在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇一
神圣的太陽(yáng)宣讀了她的無(wú)奈，可憐蟲(chóng)一般的人們，因?yàn)槿鄙倭四且稽c(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識(shí)，而犯下了上天不可饒恕也無(wú)法彌補(bǔ)的罪行。上帝正心疼著自己所創(chuàng)造的生靈之時(shí)，又看見(jiàn)了愚蠢的人類正在為自己所種下的惡果不知所措。無(wú)奈，上帝只有嘆氣，因?yàn)樗溃僖矌筒涣俗约旱暮⒆拥拿α恕?/p>
也許，人們現(xiàn)在正愁著怎樣個(gè)吃法，才能把那苦比黃蓮的果子一咽入肚。但是，傷感的人們是否想到要改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？我相信，英明的人總有超越庸人的感知能力。
我們每天走到每個(gè)角落的時(shí)候，無(wú)論或俯或仰，都能看到一些“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”等刺人的字眼。那些由英明之人所寫(xiě)的字，都是由他們心底所發(fā)的。為了改變藏滿污穢的世界，為了減輕人類無(wú)法彌補(bǔ)的罪行，為了增強(qiáng)無(wú)意識(shí)的庸人的環(huán)保意識(shí)。他們奮不顧身地舉起了那轟動(dòng)人心的字眼——保護(hù)大自然。
既然精明能干的人付出了如此大的代價(jià)，他們?yōu)榱耸裁矗窟€是不是為了帶動(dòng)有意識(shí)的一起來(lái)保護(hù)我們的家園嗎？我們?yōu)楹尾桓@些人一起行動(dòng)起來(lái)，來(lái)改變身邊的環(huán)境呢？難道我們還有什么理由一直錯(cuò)下去呢？不！已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)理由來(lái)當(dāng)我們的藉口了，而我們有了一萬(wàn)個(gè)行動(dòng)起來(lái)的理由。趕快行動(dòng)吧！
讓曾經(jīng)迷惘的靈魂清醒過(guò)來(lái)，抓住事實(shí)的把柄，讓傷痛的人跟著醒悟的靈魂向前沖吧！改變眼前好殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！減輕自身的滔天罪行，讓那些惡心的廢徹底從我們生活中減少、消失。讓天空變得蔚藍(lán)、白云變得潔白，河水變得清澈；讓它們流進(jìn)我們干旱的心田，讓綠色住進(jìn)枯黃的眼睛里。從此，受束縛的太陽(yáng)掙脫烏云的籠罩，再放射出令人懷念已久的光芒，讓母親大地恢復(fù)原來(lái)的容貌！作文
我們都要知道，未來(lái)的新世界在等待我們?nèi)ッ枥L。所以，現(xiàn)在就讓我們扛起這個(gè)偉大的責(zé)任。為我了們新的未來(lái)，奮力前進(jìn)吧！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二
檸檬味的夏風(fēng)，撫平季節(jié)的折痕。街頭拐角的面包店，吉他聲悠然從天臺(tái)傳來(lái)，棲息身邊。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍(lán)，再加浮云兩片。夏季就像一首優(yōu)美的小曲，而此時(shí)它已接近尾聲。街邊的樹(shù)下，幾片落葉靜靜地躺在那里，幾個(gè)斑駁的蟲(chóng)洞，更顯蕭瑟。
我踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，站在教學(xué)樓中。抬眸，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種復(fù)雜的意味蔓延開(kāi)來(lái)，其中有新奇，有懷舊；有鎮(zhèn)靜，也有忐忑不安。我吸了一口氣，走進(jìn)了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體，里面有將至的友誼，也有許多的考驗(yàn)。
不畏將來(lái)，不念過(guò)去。
我挪到自己的座位上坐下，語(yǔ)文老師正微笑著看著我們。
良久，她拍了拍手，道：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在利用這節(jié)課來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲——飛花令！”
我們眼中的光芒亮起來(lái)了，一個(gè)個(gè)興奮得想要從椅子上跳起來(lái)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師給出一個(gè)字，我們說(shuō)出包含這個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，他或她所在的隊(duì)伍便獲勝。在我們的期盼中，游戲開(kāi)始了。
第一字——云
在聽(tīng)到這個(gè)字后，許多同學(xué)便沉思起來(lái)。終于，一個(gè)對(duì)方隊(duì)伍的男生站起來(lái)，自信地說(shuō)：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”我不甘示弱，道：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。”“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。”“三十功名塵與土，八千里路云和月。”就這樣，你一言我一語(yǔ)地，對(duì)方隊(duì)伍以一句之差獲勝。
第二字——雨
聽(tīng)到這個(gè)字，我們都暗自竊喜，這就好說(shuō)了啊，但這也意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。
我不禁想起那從天而降的綿綿細(xì)雨，她應(yīng)該是世界上最輕柔的東西了吧。
我喜歡聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的志向；遲暮的人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；而多情的詩(shī)人則有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠，想著那被雨打落的花瓣，我頓時(shí)有一種歷經(jīng)生死的滄桑輪回之感，詩(shī)句自然也就脫口而出，隊(duì)友們亦是如此。
雖然輸贏并不重要，但是在其中我們體會(huì)到了中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大深厚的文化底蘊(yùn)。這大概便是初中生活的一小部分了吧，但它帶給我的樂(lè)趣卻不止如此。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那你也將失去群星了。”人應(yīng)在事物中學(xué)會(huì)自足，記憶的深處已有六年那最美好的回憶，那便是命運(yùn)饋贈(zèng)給我最好的禮物了。
再次路過(guò)街邊的樹(shù)木，它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹(shù)上飄下來(lái)，其中，有旋轉(zhuǎn)的流年。
陽(yáng)光從斑駁的樹(shù)影間傾注下來(lái)，匯聚時(shí)光的影子，照亮心中的霧靄。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方。惋惜收起，堅(jiān)定點(diǎn)亮陰郁。
這便是我們初中生的故事，雖然并不扣人心弦，但那是屬于我們的故事。我們知道，未來(lái)三年里，我們成長(zhǎng)，為彼此付出，相互陪伴。
我們初中生的故事就此展開(kāi)扉頁(yè)，等待吧，待它娓娓道來(lái)……
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇三
洋洋是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他特別喜歡看科幻故事，總希望自己能成為故事中的人物，大展一番拳腳。
一天晚上，洋洋做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的有了超能力……洋洋穿越到了十九世紀(jì)，來(lái)到了莫斯科，來(lái)到了凡卡生活的城市。看，那可憐的凡卡！老板、老板娘打他，伙計(jì)們欺負(fù)他。他整天挨餓，挨打，挨凍，挨困，過(guò)著連狗都不如的生活。
一天，凡卡正在醫(yī)院打掃著，老板突然怒氣沖沖的揪著他的耳朵叫到：“哦！你這小鬼怎么在這偷懶！我讓你白吃白喝白住嗎？快！給我干活去，不許偷懶！”
“白吃？白住？”小凡卡，低下頭，小聲抽噎著，說(shuō)：“我吃的那叫什么！是人吃的嗎？夠我塞牙縫嗎？白住？我每天睡在過(guò)道里，夏天與蚊子作伴，冬天與冷風(fēng)相伴，這是人過(guò)的日子嗎？我每天都要真多的活，一天忙到晚，什么時(shí)候偷過(guò)懶！……”
“你這小鬼不去干活，在這嘮叨什么？想死啊！快！干活去！罰你三天不許吃飯！”話音未落，老板舉起身旁的棍子準(zhǔn)備打下去時(shí)，洋洋忍不住了，沖到凡卡面前，一把奪過(guò)棍子，說(shuō)：“你的心是人心嗎？你還有人性嗎？為什么要這么欺負(fù)凡卡呢？你就不呢將心比心嗎？每個(gè)人都有再見(jiàn)的尊嚴(yán)……”
老板還沒(méi)弄清楚怎么回事，洋洋對(duì)凡卡說(shuō)：“凡卡，走！哥哥帶你離開(kāi)這！走，別理他！”說(shuō)著帶飯卡來(lái)到了一家餐館，點(diǎn)了許多食物。凡卡看見(jiàn)沒(méi)事，二話不說(shuō)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。突然，凡卡說(shuō)：“哥哥謝謝你！你能讓我?guī)е@些食物去找爺爺嗎？我想和他一起吃！”
“好，凡卡真孝順，”洋洋走到凡卡面前，說(shuō)，“走，哥哥帶你去哥哥生活的地方好嗎？哥哥會(huì)好好疼你，不讓你受苦，好嗎？”
“好！不過(guò)……不過(guò)要帶上爺爺，好嗎？”“好！一言為定！”
洋洋念了幾句，超能力帶著洋洋，凡卡，凡卡的爺爺一起來(lái)到了21世紀(jì)，過(guò)著幸福的生活……
凡卡每天和洋洋一起上學(xué)，吃飯，玩游戲，成為一名快樂(lè)的孩子，有知識(shí)，有快樂(lè)，擁有著一個(gè)金色的童年…………
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”洋洋睜開(kāi)了眼，看了一下鐘，“啊！怎么已經(jīng)7點(diǎn)50分了，完了！我要遲到了……
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇四
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我坐起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼，“啊？”我驚訝的叫喊道，“你們不是童話故事里的藍(lán)精靈嗎？你們?cè)趺磥?lái)了？”“你好，我叫聰聰。我們從書(shū)中看到你們地球非常棒，所以吃了爺爺剛剛煉制的傳輸?shù)ぃ@不就來(lái)到了這里。”藍(lán)精靈聰聰友好地說(shuō)。“我叫樂(lè)樂(lè)。”藍(lán)精靈樂(lè)樂(lè)接著說(shuō)，“我們是來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，我們的同胞都特別喜歡英語(yǔ)，我們決定把英語(yǔ)知識(shí)帶給他們。”“我叫胡澤華，我們以后一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！”我高興地說(shuō)。
“box,box,this is a big box.”奇怪了，怎么會(huì)有讀英語(yǔ)的聲音，難道是藍(lán)精靈……我懷著疑問(wèn)，走進(jìn)臥室。一看，果然是他們。“你們?cè)趺础薄笆沁@樣的，剛才樂(lè)樂(lè)不小心踩到了一個(gè)東西，誰(shuí)知那東西突然說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)。”聰聰好像有點(diǎn)不好意思。“哦，那是復(fù)讀機(jī)，只要按一下這個(gè)按鍵，就可以自動(dòng)讀英語(yǔ)了。”我邊指邊說(shuō)。“天啊，太神奇了！教教我們學(xué)英語(yǔ)可以嗎？”藍(lán)精靈迫不及待地說(shuō)。“當(dāng)然可以，稍等我去準(zhǔn)備一下。”我興奮地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著英語(yǔ)書(shū)來(lái)到臥室。太好了！我終于可以當(dāng)上老師了。我把英語(yǔ)書(shū)放在他們中間。“請(qǐng)把書(shū)翻到第一課，一塊跟我讀：summer,spring……”“summer,spring……”“太簡(jiǎn)單了，我都能默下來(lái)了。”樂(lè)樂(lè)驕傲地說(shuō)。“你可以嗎？聰聰。”“應(yīng)該行吧。”聰聰虛心地說(shuō)。“是嗎？那么我讀你們默：summer,spring……”“哇竟然全對(duì)，你們一下子能背15個(gè)單詞，你，你們是神童呀？”“你別忘了我們可是精靈呀！”藍(lán)精靈樂(lè)樂(lè)自傲地說(shuō)。
一天一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)去了。“tall,taller……”你瞧這對(duì)學(xué)習(xí)刻苦的藍(lán)精靈，又在朗讀英語(yǔ)呢。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的努力，藍(lán)精靈的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)。但是又經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題而爭(zhēng)吵不休。“這個(gè)音應(yīng)該讀sgtreet。”“不！應(yīng)該讀street！”這不又吵起來(lái)了。“好了別吵了，這個(gè)單詞應(yīng)該讀street。”呀，他們都學(xué)到第五課了。通過(guò)和他們共同學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)精靈的記憶力、反應(yīng)力，都比我們地球人好！
藍(lán)精靈們?cè)谶@里一年多地時(shí)間里，每天堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)，不僅聽(tīng)單詞，聽(tīng)句子，還練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。我也要刻苦學(xué)習(xí)啊！
時(shí)間過(guò)得真快呀，藍(lán)精靈爺爺說(shuō)只給他們一年多地時(shí)間來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)。今天是和藍(lán)精靈分別的日子。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他們不僅具有勤勞，團(tuán)結(jié)，勇敢的品質(zhì)，而且還勤奮好問(wèn)。雖然他們已經(jīng)離開(kāi)了我，但是在與我相處的日子里，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我明白了無(wú)論身在何處，都要不斷學(xué)習(xí)！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇五
星期天在家大掃除，我分到的任務(wù)是掃灰。于是我拿著抹布這抹一下那抹一下。突然“砰”的一聲，不知道什么東西被我打翻。我撿起一看，原來(lái)是相框。可愛(ài)的小熊相框里放著的是我們一家在北門(mén)山游玩的照片。
看著看著不禁想到了以前，我們?cè)诹硗庖粋€(gè)城市生活。那時(shí)候生活條件不是特別好，但也過(guò)得去。爸爸媽媽整天早出晚歸，十分辛苦，所以我們很珍惜一家人在一起的時(shí)光。
那時(shí)候姐姐在老家，好不容易盼到她來(lái)。姐姐一來(lái)，我們家不僅多了一份溫馨，而且爸爸媽媽也會(huì)有更多時(shí)間和我們一起了。為了“慶祝”一下姐姐的到來(lái)，我們?nèi)页霭l(fā)準(zhǔn)備去北門(mén)山！
一路上我們有說(shuō)有笑，沒(méi)過(guò)多久就到達(dá)目的地。那里是當(dāng)時(shí)著名的游玩公園，還可以爬山呢！我們?cè)诘紫碌墓珗@玩，一起打打鬧鬧，摸摸這個(gè)看看那個(gè)，到處參觀。那時(shí)候覺(jué)得一切事物都是那么的美好。爸爸媽媽的臉上也逐漸綻放出笑容，全家人都樂(lè)在其中。
我們?yōu)榱思o(jì)念這美好的時(shí)光，于是找了一個(gè)好心的路人幫我們拍照。
在一個(gè)小小的水池上，有三頭牛，它們的前腳向上揚(yáng)起，目光炯炯有神，給人們一種積極向上的力量。我們就站在它們的面前拍。“一、二、三，茄子！”大家全都露出燦爛的笑容，令這張全家福顯得十分和諧開(kāi)朗。那時(shí)候我才上四年級(jí)，我笑的多么純粹啊。不禁開(kāi)始羨慕小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。現(xiàn)在，我們的笑容，不再那么燦爛了，其中夾雜了憂愁、煩惱、滄桑。這無(wú)情的歲月，讓原本青春的父母變得蒼老，雖然有時(shí)他們滄桑的臉上會(huì)露出笑容，但是他們的眼角卻隱現(xiàn)了像惡魔一般的侵蝕著他們美好時(shí)光的皺紋！原本烏黑的鬢發(fā)卻變成蒼白的。
是啊，父母老了，他們承擔(dān)的太多太多了，以至于壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。而我們，不但沒(méi)給他們減壓，還一直當(dāng)他們的“絆腳石”。我們是應(yīng)該體諒父母了…
突然，思緒一下拉回現(xiàn)實(shí)。照片里的我們依然是笑容燦爛。是的，我們應(yīng)該給父母“減壓”了。其實(shí)人老了，心是可以不老的吧？望著相框上布滿的灰塵，我拿起抹布擦啊擦，啊，一塵不染了！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇六
清晨的風(fēng)，涼涼的；清晨的水，也是涼涼的。一睜眼，才5：40，起床、洗漱。和平常一樣，我?guī)еX(qián)，走出了家門(mén)。
唉，學(xué)生真苦呀！我縮著脖子，將車子推了出來(lái)。找家小飯館吃些東東吧，總是比俄著強(qiáng)！
來(lái)到街上，那些飯館已經(jīng)開(kāi)門(mén)了。“哎呀，你看看，學(xué)生比我們還苦呢，這么早就起來(lái)了！”這些小飯館，要不是今日家中斷炊，我才不來(lái)呢。突然想到某日一位店主因顧客錢(qián)不夠而翻臉，還說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就別來(lái)吃”之類的話。唉，他們面對(duì)著錢(qián)，就是錢(qián)來(lái)伸手了！
“小同學(xué)，你可是我們這里的第一個(gè)客人呀！”“是呀！”店中每個(gè)人很高興地向我笑。“我的錢(qián)快要流入你們的腰包了，能不高興嗎？”我暗想著，走人了一家還算干凈的小飯館。
還不錯(cuò)，稀飯不怎么特別稀，包子也挺熱乎。我吃飽喝足，拿出錢(qián)，向老板揮了揮：“老板，結(jié)賬！”店主聞聲跑過(guò)來(lái)，一看100元錢(qián)，翻了翻口袋，“對(duì)不起呀，小同學(xué)，早上起來(lái)早，來(lái)得急，也沒(méi)帶多少零錢(qián)！”我一瞥墻上的鐘，6：10了，“那怎么辦？我也沒(méi)有零錢(qián)。”我也急了，想起老媽昨天放在我桌子上的5元錢(qián)，后悔沒(méi)把它帶來(lái)，更何況老師不準(zhǔn)同學(xué)遲到。
“要不這樣吧，我到別人家換一下零錢(qián)再給你吧！”我開(kāi)口道。“不要這樣，這2元錢(qián)也不算什么！小同學(xué)，你要遲到了吧？快走吧！”“這怎么能行呢？我不想欠別人的錢(qián)！”“你們學(xué)習(xí)要緊，快去吧！”
其他店主聽(tīng)了，也向這家店中喊道：“小同學(xué)，你快走吧！”“是呀，你是今天早上我們的第一個(gè)客人，就算是免費(fèi)的吧！”“小孩子不容易，被老師批評(píng)可不好！”“快走吧，再不走就遲到了！”店主開(kāi)口了：“這頓早餐算是我招待你的！”
“哦，那謝謝了！我下次會(huì)把錢(qián)帶來(lái)的！”我轉(zhuǎn)身走出店門(mén)，看到了其他店主的笑容，暗罵自己是小人。
誰(shuí)說(shuō)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)都是向“錢(qián)”看齊？我騎上車，看著東方的紅霞，心中充滿感動(dòng)。清晨的風(fēng)不太冷了，空氣也更加清新了。
這發(fā)生在一個(gè)平常的早晨的小小感動(dòng)，讓我明白了生活中處處有感動(dòng)，即使很微小，但仍體現(xiàn)出人性的關(guān)懷。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇七
但是他對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求卻很嚴(yán)格，也其他方面大相徑庭。我一有懶惰的行為我爸就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，還經(jīng)常買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)書(shū)給我，儼然一副嚴(yán)父的形象。我學(xué)習(xí)不是很好的時(shí)候，就是爸爸最苦惱的時(shí)候，他可以愁到茶飯不思，可以不睡覺(jué)為我想辦法，也許他會(huì)像伍子婿那樣“一夜愁白了頭發(fā)”，我不能讓爸爸多添白發(fā)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓他多幾分青春的色彩……
兒子哦，老爸回來(lái)哩！”想都不用想，這一定是老爸的聲音。說(shuō)起爸爸，我可有說(shuō)不完的話哦，這位肥肥的，高高的老爸是怎么樣的一個(gè)好老爸呢？
我爸爸是一個(gè)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)的爸爸。在工作中，他勤勤懇懇，一心希望公司能夠成為知名的大企業(yè)，每天都忙到很晚，飯由“必修課”變成了“選修課”，原本應(yīng)有3人用餐的餐桌上，縮減到2人。“兒子哦，老爸回來(lái)哩！”這句話在19點(diǎn)前聽(tīng)到幾乎是“天方夜潭”。爸爸已經(jīng)年過(guò)40了，但是他時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記一個(gè)詞----“學(xué)習(xí)”，去年我爸就拿到了碩士文憑。爸爸會(huì)為學(xué)到一個(gè)新知識(shí)而歡心鼓舞，一與我談?wù)撝档米h論的實(shí)事新聞他就眉開(kāi)眼笑，媽媽還笑我們像“忘年交”。
在生活上，他也是個(gè)好爸爸。我不小心做錯(cuò)了是或者是犯了錯(cuò)誤，他從來(lái)都不會(huì)罵我，“打”就更無(wú)從談起了。我和爸爸還有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是體育，什么世乒賽啊，足球世界杯啊，都是我們兩個(gè)合力從媽媽手中奪過(guò)遙控器才得以收看的。最讓我記憶猶新的一次是在98年，半夜里，我爸把睡的如死豬一般的我叫了起來(lái)，為什么？正式因?yàn)殡娨暽险诜?8世界杯的8強(qiáng)賽，我和老爸看的不亦樂(lè)乎，老爸真夠哥們的。
但是他對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求卻很嚴(yán)格，也其他方面大相徑庭。我一有懶惰的行為我爸就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，還經(jīng)常買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)書(shū)給我，儼然一副嚴(yán)父的形象。我學(xué)習(xí)不是很好的時(shí)候，就是爸爸最苦惱的時(shí)候，他可以愁到茶飯不思，可以不睡覺(jué)為我想辦法，也許他會(huì)像伍子婿那樣“一夜愁白了頭發(fā)”，我不能讓爸爸多添白發(fā)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓他多幾分青春的色彩。
朋友，嚴(yán)父，榜樣，爸爸就是這樣的一個(gè)人，我爸爸是世界上最好的爸爸。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇九
我老家的一片沼澤地中，藏著我的一只新涼鞋，也藏著我的一段回憶……
那是我8歲的事了，那天剛下了大雨，天色有些陰沉，似乎預(yù)示著什么。我趁著爸爸媽媽不在，偷偷溜了出去。
我來(lái)到田地旁，發(fā)現(xiàn)底下有條道，道邊有幾根黃黃的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的桿子，上面還有幾片枯黃的葉子，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的東西。于是，好奇的我便縱身一躍……幼小的我并沒(méi)有意識(shí)到桿子的底部陷了下去，沒(méi)有注意到這可能是條干枯的大水溝。
去拿吧！我一鼓作氣地向前跑，可無(wú)論怎樣用力都跑不動(dòng)，只能一步一步地抬起腳走，而且腳步越來(lái)越重，我意識(shí)到了，這個(gè)地方有蹊蹺，可我卻沒(méi)有注意過(guò)來(lái)時(shí)的一串深深的腳印，也沒(méi)注意到?jīng)鲂瑤ё铀闪恕Ｎ蚁肓讼耄戳丝刺炜眨挚纯吹孛妫鹩夷_，竟發(fā)現(xiàn)松了帶的涼鞋陷在了泥里，我心中一驚……
“是沼澤！”我小心翼翼地將右腳放下去，在下陷！怎么辦？我腦袋里一片混亂，有了！找個(gè)樹(shù)枝或者植物枝干把我拉出去，然后再上岸。可是這周圍哪會(huì)有樹(shù)枝？我環(huán)顧四周，還真有。我興奮地亂動(dòng)著，忽然又呆住了，這么遠(yuǎn)，該怎么過(guò)去呢？突然，一陣強(qiáng)烈的下陷使我重心不穩(wěn)，倒在了沼澤上。“哎喲!”一根樹(shù)枝吊在我眼前，我不竟驚呼：“太好啦，佛祖顯靈了！”我立刻用雙手死死地抓住那樹(shù)枝，用盡全身力氣，昂著頭，奮力向外拖，“一厘米、二厘米、三厘米……三十厘米!”就要出去了，我盤(pán)算著還有多少。“好，大約還有三米多了！”我改變策略：雙手抓住樹(shù)枝往外拉，身體用力往上挺，兩腿使勁向后蹬，不料，“咔嚓”一聲，樹(shù)枝斷了！我發(fā)瘋似的亂動(dòng)，忽然，我的身子歪著向右滾了一圈。“咦？哈！我回去了”就這樣，我滾回去。我緊捂著小臉猛地向右不斷地滾，一圈，兩圈……“啊，怎么有石頭，真疼！”我打開(kāi)泥乎乎的手，摘下“泥眼鏡”，用“泥袖子”抹了抹“泥眼睛”，出來(lái)啦！我欣喜地跑回了家。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了做事前應(yīng)該先思考一下，外面太平不一定內(nèi)在也安全，可能有隱藏的危險(xiǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智，以后做事前一定得多加思考，多多觀察。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十
桌上，有個(gè)小碗，那是一個(gè)精致的碗。碗里，有一堆寶寶，雪白雪白的，軟軟的，小小的，可愛(ài)極了！他們都有一個(gè)共同的名字：米粒。米粒，一個(gè)很好聽(tīng)的名字，有無(wú)數(shù)的寶寶擁有。他們?cè)谕肜锿嫠！㈡覒颍瑹o(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
有時(shí)，在歡笑中，玉米粒姐姐也想來(lái)湊樂(lè)鬧，就會(huì)“啪”的一聲蹦進(jìn)碗里，卻壓著了粒寶寶，怎么辦？沒(méi)關(guān)系的，他們互相笑笑后，便又恢復(fù)了往日愉快的氣息。
有時(shí)，青菜哥哥也會(huì)飄入碗里，因?yàn)樗p了。米粒寶寶們就會(huì)調(diào)皮地在上面翻滾、“滑冰”，又認(rèn)真聽(tīng)著青菜哥哥講有趣的故事，然后哈哈大笑。
有時(shí)，豆子妹妹也會(huì)被帶到這里來(lái)，在米粒寶寶們之間滾來(lái)滾去，和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，跟那個(gè)聊聊天，把這兒，變成了話的海洋……
后來(lái)，他們被送到一個(gè)叫腸道的地方，他們很喜歡到這個(gè)滑滑梯般的腸道，如果他們累了，也可以在那個(gè)叫“胃”的小屋中休息，再繼續(xù)滑向遠(yuǎn)方。
米粒寶寶們不知會(huì)到什么地方，不過(guò)，我相信，哪里有他們，那里就是歡樂(lè)的海洋！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十一
人生最愉快的事情是什么?當(dāng)然就是與家人和朋友一起去看看外面不一樣的世界了。一起出去旅行可以放松心情，還可以促進(jìn)感情。這一次旅行比起之前是不一樣的。
這一次是我們學(xué)校組織的“桂林之行”，我們班有47名同學(xué)去了，和同學(xué)、老師一起的感覺(jué)可真是不一樣。
在期中考試結(jié)束的那個(gè)晚上，我們乘坐火車前往桂林，在第二天凌晨五點(diǎn)左右到達(dá)，又乘坐大巴到達(dá)陽(yáng)朔。“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。我們?cè)陉?yáng)朔坐船游了漓江，我可真是感受到了清澈見(jiàn)底這個(gè)詞，漓江的水讓你可以清楚看見(jiàn)水底的石子和細(xì)沙。空氣十分清新，一座座山交疊在一起，矗立在云層中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像綠海和藍(lán)天交融在一起，霧氣環(huán)繞，給人一種置身仙境的感覺(jué)。這里可真是會(huì)讓人留戀的，清新的空氣，優(yōu)美的景色，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的靈感源泉。
而后，我們來(lái)到了“十里畫(huà)廊”。為了更好地觀賞風(fēng)景，我們步行，所以也沒(méi)走多遠(yuǎn)，反正最讓我印象深刻的是，我們走到那石橋上，水非常綠，山非常青，一個(gè)人在岸邊釣魚(yú)，時(shí)間靜止下來(lái)，就像一幅畫(huà)，讓人憧憬，讓人向往。
到了中午，我們?cè)陉?yáng)朔用了餐，每個(gè)地方的口味和特色不一樣，也不是菜不好吃，可能是到了一個(gè)新地方有些不習(xí)慣，就是我們所謂的“水土不服”吧!
令女生們最激動(dòng)的地方到了。下午我們來(lái)到購(gòu)物勝地——西街：別具一格的建筑，琳瑯滿目的商品，各具特色的小吃店，讓人不禁眼前一亮，我們的購(gòu)物欲望被深深勾起了。我和朋友們買(mǎi)了那個(gè)10元30串的燒烤，不僅便宜，量還挺多，味道更是不用說(shuō)了，真正體會(huì)到“舌尖上的中國(guó)”。我們還看到有人在西街一小路口拍婚紗照，可真浪漫。但因?yàn)槭羌w活動(dòng)，所以我們的時(shí)間也不多，雖然不舍，但必須得走啊，就當(dāng)給自己節(jié)約點(diǎn)錢(qián)。
晚上七點(diǎn)多我們才到了酒店。這一天可真是累壞了，又是走，又是逛，但一想到明天要去樂(lè)滿地，內(nèi)心充滿激動(dòng)。可惜天有不測(cè)風(fēng)云，竟然下雨了，這使得我們的行動(dòng)非常不便。一開(kāi)始還小心翼翼，害怕褲子和鞋子濕掉，到后來(lái)鞋子和褲子都濕了，也就放飛自我了，還一路淌著水去租了車，拿“駕照”的感覺(jué)可真棒!其實(shí)我挺想去玩那個(gè)蹦極的，可惜要16歲才能玩。哎，年齡阻止了我瘋狂的舉動(dòng)。
這次桂林之行，意義特殊，給了我不一樣的回憶。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十二
雅安地震兒子上廁所被砸，埋在預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見(jiàn)著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫(huà)面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫(huà)面和報(bào)紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛(ài)》。導(dǎo)游說(shuō)：“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，但是看到這篇報(bào)道，我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事。”
其實(shí)不止他哭了，在車上的我們，也哭了……
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十三
剛開(kāi)始讓我寫(xiě)我和文學(xué)的故事的時(shí)候，我的腦里一片迷茫，我不喜歡看書(shū)，和文學(xué)并沒(méi)有多大的聯(lián)系。但后來(lái)我想想大學(xué)所學(xué)到的文學(xué)的概念，其實(shí)文學(xué)與我們息息相關(guān)，他就存在我們身邊，并沒(méi)有我們所想的那樣深?yuàn)W。一本文學(xué)作品，一部戲劇，一首歌也是文學(xué)。是的，或許我不喜歡看書(shū)，到我和文學(xué)亦有故事，那就是音樂(lè)。
小的時(shí)候，媽媽忙于工作，姐姐也忙于上學(xué)，而只剩我一個(gè)人在家里，即使看電視也感覺(jué)不到快樂(lè)，反而覺(jué)得更加孤獨(dú)。所以小時(shí)候的我很內(nèi)向，總覺(jué)得家人都不愛(ài)我，所以家里老是只有我自己。有一天，我漫不經(jīng)心的按著電視遙控器，突然從電視傳出xxx很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意不牽絆你往更幸福的地方飛去，很愛(ài)很愛(ài)你，只有讓你擁有愛(ài)情，我才安心…xxx
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像棵草…”這一個(gè)又一個(gè)旋律。雖然那時(shí)候我還小，但是聽(tīng)到這一歌詞的時(shí)候，內(nèi)心像是舒展了，找到了寄托。這歌詞讓我覺(jué)得，媽媽是為了我更幸福才忙于工作，并不是不愛(ài)我。而我有媽媽的疼愛(ài)也很幸福，我不應(yīng)該那么的傷心不是嗎？之后我都經(jīng)常聽(tīng)這兩首歌，歌中的歌詞讓我舒暢，而我也漸漸的開(kāi)朗起來(lái)。
音樂(lè)一直陪伴我慢慢成長(zhǎng)。人生不可能一帆風(fēng)順，道路上充滿了坎坷，曲折。一次考試考砸了、被老師批評(píng)了、摔了一跤、沒(méi)有考到理想的學(xué)校、被坑被騙等，遇到這些，每個(gè)人都會(huì)傷心，意志低沉。我亦然，但每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜地聽(tīng)或哼唱五月天的《倔強(qiáng)》：“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神。在我活的地方，我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手堅(jiān)決不放，下一站是不是天堂。就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂…”
頓時(shí)會(huì)覺(jué)得全身充滿力量，對(duì)未來(lái)充滿希望，調(diào)整好心態(tài)又重新出發(fā)。
我喜歡音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，安撫我受傷的心，陪伴我一起長(zhǎng)大。我很依賴他，不能離開(kāi)他，離開(kāi)他就像離開(kāi)水的魚(yú)。是音樂(lè)讓我健康的成長(zhǎng)！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十四
婆娑世界，茫茫人海。人們亦或同亦或不同。在同一片天空下，行走在不同的道路上，書(shū)寫(xiě)著屬于自己人生的自白書(shū)，或許明亮溫暖，或許神秘哀傷，亦或許……未來(lái)很長(zhǎng)，不得而知。
璀璨奪目的鉆石因完美切割而攝人心魄，香醇濃郁的咖啡因擁有故事而溫暖人心，與眾不同才更顯出自己的價(jià)值，如同材料所說(shuō)：好肉和差肉不過(guò)一線之隔，差肉就像平凡生活中的普通人。而好肉就是平凡生活中的杰出人物，而他們的共同特征：便是和別人不一樣。
不一樣心境，亦獲不一樣的天空，世間變幻皆因心念而起，是非成敗皆為心向。用一顆平淡從容的心去看待這世界。賞風(fēng)花雪月，覽錦繡河山，在這個(gè)物欲橫流的世界，《愛(ài)格》創(chuàng)始人夜未央用文字撐起一方天空，將自己的生命歷程化為筆尖下清淺的文字，娓娓敘盡愛(ài)與恨的時(shí)光，白駒過(guò)隙，韶華易逝，對(duì)文字，她初心依舊，情懷永在，那方天空也更加閃耀迷人。
心境，仰望星辰，成為城市的聽(tīng)眾。
不一樣夢(mèng)想，亦獲不一樣海洋。海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我希望擁有一所房屋，面朝大海，春暖花開(kāi)，這樣的生活豈不會(huì)令人向往?七微的夢(mèng)想，便是如此吧。與世無(wú)憂，悅天下之美景，將一切美景付諸筆端與君歡是你亙古不變的人生信仰，哪里有美景，那里就有七微，屬于你的海洋是那般清澈，那般湛藍(lán)，透澈人心，卻又干凈到透明。
夢(mèng)想，環(huán)游世界，成為風(fēng)景的一角。
旅程，記錄生活，成為人生的執(zhí)筆人。
不一樣的追求，亦有不一樣的年華，夢(mèng)里江淮，十萬(wàn)煙火纏綿，青石板砌刻的文字，妗妗訴說(shuō)著山水江南的古韻濃郁。呂亦涵，一位溫柔婉約的江南女子，屬于江南特有的文化氣息在你身上得到了最真實(shí)的詮釋。盡管窗外，燈紅酒綠，車水馬龍，你依然在那陽(yáng)光的一角書(shū)寫(xiě)著屬于阮東廷和恩靜的愛(ài)情故事，令人動(dòng)容。
追求，書(shū)香年華，成為愛(ài)情的詩(shī)者。
不一樣，讓生活如中不同;不一樣，讓未來(lái)充滿期待;不一樣，讓自己走向美好的遠(yuǎn)方。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十五
初中三年白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們幽默風(fēng)趣，相處融洽，趣事多多。于是，思緒像潮水般涌來(lái)
我們班的國(guó)主那可謂是“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)必勝矣。”不僅是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。
國(guó)主是個(gè)“怪胎”，不僅行為詭異，表現(xiàn)詭異，就連和同學(xué)們交流時(shí)，也時(shí)不時(shí)帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發(fā)憷。不過(guò)，他的武功還是值得稱贊的。就連夢(mèng)想都是做一位武功蓋世的國(guó)主，所以人送外號(hào)——國(guó)主。
那天下午課外活動(dòng)，同學(xué)們吃完飯就坐在教室里閑聊。國(guó)主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來(lái)的“武林秘籍”。突然來(lái)了興致，“嚯”的一下站起來(lái)，直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒(méi)說(shuō)一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢(shì)。那出手的速度如疾風(fēng)閃電，眨眼而過(guò)。他的周圍，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚劃過(guò)空氣帶來(lái)的呼呼風(fēng)聲。大家眼睛都直愣愣的看著國(guó)主。表演結(jié)束，教室里叫好聲一片。
我們班還有一位個(gè)性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說(shuō)他吝嗇還是給他面子，那家伙摳門(mén)可真到一定程度了。連字都寫(xiě)的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱贊”他長(zhǎng)大后會(huì)摳出一個(gè)億萬(wàn)富翁。
想當(dāng)年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學(xué)校來(lái)兜售，還有饋贈(zèng)牛奶的促銷活動(dòng)。譚在教室里扯開(kāi)嗓子吆喝：“大家都來(lái)看啊!汪氏鋼筆超細(xì)超潤(rùn)滑，今天的售價(jià)只有七塊五，秒殺價(jià)，機(jī)不可失，失不再來(lái)。”大家都知道他的為人，盡管他叫得賣(mài)力，也是門(mén)庭冷落。幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去，經(jīng)譚的一番忽悠，當(dāng)然是有人被忽悠的怦然心動(dòng)，乖乖上鉤了。可沒(méi)過(guò)幾天，他們買(mǎi)的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過(guò)大家依然很融洽，并沒(méi)有什么矛盾發(fā)生。誰(shuí)讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過(guò)眼云煙了，成為同學(xué)間的一件笑談。
思緒隨風(fēng)飄散，往事一幕幕在腦海回放，不禁讓人啞然失笑，輕輕揚(yáng)著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們，盡管以后會(huì)因中考分道揚(yáng)鑣，會(huì)有一些小小的摩擦，你們一張張開(kāi)心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會(huì)陪我走過(guò)以后的路，走過(guò)我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的春夏秋冬。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十六
“一點(diǎn)點(diǎn)改變，有很大的差別，你我的力量也能改變世界……”——題記
聽(tīng)著王力宏的《改變自己》，突然有了些莫名的感觸。
曾經(jīng)我在一本書(shū)上偶然看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，而他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你20便士。”
牧師本以為這樣會(huì)使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子便又來(lái)敲他的房門(mén)。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？”
“啊，”小約翰說(shuō)：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的。”
牧師微笑起來(lái)，給了他的兒子20便士。并說(shuō)：“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的。”
這個(gè)小故事也給我一個(gè)啟示：如果我們想改變我們的世界，改變我們的命運(yùn)，首先就應(yīng)改變我們自己。
社會(huì)就像是一個(gè)大染缸，會(huì)給人們?nèi)旧喜煌念伾矔?huì)給人們戴上“有色眼鏡”。自古以來(lái)，大部分人被其“污染”，而有些人不愿意低頭，隨波逐流。如陶淵明，因?yàn)楦淖儾涣藙e人，便改變了自己，因厭惡官場(chǎng)的黑暗而不為五斗米折腰，便隱居山嶺終日與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他潔身自好的品性和淡雅的詩(shī)句卻被后人所賞識(shí)和銘記。李白因?yàn)闊o(wú)法改變官場(chǎng)，便改變了自己的志向，寄情于山水之間，縱覽祖國(guó)大好河山，促進(jìn)了詩(shī)歌的鼎盛，同樣也為后人所傳頌。他們都改變了自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖生前不得志，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中如閃亮的明星般耀眼。
而說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)，而不是生活在真空里，總要去適應(yīng)環(huán)境和與人交往。我們也許做不到“出淤泥而不染”，但也要固守自己的本心，追逐著我們的志向去闖蕩出一番事業(yè)。改變自己！改變命運(yùn)！改變世界！只要有決心！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十八
陪我走過(guò)人生13年來(lái)這條漫長(zhǎng)的路，除了給予我生命的父母、苦心教導(dǎo)我的老師、時(shí)常鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。
——題記
書(shū)，它是一個(gè)熟悉而親切的詞，書(shū)，也是一個(gè)悠長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史。讀書(shū)，是一種享受，在浩瀚的書(shū)的海洋中遨游，神游其中，怡然自得。從小開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)獨(dú)有情種，，經(jīng)常要媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)。雖然我長(zhǎng)達(dá)了以后不再看那些故事書(shū)，但是我的目光卻轉(zhuǎn)移到名著、小說(shuō)里去了：看小說(shuō)增長(zhǎng)我的見(jiàn)聞，看名著使我了解歷史，看詩(shī)篇讓我懂得了詩(shī)人的熱烈情感……我之所以愛(ài)上看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)海中的“浪花”太燦爛了！每朵浪花都有他們最美麗的一部分，使我不得不用心去觀察，去摸索。
書(shū)，它使我成長(zhǎng)。以前的我是一個(gè)天真幼稚的“我”，以前的我和現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是恍如隔世。如《哈利·波特》一樣，它充滿了神秘，像那讓人難以捉摸的世界；如《伊索寓言》一樣，那一句句生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，都給我留下了難以磨滅的印象；如《鋼鐵是怎么樣煉成的》和《愛(ài)的教育》一樣，它們就像我的家長(zhǎng)，教育我用心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，懂得許許多多的道理……
在書(shū)的海洋里面，它不僅讓我成長(zhǎng)，還是我在無(wú)聊和孤獨(dú)時(shí)唯一的好朋友……
或許，在別人的眼里，書(shū)，只是拿來(lái)看的。但我卻不這樣的認(rèn)為。在無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，不僅因?yàn)樗o我解悶，它還讓我學(xué)到許多知識(shí)。俗話說(shuō)：“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。”蘇軾《東坡文集事略》他讓我懂得了，快樂(lè)不一定是要其他東西才能給我?guī)?lái)，書(shū)也給我?guī)?lái)我無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的知識(shí)遼闊；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的趣味無(wú)限：我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的人生哲理。書(shū)由人生，人由書(shū)而慧。我們離不開(kāi)他們，它們也離不開(kāi)我們。一本好書(shū)需要人的智慧，一個(gè)好人需要書(shū)的滋養(yǎng)。俗話說(shuō)得好：“熟讀百遍，其義自現(xiàn)。”我想這其中的道理因該是：我們?nèi)绻褧?shū)當(dāng)做自己的好朋友，好伙伴，用心閱讀，用心的去體會(huì)。如果是一本好書(shū)，那我們就算讀上一千遍、一萬(wàn)遍也不會(huì)煩悶。如果你做到能書(shū)人合一的話，那就要恭喜你，你已經(jīng)掌握了這本書(shū)的精華，成為書(shū)的真正的、永遠(yuǎn)的朋友了。
我閱讀，我快樂(lè)；我閱讀，我自豪；我閱讀，我驕傲。
與書(shū)并肩同行，是名智的選擇。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫的前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山的工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座高山；它又是一夢(mèng)想的飛行器，伴我們飛向新的世界……
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇十九
在我們家的飯桌上，發(fā)生過(guò)許多溫馨、有趣、感動(dòng)的故事。我有一個(gè)幸福、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時(shí)時(shí)刻刻都擁有幸福、快樂(lè)。
記得上一次，我失望地回家，快要吃飯的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有回來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我今天……考試了!”媽媽自信地說(shuō)：“你是不是又考試考得不好?”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準(zhǔn)備看，媽媽準(zhǔn)備等爸爸回來(lái)一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來(lái)一樣。
不一會(huì)兒，菜被媽媽陸續(xù)地端出來(lái)了：松鼠桂魚(yú)、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水!不過(guò)，我現(xiàn)在沒(méi)有心情去吃這些美味佳肴了。
媽媽一聲叫道：爸爸回來(lái)了!我的心跳更加速了，生怕被爸爸打!妹妹真是壞死了!妹妹趁我在盛飯的時(shí)候，偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的`事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，并用和藹的目光望著我，用溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會(huì)挨打!”媽媽也同意了爸爸的觀點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上!加油!”
我本來(lái)以為這次我要遭殃了，沒(méi)想到爸爸和藹可親地教導(dǎo)了我，我十分感謝爸爸!
這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。歡樂(lè)是我們家的生命，活著就一定要有歡樂(lè)，有了歡樂(lè)就有了生命的意義。讓我們共同活出生命的意義吧!
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十
班會(huì)課上，我坐在教室的角落里，望著黑板上“學(xué)會(huì)寬容”四個(gè)大字，不禁又一次回憶起了思齊。
她，瓜子臉，雙眼皮。愛(ài)扎馬尾辨，無(wú)論走路還是跑步，馬尾辮就在她身后一甩一甩的，好似一個(gè)小精靈，時(shí)時(shí)跟在她身后。
第一次見(jiàn)到她，是一個(gè)秋天的.下午，她坐在公園的秋千上，手里拿著一本書(shū)，坐在那兒安靜地看著書(shū)。我走進(jìn)了她：“你好！”
她抬起頭，沖我笑笑：“你好！”你也喜歡看《窗邊的小豆豆》呀！我看了一眼書(shū)的名字，對(duì)她說(shuō)。
“嗯”《窗邊的小豆豆》讓我明白，童年是最獨(dú)特，最具有價(jià)值的，是永恒的。童年的美好旅程讓我學(xué)會(huì)了理解與尊重，也收獲了笑容和感動(dòng)。
聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我倆的共同點(diǎn)和共同語(yǔ)言很多，于是，這一天，我擁有了友誼，后來(lái)，當(dāng)老師介紹這位新傳來(lái)的同學(xué)時(shí)，我才知道，我們是一個(gè)班的！
還記得一個(gè)星期六，我去她家玩。一進(jìn)她家，我就開(kāi)始參觀了，我這兒看看，那兒翻翻，當(dāng)我的目光瞥到那個(gè)地方，我驚呆了——在電視柜上，一致精美的陶瓷兔。我快步走到跟前，拿起兔子，一雙水藍(lán)色的瞳孔放射出迷人的光彩，一雙雪白的長(zhǎng)耳朵向上豎起，兩頰上透著兩股紅暈，像極了一個(gè)嬌羞的小姑娘，它手里提著一個(gè)小籃子，穿著一身水藍(lán)色的連衣裙，與它那清澈如水的瞳孔配極了。陶瓷兔，看得入神了。
“喂，你要喝的水！”
我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，手一滑，只聽(tīng)“呯”一聲，那精致的陶瓷兔應(yīng)聲摔下，在地上打滾……
“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來(lái)，拾起兔子，兔子并沒(méi)有全碎，只可惜那一雙雪白的長(zhǎng)耳朵摔掉了！
思齊看見(jiàn)后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”
我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來(lái)。小兔子沒(méi)有了長(zhǎng)耳朵，到特像一個(gè)嬌羞的“小禿子”。
就這樣，思齊以寬闊的心胸平解了這件事。“小禿子”呢，就是我們友誼的見(jiàn)證！
每當(dāng)我回憶起這件事，我都在心里默默的想，寬容是一場(chǎng)滋潤(rùn)心靈的春雨，寬容，是一縷溫暖人心的陽(yáng)光，他能溫暖我們，照亮我們。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十一
我的童年趣事就像小雨滴一樣多，最難忘的是一塊石頭的精彩故事。
那一陣鬧聲中，我高高興興飛奔著。可是一不小心碰上一塊石頭，我平翻在地。一秒鐘，我就像一只剛展翅高飛的雄鷹，一轉(zhuǎn)眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地，頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的憤怒涌上心頭。心想：以后一定報(bào)仇雪恨。
我傷痕累累地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師和同學(xué)都用別樣的眼神看著我。()這塊石頭好讓我難堪。
時(shí)光流逝，但我總是忘不了那塊石頭，我下定決心要找到那塊石頭，再把它粉身碎骨。可是，我尋尋覓覓，就是找不到它。我想：這塊石頭真怪，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
我的朋友知道了這事，他不以為然地說(shuō)：“何必要和一塊石頭生氣呢！”
就在這天，我似乎告別了自己的童年。我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十二
我一直在大學(xué)里講授一門(mén)很抽象甚至有些空洞的課程，所以專心聽(tīng)講的學(xué)生并不多，然而課堂秩序總算還過(guò)得去。
又是一個(gè)新學(xué)期，走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，但是我很快就感到了失望。我實(shí)在搞不懂他們坐在教室里面干什么，他們忙的不亦樂(lè)乎。有些女同學(xué)掏出鏡子照照，有些在用手機(jī)收發(fā)短信，一個(gè)坐在窗戶邊上的學(xué)生用偷偷用他錚亮的手表殼反射著太陽(yáng)光照射我的眼睛，同桌之間，前后桌之間在聊天，聊到動(dòng)情處還有壓抑不住的笑聲，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈……
根據(jù)我的楊氏課堂定律（在嘈雜和紀(jì)律渙散的課堂，教師講課的聲音和學(xué)生聊天的聲音成正比）我停止了講課，開(kāi)始保持沉默，果然學(xué)生也很快停止下來(lái)，抬頭看著我。我想，他們也許希望我能發(fā)發(fā)火，動(dòng)動(dòng)怒，這樣他們就覺(jué)得課堂比較有趣了。我清清嗓子，看著一雙雙和我已經(jīng)有了代溝的眼睛說(shuō)：
“各位同學(xué)，既然大家不愿意聽(tīng)課，那么我給大家講故事。”
下面開(kāi)始躁動(dòng)，又熱鬧起來(lái)，不少同學(xué)叫好。我開(kāi)始了：
“xxx在世的時(shí)候，有一個(gè)老實(shí)巴交的笨老和尚，看著別人一個(gè)一個(gè)都修成正果，自己非常著急，每天愁容不展。一天，幾個(gè)年輕和尚閑得無(wú)聊，想搞惡作劇，對(duì)他說(shuō)，來(lái)來(lái)來(lái)，你想修成正果么，我們給你。老和尚一聽(tīng)非常興奮，樂(lè)巔巔地跑過(guò)去，恭恭敬敬盤(pán)腿坐下，垂目諦聽(tīng)。年輕和尚們隨手取了地上的松樹(shù)果，一顆一顆扔到老和尚的頭上，口里說(shuō)到：給你初果，給你二果，給你三果……然而，奇跡發(fā)生了，老和尚竟然真的次第證到三果羅漢的境地。
xxx說(shuō)，是這個(gè)和尚的恭敬虔誠(chéng)之心使其成就”
學(xué)生望著我，希望再聽(tīng)到些什么。我接著說(shuō)：
“在大學(xué)里課堂上老師講些什么也許不是很重要，重要的是你們以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對(duì)課堂，以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對(duì)大學(xué)的時(shí)光，因?yàn)樗苯記Q定了你們一生的成就。”
學(xué)生們靜靜地坐著，一言不發(fā)。此時(shí)，下課鈴響起，我宣布下課。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十三
這是個(gè)格外涼爽的夜晚。我正坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上一邊喝著飲料，一邊對(duì)著沖我眨眼睛的星星問(wèn)：“未來(lái)的高科技會(huì)把世界裝扮成什么神奇模樣呢?”
這時(shí)，天上的一顆小行星突然坐立不安，竟從天上滑了下來(lái)!等等!那不是一顆小行星，那是一艘周身閃光的飛船!
正在打量飛船的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一道閃光吸進(jìn)了飛船里。
進(jìn)入飛船以后，看到一位皮膚是粉色，頭上長(zhǎng)有一個(gè)觸角，眼睛又圓又大的外星人，她自我介紹她叫卡莉，并說(shuō)可以帶我參觀她們的星球，我迫不及待的說(shuō)好啊!
卡莉告訴我，她的未來(lái)家鄉(xiāng)環(huán)境非常優(yōu)美，比我們的世界干凈多了。不像現(xiàn)在的地球人隨地吐痰、亂扔垃圾、空氣污染等等。
不一會(huì)我們就到達(dá)了卡莉的家鄉(xiāng)，從飛速飛行的星球車往外看，空中飛行的各色交通工具，完全用光束打出的廣告牌，還有辛勤工作的機(jī)器人!他們的樓房各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千，都懸浮在半空中，如果要到樓上你可以站在指定的位置說(shuō)出口令，隱形電梯就能把你帶到樓上。所以他們的綠地特別大，環(huán)境、空氣也特別美!
再往前走，就是一種超能的相冊(cè)集，卡莉說(shuō)，在這本照片集的后面，有一個(gè)紅色按鈕。你想要什么樣的造型、什么樣的風(fēng)格，你想和誰(shuí)一起在相冊(cè)里出現(xiàn)點(diǎn)一下就出來(lái)了，怎么樣?很高級(jí)吧!
再往前走，是廚房用品了。“煤氣灶大減價(jià)了啊!快來(lái)看一看!”這是一個(gè)40多歲的商販再喊。卡莉說(shuō)，這種煤氣灶非常環(huán)保，用的臟煙通過(guò)一個(gè)排放口排放出去，就成了綠色的新鮮空氣，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)過(guò)濾器;用下來(lái)的廢油經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和過(guò)濾加工，變成了無(wú)毒無(wú)味的放心食用油。“現(xiàn)在幾乎每家每戶都用著這樣的煤氣灶。”“如果媽媽見(jiàn)了，一定會(huì)買(mǎi)下來(lái)的!這個(gè)時(shí)候，我想起了爸爸媽媽 。“我該回家了，卡莉。”卡莉拉著我的小手，我們竟然飛了起來(lái)!不一會(huì)兒，我到家了,卡莉送給我一個(gè)水晶的小手機(jī)。你可別小看這個(gè)小手機(jī)，它可以召喚所有的未來(lái)人，包括卡莉!
我靜靜地躺在床上想：現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明一些比這些更高級(jí)的東西!望著卡莉送給我的水晶小手機(jī)，帶著憧憬的微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十四
生活中，我們會(huì)碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(zhǎng)。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽(yáng)光明媚的室外。可就在快要上課的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書(shū)包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來(lái)。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛(ài)的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒(méi)有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍?zhǔn)祝屗堰@件事兒說(shuō)明白，并向我認(rèn)錯(cuò)。但生氣歸生氣，我又不知道是誰(shuí)干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時(shí)間又到了，我并沒(méi)有出去跳繩，而是開(kāi)始偵查惡作劇到底是誰(shuí)干的。但我?guī)缀鯁?wèn)遍了我的好朋友，卻找不到一點(diǎn)線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來(lái)。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒(méi)有潑出來(lái)。
我松了一口氣，拍著胸脯慶幸自己沒(méi)有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個(gè)想法冒了出來(lái)，也許做壞事的那位同學(xué)不是故意針對(duì)我的，他可能只是不小心撞了一下，才會(huì)變成這樣的；也說(shuō)不準(zhǔn)是一心急著出去跳繩的我自己沒(méi)有放好書(shū)包，出去的時(shí)候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因后，我突然感到自己真傻，竟然會(huì)為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見(jiàn)事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？
于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì)了寬容，助我成長(zhǎng)！
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十五
早上起來(lái)，我獨(dú)自一人，徑走在田間小路上，走著走著，我便走到了一片樹(shù)林，我坐在一顆大樹(shù)下思想著，突然吹過(guò)來(lái)了一陣風(fēng)，我猛地睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一個(gè)未知世界。
我睜開(kāi)眼后看見(jiàn)了，一望無(wú)際的麥田，和一些濃綠的山坡，走上那些山坡后，我看見(jiàn)了許多的人，正在農(nóng)田里忙碌著，有的人正在除草，有的人正在給小麥澆水，還有的人坐在大樹(shù)下，靜靜的聽(tīng)著枝頭的小鳥(niǎo)歌唱，我對(duì)個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，似乎是透明的。
我走過(guò)那些濃綠的小山坡，在那些農(nóng)間小路上奔跑著，忽然進(jìn)入了一片果林，我猛地大叫了一聲“哇”，這里有好多果樹(shù)呀！其中有：蘋(píng)果樹(shù)。梨樹(shù)。還有葡萄……
我歡呼著忽然天空中下起了小雨，于是我便急忙跑了起來(lái)，我跑著跑著，便看到不遠(yuǎn)處，有一座房子，于是我便加快了腳步。
等我到了那座房子后，才發(fā)現(xiàn)，這是一座空房子里面沒(méi)有人住，我又繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)里面很熱鬧，走到那扇傳來(lái)話語(yǔ)的門(mén)后，發(fā)現(xiàn)里面原來(lái)已經(jīng)聚集了很多人，看那些人的裝扮，不難看出因該是剛從農(nóng)田里回來(lái)的，于是我便坐在了他們的旁邊，坐了一會(huì)兒后，又有一些人走了進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)今天的的雨好大呀！一邊又說(shuō)咱們蓋這件躲雨屋還真是蓋對(duì)了，這是整個(gè)屋子的人們都笑了起來(lái)，連我都沉浸在了這歡聲笑語(yǔ)中。
忽然有一個(gè)人站了起來(lái)，望了望窗子說(shuō)：外面的雨停了。人們也紛紛站了起來(lái)，走出了屋子。我也隨著他們走了出去，等我走到外面后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界的空氣，真是比我們的世界清新呀！我望了望天空，發(fā)現(xiàn)在天空的左上方出現(xiàn)了一道彩虹，我隨著那些躲雨的人一起，回到了他們的村莊，我發(fā)現(xiàn)他們村莊的分布很有特點(diǎn)，有的緊挨著則有的是獨(dú)立一家，我望了望前面發(fā)現(xiàn)有一座大山，我急切的跑向了那座大山。
跑上那座大山后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的是太美了，這里的作物是以村莊為中心，在村的外圍人們種的是莊稼，然后有一條小溪在那里穿過(guò)，在小溪的另一側(cè)，則是一片片的果園。
我想我如果住在那該有多好呀！說(shuō)完我便醒了過(guò)來(lái)原來(lái)我在一顆大樹(shù)下睡著了，我望著這棵大樹(shù)，心想難到，剛才的哪個(gè)世界，是大樹(shù)希望的世界嗎？我的嘴角微笑了起來(lái)。
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十六
風(fēng)兒呵，請(qǐng)你帶著我的呼喚，遞給遠(yuǎn)方的高大身影吧。
淚眼朦朧的望著村口那個(gè)高大的身影，他大聲地問(wèn)道：“你什么時(shí)候回來(lái)？”
“來(lái)年風(fēng)吹的日子！”高大身影頭也不回的慢慢消失在他的眼中。
他不爭(zhēng)氣的流下了眼淚，心中暗想：“你怎能這么絕情！”其實(shí)，他所不知道的是，那個(gè)身影自離開(kāi)村口就滴落下了滾燙的淚珠……那年，他6歲。
日復(fù)一日，一天，學(xué)校上語(yǔ)文課，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呀？”他毫不猶豫地舉起了他稚嫩的小手，說(shuō)：“我喜歡有風(fēng)的季節(jié)。”全班哄堂大笑，因?yàn)樗麄冎溃總€(gè)季節(jié)都有風(fēng)，這樣的回答跟沒(méi)回答沒(méi)有區(qū)別。
“為什么你喜歡有風(fēng)的季節(jié)呢？”老師抬手制止了同學(xué)們的喧囂，問(wèn)道。
“因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候爸爸就回來(lái)了啊！他離開(kāi)我已經(jīng)有217天了呢！自從他一離開(kāi)，我一直將這些日子記在心里，等爸爸回來(lái)，我一定要將他離開(kāi)之后發(fā)生的許許多多事情講給他聽(tīng)，一定要讓他知道我是多么多么的想他！”
“你爸爸回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)非常開(kāi)心的！”老師安慰道。
年復(fù)一年，風(fēng)兒走了一遭又一遭，每逢風(fēng)吹，他都會(huì)以最快的速度沖向村口，盼望著他日夜思念的高大身影從山的那頭走到他這頭，將他抱起，讓他依偎在寬厚的懷抱里，聽(tīng)他訴說(shuō)著那粘稠的思念，每次，風(fēng)兒都吹動(dòng)著他的衣角，仿佛在告訴他：“快要來(lái)了，快要來(lái)了！”但是，卻又次次不得而返。漸漸地，火熱的心一次次被冰冷的失望沖刷著，他失去了開(kāi)始時(shí)的信心，也沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的興奮。他有的，只是在腦海中凝聚成河、又匯聚成海般的思念。
每次，他的母親都欲言又止，好像有什么話想對(duì)他說(shuō)。一次，他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)母親道：“媽，你是有什么話想跟我說(shuō)嗎？”
“孩子，其實(shí)，其實(shí)……”母親哽咽了起來(lái)，“其實(shí)你爸他回不來(lái)了……”
母親的話如同晴天霹靂般一道一道打在他的身上，他兩眼失神，口中呢喃著不可能不可能，心中卻已相信大半，他沖向村口，在那里如石雕一般站了一天。那年，他18歲。
又是一年風(fēng)吹，他站在村口，眺望遠(yuǎn)方，喃喃說(shuō)道：“風(fēng)兒呵，請(qǐng)你將我那如山似海般的思念，寄予遠(yuǎn)方的他吧！”
風(fēng)忽然停了，轉(zhuǎn)而，一陣更強(qiáng)烈的風(fēng)又撲面吹來(lái)……那個(gè)在記憶深處的他，終究還能聽(tīng)到嗎？
有關(guān)故事世界的中學(xué)生共有幾本書(shū) 播放世界的故事篇二十七
靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進(jìn)我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開(kāi)了相冊(cè)，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的思緒飛回到從前。
“好球！”操場(chǎng)上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開(kāi)場(chǎng)，我們便連進(jìn)兩球，引得周圍的同學(xué)歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結(jié)束戰(zhàn)斗。可正當(dāng)我們得意時(shí)，一道漂亮的弧線從我眼前出現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，球竟然砸進(jìn)了我們框！剛才還洋洋得意的隊(duì)員們有些垂頭喪氣起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)小失誤。”我安慰著隊(duì)友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進(jìn)球。
可是對(duì)手進(jìn)攻越發(fā)得猛烈。這球也像個(gè)頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過(guò)去。同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了失落。我們的反擊一點(diǎn)效果都沒(méi)有，球隊(duì)的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)散去。比分越來(lái)越大。陽(yáng)光似乎也不愿看到這樣的分?jǐn)?shù)，躲進(jìn)了云層里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始倒戈，我們的內(nèi)心如一團(tuán)亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開(kāi)始相互攻擊。
“你打得什么鬼球！”“你就一點(diǎn)失誤也沒(méi)有嗎？”“你怎么防守的……”
天空中烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，似乎吹冷了每個(gè)人的心里。我回想起了以前，我們團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)，取得勝利的情景……那時(shí)候，就連鮮花也在朝我們微笑。
我猛然醒悟了，站出來(lái)，大聲疾呼：“戰(zhàn)友們，忘記了從前嗎？想當(dāng)年，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績(jī)，那時(shí)候我們有螞蟻般的團(tuán)結(jié)。現(xiàn)如今，我們個(gè)個(gè)都像獨(dú)居一方的老虎，摒棄了合作。只有團(tuán)結(jié)，才能以弱勝?gòu)?qiáng)！”我的一番話，將隊(duì)友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場(chǎng)。風(fēng)不再猛烈。
我們相互配合，就如一只只抱團(tuán)過(guò)河的螞蟻。賽場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，但只要人心齊，賽出風(fēng)格，賽出水平，結(jié)果就已經(jīng)不再重要了。結(jié)束了，天變得湛藍(lán)，太陽(yáng)探出頭來(lái)。風(fēng)也停了，我們?cè)谫惡笈南铝诉@張合影。
當(dāng)我再看到這張老照片時(shí)，濃濃的同學(xué)情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會(huì)失敗。
