人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試字 記一次難忘的考試篇一

那天下午，我懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校。考試鈴響了。老師發(fā)來(lái)試卷叫我們要認(rèn)真思考，仔細(xì)做題。我看了一下還可以，不怎么難。

開(kāi)始考試了，先是考了語(yǔ)文，一開(kāi)始我很順利地做了去，可后來(lái)卻被一道完形填空題給難倒了，我就放在那兒不做了，等把語(yǔ)文試卷做完了，我再做了那道題目，可還是做不出來(lái)。我就空在那兒，不做了。

我開(kāi)始做數(shù)學(xué)試卷了，我三下兩下就做完并沒(méi)有檢查。

我回到教室。老師說(shuō)過(guò)四天再來(lái)拿卷了。

過(guò)了幾天。全班人都來(lái)到教室拿試卷當(dāng)我拿到自己的兩門(mén)試卷時(shí)。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)試卷倒還考不錯(cuò)。但看見(jiàn)語(yǔ)文試卷時(shí)，才是94分。我很不滿(mǎn)意。

在回家的路上。我想：這次數(shù)學(xué)雖然考的不錯(cuò)，但扣了一分是因?yàn)榇中亩鸬摹?/p>

難忘的考試字 記一次難忘的考試篇二

一次難忘的期中考試。

期中考試來(lái)臨了，我們特別緊張。

第二天，我們的期中考試來(lái)臨了，我們考的是數(shù)學(xué)a卷，雖然不難，但我們很緊張，考了兩節(jié)課，過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴到時(shí)間了，我們放下緊張的心情，停筆交卷了，我們期待著考試的分?jǐn)?shù)。

下午，我們考了語(yǔ)文，在老師沒(méi)來(lái)之前，有的同學(xué)翻的翻書(shū)，背地背課文，說(shuō)的說(shuō)話(huà)，寫(xiě)的寫(xiě)試卷，老師把試卷和作文紙發(fā)給了我們，考試進(jìn)行中，沒(méi)過(guò)多久，我寫(xiě)完了，第二節(jié)下課鈴又響了，到時(shí)間了，收卷了。我很期待這次的語(yǔ)文考試。

到了發(fā)試卷的時(shí)候，我一看分?jǐn)?shù)很低，我垂頭喪氣地說(shuō)：“為什么我考的那么差？”回到家我垂頭喪氣地把試卷的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽。

我不會(huì)忘記這次期中考試的，我以后無(wú)論小考還是大考我必須考到90多分，才能是好成績(jī)。

難忘的考試字 記一次難忘的考試篇三

每當(dāng)我看見(jiàn)我抽屜里的那張?jiān)嚲恚揖拖肫鹆四谴慰荚嚒?/p>

“一百分，一百分，加油，加油，一定要考一百分。”我數(shù)學(xué)考試前，在心里默默地說(shuō)。

到了第二天，我用心的考完了試，可是，我本以為明天發(fā)試卷的，可當(dāng)天老師就突然發(fā)了！

我們大家心里就像放了一只小兔子，跳的七上八下的，但我相信自己能考高分。

可是？怎么沒(méi)有我的卷子？我舉手問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這次我們班只有一個(gè)一百分，她就是這個(gè)人，吳軒樂(lè)！”

我太高興了，高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我看了看我的一百分，笑了。

好了，老師開(kāi)始講試卷，講著，講著，老師說(shuō)：“不對(duì)，吳軒樂(lè)，把試卷給我看看。”

我給了老師，老師就用紅筆畫(huà)了一個(gè)差，扣了我三分！我說(shuō)：“不對(duì)呀！我這沒(méi)錯(cuò)呀？”

于是，老師又開(kāi)始給我講，可又講著，講著，老師又說(shuō)：“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，是我錯(cuò)了。”

我嚇了一大跳。于是老師又把錯(cuò)涂改了。

每當(dāng)我看見(jiàn)了那次的試卷，就想起了我的老師和分?jǐn)?shù)。