無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
如果我有一支魔法筆三年級篇一
我相信看過《神筆馬良》之后，大家可能會和我一樣，有一個幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會畫一棟棟漂亮的大房子，讓災(zāi)區(qū)的人民都住進(jìn)去，還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂成長，臉臉上綻放燦爛地笑容。
假如我有一支神筆，我會畫一座座美麗的大樓作為希望學(xué)校，讓困難的孩子們都能上起學(xué)，如愿以償?shù)赝瓿勺约盒闹械睦硐耄贿€要畫些家用電器，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們家里送去，讓他們也用上現(xiàn)代化的`設(shè)備。假如我有一支神筆，我要畫一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因為環(huán)衛(wèi)工人每天都要早早起來為我們的城市美化清潔，而且在車來人往的大街上工作多么的危險啊！他們太辛苦了。這樣就減輕了環(huán)衛(wèi)工人地工做量，又能保護(hù)他們的安全。
假如我有一支神筆，我會畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來，不再受病痛的困擾，都能快樂幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，都能過上安逸的生活。我的這些幻想肯定會實現(xiàn)的，我們現(xiàn)在就要用心去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用我們的雙手創(chuàng)造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。
如果我有一支魔法筆三年級篇二
哆啦a夢是一只未來科技的機(jī)器貓，他擁有百寶袋，能讓東西變得很特別，可以上天下地、回到過去，飛向未來，簡直是無所不能。
如果我有了哆啦a夢，我要使用升降地板機(jī)，飛到外太空，在外太空睡覺、打球，到外太空去探索，到各大星球去看看。我還要用自信動搖器，把它裝到媽媽的頭上，我就再也不用做家事了，媽媽全部都會自己去做，我會很高興，不過，媽媽應(yīng)該會累死吧！
如果我有哆啦a夢的魔法大全，我就能變成隱形人，然后跑去看杜衡的考卷，讓每次的成績都得高分。我還要去玩具店，把喜歡的玩具搬回家，盡情的玩。我要把想做的事全寫在魔法大全上，它都會幫我完成，真是太棒了。
如果我有惡魔護(hù)照的話，就可以出門惡作劇，或者去欺負(fù)我最討厭的同學(xué)，讓他在吃營養(yǎng)午餐時，把他的頭塞進(jìn)午餐里，再把湯倒在他的頭上，但是因為有了惡魔護(hù)照，他就不會生氣，這真是太神奇了。
哆啦a夢是一只聰明的機(jī)器貓，他的道具有優(yōu)點、也有缺點，它可以幫助別人，但也會傷害別人，而且有時候道具發(fā)生問題，讓事情變得更糟糕。想一想，還是把自己當(dāng)成哆啦a夢吧！
如果我有一支魔法筆三年級篇三
假如我有一枝馬良神筆，我要畫一個神奇的穿梭機(jī)，穿梭到動畫片里，去《守護(hù)甜心》的世界，當(dāng)一次小甜心去消滅壞人。
假如我有一枝馬良神筆，筆我要畫一座大房子，讓無家可歸的孩子住進(jìn)去，從此快樂的生活著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫無數(shù)朵七色花，送給可憐的窮人，讓它們幫助窮人實現(xiàn)愿望。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫一座既美麗又寬敞的學(xué)校，送給山里的孩子們，讓他們到這座學(xué)校來，快樂的學(xué)習(xí)著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫一座巨大的游樂場，送給所有的孩子們，讓孩子們進(jìn)去快樂的玩耍，忘掉所有不開心的事。
假如我有一只馬良神筆，我要為人類造福。
我想有一支神筆，整日為它神魂顛倒!一天晚上，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對我說：“小同學(xué)，你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事。”我急忙說：“當(dāng)然了，我一定做好事，不會做壞事”，說完，老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我，沒有等我說謝謝，老爺爺就不見了。
我趕緊用筆畫了一只貓，啊!小貓復(fù)活了，正“喵喵”地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。
第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇!好多人都在看著我啊!我有點得意。正當(dāng)我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。于是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的房子，一座是學(xué)校，幾天后，我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課，他們快樂地生活在這里，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個醫(yī)院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由于沒有錢治病，只好在家里待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，于是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風(fēng)吹來，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不見了，這可惡的沙漠，就是你制造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，于是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這里快樂地生活，小鳥在樹林里飛來飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時有了生機(jī)。
“ 寶貝，起床了!”我被驚醒了。哎!這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好!
假如我有一支馬良的神筆，我會畫許多學(xué)校給災(zāi)區(qū)的孩子們上課，還會畫一些書和學(xué)習(xí)用品給他們，讓他們學(xué)到更多的知識。
假如我有一支馬良的神筆，我會給那些窮人畫許多的錢，給他們買房、買車、買米、買家具。
假如我有一支馬良的神筆，我會給那些缺腿的人畫上一條條腿，讓他們行動自如;還給那些盲人畫上一雙雙水汪汪的眼睛，讓他們能看見美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個牢房，還畫一些機(jī)器人警察把那些小偷和壞蛋抓來鎖在里面，還畫一個測謊機(jī)，測他們有沒有悔過自新的心，如果有就放他出來。
我想對大家說：“只要好好學(xué)習(xí)，夢想一定會實現(xiàn)的。”
如果我有一支魔法筆三年級篇四
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
我心滿意足的來到我最愛的機(jī)場，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國家省了很多的工程費用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會慢慢變短，見到這種問題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因為我知道人類始終還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
如果我有一支魔法筆三年級篇五
大家都想有馬良那樣的一支神筆。當(dāng)然，我也想啊!
假如我有一支馬良的神筆，我會畫許多學(xué)校給災(zāi)區(qū)的孩子們上課，還會畫一些書和學(xué)習(xí)用品給他們，讓他們學(xué)到更多的知識。
假如我有一支馬良的神筆，我會給那些窮人畫許多的錢，給他們買房、買車、買米、買家具。
假如我有一支馬良的神筆，我會給那些缺腿的人畫上一條條腿，讓他們行動自如;還給那些盲人畫上一雙雙水汪汪的眼睛，讓他們能看見美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個牢房，還畫一些機(jī)器人警察把那些小偷和壞蛋抓來鎖在里面，還畫一個測謊機(jī)，測他們有沒有悔過自新的心，如果有就放他出來。
