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節約用水倡議書學生版篇一

小學全體同學們：

水占人體體重的五分之四，它對我們人類很重要，而且我國是貧水國家之一，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

在此，我提出以下節約用水的倡議書：

1.洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

2.不能浪費每一滴水，如：打水仗等。

3.如果那些同學看見水龍頭沒有關緊，一定要擰緊水龍頭。

4.不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

5.我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

讓我們節約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。

倡議人：

20xx年xx月xx日

節約用水倡議書學生版篇二

全國人民們：

大家知道我國甘肅省的一個小村莊嗎?那里的人們因為缺水，所以生活非常艱苦。

現在所有的人們都非常浪費水，可如果那一天你們極度缺水，或許就再也不會浪費一滴水了!大家應該都去過都江堰吧?那里的廊橋下面的誰嘩啦啦的流，風景特別漂亮。

可是有一次，突然兩個父女站在橋上哭泣，大家都紛紛過來問他們怎么了?有人報了110，警察也過來了，以為他們有什么困難。

可是父女倆什么困難都沒有，只覺得看著這水心疼。

因為他們一家人都是一個月洗一次衣服，順便洗澡。

他們都盼著下雨，因為田地里就可以種玉米了。

社會發展到了今天，人們卻還是一點也不顧貧困缺水的地方，依舊安居樂業，享受著養尊處優的生活。

為此，我向全國人民發出以下倡議：1、希望大家可以把廚房洗碗的水去沖馬桶。

2、洗手的時候如果不用水的話一定要把水龍頭關掉，不要浪費水資源。

3、洗澡盡量不要用浴盆，最好用淋浴。

最好把洗澡的時間縮放到最短。

4、可以用洗臉的水去洗腳。

5、如果可以的話，大家可以用那個喝完飲料的瓶子，在里面裝滿水，放在馬桶的管子內。

這樣沖馬桶的水就不會嘩啦嘩啦的浪費掉特別多了。

6、下雨的時候，我們如果可以去接雨水的話就接一點，防止停水的時候又去浪費水。

現在我們作為社會的新一代接班人，應該告訴爸媽與長輩們，如何節約用水。

當然，我們自己也要謹記這些倡議。

我們的.城市越來越美了，水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了，母親河的水卻越來越少了;我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了;水，是生命之源，是萬物之靈。

節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。

為創建節水型社區，我們向全體居民倡議：

宏源社區節約用水倡議書

一、轉變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，牢固樹立惜水、節水意識。

二、社區率先垂范，切實強化節水措施和管理責任，做節約用水的示范者、推動者。

三、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起，要求大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

四、大力宣傳節水知識、傳播節水理念，為建設節水型社會營造良好的輿論氛圍。

五、節約用水是可持續發展的重要措施，人人要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣，杜絕長流水。

節約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。

節約用水，從您我做起，從點滴做起。

點滴節水，只要全體居民共同努力，人人參與節約用水，必能為經濟社會的可持續發展提供強有力的水資源保障。

親愛的老師和同學們：

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。

事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。

節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。

大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發展做貢獻。

現，地理系041班聯合學校公寓管理中心開展“節約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發出節約用水倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

3、對于有獨立衛生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

5、請做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

7、發現水管有漏水現象，請馬上向有關部門反映。

8、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率。

節約用水倡議書學生版篇三

xxx：

面對當前我市水資源嚴重短缺的現狀，我們要從身邊做起，養成節約用水的好習慣：

一、充分認識節水的重要性和現實意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。

二、洗澡時盡量縮短用水時間，搓洗、打浴液時關閉水流，節約用水，做到人走水停，杜絕“長流水”現象。

三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據統計這樣比直接利用水龍頭可節約一半的用水量。

四、提倡一水多用，分質使用，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，澆灌植物和衛生間用水盡量使用二次水。

五、帶動身邊人共同節水，對發生在身邊的用水浪費現象，要主動采取合理方式提醒和制止，互相監督，相互促進，共同保護利用好水資源。

六、發現水管泄露、水龍頭損壞、公共場所水資源流失等現象，要及時向宿舍管理員或學院校后勤部門反映，防止水資源白白流失。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強節水意識，養成節水習慣，加強節水宣傳，讓節約用水成為我們日常學習、生活的一部分，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

節約用水倡議書學生版篇四

今年初，在中國西南部的'云南、貴州就出現了百年不遇的特大旱災。在那里，已經造成了20余萬人缺水，嚴重的干旱導致742萬人、459萬大牲口飲水困難。在當年播種的3700萬畝小麥中，受災面積就有3148萬畝，占總數的85%。

大家想一想，如果全世界都沒有水了，大家喝什么?生命又靠什么來維持下去?到那時，水比什么都要貴重。為了活命，所有的生物都將互相殘殺，后果不可想象。

沒有了水，不僅沒得喝，更沒得吃，莊稼的種子不發芽，就算是我們平時最不愛吃的，此時此刻也沒有了。沒有了吃喝，人類、動物都將面臨著滅絕，地球——我們賴以生存的家園將不復存在!

所以，要從現在起、從我做起，節約用水：

1，用淘米的水洗菜、澆花;

2，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米;

3，用洗衣機洗衣時，應等夠一滿桶后再洗;

4，洗完臉后的水還可以洗腳;

5，淋浴時，應關上水，再搽肥皂;

6，大小便后，可以用洗衣水沖;

7，自行車、小轎車可以用抹布擦，太臟的話，可以用洗衣水沖洗。

讓我們一起行動起來吧!節約如生命般珍貴的水資源，為生命的延續付出我們每一個人的努力!

倡議人：

xx年4月10日

節約用水倡議書學生版篇五

同學們：

水,想必大家都很熟悉?我們到處都能看到水那流動的身影---在小河里,在飲料里…

水,是我們生活中必不可少的`,它是無處不在的,但也是寶貴的,因為它是人類所需要的最基本物質.沒有水就沒有生命!所以,我們應該節約每一滴水.下面是我和同學們一起商討的節約用水的方法:

1、水可以反復利用,比如洗衣服的水可以拖地,然后再用來沖廁所.這樣的反復利用可以大大減少用水.

2、水龍頭要隨開隨關,出門或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關緊,有無漏水現象.

3、我們應該收集、利用雨水資源,循環利用.

4、把空調抽出的水儲存起來,循環利用.

在這里,我想提醒大家:我們要了解有關于水情的知識,樹立節水意識!

同學們,節約是中華民族的美德,所以,我們要提高節水意識,從小事做起,共同行動,堅持不懈,節約每一滴水!這樣,我們的未來才會更美好!

節約用水倡議書學生版篇六

親愛的老師們、同學們：

水是生命的源泉，電是生活的動力。其包含著內在的商業價值和能源含量，是國民經濟和教學事業發展的基礎。安全、合理、節約用水用電，是培養勤儉節約、艱苦奮斗、克己奉公、敬學愛校優良校風的實現途徑，是支持學校建設發展、保障國家和-諧穩定的必要條件。

節約水電從點滴做起從現在做起 從自己做起!

堅持以經濟 適用節約為原則，降低水電消耗，提高經濟效益，支持學校發展!

我們倡議如下：

一、各行政、教學辦公室、教室、宿舍、食堂、廁所、走廊等場所，要充分利用自然光照，減少照明用電。走廊樓道等公共場所的照明設備要根據作息時間及時關閉，堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”。

二、計算機、電視機、打印機、飲水機、空調、電風扇等電器的使用要盡量減少待機消耗，離開時間較長或下班、放學時要及時關閉電源。

三、室溫在10—26攝氏度不開空調。

四、不在辦公教學場所使用私人電器。

五、倡導循環用水、一水多用，養成節約水資源愛護水資源的良好習慣。

六、養成隨手關燈，隨手關水，人走關機，人走燈滅的良好習慣。

七、按照需要使用水電，晚上自習人少時，只使用就近幾盞燈，關閉其他電燈。

八、廣泛采用節水節電新工藝、新技術、新設備、新材料、新方法，不斷提高節能效能。

節約水電，功在當代，利在千秋。更為重要的是培養了自己“一人為大家，大家為一人”的社會主義美好道德，為建設和-諧社會貢獻了自己的一份力量，為社會所贊譽。讓我們積極行動起來，從我做起、從現在做起、從點滴做起!節約每一滴水、每一度電，為社會和-諧發展，創建“節約型校園”作出自己的貢獻。

節約用水倡議書學生版篇七

一個星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。

他們走著、說著、笑著，不知不覺地來到了公園里。忽然，他們聽到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過去，看見墻角邊的水龍頭沒有關緊。青青指著上邊的警示牌‘節約用水’說：“我們趕快把它關上吧!”平平說：“老師說過，水是我們大自然里最寶貴的資源，可不能讓它就這樣白白浪費掉呀!”于是，他們就把水龍頭關緊了。看著不再流淚的水龍頭，他們才放心地離開了。

今天，他們玩的非常高興，因為他們做了一件很有意義的事情。

快樂的一天

星期六的一個早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關了。青青用手指著水龍頭上面的標牌念道：“節約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護地球上有限的水資源。”冬冬說：“我們去關住它。”做完這件事后，他們興搞采烈地去踢球。

今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領巾也格外鮮艷。

節約用水倡議書學生版篇八

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。

節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發展做貢獻。

現我校向全校師生員工發出節約用水倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳。

2、請做到一水多用，充分利用水資源，提高水的重復利用率。

3、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

4、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節約用水。

為此向全體師生倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！

節約用水倡議書學生版篇九

親愛的教師、同學們，尊敬的家長朋友們：

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。

節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發展做貢獻。

現我校向全校師生員工發出節約用水倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳。

2、請做到一水多用，充分利用水資源，提高水的重復利用率。

3、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

4、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節約用水。

為此向全體師生倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！

時間：

節約用水倡議書學生版篇十

親愛的家長、同學們：

__年__月__日是第__屆“世界水日”，__月__日-__日是第__屆“中國水周”。我國水資源總量位居世界第六，但人均占有量居于世界第110位，接近中度缺水水平。水是生命之源，如果有一天，這個世界沒有一滴水，湖泊枯竭、江河斷流、樹木枯萎、土地沙化，生命也將因缺水而死去。水，對我們人類來說，實在是太珍貴了！

為了我們的幸福生活，為了我們的美好家園，縣特教學校在這里向大家發出倡議：一、做節約用水的宣傳員希望您向身邊的人宣傳水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理利用水資源的方法，發動更多人加入到節約水資源行動上來，弘揚節水風尚，營造一個人人節水的良好氛圍。

二、做節約用水的實踐者

在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，轉變用水觀念，養成良好的用水習慣。惜水、愛水、節水，從我做起，爭做科學節水的實踐者。節水從生活中的點點滴滴入手，刷牙洗臉時盡量用容器接水，可作為二次用水；用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現象；防止跑、冒、滴、漏的現象，保護水資源，提高水的利用率。堅持循環利用，如利用洗臉水和洗衣服用過的水拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發現很多新的點子。

三、做節約用水的監督員

樹立節約光榮，浪費可恥的榮辱觀，養成良好的用水習慣。做好宣傳節約用水工作，遇見浪費水的行為，及時加以制止和勸阻。遇見水龍頭跑、冒、滴、漏相關情況，請及時關閉或通知相關部門。

節約用水，從我做起。讓我們一起行動起來吧！

__教育學校

__年__月__日