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公司培訓規章制度的目的篇一

一、目的：為規范公司和員工的行為，維護公司和員工雙方的合法權益，健全公司管理制度和組織架構，根據《勞動法》及相關法律、法規，結合公司的實際情況特制定本《人事管理規章制度》。

二、范圍：本規章適用于在公司從業的所有員工，包括正式錄用人員、試用工、臨時工以及勞務派遣人員。

三、內容:

1.總則

1.1.本公司之招工、任免、調動、獎懲、作息、請假、加班、支薪、離職、移交等事項，均依本規章之規定辦理。

1.2.本規章有不足之處，依現行之狀況予以修改或增補之。

2.員工招聘

2.1凡在下列情形之一者，不得聘用：

1) 通緝犯，有犯罪前科者；

2) 患有傳染病或頑疾者；

3) 冒用、偽造證件者；

4) 吸食毒品者；

5) 未滿16周歲的.未成年者；

6) 品性惡劣經其它公司、機構開除者；

7) 懷孕婦女、身體衰弱無法勝任工作者；

8) 精神異常或心理不健全無法勝任工作者。

2.2新進員工招收及核準權限：

2)人事部依照招工申請要求進行招工；

3)員工招聘由人事部門初試，部門主管復試。

2.3應聘人員應攜帶資料：

1) 身份證或公安局出具的有效證明；

2) 畢業證；

3) 縣級以上醫院體檢表；

4) 一寸彩色免冠半身照四張

注：凡出具虛假證明或證件進入本公司的員工，一經發現立即辭退；在本公司引起的任何糾紛事故，一律由員工自己承擔責任，公司不予以承擔任何責任。

3、員工任用

3.1.新進員工試用期間規定如下：

1) 新進員工培訓期為七天，培訓期間無法勝任者公司有權停止試用；培訓期間被辭退的員工，不發放工資。

2) 培訓期間公司要對員工進行三級安全教育，即廠級安全教育、車間安全教育、班組安全教育。

5) 新進人員在試用期滿后與人事部簽訂勞動合同。

4、員工紀律 4.1.打卡

1) 公司員工要準時上、下班，按時參加班前會議；員工要親自打上下班卡，嚴禁代打卡！

2) 因停電、打卡機異常等原因未能打卡時要由部門主管審核、簽卡方才有效。

3) 個人原因忘記打時要當天讓主管簽卡，但當月只能簽卡兩次，當月簽卡三次以上者（含三次）以曠工論處。

4) 有代打卡者一經發現，委托者和代打者各記小過一次，嚴重者予以解聘。

4.2.廠牌/工衣

1) 員工進廠需佩戴廠牌，不按要求佩戴者每次罰款10元；除星期天外員工上班期間必須穿著工服，否則每次罰款10元。

2) 新進員工進廠領取工衣當月扣工衣壓金，夏裝30元，冬裝60元；入職滿3個月后退還壓金。

4.3.請假

1) 員工請假應事先辦理請假手續。

2) 試用期間的員工請假不得超過三天，否則公司不予再試用。

3) 正式員工事假一次不得超過七天，全年不得超過十四天，否則公司不再任用。

4) 對員工請假組長（直屬領導）有一天權限，主管有三天權限，七天以上要有廠長或經理核準。 5) 病假要有縣級以上醫院證明。

4.4.遲到/早退

2) 遲到、早退15分鐘以內者，扣2小時薪資；

3) 遲到時間大于15分鐘小于60分鐘者，扣半日薪資（4小時）；

4) 遲到60分鐘小于4小時，以當曠工半日計，扣一天薪資。

4.5.曠工

1) 未請假或請假未批準私自不上班者，視為曠工。

2) 曠工半天扣一天工資；曠工一天扣三天工資；連續曠工三天者視為自離。

4.6.辭職

1) 普通員工辭職應提前15天填寫辭職單，由部門主管審批；

3) 主管以上辭職要提前30天填寫辭職單，由經總經理審批；

員工在辭職期間不允許請假；

5) 急辭（申請辭職當日要求離開公司）的人員離職扣除7天工資；

7) 離職人員之薪資按公司工資發放制度正常發放。

4.7.自離

1) 自離即自動離職，員工辦理任何請假或離職手續的，連續三天不到公司上班的，公司視為自離。

2) 對自離人員公司以自離人員自動放棄公司工作和一切待遇處理；公司對自離者有損失求償權。

3) 對于自離人員公司不出具離職證明及相關資料

5、獎懲制度：

5.1.原則：

1) 員工獎懲之提報與執行為各級直屬主管之責任，主管失察、知情不報、掩蓋事實、避重就輕等均屬失職，應負連帶處分之責任。

2) 各級主管與人事單位處理獎懲案件時，應本著迅速、公平、合理之原則，對不合理獎懲與延誤獎懲應追究失職之責。

3) 部門主管對員工犯錯知情不報者，對主管加倍處罰。

5.2.內容

5.2.1.獎勵等級

5.2.2.1.員工有下列事跡之一者，給予嘉獎：

1) 維護團體榮譽，有具體事跡者；

2) 拾金(或拾物)不昧，精神可嘉者；

3) 熱心服務，工作認真、恪盡職守表現突出者；

4) 改善工作、節約成本有一定成效者；

5) 其它與前列各條款類似的具體事跡者。

5.2.2.2員工有下列事跡之一者，給予小功：

1) 對于技術或管理制度，提出具體方案，經采用確具成效者；

公司培訓規章制度的目的篇二

第1條 公司招用員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。

第2條 公司招用員工實行全面考核、擇優錄用、任人唯賢、先內部選用后對外招聘的原則，不招用不符合錄用條件的員工。

第3條 員工應聘公司職位時，一般應當年滿18周歲(必須年滿16周歲)，身體健康，現實表現良好。

第11條 員工應聘公司職位時，必須是與其他用人單位合法解除或終止了勞動關系，必須如實正確填寫入職《登記表》，不得填寫任何虛假內容。

第4條 員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙公司。

公司錄用員工，不收取員工的押金(物)，不扣留員工的身份證、畢業證等證件。

第1條 公司十分重視員工的培訓和教育，根據員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養員工的職業自豪感和職業道德意識。

第2條 公司用于員工職業技能培訓費用的支付和員工違約時培訓費用的賠償問題由勞動合同另行約定。試用期內解除勞動合同和合同期滿終止勞動合同，員工不用支付培訓費用;員工無過錯而由公司解除勞動合同的，員工不用支付培訓費用。

第3條 勞動合同對培訓費用的支付沒有約定時，如果試用期滿在合同期內，員工提出解除勞動合同，則公司有權要求員工支付培訓費用，具體支付辦法是：約定服務期的，按服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付;沒有約定服務期的，按勞動合同期等分出資金額，以員工已履行的合同期限遞減支付;沒有約定合同期的，按5年服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付。

第4條 公司對新錄用的員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為15天至6個月：合同期限不滿6個月的，試用期15天;合同期限滿6個月不滿一年的，試用期30天;合同期限滿一年不滿兩年的，試用期60天;合同期限滿兩年以上的，試用期3至6個月。

試用期包括在勞動合同期限中，并算作本公司的工作年限。

公司培訓規章制度的目的篇三

大家好!我們今天說一說企業制度建設這個問題，具體說一說如何規范企業制度。

我們知道：水之所以能流動，是因為有落差，員工之所以會行動是因為有獎罰，而企業所有的獎罰，都是建立在一定規則之上的，都是以規則為前提的。老板和企業的管理者都不是皇上，都不能隨心所欲，想獎勵你多少就是多少，想如何罰你就如何罰你，都必須按照游戲規則去執行獎罰，否則，一個企業就會亂了套。

平時，我們談到企業管理，說得最多的，就是執行力的問題，而往往忽略或忽視了制度本身的問題。一個企業，戰略、流程、制度等游戲規則執行不到位的時候，我們常常見到老板和高層總是抱怨說：企業戰略、流程、制度都沒問題啊，流程和制度都是最先進、最合理的啊，問題僅僅出在下面的人執行不能到位!大家都喜歡把企業執行力的過錯全部推卸到基層管理者或員工頭上，讓這些基層具體執行者成為“冤大頭”，可能從來沒有認真思考過為什么員工執行不力，究竟是不是員工真的懶惰等一系列深層次問題。而實際上呢?通過觀察，我們往往可以發現：企業執行不力，執行不到位，表面上確實是員工的過錯，是員工沒有做到位，但仔細觀察、仔細分析、仔細比較，我們就可以發現，是企業的管理制度出了一些問題，是客觀原因導致了基層人員不能、也不可能執行到位。于是，有些老板或高層著急了，為了提高企業執行力，便針對性地請來一些專家、教授、培訓師專門講解執行力的課程，可是講來講去，折騰了一回又一回，銀子花了不少，企業的問題還是不能解決，因為這些老板或高層從內心深處根本不愿意通過審視制度本身，去改變企業的制度，讓制度向著更合法、合理、合情的方向去規范和發展，也不愿意自己帶頭去遵守這些制度，總以為自己是可以凌駕于這些內部制度之上的特殊人物，革命只想從員工身上革起，只想革別人的命，回避革自己的命，只想一廂情愿地希望改變員工的做法和想法。所以，企業始終不能首先從制度上進行調整，不能從老板或高層先做起，而是盲目地或者蓄意激勵員工、要求員工“沒有任何借口”地執行，這是不講道理或者說是蠻橫無理的想法和做法。

“己所不欲，勿施于人”是我們制定政策并推行下去的一般思想基礎，離開了這一點，首先跳過自己，單方面要求別人去執行，就不可能執行下去，即使勉強在形式上執行下去了，也是起不到任何實際作用的。久而久之，就出現了制度與員工的行為相背離的現象，這種現象，我們可以用一個自身的例子表述：就像我們年輕時對長輩說的那句話：你不能用50年代的行為標準，去要求我們80年代的年輕人啊!

我們知道，作為一個正常人，趨利避害是人的本能。大家想一想，一個企業沒有好的管理機制、激勵機制，員工憑什么努力?努力了有什么好處?憑什么要去遵守你的制度、服從你的管理?如果一個員工多做了沒有獎勵，少做了沒有懲罰，做多做少一個樣，換成我們自己，我們也會在內心里問一問：我為什么要多做呢?我做少一點，自己沒那么辛苦，工資也不少一分啊。

如果一個員工做對了沒有表揚，做錯了沒有批評，他們做對做錯一個樣，做多做少一個樣，做與不做一個樣，那么，我們的員工就會多一事不如少一事，混一天算一天，混一天就會覺得自己“賺”了一天!

也許有的老板和企業高層管理者會認為現在的員工自私、無情，反過來，我們換位思考，要是換成你自己，在這種情景下，你們會怎樣做?我想，大家也會如此!因為自私是人的本性，你做老板或高層的，就沒有自私?作為職業人士，身在職場，我個人的目標很清晰：保證企業內部所有股東利益最大化，而這個最大化的結果，也會給我們職業人士帶來自己利益的最大化，說透了，這也是一種變相的自私，做老板的，辦企業的目標很清晰：為了多賺錢!這本身沒錯，可是，員工想多賺錢就有錯?你說員工沒有責任感，可是他盡心盡力，盡職盡責做了，做好了，你給予他什么回報?這就引申出一個公平與激勵的問題。

也許有的老板或公司高層管理者會說：我給了他很高的報酬啊！這事本身也不錯，但是請大家注意，中國人有一個很傳統的劣習：不患寡，只患不均!我們可以看到，歷史上多次的農民起義，打出的旗號本上都是“等貴賤，均貧富”之類的.口號，而這類貴賤與貧富的調節，除了暴力革命這種極端的方式以外，用得最多的應該是通過制度來調節。在企業里面也是如此，員工感覺你給予的報酬太低了，不能體現他的個人價值，他會選擇離開，同樣，如果你給予員工的報酬不公平，也會打擊員工工作的積極性，有的員工也會因不公而選擇離開。如果一個優秀員工拿到的工資與一個平庸的員工拿到的工資一樣高，那么，這就是對優秀員工的打擊，這就是制度或者說游戲規則出了問題。

第一，人家的特殊身份是不能改變的，因此，我們不要盲目比較，要明白“人比人，氣死人”的道理。

當然，這只是對員工的一種被動的勸解和安慰，說得難聽一點，是一種無可奈何的“依鬼打鬼”做法，也只能讓員工暫時消消氣，心里稍稍舒服一點，實質上的不公平并不能消除。真正要消除這些不公平，最后還是要回到制度層面上，通過合理的制度來調節和解決這個問題。

現在說一個制度解決問題的案例：說是有一個企業，在幾年前的一天晚上，九點多鐘，他們鄰居工廠發生火災，火借風勢飄向他們工廠。當時，公司沒有一名員工在加班，但很多員工看到工廠方向的火光，從不同方向、不同地點迅速跑回工廠，拿出消防設備，在工廠門口“嚴防死守”，直到鄰居將大火撲滅后才回去休息。第二天，企業人力資源部門登記名單，凡是參與前一天晚上行動的員工，只要到過工廠的，登記簽名，登記完了，馬上拿來現金，按名單每人發給現金100元，這就是制度的體現：他們企業的《員工手冊》中有一條：“給予為了維護企業利益，在危急時刻挺身而出，作出貢獻的員工重獎。”這是制度本身的條款，企業職能管理部門的職責，就是依據當時的具體情形，界定條款中不能一一明確列舉的，什么是“危急時刻”、什么是“作出貢獻”這個性質，并判定也不能一一明確量化的“重獎”，究竟應當獎勵多少才合適?也就是判定這個“度”的問題，這件事，除了企業文化的因素以外，重要的就是制度的作用。

企業要想員工跑得快，有一個比較好的主張是重獎重罰，重獎起到激勵、刺激、“提精神”的作用，重罰起到約束、鞭策的作用。有一名性格比較極端的老板說：好員工一個月發一萬元獎金也不算多，差員工一個月給一千元工資也多了，因為好員工是在為企業創造財富，差員工是在給企業浪費財富。這句話有些極端，這位老板也不一定說得出就能做得到，但至少說明他明白了這個道理，明白了制度的作用。所以，企業必須有一個公平的衡量機制，通過這個游戲規則，全面地、系統地考核每個員工的付出和回報是否合情、合理、合法，然后，進行相應的調整。只有不斷地獎勵好員工，他們才會越做越好，越做越有動力，同樣，只有不斷地懲戒壞員工，他們才會越來越害怕，越來越檢點自己的行為。這樣，才能通過激勵在先、懲戒在后的方式，提高員工的向上動力，約束員工的“越線”行為，這就是“胡蘿卜加大棒”的游戲規則。

作為企業管理者的目標，就是通過好的制度讓差的員工變好，讓好的員工變得更好!反之，如果企業沒有一個好的管理制度，即使老板和高層天天講執行力，也無法激勵員工努力工作，這就如同那些并不信仰佛教的人天天念叨“阿彌陀佛”一樣，不會有什么實際作用的!

人們常說：世上沒有懶惰的員工，只是你沒有找到他們的需求罷了。大家還可以看一看近幾年那些在網絡上“偷菜”的人，為什么半夜睡覺了也會爬起來偷菜?騰訊并沒有給他們發工資啊，這是因為他們在享受一種精神需求上的自我滿足!同樣，要想我們的員工有激情，我們必須先了解員工的需求，并設法最大限度地滿足他們，而滿足他們，就需要通過一定的形式，制定一些具體的規則，這些規則，就是我們天天琢磨的“制度”，這些規則建立的過程，就是企業制度形成的過程。

企業的管理制度，比較有共性的，包括八個部分：

第一個部分：目的。制定這個制度，是為了提倡什么，規范什么，這是制定這個制度的指導思想，是必須明確的。

第二個部分：適用范圍。這個制度適用于全公司還是某幾個部門，還是某類特定人員，這也是需要明確的范圍，不明確這一點，就會出現張冠李戴、亂套亂用的現象。

第三個部分：相關名詞定義。這是對制度中出現的名詞，對其含義的明確“量化性”的界定，這點很重要。比如，我們經常用到的“遲到”這個詞，你是界定“超過規定上班時間一分鐘以上為遲到”，還是界定“超過規定上班時間五分鐘以上為遲到”，這就明確定義了它的“度”。

第四個部分：權責。這是對所有將來要利用這個制度進行管理的相關人員賦予一定權限和職責，明確這一點，就避免了向下侵權和向上越權的行為，讓大家都知道：誰該做什么，誰該對什么事情負什么責，誰該簽字在哪個框框內，有了什么事情該找誰，事情到了哪個環節又該找誰等。

第五個部分：流程。規定了做事的先后順序，一環套一環，一步接一步，先做哪一步，后做哪一步，從哪里開頭，到哪里結束，這個流程最好是用圖示，讓大家可以直觀地看到。

第六個部分：內容：這是一個制度最詳細的部分，如同法律條文一樣詳細，主要是根據流程具體闡述各種可能出現的情況下，如何處理相關問題，相當于指導原則或“量刑標準”，比如超額完成任務達到多少，如何獎勵，打人罵人之類的過錯如何處罰等細節條款。

第七個部分：審批權、解釋權以及執行日期、與原有制度的銜接。審批權：說明這個制度由誰審批方為有效；解釋權：說明如果出現了不清楚的地方，由誰來解釋才是有效的解釋；執行日期：明確從什么時間開始執行；與原有制度的銜接：說明在同一問題上，現有制度與原有制度或規定如果在實際運用中出現沖突，是按原有制度執行，還是按現有制度執行的問題。

第八個部分：附則。相當于一個清冊，列出與本制度相關聯的文件和制度、表單、圖樣等，作為本制度的附件，以便于實際運用于具體工作之中。

公司培訓規章制度的目的篇四

醫院員工每年應投入適當的時間和人力開展服務流程培訓，培訓對象包括新員工、在職員工、管理人員，目的是規范工作流程和促進服務競爭力提升，以提高服務質量。

二、適用范圍

各項服務流程培訓的計劃、實施、督導、考評及建議等，均依據本制度。

三、培訓的原則

(1)凡本科室員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

(2)對不同層次、不同部門采取不同的培訓方式。

(3)培訓的內容要依據醫院的發展戰略。

(4)接受培訓的員工必須認真對待并從中獲益。

四、科室主任職責

(1)收集各種培訓信息并整理。

(2)制定新老員工的不同培訓計劃。

(3)完成培訓工作。

(4)在培訓過程中進行督導。

(5)審核培訓的結果。

五、培訓計劃制定

(1)要根據科室發展戰略、需求進行制定。

(2)根據各自業務發展的需要，確定培訓需求，制定各自培訓計劃。

六、培訓的方式與種類

(1)內部培訓。全體員工定期或不定期進行培訓。

(2)由科室主任聯系相關的專家進行培訓。

(3)按不同需求進行不同時間的培訓。

七、培訓的對象以及內容

(1)新員工入職培訓。針對醫院的所有新員工進行培訓，讓他們盡快熟悉并適應新的工作環境,了解科室的各種規章制度以及自己的工作流程。

(2)在職員工技術強化培訓。強化在職員工在工作崗位、工作業務流程的能力及與患者建立和諧的合作關系方面的技能培訓。

(2)全體員工的內部培訓。根據科室的新任務、短期目標以講座、研討會為主進行培訓。

(3)對升職員工的新的技術、理論進行培訓。

(1)時間管理。由科室制定作統一培訓計劃，并根據實際情況調整。按照科教部門所有培訓計劃，及時通知員工參加培訓。

(2)出勤管理。及時簽到，最終將作為培訓考核的.重要參考依據。

(3)培訓評估。科室主任負責包括對內部培訓的課程內容、準備情況、講授技巧和對外部培訓的課程內容、效果的評估，并進行培訓效果反饋。

(4)記錄及總結。并定期呈報。

(5)若服務流程變更時，要及時對相關員工進行再培訓。

公司培訓規章制度的目的篇五

1、醫院要對每年新入職上崗的員工實行崗前培訓。崗前集中培訓的時間不得少于一周。

2、崗前員業培訓主要內容有:法規與理念培訓，醫療衛生事業的方針政策培訓，醫學倫理與員業道德培訓，醫院工作制度、操作常規、醫療安全管理措施及各類人員崗位員責,醫學文件(病歷)書寫的基本規范與質量標準，心肺復蘇的基本技能，當地醫療衛生工作概況及所在醫院情況，現代醫院管理和發展以及消防安全知識與技能培訓等有關內容。

3、崗前培訓要經院方考核合格者方可上崗。

4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學和考核。

5、崗前培訓集中培訓應當與試用期培訓結合起來。新上崗的醫務人員在試用期內,除進行專業技術培訓外，仍須堅持崗位培訓培訓，并在試用期結束前作出評價。

二、在崗員工規范化培訓制度

1、根據國家繼續醫學培訓的有關規定，醫院必須實行在崗員工終身培訓培訓,抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進行正規訓練。

2、醫院在崗員工繼續培訓工作規范化培訓包括:專科培訓、亞專科培訓及終身繼續培訓三階段:應當設專人管理，在主管院長領導下，負責計劃、組織和考核工作，建立技術檔案。

3、醫院和科室應當制訂出在職員工繼續培訓規范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。

4、對所有員工的培訓，都要強調從基本理論、基本知識和基本技能人手,可采用崗位實踐、脫產進修、建立導師制等多種醫院工作制度與人員崗位員責醫院工作制度與人員崗位員責途徑，不斷提高和深化專業理論、實踐能力以及外語水平。