范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同步三年級下篇一
蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵?當你蹲下仔細觀察，便會發現，那淡黃的小花是由許多小花朵構成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結成一 團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。
1、作者是按照__________順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的_________。
2、運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點地寫一段話。
五、詞語接龍
英——英雄——雄偉——偉大——大方——方法——
細——細心——心跳——
果——
參考答案：
一、詳、蜜、印、竟
二、駱駝的腳印右邊深，左邊淺;路的左邊有一些蜜，右邊有一些米;駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。
三、：“?”“。”“，?”“。”“?”“!?”：“。”
四、1、由下而上，由遠及近葉、花、果2、(略)
五、(略)
同步三年級下篇二
一、你會照樣子把我變出來嗎?(12分)
如： abcc 小心翼翼
( ) ( ) ( ) ( )
abac 自由自在
( ) ( ) ( ) ( )
象聲詞：嘩嘩
( ) ( ) ( ) ( )
二、你能猜出我是誰嗎?(6分)
如：八分之七( 七上八下 )
1111111( ) 5 10( )
333 555( ) 1256789 ( )
百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )
三、你能變出我的好朋友嗎?(10分)
如：棄暗投(明 )
取長補( ) 生離( )別 苦盡( )來 七上八( )
大同小( ) 大智若( ) 上竄( )跳 無中生 ( )
天翻( )覆 化險為( ) 兇多( )少 古往( )來
陽奉( )違 聲東擊( ) 扶弱抑( ) 改邪歸( )
里應( )合 徹頭徹( ) 空前絕( ) 明爭( )斗
四、你知道這些成語寫的是哪個歷史人物嗎?用直線連一連。(10分)
三顧茅廬 毛遂
毛遂自薦 劉備
單刀赴會 項羽
四面楚歌 岳飛
賠了夫人又折兵 關羽
精忠報國 林沖
鑿壁借光 華佗
逼上梁山 勾踐
對癥下藥 周瑜
臥薪嘗膽 匡衡
五、你能寫出這些表示“多”的我嗎?(12分)
如：兵馬多 (千軍萬馬)
人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困難多 ( )
話兒多 ( ) 讀書多 ( ) 見識多( )
變化多 ( ) 走得多 ( ) 花樣多 ( )
觀眾多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )
同步三年級下篇三
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1.《元日》的作者是宋代的 。
a.文天祥b.楊萬里c.王安石d.陸游
答案：c
2.《元日》的作者王安石是 代的。
a.唐b.宋c.元d.明
答案：b
3.“爆竹聲中一歲除”出自王安石的《》這首詩。
a.《泊船瓜洲》b.《梅花》
c.《書湖陰先生壁》d.《元日》
答案：d
4.“春風送暖入屠蘇”出自王安石的《》這首詩。
a.《泊船瓜洲》b.《梅花》
c.《書湖陰先生壁》d.《元日》
答案：d
5.“千門萬戶瞳瞳日”出自王安石的《》這首詩。
a.《泊船瓜洲》b.《梅花》
c.《書湖陰先生壁》d.《元日》
答案：d
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同步三年級下篇四
1、作者：字牧之。號樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。
2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠及近。
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3、相關考題。
(1)小李杜是指________(李商隱和杜牧)，李杜指(李白和杜甫)，王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是(韓愈和柳宗元)
(2)仿照例子填空。
遠上寒山石徑斜——(寫山，寫山路)
白云深處有人家——( )寫云，寫人家
停車坐愛楓林晚——( )寫楓林
霜葉紅于二月花——( )寫楓葉特有的美
(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。
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劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
同步三年級下篇五
1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。
2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。
5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。
6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。
7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著.廣場周圍的宏偉建筑。
8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。
9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。
10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。
11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。
12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。
13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。
14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。
15、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著.。
16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
18、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。
19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。
20、我激動得流下晶瑩的淚珠。
21、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。
22、工人們在節日里仍然堅持勞動。
23、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。
24、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。
25、奶奶在水井邊用水桶打水。
26、夏天的天氣熱得像個蒸籠。
27、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。
28、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。
29、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。
30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。
32、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。
33、每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。
34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村里來的敞口船。
35、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。
36、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。
37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。
41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
42、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。
43、喊我的是和藹可親、頭發花白的房東大娘。
44、新開發的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
46、9月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。
同步三年級下篇六
一、我會填讀一讀，再填空。
琳瑯()()()有()有()()價廉一應()()
()飽()福舉世()()()幕()臨()顏()色
二、我會選在正確的解釋上做個標記。
夜幕降臨(到，來;挨著，靠近;照著字畫摹仿)
光彩奪目(搶，強取;爭取得到;做決定)
奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)
舉世聞名(用鼻子嗅;名聲;聽見)
三、課文直播間先讀課文，再試著填一填。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作()。
香港是亞太地區的航運中心，貿易中心和金融中心，還是購物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為()。
香港是一個的港口，世界各地的商人都樂意到這里做生意。所以，人們把香港的市場叫做()。
同步三年級下篇七
1、謙虛使人進步。驕傲使人落后。
2、立刻，我的腦際浮現出劉大爺的形象：五十多歲的年紀;額前有幾道皺紋。
3、晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。
4、許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?
5、看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌!
6、她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世的追求。
7、毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。
8、你到底是去還是不去?我的小姑奶奶。
9、我不知道你是誰?但是我知道你找我一定有事。
10、你打算今天去呢?還是明天去呢?
12、“我真傻，真的，”她說。“我單知道……”
13、為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”
14、李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。
15、課余時間我讀了《西游記》《三國演義》《水滸傳》……等古典小說。
