無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級必考題目篇一

站在跑道的起點(diǎn)，望著跑道上的白線一向綿延到遠(yuǎn)方，800米的遙遠(yuǎn)定格在他腦中，從未改變，讓他不敢想成功。

他對長跑可謂是一竅不通，可作為他的朋友的我卻能夠輕簡便松地跑到終點(diǎn)。而這奇葩教師卻偏要在我們運(yùn)動會的時候選自我最不擅長的項目，所以，他悲慘地進(jìn)入了800米長跑組。

因為不放心他，所以我一向在旁邊觀戰(zhàn)，他正在做著準(zhǔn)備活動，緊皺著眉頭，一副垂頭喪氣的樣貌，于是我走過去說：“沒關(guān)系，輸贏不重要，只要你堅持跑到終點(diǎn)，你就是英雄！如果實在不行，我就舍命陪君子唄！”他見我嬉皮笑臉，一臉無所謂，就點(diǎn)頭答應(yīng)道：“嗯，你陪我跑吧，這樣說不定就能堅持到底了！”說完這句話他的眼睛里總算燃起了一絲斗志。

哨子聲響了，他開始了艱苦的旅途，在我的陪伴與鼓勵下簡便跑完了第一圈，400米。

眼看著只剩下50米的距離了，他隱藏的小宇宙最終在這一刻爆發(fā)了，猛地加快腳步向前沖，近了，近了，更近了！最終，他沖破了終點(diǎn)線，他，最終笑了。

是的，他最終笑了！他最終突破了800米這道難關(guān)。

五年級必考題目篇二

寒假的時候，我媽帶我去了香港的迪士尼樂園，真是一個奇妙的童話世界。

我興奮又興奮地走進(jìn)了迪斯尼樂園的大門。引起我注意的是一個小火車站。我們上了火車，先繞著迪士尼轉(zhuǎn)了一圈。我看到了又高又密的叢林，五顏六色的花朵和宏偉的卡通人物。坐完小火車，我們來到了“美國小鎮(zhèn)街”。街道兩旁有各種帶有美國風(fēng)情的建筑，讓我們覺得很清新有趣。

公園里有無數(shù)好玩的地方，玩的項目太多了。當(dāng)我們乘船去“原始森林”的時候，我們聽到砰的一聲，從附近的小山上爆發(fā)出一場大火，那是一場真正的大火！我們震驚了。船長說是火山爆發(fā)。真的很有趣！在“森林”中，我們看到高大的河馬、兇猛的鱷魚和大象向我們噴水。當(dāng)然這些都是假的，但是很現(xiàn)實。

我們又玩了一次《維尼歷險記》，就是坐蜜罐火車一個接一個的進(jìn)山洞，途中不時突然出現(xiàn)一個怪物，嚇得我們大叫，很刺激！

迪士尼樂園的神奇之美無與倫比。夜幕降臨后，花園里的中國燈都盛開了。晚上九點(diǎn)的煙火表演，像無數(shù)小仙女撒下的花瓣，用五彩繽紛的煙火讓迪士尼看起來更加神奇華麗。

再見，迪士尼！再見。

五年級必考題目篇三

童年是多彩的，無憂無慮，快樂得似一個個跳躍著的音符，一幅幅流光溢彩的畫。

——題記

弟弟五歲時，媽媽對他說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”他的眼睛里閃著奇異的光芒，一邊認(rèn)真聽，一邊好奇地問：“媽媽，那種金子呢？”媽媽笑著看著他，并給了他一個一元硬幣說：“拿去買糖吃吧！”弟弟眼睛一亮，說了一句“謝謝媽媽”就急匆匆地走了。

那天真的笑，烙進(jìn)了他無憂無慮的童年中。

五年級必考題目篇四

基于此，我將圍繞這個題目，通過解題與內(nèi)容的分析，談一談此題目對學(xué)生的借鑒意義。

作文題目：甘當(dāng)綠葉

解題的方法和要領(lǐng)：

例如“甘當(dāng)綠葉”中，有一個“當(dāng)”字，就應(yīng)該明白文章必須有“當(dāng)”的相應(yīng)情節(jié)。再如“藏在心底的

愛

“甘當(dāng)綠葉”是命題作文，并沒有主語方面的限制，因此，既可寫自己，也可寫他人“甘當(dāng)綠葉”的情節(jié)。再如，“那一次，我懂得了”，主語很明顯是我，而文章也要圍繞“我懂得”前后發(fā)生的事情來展開。把握好主語，對把握文章的敘事重點(diǎn)很關(guān)鍵。

在題目中，修飾語往往是限制語。例如“甘當(dāng)綠葉”中的“甘”字，是用來修飾動詞“當(dāng)”的，所以，應(yīng)重點(diǎn)把握。“甘”說明是心甘情愿，甚至可以說，是在做綠葉時還感覺到一種快樂與

幸福

“甘當(dāng)綠葉”中明顯有隱語，其完整表達(dá)是“甘當(dāng)綠葉襯紅花”。因有隱語，所以敘事中必須言及當(dāng)綠葉的一方如何使紅花一方更好。甚至，在更好方面應(yīng)該有相應(yīng)情節(jié)的體現(xiàn)。在考試中，諸多作文題目都有隱語，多揣摩一下自己就能明白。例如：“這一次，我懂得了”，“懂得了”就隱含先前自己不懂，因此文章需要寫從不懂到懂的過程。再如“又一次”，“又一次”就說明有先前的一次，只是重點(diǎn)放在第二次而已，若第一次未有相應(yīng)內(nèi)容的呈現(xiàn)，則文章內(nèi)容就缺失，可算偏題。

以上四點(diǎn)，是審題的要訣，只要仔細(xì)揣摩，加以對應(yīng)，命題作文的審題大關(guān)就通過了!

寫作前，先將思路拓寬，可從下邊兩個方面來處理。

“甘當(dāng)綠葉”并未限定主語，因此，主語可以是自己，也可以是他人。例如，寫(母親、父親、親戚、朋友等等)，當(dāng)然，也可寫他家發(fā)生的故事，以小說的方式去呈現(xiàn)也可。

1、家庭：可以寫成長過程中，你與親人之間的若干次比賽，你總成為最后的將軍，而你的親人，卻樂呵呵的當(dāng)你的綠葉。從這方面，可以寫一篇對親情或成長領(lǐng)悟的文章。

2、

班級

生活

3、

同學(xué)

友情

4、特長：可以從自己的特長方面著想，如球類運(yùn)動，繪畫，音樂，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有這樣的“綠葉”。可以由此引發(fā)對生活的體會。

5、奧運(yùn)或世博：從舞臺上的絢麗與舞臺背后更多人的努力付出去呈現(xiàn)。抓住諸多默默付出的情節(jié)，來引出，民族的紅花，藝術(shù)的紅花之所以能夠光彩奪目，需要許多綠葉默默的付出。

6、文學(xué)：從各種體裁的形成也可以寫點(diǎn)文章，但要求學(xué)生平時對文學(xué)史的積累比較厚重。例如，可以列舉唐詩的最終形成，是多少前代“綠葉”的探索而后使然，宋詞，元曲，小說等等，也都如此。重點(diǎn)把握住綠葉與紅花的關(guān)系，將

什么

將一個題目放到不同領(lǐng)域中，領(lǐng)域眾多，涉及的內(nèi)容各異，自然就能解出無數(shù)可選擇的角度。用這種方法來解題，效果非常明顯。

內(nèi)涵拓寬的方式很多，此處只從一小方面來講述，權(quán)當(dāng)舉例。

利用相似點(diǎn)行文

試舉一兩個例子來解答。

例如，親情方面的“甘當(dāng)綠葉”

可以反一個角度寫寫自己甘為母親做綠葉，而后引入母親為你做綠葉的情節(jié)。將這兩個情節(jié)放在一起，然后再來談對綠葉的認(rèn)識，談對親情的理解。假如相似的從前記憶來拓寬，這是一種不錯的拓寬方式。

再例如：友情方面的“甘當(dāng)綠葉”

寫朋友在參加某個比賽時，你為其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友類似付出的情節(jié)，用這樣的方式，將兩個角度結(jié)合起來，就可以達(dá)到很好的擴(kuò)寬效果。

當(dāng)然，也可以借助家中花朵與綠葉的情節(jié)，再來引入相關(guān)生活中的情節(jié)，這樣文章的內(nèi)涵也能相應(yīng)拓寬。

寫文章有諸多方式可以去拓寬內(nèi)涵，重在使一篇文章敘事重點(diǎn)突出，這樣，文章在最后的感悟與理解才能自然而然。在拓寬內(nèi)涵方面，要注意，所拓寬部分是否扣緊了中心，對突出題目與自己要表達(dá)的中心是否有幫助，若有，則選用;若否，則去之。

為了讓學(xué)生考出好

成績

因家長問起，故寥寥數(shù)語，愿能解惑而已。

五年級必考題目篇五

尊嚴(yán)是珍貴的東西。每個人都有尊嚴(yán)，哪怕是生活在最底層的人。然而，前段時間，我看到一件很生氣的事情。

那是一個炎熱的下午，我走在街上，看到一個環(huán)衛(wèi)工人在街上掃垃圾，汗流浹背。這時，一個中年人穿過街道，手里拿著冰棍，一邊吃一邊打電話。我看起來很貪婪，去街上的超市買了一個。

拿著冰棒，我迫不及待的咬了一口，慢慢走出超市。但是我一出門就看到環(huán)衛(wèi)工人和那個吃冰棍的人吵架。出于好奇，我輕輕走了三米遠(yuǎn)，仔細(xì)聽著。

“你為什么亂丟垃圾？”環(huán)衛(wèi)工人生氣地問。

“因為沒有垃圾桶！”那人爭辯道。

“你沒看見那里嗎？離你不到三米的地方有個垃圾桶？”環(huán)衛(wèi)工人無奈的指了指前方。

男子一愣，也許是為了面子，他用鄙夷的目光看著環(huán)衛(wèi)工人，揚(yáng)長而去。

我想說，這個世界上，沒有高低貴賤之分，人人平等。正如李所說：“做一個有尊嚴(yán)的人，也要給別人尊嚴(yán)。”尊嚴(yán)必不可少，學(xué)會尊重別人，這樣別人才能尊重你。

五年級必考題目篇六

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鐘聲響起，好幾個同學(xué)紛紛跑去二年級一班教室。每一節(jié)課幾乎都這樣。原來，他們是去幫二年級一班的學(xué)生，但是“他”身邊總是沒人圍繞。

這種情況長期下來，許多同學(xué)都覺得他太孤僻，都不大理他，也漸漸的疏遠(yuǎn)他。這就是他在二年級一班中鮮少人關(guān)照的原因。

運(yùn)動會的日子一天天逼近，許多人都練習(xí)參加 的項目。他看著窗前的人潮，流露出羨慕的眼神 。二年級一班老師看見他既羨幕又落寞的神情，于是邀請他參加運(yùn)動會。起初，他還有點(diǎn)遲疑，后來終于答應(yīng)出去曬太陽。

到了操場，他見到了好久不見的太陽，不由自主舉起手遮住陽光，并且在老師的攙扶下，慢慢的站起來。剎那間，他背后響起一陣歡呼聲，他轉(zhuǎn)頭一看，知道這些都是老師精心安排的，于是露出陽光般的燦爛笑容。

經(jīng)過老師和同學(xué)的協(xié)助，他終于走出陰霾，像向日葵般，把人生朝向陽光。現(xiàn)在，他身邊多了好多同學(xué)，臉上也出現(xiàn)了笑容。

五年級必考題目篇七

為了讓我寫好作文，爸爸喜歡帶我去新華書店購書。一天，我在書架上精挑細(xì)選，挑中了一本《小學(xué)生獲獎作文》，興高采烈地回到家。

我把新書小心地藏在我的書柜里。這兒匯集了我所有心愛的書。每天放學(xué)回家第一件事就是要在書柜旁留戀一番才安心去做作業(yè)。

“轟……”隨著書架的傾斜，書都掉在了地上。折的折，破的破，地上一片狼藉。小書柜也解體了，張開手腳癱在地上。看這心愛的書弄成這樣，我的氣也消了一半，坐在地上開始慢慢收拾殘局。隨手撿起一本書，我翻了起來。映入眼簾的是《那次，我真的后悔了》，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，書中男孩的經(jīng)歷幾乎跟我一模一樣。結(jié)尾那段話對我震撼最大：“我這的后悔了。悔那次對父親說的話，悔那次做的動作，悔讓那么一點(diǎn)小事，破壞了我們父子的感情，悔……”對呀，為什么讓這么小的事破壞我們父子的感情呢?爸爸培育我這么多年，我居然對爸爸大發(fā)脾氣，太不應(yīng)該。想到這本書還是爸爸陪我買的，回憶著爸爸對我的好，我越想越覺得慚愧，越想越覺得內(nèi)疚。書不只教我怎樣寫好作文，更在教育我怎樣做人啊!

我慢慢地走出書房，向爸爸走去。

五年級必考題目篇八

作文

(一)、題目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。

(1)先把題目補(bǔ)充完整。

(2)斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實感情。

(3)字?jǐn)?shù)450個左右。

(二)、《老子》云：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。

(十)、題目：我是個( )的孩子

要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當(dāng)。

(三)、題目： 一份 的作業(yè)

(四)、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

(五)、你最喜歡哪個季節(jié)?你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。

(六)、 我的新發(fā)現(xiàn)

要求寫出自己的真情實感。400字左右。

(七)、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

1、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

2、人心齊，泰山移。

(九)、題目：意外的( )

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字?jǐn)?shù)400字以上。

(十)、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?請介紹你一位同學(xué)的一個優(yōu)點(diǎn)，并用一件事舉例說明，不少于300字。

(十一)、 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。