科室負責人對校長（副校長）工作情況進行評價。

4.局考核小組提出考核等次意見，報局黨委會議研究確定。

四、考核日程安排

各組考核具體行程由組長確定，考核前一天通知學校。每天上午8：00－11：30，下午2：00－5：30實施集中考核。

五、相關要求

1.考核單位做好考核準備工作，校長（副校長）述職報告會前發至每一位參會人員手中。

2.民主測評表由局人事科提供表樣，各校填寫校長、副校長姓名后印制相應份數，交局考核組。

3.考核對象填寫《2011年度全縣中小學校長考核登記表》，a4紙正反兩面打印，隨述職報告一起交局考核組。《考核登記表》經考核組長及成員簽字后，交人事科備案。

為進一步深化教育人事制度改革，加強我縣中小學校長隊伍建設，強化考核激勵機制，不斷提高學校的辦學質量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據中共田林縣委員會辦公室、田林縣人民政府辦公室印發《關于進一步提高全縣中小學校教育質量的實施意見（試行）》（田辦發〔2017〕60號）的精神，結合我縣實際，制定本辦法。

一、成立考核組織領導機構

縣成立以教育局局長為組長，局相關領導和相關職能股室負責人組成的考核領導小組，負責考核工作的組織實施，確保校長考核工作全面、認真、客觀、公正，嚴肅考核紀律，杜絕弄虛作假。堅持標準，規范程序，注重實績，實事求是。

二、考核原則

（一）堅持客觀公正的原則；

（二）堅持民主公開的原則；

（三）堅持注重績效的原則；

（四）堅持“校長的個人素質與學校的整體辦學水平和績效相結合、組織考核與群眾評議相結合、年度考核與屆滿考核相結合”的原則。

三、考核對象

全縣義務教育學校的各鄉（鎮）初中、中心校、縣直初中、小學校長、公辦幼兒園園長。

四、考核內容

考核以《田林縣中小學校長任期考核評分細則》為主要內容（詳見附件）。考評總分共計105分(含獎勵分5分)。

五、考核等次

校長考核等次分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀等次人數各占中小學校長人數的40%，其余為合格等次。有以下情形之一，校長當年考核等次為不合格。

1.因工作失職，造成重大安全事故或給學校造成嚴重損失的；

2.考核對象個人受到黨紀政紀嚴重處分或嚴重違反師德規范要求的；

3.學校因決策失誤，發生群訪集體事件造成惡劣影響的；

4.連續3年教學成績名列同級同類學校倒數第一的。

六、考核程序與辦法

（一）個人述職

校長全面總結一年來個人在德、能、勤、績、廉等方面的情況，實事求是的寫出述職報告，由考核小組主持召開全體教職工會議，聽取校長的述職報告。

（二）教職工民主測評

由考核小組組織全體教職工對校長一年來在德、能、勤、績、廉等方面的情況進行民主測評，民主測評采取無記名方式進行。民主測評內容附后。

（三）個別談話

談話對象一般包括班子全體成員、全體或部分中層干部和部分教師、家長代表。中層干部和教師代表由考核工作組隨機指定，談話對象不少于9人以上。

（四）校長任職內工作考核評分

由考核小組根據《田林縣中小學校長任期考核評分細則》進行逐條考核和評分。

（五）考核結果公示

考核組認真核實考核對象的考核成績后，經教育局黨組同意，在全縣范圍內將考核結果進行為期5個工作日的公示，經公示無異議后報縣政府確定考核等次。

七、考核結果的.使用

（一）校長年度考核結果與績效獎勵掛鉤，并可以在評優評先、崗位競聘等方面給予加分。年度優秀等級的校長作為年度“十佳校長”評選參考對象。

（二）校長3年任職期滿綜合評價為優秀等次的，可以連任校長，特別優秀的校長，經縣政府審定同意，可優先選調到條件更優越學校或教育局工作。

（三）校長3年任職期滿綜合評價為合格等次的，可以連任或交流擔任校長。

（四）校長年度考核為不合格等次的，屬縣教育局黨組任命 3

的校長，由縣教育局黨組免職；屬縣委組織部任命的校長，由縣教育局黨組報請縣委組織部予以免職。

小學月考方案免費篇七

一、成立月統考評比工作領導小組

組 長：龔維成

副組長：曹明舟

成 員：李劍飛 茍尚智 唐凰源 朱華靈

考務辦公室設在校長辦公室。

二、2017年春季學期月統一考試人員分工。

監考教師：全體教師

巡視督查：龔維成 曹明舟

試卷驗收：茍尚智 唐凰源。

三、月統考有關工作安排

1、1-6年級試卷由本校統一保存提供，并按規定及其程序統一組織，安排實施保密、培訓、監考、巡查、評卷、查卷、督查卷、評比、獎罰、總結工作等。

2、各班按開學初上報名冊，以班為單位編好考號

3、在月考工作中，要務必始終堅持“預防為主，安全第一、綜合治理”的原則，確保師生安全、試卷安全、工作安全。

四、月統考命題要求和范圍

題目難易適中，以現行教材為本：1—6 年級各科均為本學年培優卷月考試卷及期末考試（一）為主。

五、統考科目

語文、數學、英語（3-6年級）。

六、月統考時間安排

第一次月考

3月27日：一到三年級 3月28日：四到六年級

第二次月考

4月26日：一到三年級 4月27日：四到六年級

第三次月考

5月30日：一到三年級 5月31日：四到六年級

第四次月考

6月27日：一到三年級 6月28日：四到六年級

七、考場設置

各年級考號

各考場考號分配

八、監考安排

監考教師

九、評卷工作安排

評卷由科任教師評改，不出現錯改、漏改等現象，并負責統分、登分，并匯總。教務處將會在打印機電腦桌面上建立一個“月考”的文件夾，月考完第二周星期三統分結束。

十、獎勵與懲罰

教務處，學校將對每班進步最明顯的兩名同學及單科“狀元”、總分排列前兩名的學生進行適當獎勵。針對退步最明顯的兩名學生要集中點名找出書面原因交教務處。

十一、監考工作要求

監考教師必須嚴格遵守監考規則，不準監守自盜，不準向學生以任何形式傳遞、泄露答案；不準提示學生答題；不準提前或拖廷考試時間，更不得擅自離開考場；考場內不準睡覺，更不能酒后進入考場；不準恐嚇考生或催促考生提前交卷。監考教師必須認真負責，指導考生填寫清楚年級、姓名、考號，并按順序裝訂試卷，做到不倒裝、不錯頁、裝訂質量合格。

總之， 學校務必高度重視本月統考工作，嚴格培訓、嚴格考紀、嚴格保密、嚴格監考、嚴格巡視、嚴格評卷、嚴格查卷、嚴格督查卷、嚴格評比、嚴格獎懲；全面總結、全面提高。確保統考工作順利進行，圓滿達標，即考出實績來、考出氛圍來、考出動力來。

栗子壩小學

二o 一三年三月十一日

栗子壩小學2017年春季學期

2017年3月11日

一、實施意義：

為了加強對學生進行過程性評價，了解學生階段性知識掌握情況，及時反饋教學信息，使教學工作更加有目的性和針對性，并為教師進一步的教學安排提供可靠的信息；同時使學生鞏固和復習所學知識，及時的發現問題，總結出自己的不足之處加以改進。

二、考試時間：

每月考試一次。具體時間為每月最后一個星期五。

三、 考試科目

一至六年級語文、數學科。

四、檢測試題：

由教導處統一抽取石阡縣教育局統一下發的“素質教育課堂基本技能訓練”卷。

五、考試組織：

同級同科教師相互調考。

六、考試評卷

考試評卷工作由本班該科教師自行評卷，提倡同級同科教師協調統一評卷，評卷教師應本著實事求是、公平公正的原則為學生打分，不得隨意打壓、提高學生分數，要做到一把尺子量到底。評卷結束應先反復檢查確定無誤后方能登分，登分時應小心細致，要確保把失誤率控制在2%以內。登分結束后必須在月考后的第一個星期一早上之前以電子檔把登分表“點對點”的形式發至周明章老師處。

七、考試分析

全體教師要重視學生考試試卷的分析和成績分析。任課教師要認

真分析所教班級的成績和試卷，查找教學中出現的問題，在教學過程中對學生存在的問題進行糾正。月考結束后必須認真填寫質量分析報考，與登分表同時一并交到周明章老師處。

八、考試結果

學生成績匯總后，教導處將在全體教師會上通報月考成績，并記錄在案同時根據同級的'語、數科總分進行排名，一年級取同級總分前六名；二年級取同級總分前六名；三年級取同級總分前九名；四年級取同級總分前九名；五年級取同級總分前十二名；六年級取同級總分前十二名進行集合發獎。

白沙鎮小學教導處

2017年3月24日

一、指導思想

為進一步貫徹教育方針，進一步強化學校和教師的質量意識，抓好教學過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學效果，通過考試考查，加強學科教師之間的交流，加強對學生的綜合評價；通過考試后，讓教師知道自己本班在本校教學情況，讓教師們找到奮斗的目標，提高教師教學的積極性和學生學習主動性，真正達到以考促教、以考促學，促進我校教育教學質量的整體提高，從而達到全面提高素質教育的目的。特制定本實施方案。

二、組織領導

根據工作需要，特成立爐山鎮新豐小學月考工作領導小組。

組 長：陸家政

副組長：鄧英華 孫玉華

成 員：爐山鎮新豐小學全體教師

三、考場安排

1、由學校統一組織，各班主任負責考試的全面工作。一個班級一個考場。

2、考場由各班主任負責布置，考試時，實行單人單座；考桌桌箱一律朝前。

3、本學科教師不監考本級、本班、本學科學生。更不進入考場。

4、每個考場由兩位教師監考，監考時要佩戴監考證。

5、巡視：陸家政 孫玉華

五、工作要求

1、本次考試由學校統一安排試卷、統考和評卷工作。

2、所有教師必須按時到崗，服從工作安排，交通、生活等費用自理；不得遲到、早退。

七、經費保障

凡參加監考和巡視的教師按每場每人25元發放勞務費，參加評卷的教師按每人每天60元發放勞務費，參加統分的教師按每人每天40元發放勞務費。各教師生活自理。

爐山鎮新豐小學

2017年3月22日

小學月考方案免費篇八

一、：增進師生感情，改善師生關系。

二、：20xx年9月9日至14日（教師節一周）

三、：

1。開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

參加人：一、二年級全體學生

活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。

2。開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。（繪制式不限）

參加人：三、四年級

活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。

3。開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節）。

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。