每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇一
春意在我的記憶中仿佛從未這樣冷清過,天空持續飄灑淚水,我想,那大概是天空也在為你而哭泣吧。而今,我坐在考場上,卻依舊無法忘記昨天是你的葬禮,更忘不了你留給我們的那些永不磨滅的記憶。
還記得第一次期中考試,大家為了準備考試而情緒紛亂,你走上講臺,只是微笑,說:“我理解同學們的煩惱痛苦,但不要氣餒,不要放棄,如果大家情緒不好,就可以向我發泄,我愿意做你們的傾訴者或是出氣筒。”原來我還為考試而發愁,可是被你的話瞬間感動,緊張情緒瞬間分崩離析。
周一升旗儀式上,公布全校各班的量化成績,我們班倒數第二。當鄰班的班主任在為自己班的量化成績而惱羞成怒、暴跳如雷、瘋狂訓斥學生時,您只是緩緩走進教室,頓了頓,嘆了口氣說:“我相信大家有這個能力打掃好衛生,紀律問題不要再犯了,大家也不要再開手電,這樣會影響睡覺休息。我也不想過多懲罰你們,會耽誤你們的學習。”我內心更加愧疚了,你非但不責備我們,反而還安慰我們。
學習的歷程實在很累,一到晚上第三節晚自習,總有一些同學打盹兒,不受控制的趴下了。別的班主任每見這樣的情景總會以迅雷不及掩耳之勢,三步并作兩步地沖過去,揪起學生的耳朵拎到后面罰站一個星期。而你臉上會露出一種心疼的表情,無奈地慢慢走過去,用手輕輕拍拍同學的肩膀,說:“別睡了,起來繼續學吧,再堅持一會?!?/p>
上一次考試失利,隔壁班的班主任在斥責學生,聲音如五雷轟頂,而你卻依舊是那個樣子,鼓勵大家說:“我們不怕失敗,我們要勇敢面對挫折,找出自己的問題,只要大家不放棄,努力就一定會行?!?/p>
……你說的那些話,就像烙印一樣印在我的腦海,永不磨滅。
當你倒下的那一刻,我,不,同學們都瞬間崩潰了,哭泣聲充滿了整個教室,我們永遠都不曾相信:你會離我們遠去,因為你一直活在我們心里。
那些記憶,我們又怎會忘記?
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二
做一件事情,撐不住的時候,看看你曾經的輝煌。以前的你如此優秀,現在你可以更加優秀。
面對電腦,熟悉的操控著有些陌生的word文檔,打開后,面對著五千字的文章上將近一半的紅色印記,狠下心,全部刪除。
差勁,太差勁了。這不是我!
這是蒔七剛發來的修改文檔,為我指出了文檔里的語序、情緒的錯誤,五千字的文章,整整一半是有很大的問題!這讓我怎么面對對我充滿期待的蒔七?
蒔七和我說,不用急,慢慢寫,會寫好的。——我怎么寫好它?——沒事的,你只是太久沒有開筆,找不到之前的感覺了而已。
是不是真的不行?真的就這么差勁?真的就永遠要被打壓著?
在沮喪的時候,她來安慰我了——你是我見過的學生寫手里,靈感、套路比較多的一個。我一直都是相信你的?;蛟S你的文筆是比不過她們,但你筆下的人物情感刻畫絕不輸給她們。你只是輸在年紀小、閱歷少,你能寫的比她們好。
從小喜歡閱讀,喜歡文字,希望自己有一天能夠在這個圈子里得到認可。但這個圈子太大,人才那么多,我只是微小的一個。但我告訴自己,不用太在乎什么,這只是自己的一個愛好而已,不必比較。
每每下筆的時候,我都告訴自己,身臨其境、身臨其境,感受著人物的情感,不要灌入復雜思緒。但我還是迷失了自己。
現在,重新拿起筆,作出自己的構思,敲打鍵盤,寫下腦海中的故事。永遠不要忘記自己最初的理想!
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇四
暑假里,我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》,其中的主角——笑貓,顧名思義,一只愛笑且會笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓,它不僅會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑,還會皮笑肉不笑。
小學時,老師告訴我,笑貓不僅是一只普通的,會笑的貓,它還是一只與眾不同的貓。試問,誰家的貓和一只老鼠長期保持友好的關系?笑貓用行動告訴我們;友誼并不分國界,也不分種族。
笑貓的四個孩子:“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”,都各有個性,各有所長,只是,可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了,一場突如其來的寒流,無情的奪走了小可憐渺小的生命。我無法想象,也不敢想象,做父母的,離開了自己的孩子,該會有多么心痛,多么不舍,多么難過……
但是,笑貓沒有被現實壓垮,它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓,讓它走出失去孩子的陰霾,如果,我們失去了心愛的寶貝,誰還會依然樂觀的生活下去?就算翻遍天下,也并無幾個。
我也是個愛笑的女孩,笑起來,淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣,開朗活潑,夸張一點來說,我無時無刻不在笑。我覺得,現在的人,最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑,且遇到挫折也會逆流而上的精神品質。我堅信,只要人人都做到這一點,可以說,這個社會會是一個美好的社會,這個國家會是一個可愛的國家,人民會是樂觀向上的,花草會是芳香撲鼻的,生活中會彌漫著愛的空氣!
有的時候,我在想;如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴,那么,所謂的挫折、困難,也就不算什么了吧?
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇五
在生命的旅途中,真情存在于生活中的方方面面,點滴小事。如:與朋友之間的真情;與父母之間的真情;與教師之間的真情等。這些真情構成了我們多姿多彩的生命世界,幫忙了我們很多。
朋友的真情
在學校里,我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情。在我們高興時,朋友會陪著我們分享歡樂;在我們悲痛時;朋友會幫忙我們排除悲痛事;在我們失落時;朋友會鼓勵著我渡過難關。這些都是朋友對我們的真情,這些點點滴滴的小事情,會幫忙著我們度過用一切困難,我們要回報朋友,讓我們的真情也幫忙他們。
父母的真情
在我們呱呱落地的那天起,父母就一向陪伴在我們身邊,照顧著我們,呵護著我們。當我們寒冷時,父母給我穿上一身棉衣;當我們生病時;父母圍在我們床邊,照顧著我們吃藥;當我們考試的成績不夢想的時候,父母會因生氣而批評我們,然后鼓勵我們。這些都是父母對我們的愛,雖然父母有時候會打嗎我們,但這也是因為我們觸及到了他們的底線,還有他們那顆“望子成龍,望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情,溫暖他們的心。
教師的真情
在課堂的學習生活中,教師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們,教師們也渴望我們能夠成才,不辜負他們的心血。所以,在我們學習不努力時,他們心里很著急,就批評著我們;在我們學習努力但成績差時,他們總是想著各種方法來提高我們的成績。教師們把一生的精力都用在了我們身上,我們一點點長大,到考上大學,他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答教師,別讓教師的心血付諸東流。
生活中的點點滴滴小事中,都存在著真情。讓我們把真情記錄下來,成為完美的回憶。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇六
您就這么走了嗎?不留下一言一語。
在您走了后,才發現您留給我的記憶如滄海一粟,渺小得難以找尋,但我想,那零星幾點也就足夠了,雖如煙火般短暫,卻也如煙火般絢爛,足夠我記您一輩子了。
清晰的記得,去教室隔壁找您的時候,您正在打電話,我不忍打擾您,抱著一摞書,就那么靜靜地站在門口注視著您。您也沒有注意到我,安然的與電話那頭的人聊著。
我記得您說:“反正在那邊好好學,能多學點就多學點,別的事不用你擔心。”那一刻,您渾身散發著父愛的光輝。那光輝,溫暖柔和,我相信電話那頭,您的孩子一定感覺得到。因為我聽見他帶著哭腔卻又充滿堅定地聲音:“嗯,爸,你放心,我會好好學的?!蹦盟七€不滿意,又詢問了他最近的生活狀況,囑咐他一定好好吃飯,天冷就多穿幾件衣服,告訴他一定要注意自己的身體。說完這一切,您似乎才滿意,臉上露出了滿足的笑容。
電話那頭似乎沉默了一會兒,我想他大概是在平復自己的心情吧。面對一個父親真摯的關懷,他無法拒絕也不能拒絕,此時他的內心一定是波濤洶涌,涌來陣陣愧疚與感激,也許他早已淚流滿面了吧。
一會兒后,只聽他說:“爸,你也是,注意自己的身體,別太操勞?!蹦难劬λ查g綻放出光彩,五官都鮮活起來,孩子的一句微小的關心,似乎讓您很是感動,但男人的堅韌又讓您硬生生壓住了那份淚意。您說:“記得一會給你媽打個電話,她最近一直念叨你呢?!薄班?,爸,我知道了,我這就給媽打電話,那我掛了,拜拜?!?/p>
電話那頭的人應該是把電話掛了吧,只留下嘟嘟的忙音,您卻還在對著電話發呆。
一會兒后,您終于又拿起了筆,為我們批改起卷子,嚴肅而認真,舉手投足間充滿了魅力。
您留給我的最深的記憶莫過于此了:作為父親,您不吝嗇對孩子的關懷;作為丈夫,您不吝嗇對妻子的牽掛;作為老師,您不吝嗇對學生的包容。
這一切的一切,絢爛了我的整個天空。每當我想起您,都會難忘您舉手投足間散發出的個人魅力。
那些記憶,永遠如煙火般絢爛。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇七
那記憶中的鞭炮渾酒,遺落到了哪里?
——題記
我的雙腳踩在這條記憶中的小路上,嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳。來到木門前,扣響那只清脆的門環,心中期待的“吱呀”開門聲似日漸遠去的歌聲,再也無法進入我的心房。
記憶中的陣陣鞭炮聲,如今還在嗎?我總愛抓一把鞭炮,塞入自己鼓囊囊的衣兜中,在紅日初升的元日里叫醒沉睡的人們。前方的古墻上布滿青苔,清澈的潺潺流水映出鄉村千年的歲月。我的小手在口袋間久久摸索,在人們驚訝又興奮的眼神中,我扔出了一個又一個的鞭炮,伴著孩子們銀鈴般的笑聲,一聲接一聲地響在胡同間久久回蕩,稚氣的孩子同我一起,和著鳥兒嘰喳的聲音,將鞭炮放入古色古香的甕里,倏地一下,老甕似在輕吟著一首千萬年來不曾更改的歌謠,在回聲中,我們似乎掉入了一個古老悠遠的夢境中,鞭炮陣陣,一次兩次。
記憶中的清清皎月色,如今還在嗎?在除夕的夜晚,我惟愛端過中那個銀盆,在銀盆中盛入一瓢井水,倒進去一個彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥,在水光瀲滟中,盆中的那個皎月慢慢舞動,我合起雙手,掬一些清水,月亮進入了我的手掌心,在掌心間默默守望我,皎潔無暇的月亮在我的掌心停留。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫出了思念的文字。清風織悵,入我夢鄉,風兒悄悄為我送來一片迎春花瓣,在我欣喜的目光中,慢慢沉入井水的懷抱,像一只疲憊的蝴蝶?!霸铝吝M屋了!”我歡喜地叫著,低頭張望,水波起伏,一蕩兩蕩。
記憶中的頓頓年夜飯,如今還在嗎?火爐中的火舌肆意地噴吐著,旁邊的那只黃狗在地毯上香甜地打著鼾,不時張一下嘴,一家人圍著桌子興奮地談著話,美味的臘肉在屋內飄蕩不去,順著黃狗的鼻子進入夢鄉。奶奶邁著蹣跚的步伐端來一碗桂花糕,清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延。大家有說有笑,陣陣笑聲濺濕了每一個人的心頭。天南海北,高談論闊,在閑暇之余,微抿一口小酒;在空余之時,輕夾一塊臘肉。桌邊的兒女早已成家,爺爺奶奶望著兒孫滿堂的家,笑得似一朵燦爛的桂花。在這愜意的時光中,我歡喜地笑了。笑聲漾漾,一聲兩聲。
歲月荏苒,物是人非,我再次扣響門環,我知道,記憶中的“吱呀”聲永遠也不會墜入夢鄉。
轉身,回首,淚流如柱,眼眸成詩。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇八
現在,生活水平提高了,人們也變得浪費了。但最近,有人提倡“低碳生活”,什么是“低碳生活”呢?“低碳生活”就是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
說起來容易,做起來難。我們應該從點滴做起,積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣。就先從我們日常生活中常見的用品開始節約吧。我就舉幾個例子:
1.冰箱。冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水,在冷凍室制成冰后放入冷藏室,這樣能延長停機時間、減少開機時間。
2.空調。冬天和夏天,我們都喜歡用空調??照{的啟動瞬間電流較大,頻繁開關相當費電,且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方,利用風扇風力提高制冷效果??照{開啟幾小時后關閉,馬上開電風扇。晚上用這個方法,可以不用整夜開空調,省電近50%呢!
3.電腦。當我們長時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意:對電池完全放電;盡量不使用外接設備;關閉屏幕保護程序。
另外,當我們一旦不用任何電器時,立即拔掉插頭;當我們外出時,盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計劃,盡可能一次購足;多步行,騎自行車,坐輕軌地鐵,少開車。
“低碳生活”需要大家的努力,每個人節約一度電,就能節約14億度的電。點點滴滴,匯聚成河。只要我們從點滴做起,就能為社會做出貢獻。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇九
只要你細細品味,溫暖,其實就在我們身邊。
溫暖,是冬日里的那一縷陽光;溫暖,是饑寒交迫時的一杯熱茶;溫暖,是身心交瘁時的一個擁抱;溫暖,是身處惡境時的一句鼓勵。
花開花落,有多少溫暖的故事在生活中上演;細水長流,有多少溫暖的故事沁人心脾;在這充滿活力的每一天,又有多少溫暖伴隨在我們身邊?
回憶起身邊那些溫暖的點滴,如今還是歷歷在目。
隨著秋風瑟瑟地吹過我們身邊,學校一年一度的秋季運動會終于開幕了。這一刻,我已期待許久。
在小學,每屆運動會的短跑,接力項目,可都少不了我的身影。看著同學們一個個斗志昂揚,信心十足的樣子,我也絲毫沒有退縮,打起了精神來,準備這艱巨的挑戰。
“大家可都等著我勝利的訊息,等著我凱旋而歸呢!對,我不能緊張……不能緊張……”想是這么想的,可我的手出賣了自己,冰冷的手心直往外冒汗。
比賽開始了,是接力賽。隊友們奮力拼搏,很快就沖到了最前,本已經勝券在握了,可是接下來發生的事,令我羞愧不已。
輪到我了。我用手接過接力棒,奮力地與對手拉開距離,可誰知,快到下個隊友的接力點時,一不小心,左腳絆了右腳,與大地來了個慘烈的擁抱,接力棒也隨之甩了出去。
“不好!”為我們在場外加油的同學,看到我摔倒了,也不顧及些什么,一窩蜂地跑過來,向我驅寒問暖。當時,我的自責與委屈感頓時涌來出來。
如果是因為我,拖了班級的后腿,那么我永遠都不會原諒我自己的。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十
生活的美像一杯陳年佳釀,藏起來讓人唇齒留香,什么是生活,我覺得生活是成長中的一點一滴。
早上起床,拉開窗簾,陽光照到臉上,很溫暖,這是生活;走出臥室,看到整齊的飯桌上噴香的食物,這是生活;走出家門,柳條在風中婀娜多姿,小鳥在枝頭高歌,這也是生活……
我們常說生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。
早起的街道上,環衛工人忙碌的身影在眼前浮現,他們用辛勤的汗水,換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我,要勤奮努力。
路口的交警,無論是怎樣的天氣,他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持,換來了道路交通的穩定,也教導了我要學會堅持。
對于環衛工人,交警這些默默無聞的人,我們誰都不曾把它們記在腦海里,但是只要是說無私奉獻,我們總會第一個想起他們,因為這是生活的印記,他們的事跡深入我們的腦海,他們的兢兢業業,無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。
生活中,我們每天都面對或大或小的難題,在我童年時期,最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑,我從小就被人明里暗里的嘲笑,我的性格也在一次又一次的嘲笑下,從樂觀變得自卑,幸好后來我振作了,不再因為別人的嘲笑而自卑,而是面對別人的嘲笑,我依然微笑,振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀,童年時期一直籠罩在頭上的烏云,一瞬間煙消云散。
生活給我的點滴印記,我不曾忘記,他教給我許多人生的道理,勤奮努力,腳踏實地,堅持不懈,積極樂觀。生活的印記造就了我的性格,拾起生活的點滴。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十一
落葉飄蕩,時近秋末,天氣愈來愈冷。北風瑟瑟,落葉樹的葉已所剩無幾,綠草早已泛黃。秋,過了它的鼎時期,走向衰敗。
打開門,寒風迎面襲,不由打了個顫兒。忙緊了緊外套,才踏出家門。走在路上,也都是個個裹得嚴嚴實實。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分,落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸著。一切的一切都和這天氣一般,令人感到甚是蕭瑟。
呼口暖氣在手上,撮一撮,等著車。無聊起來,便四下里張望,卻只有滿眼的冷寂。正要失望,一小簇純白進入了視野。嗬!是野菊。那貼著墻的一個角落里,一簇野菊正歡喜地開著。尚若不仔細看,還真會將它與墻看成一體??稍偌毧矗瑓s又有了了不得的發現。
那野菊,開得真是熱鬧,一朵挨著一朵,看天的,俯地的,側過來同行人打招呼的。潔白的花瓣,淡黃的蕊,往下是翠綠的莖葉,絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息。它就這樣在我的眼前閃爍,蹦跳,仿佛是一只倔強的精靈,不畏風的打壓,挺著胸膛,歡歌著,舞蹈著。
我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了,它是那樣地充滿著活力,似乎想要征服整個世界。我仍覺意猶未盡,想看著燃燒,看著它璀璨。忽覺得似乎不那么冷了,那是我的心已被點燃。
寒冷的天,有了它的點綴,也會不再寂寞寒冷。
丁立梅在書中寫道:“生活最好的態度,原不是馬不停蹄地飛奔,而是不辜負?!睂Υ?,我深感贊同,生活的趣味本就是一件件小事的堆疊,積累。何為歲月,實是一條開滿鮮花的道路。有些人抱怨著生活的疲憊,但也有些人,卻能時時贊頌生活的美好。
為何?是不錯過,不錯過一株草,一朵花,一個人,一件事,不錯過每一場春暖花開,每一場秋寒葉落,不錯過,生活的點點滴滴。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十三
雨前,天際滾來了團團烏云。電閃雷鳴,狂風似乎在怒吼。門前的樹搖擺不定,片刻豆大的雨便砸向大地。抬頭望著天空,不知是雨水還是淚水朦朧了我的雙眼。
何曾想過,原來夏雨,竟也如此冰涼。如期而至的暑期,我卻高興不起來,難掩心底的那抹憂傷。
三年,1095天,26280個小時??此坡L的時間卻如白駒過隙,忽然而已。我記得畢業那天,天很高很藍,夏日的清香在風中彌漫。我們將笑臉一同留在了相機中,做成了張張相冊,或許多年之后,我們會翻開那本泛黃的紀念冊。曾經看過無數次別離也曾幻想過我們的離別也曾信誓旦旦的承諾畢業那天大家誰都不許哭泣。但每個人都失了約,淚如斷了線的珠子,顆顆掉落。但天下無不散的宴席,我們終究要再見,在這個蒼茫的夏季。
暑期的這段日子就匆匆走過。像是開敗的鳶尾花,一個人孤獨的寂寞。每天都懷念這三年的點點滴滴,離別像是心中不能觸及到的傷疤,堅持寫下關于生活的日記,過了初始的新奇勁,而后像是對自己的敷衍,最后連遺憾都無法提筆。我仿佛陷入了回憶的泥沙中,掙扎著想從泥中爬出,卻越陷越深。而那些生活的日記好像無法承載我的情緒。我努力拾取生活中的溫暖,而溫暖,開始從堅冰里掙扎而出。
離別之后在無聯系的同學,那一陣子灼熱的陽光都暖不盡我心中的寒冷天地。我們都不是那個給糖就笑的年齡了,連微笑都顯得那么的刻意。有時的聯系,張口卻會生疏到:“新學校怎么樣?”“不錯,那你呢?”“也不錯嗯,那就這樣”“拜拜”“拜拜”。欣喜的情緒漸漸寡淡起來。即使不想承認,但又不得已承認,時間會磨淡一切,縱使曾經深重的情意。卻會在往后的日子里想著我們一起走過每一段日子,如品一杯香醇的茶。如此,時光沖淡有又何妨。
縱使悲傷,可日子斑斑駁駁,總得繼續,就像你看到墻上的光斑搖搖晃晃。
至此,我允許自己最后一次悲傷。將歲月,將時光,將那些笑臉,深深埋在心中,偶爾懷念。
如果可以,我寧愿別下完這一場雨。放慢朝夕,拾那些歲月留下的點滴。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十四
低碳?低碳到底是什么?為什么現在大家都把低碳掛在嘴邊呢?低碳就是……,這樣吧,我先不告訴你,你看完下面就明白了!
“?。寢?,你怎么又把洗菜的水給到啦?。楦嬖Vyou了個多少次啦!洗菜、洗手用過的水可以沖馬桶、澆花!你這樣得浪費多少水源呀!假如人們都像你這樣,到時候你從哪里找水喝呀!2012年也許就真的就是世界末日了……”我生氣的說。
“我記住了‘小管家’,下次我一定不再犯這樣的錯誤了!我投降還不行嗎?”
這是我又一次看到媽媽把洗菜水倒掉后的一段對話,自從我在學校了解了低碳生活后,我不但自己開始了低碳生活,還負責地擔起了“低碳小管家”這個重任。
洗臉我由與水籠頭直接接觸改為了與小盆的親密嬉戲,然后把水儲存用來澆花、沖馬桶、拖地用,但是爸爸媽媽有時不這么做,一不留心把水倒了,就會遭到我的管教。
以前,我家夏天都是兩個房間同時開一宿的風扇或空調,但自從我擔任了家里的低碳“小管家”以后,兩三個小時就停一次,或三人擠一個房間休息,開一個空調。
家里的.常響電視也變得很少有聲音了。晚飯后出去散步,爸爸不讓關電視,回來還要看。現在,我總是最后一個出門,負責檢查家里的電燈、電視的關閉。
外出游玩,為了減少汽車尾氣的污染,我們騎上自行車一路高歌,把歡聲笑語留給了大自然。
通過我對爸爸媽媽的教育,你也知道了什么是低碳生活了吧!低碳生活,就是注意節水、節電、節油、節氣等,從點滴做起。以后的日子我們一定要重視“碳”的排放,不要再讓它危害到我們的生活,讓我們一起行動起來,保護我們美好的環境。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十五
沒有睡意,那就寫幾句吧。我知道,你看我的這些文字,成了一種習慣。就如同我寫這些文字一樣,也是一種習慣。我覺得是個好習慣,不知不覺之間,幾萬字就有了,生活的足跡,在這些文字里是那么清晰,讀著這些文字,那些往事就清晰地浮現在眼前。我曾開玩笑,說這是我的情書!我以一種特殊的方式,不用信封,不花郵資,就送到你面前了。同時,還會有很多朋友,陪著你一起閱讀。
說說今天的事吧。
那真是一個好地方,溫馨而浪漫,舒適而優雅。我真喜歡那地方,要一杯龍井,一杯咖啡,再要一點小吃,隨意喝著、聊著,輕松、自然、愜意。天南地北,東拉西扯,興之所由,言之所至。你也總是閑不住,替我擦眼鏡、剪鼻毛、挖耳屎,那種肌膚之親,總是讓我感動。真實的生活,讓我對愛有了更深的理解。愛,雖浪漫,但很具體,很充實。就是一點點感動、一點點激動,一點點積累。日積月累,就會長大、豐滿、成熟。沒有這種天長日久的累積,愛,就很空洞,很蒼白,沒有活力,沒有生機。
你總把我們的生活,安排的井井有條,有序不繁雜,熱鬧不輕浮,溫馨而浪費,一切是那么可意、那么舒心,總是恰到好處,讓我久久不能忘懷,陶醉于此,也是一種幸福!
和你一起回憶,也是一種浪漫。愛情的浪漫,是在回憶之中。如果多少年之后,當你回憶起往事,還是那么激動,那么不可克制,充滿了渴望,恨不得回到過去,那就說明,那愛,才是真的美好,真的浪漫!我們現在的快樂,很多就是對往事的回憶,我們一起回憶著、陶醉著、繼續著、創造著……
我們八十歲了的時候,我還在這樣寫著文字,你還在津津有味地讀著這些文字,那才是真的愛,真的浪漫,真的幸福!
這,就是我們愛的目標!
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十六
我特別喜愛語文,喜歡回味學習和生活中的點點滴滴,特別喜歡寫作文與日記,也獲得過一些獎狀,這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天,又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學校生活,我寫得很用心,字斟句酌,花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看,媽媽說不太好,看起來有點不是滋味。于是,我帶著僥幸的心情請蘇老師看。蘇老師仔細閱讀后,一針見血地提出了批評:選題不好,習作素材不夠陽光,不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎上。并且希望我在生活中仔細觀察,找到更好的寫作素材。就這么放棄了?我真有點舍不得,這可是我苦思冥想的勞動成果??!唉……
一天,我看了《淘氣包馬小跳系列》,他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我,真是好玩又有趣,玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學們的歡樂和友誼,想起了一個個難忘的校園故事。突然,我來了靈感,我的那篇《童年》要是以突出同學們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》,重新認認真真地思考,刪改了一部分,再從頭到尾讀了兩遍,呵!作文的主題一下子有了關鍵的突破了,還突出了同學間的友誼呢。我拿給媽媽看,媽媽笑著說:“嗯,改的好,同學間的友誼就是健康、和諧、完美的?!?/p>
我帶著試試看的心情去投稿,功夫不負有心人,果真被共青xxx主管的《小主人報》錄用了,我真是開心極了。
現在,我的《童年》已正式發表在《小主人報》上了,我真是別提有多美啦,蘇老師和同學們也一定為我高興的。
通過這件事情,我明白了一個道理:不要急于求成,只有通過不懈的努力,才能到達理想的彼岸,品嘗勝利的喜悅。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十七
滿天烏云,陰沉如同我的心情,雨似下未下,憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿,獨自隱居山林之中,賞景,飲酒,小酌幾杯,酒后便酣睡一場,如此自由,實在羨煞旁人,可此人心中之苦,卻是旁人無所得知的若心中真無苦,又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般,棄了名利,即離了塵世喧囂,倒也落得個清靜,可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知,即無人曉。
閱完《飲酒(其五)》之后,方才理解了大半。陶淵明所期盼的,無非是官場上少些許的勾心斗角,卻無奈事與愿違,人心難測,誰不為了優質生活而去設計陷害。
或許,歸隱,是個不錯的選擇,至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。
田園生活,累了,便躺下休息,哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人,往往無心計,最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活,他是否依舊孤獨,或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸,沒有過多的粉飾,他們是活生生的,不似刺猬,滿身的刺,也不似玫瑰,滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧,他滿心期待,卻總滿身是傷,觸目驚心,滿目瘡痍,當他失望后,隱于山林,心也許有所屬,但他明白,他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣,明明憧憬著,盼望著,被一次次失望打入谷底之后,找到真正適合自己的,心里卻又還盼著。
生活真諦,當你拾起后,似乎一切故事總不會太簡單。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十八
記憶深處,許多生活已經泛黃、模糊,然而那叩擊我心靈的聲音,常常穿越時空,在耳畔深情地響起,潮濕我的眼眸,溫暖我的人生。
“你肯定行的?!毙r候,我長得很弱小,走路也比別的孩子晚一些。媽媽很著急,但她從來不在我面前表露出來。當我搖搖晃晃地硬撐著站穩,蹣跚著走了幾步,又突然摔了下來,媽媽趕緊把我扶起來,握住我稚嫩的肩膀,用堅定的眼神望著我,并朝我豎起大拇指,說:“兒子,你好棒!你肯定行的,再來一次!”終于,我慢慢地會穩穩地走路了??粗因湴恋匕菏妆枷蛩?,媽媽笑得那么甜。
“你肯定行的。”長大了,上了幼兒園,媽媽可以專心工作了,但她的心一直牽掛著我。記得有一次,幼兒園組織演出,要我們自己報名。我膽小,怕演不好,沒敢報。媽媽從老師那里知道了這事,接我回家的路上,她輕輕地問我:“你不愿意參加演出嗎?”我說:“當然愿意,但我怕記不住那么多臺詞。”媽媽拍拍我的小腦袋,說:“傻孩子,怕什么,只要多練習,你肯定行的?!痹趮寢尩墓膭钕拢夜钠鹩職鈭罅嗣?。當我站在高高的舞臺上,我看到下面的媽媽不停地朝我微笑,向我揮手,緊張害怕一下子拋到了九霄云外。收獲了掌聲之后,我急切地在人群里尋找媽媽的身影,看到媽媽笑得像花一樣美。
“你肯定行的?!鄙闲W一年級的時候,因為剛轉學回來,我的拼音一塌糊涂,語文生詞我常常默寫不出來,老師并不會給我面子,考試考不好,老師發怒的臉就會朝著我吼叫。我感到無助,感到失望,每天的天空都是那么灰暗。
而回到家,我又會強顏歡笑面對媽媽,她好像并不知道我在學校經受的一切,當我慢慢地做著作業,拼命憋著做語文作業的時候,我的心是那么委屈,我是不是太笨了?為什么我做不出來?那么多生詞對我來說就像古代的篆書一樣,苦澀難懂。這時,媽媽坐到了我身邊,關切地問我有沒有不懂的地方。我像抓住了救命稻草,一把抱住媽媽,嗚嗚地哭了起來。而她看到我的試卷分數,一點都不驚訝,平靜地撫摸我的頭發,輕輕地說:“人杰,你是媽媽的兒子,你肯定行的!沒關系,這次考不好,已經過去了,只要足夠努力,你的成績一定會上去的?!焙髞?,到了期末,我的語文和數學都考到了九十分以上。
“你肯定行的?!泵慨斢洃浬钐幏浩疬@句話,我渾身就充滿了力量。我總是想起媽媽的眼神,帶著鼓舞、帶著期盼。在媽媽的眼里,我是一個什么樣的男孩,聰明還是笨,這都不重要,我只知道,要聽媽媽的話,我肯定行的。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇十九
回憶是永遠無法抹去的,也是無法挽回的。
美好的回憶已經在我心里偷偷扎根了。在時光的長河中,每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮,像一盞茶,蘊味久遠。
童年時代的回憶是天真單純的時光。自從離故鄉而去幾余載,我的情感愈加強烈,總有思鄉情。之后,漸漸想起孩童時代,不僅懷念那種無悠無慮生活的純真,也讓我想起家。
故鄉曾經是美好的。那時,一座樸實的瓦房坐落在小山村內,門前鋪滿鵝卵石路,零零碎碎生長一些青苔。路邊是平坦如砥的草地,沾著露珠,晶瑩剔透。草地左端是小小的果園,種植了七八種果樹,花樣可多了:蘋果樹,芒果樹,橘子樹,荔枝樹等。每至豐收年,超碼收獲幾大籮筐。若吃不完,奶奶就裝好挑出去賣了。
后山上還種了大片毛竹,一根根直插云霄。有時候,我和爺爺扛著鋤頭爬到后山上挖竹筍,帶回家直接炒,堪稱佳肴?;蛑鴴┲袢~做飯團,隨身攜帶,干農活勞累時,就吃一口,夾帶著肉松和一些蔬菜在其中,滲出醬汁,也是平凡的美味。
不遠處的農田閃現著爺爺耕作的身影,我最愛在農田上玩耍,在田埂邊爬上爬下?;蛘垡话褬渲]舞,奔到農田深處冒險。爺爺總是嚇唬我:“別跑進去喲,有野獸吃人哦”于是我嚇得不敢去農田深處,因為農田深處盡是大山,雜草叢生,荊棘遍布,陡峭不平,對我來說極其險惡,萬不可低估。
恍恍惚惚記憶中,腦海中顯現的一幕幕畫面令我懷念,細細揣摩每一件事,輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶。輕輕抬起回憶的點滴,只有在心中挽留。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十
綿綿的春雨下了兩三天,總算晴了;走出教室,天空比以往出奇的清,楊樹葉綠油油的;真好。
老板去世了,就在昨天。
三天前,有老師告訴我們,老板突發腦溢血,現在在醫院剛恢復意識。那時我對腦溢血是沒有概念的,歷史老師說:“老師真是個高危職業,說不定哪天我就猝死了。”我聽了淺淺的笑,沒有意識到老師語氣里的悲涼,想著老板很快就會回來給我們上課了。
昨天下午,我在教室里背政治,突然聽到身后的彥博的急促的、抑制不住的哭聲,我奇怪地回頭,正撞見她滿臉淚、眼圈紅腫的樣子,她忙不迭地擦著淚,卻仍舊止不住肆意流淌的淚水,讓我看了覺得好可憐,好心疼。我心里“咯噔”一下?;剞D身來,同桌正急急地抽了幾張衛生紙,走出教室。轉身的剎那,我看到了她紅腫的眼眶和將要落下的淚。于是便知道了,近幾天教室里的氣氛很奇怪,始終不愿去猜,不忍去想,現在確定了,老板去世了。剛在心里跟自己說完這句話,眼淚就掉下來了。
“老板”,他是我遇到的最好欺負的老板,從不體罰學生,連過于嚴厲的話語也不忍去說,真是把我們當成自己的孩子了嗎?但我們并不爭氣,自習紀律都不能自律,每當老板邁著緩緩的步伐走進教室時,我們才靜下來。
老板的課我最喜歡上了,多難懂的圖和過程到他口里都變得幽默通俗起來。還記得有一節學習細胞免疫,他把吞噬細胞比作手銬,把效應t細胞比作xxx,一堂課在笑聲中悠悠度過,既學到了知識又收獲了快樂。
老板似乎總是能夠不被現在社會的快節奏打擾,他總是慢悠悠的,說話也慢,走路也慢,笑起來也慢。似乎那笑總能在臉上呆很長一段時間。我們私下里都叫老板“老紳士”。想到這里,我笑了,笑著笑著笑出了眼淚,以后是不是再也不見這樣一位慢悠悠的老師了?
同桌回來了,眼圈更腫更紅,不忍去看她。
老板就像生活中的一道主菜,平常總是配角,但不知不覺中我們已經習慣了他的溫柔,他的幽默,他的包容,直到他真的慢悠悠走遠了,過往的記憶才一幕幕閃現。
“三年的師生情誼為什么只過了半年?”走在操場上,我問自己。抬頭仰望清清的天空,油油的楊樹葉子折射出的似乎都是老板的影子。但不會再有了。撿起地上的一片,輕輕捧在手心,我告訴自己:“永遠的記憶,請讓我將你恒久地珍藏?!?/p>
抬頭,依舊是極清極清的天。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十一
人生的時間是有限并不可變的,所以要有效率地用每一分鐘,不用好就是一種浪費。
——題記
時間,是我們寶貴的財富。著名文學家魯迅,他的成功有一個重要的秘訣,那就是珍惜時間,魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅經常上當、跑藥店,還得幫助母親做家務,為了不影響他的學業,魯迅必須做好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時間,他如此說過:“時間就像海綿里的水,只要你擠,總會有的?!泵绹苏f,時間就是金錢,但在我看來,時間就是性命,無端的浪費時間是無異于謀財害命的。
然而,我們大多數卻并未意識到這一點,道理我們都明白,然而真正付諸實踐的人卻很少,現在,許多人都很懶惰,在最應該學習的時間段里虛度光陰,殊不知,被浪費掉的時間,就像斷了線的風箏,是不可能飛回來的。我們現在正值青春的大好年華,應該更多的做一些有意義、有價值的東西,而不是整天待在家里看電視打游戲來消磨時光。
讓我們走出家門,多出去看看外面的世界,融入到大自然里去,享受一下白鳥爭鳴、百花齊放的春天;享受一下驕陽似火卻又綠樹成蔭的夏天;享受一下“霜葉紅于二月花”的秋天;享受一下雪白一片的冬天。
我們每時每刻都應牢記節約時間,平時進餐時,能不能快五分鐘?洗澡時,能不能快五分鐘?發呆時,能不能把這些時間用到別處?
節約起一點一滴的時間,去多做一些其他更有益的事。
結尾:
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一個幽默風趣的男士,一位溫柔體貼的夫人,和一個時而文靜時而頑皮的女孩組成了一個三口之家。
雖然工作學習上的種種原因讓我們無法經常在一起,可是我們的“慧眼”讓我們的快樂指數上升了不少。
因為爸爸時常出差,所以電話是我們最需要的“朋友”。又想爸爸了,拿起話筒,“吧吧……”按鍵聲按出了爸爸那笑臉,那愁臉,那火臉……
“喂!哪位?”爸爸問。電話那頭傳來了我最喜歡的男高音。
“喂!這位。”電話這頭的我克隆出了一個男低音。
“請問你尊姓???找我什么事?”爸爸朝著我的計劃進行著。
“請問您尊姓???找我什么事?”我控制住了自己的笑聲,掐著快噴出來的唾沫,捂著嘴問。
爸爸似乎有些不耐煩了,有些生氣地說:“如果你真的沒有什么事,我就掛電話了,因為你的這兩毛錢電話費足以買個泡泡糖哦……”
我再也按捺不住內心的激動,還不等老爸說完就“哈……”的一下笑了起來。
可老爸卻說:“怎么?吐了?”還故意關心地問:“要紙嗎?”
這次可是換成我生氣了:“別鬧了!老爸!”
“這就是第三十七計……懂嗎?”老爸自豪得像位將軍在告訴敗于他的人說出秘訣一樣。
“不說了!”沒想到捉雞不成反蝕一把米,我“啪”的一聲掛下了話筒。
“問過了嗎?他什么時候回來?”媽媽從廚房走出來問我。
我“嗡”了一下,不知電話那頭的男士是哭還是笑,可是這頭的我又該失去一個泡泡糖了。
“喂……”
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十三
時間隨著風兒逝去,在歲月的痕跡里,有許多令人難以忘懷的回憶,如一朵朵花開在我的記憶深處的那片心海,也許是如櫻花般幸福甜蜜的回憶、也許是如秋天的楓葉一般充滿淚水的傷感、也許是如天與海那般遙遠的思念……在我記憶深處有一朵最美的櫻花,想起它,心里似花瓣一樣甜、陽光一樣暖。
還記得那是一個下著淅瀝小雨的秋天,空氣中夾雜著一股傷感的氣息卻又露出絲絲愛的味道,懷著滿心的思念,撐起傘,我獨自一人漫步在公園里,漫步在這寧靜的“秋日畫卷”中……
秋風拂過,公園里樹上淡黃色的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞地落下,一地的松果,耳邊蕩漾著松鼠的歡笑,正當我沉醉于這般美景時,一個聲音把我的視線引向前:“媽,冷嗎?我們這就去藥房買藥,啊?”只見一個一臉擔心的中年婦女一只手撐著傘,一只手推著輪椅,輪椅上坐著一位白發蒼蒼的老人,她的眼睛睜得大大的望著前面,很少眨眼,從這深邃的眼神里我看到了一種無奈與擔心。非非天公不作美,雨越下越大了,只見老人的女兒連忙把本就不大的傘壓得更低了一些,往老人那邊移了移,加快了腳步,老人邊咳嗽邊說:“雨下大了,咳……咳……,藥呆會去買,咳……咳……,先避會雨吧!”老人的女兒連忙答到:“那怎么行?醫生說這病得趕快吃藥,耽誤了治病怎么辦?”還沒等老人開口,女兒接著說到:“傘大著呢,我們兩人都遮得到雨,放心吧!”這時的我才恍然大悟,原來老人的眼睛什么也看不見。老人一臉的擔心,想說什么,到嘴邊的話又咽了下去?!稗Z”地一聲,閃電如一條蛇一般竄了下來,雨像潑、像倒,成了傾盆大雨,老人的女兒用焦急的眼神望了望天,毫不猶豫地把傘全移到母親那邊,任憑豆大的雨濺濕了自己的后背,她依然堅定地朝藥房走去,望著他們漸行漸遠的背影,我的眼眶濕潤了,仿佛周圍的一切都成了暖暖的金色。
過了一會,雨停了,天空中白云朵朵,當我準備回去時,在一顆蒼老的大樹下,我再次看到了那對母女,女兒正用毛巾給老人擦去手上濺到的點點雨珠,完全沒有顧及到自己濕透了的衣服,用溫柔的聲音說道:“媽,吃藥吧!”老人點了點頭:“小燕,你沒淋濕吧?”女兒笑了笑說:“當然了?!崩先司o鎖的眉頭終于舒展開來,雖然老人什么也看不到,但女兒喂她吃藥時的動作卻是那么嫻熟、自然,女兒這時也欣慰地笑了,“媽,空氣真好,我為你唱首歌吧!”說罷,女兒邊拍手邊唱起了:“甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜……”老人也跟著節奏一仰一俯的,臉上綻開了如櫻花般甜美的笑,眼睛也瞇成了一條線,笑紋如花,仿佛為這“秋日畫卷”增添了最美的一筆,這笑聲蕩漾在秋的記憶里……
雖然事情過去了很久,但當家人對我無微不至地照顧時,我都會憶起那甜美的笑,那開在我記憶深處最美的花!
后記——在生活中充滿了愛,需要我們用心體會,若跌倒了,請把點點淚光凝成片片微笑,因為在你身后,永遠有一雙愛的翅膀帶你飛翔!
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十四
連續兩天的陰雨,今天似乎仍沒有要停歇的意思。
消失了一節課的班長,濕淋淋的回來了,一片寂靜中聽到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班里的氣氛有些古怪,壓得讓人喘不過氣來,同桌一把掐住我的胳膊,眼里是藏不住的驚恐與擔憂,而班長沉默地點頭,已說明一切。
終于,還是失去了你。
我再也無法安心學習,只覺得那一章一章的記憶,不間斷地在頭腦中播放,輕輕飄落,然后,化為塵埃。
“老師身上有淡淡的煙草味道,好像我的爺爺”,我站在窗口前,想起同桌微笑著說的話。窗外,雨絲沉默而緩慢地飄落。記憶里,老師習慣在上課前站在這里,緩慢的抽一支煙,煙灰緩慢地飄落,落在他有些灰塵的皮鞋上,然后他回過頭來,表情安然,略有些抱歉地看值日生拖地……
一切到老師身上都好像慢了半拍,上課,跟著老師慢悠悠的語速,慢悠悠的記筆記,慢悠悠的發笑,在老師講什么,好像是在抱怨我們不好好背書的時候,心里慢慢許下一句:“會好好背的,老師!”
記憶在雨絲里緩慢燃燒,有些許燃盡的灰燼,和雨絲一起落進瞳里。想起兩天前,陌生而又有些嚴厲的老師代你站在講臺上,不熟悉的講課方式,快兩倍的語速,老師渾身散發出的威壓,讓課上的氣氛好似凝固了一樣。下課鈴響了,樓上搶著去吃飯的人已經震天響,老師還在講,禁不住皺皺眉,你可是一打下課鈴就會瀟灑走人的。盡管你總是會被有著奇奇怪怪問題的同學攔下來,語氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的講解著。
下課了,同桌松了口氣,說還是你好,我笑笑,在心里也默默的說,還是你好。可是,你卻拋下這一幫讓你又愛又恨時常讓你哭笑不得的無比糾結的孩子,頭也不回的走進了雨中,消失在一片煙雨朦朧的春色里。
身邊是抑制不住的抽泣聲,雨滴滴落在臉上,就和你那次用手指點我的額頭的溫度一樣,冰涼冰涼。抬起頭,恍惚中,你仿佛就站在走廊的欄桿旁,慈祥的在注視著我們……
而今透過這扇窗,透過同桌朦朧的淚眼,透過這重重的雨幕,透過這令人窒息的空氣,我看見我的記憶,所有關于你的記憶,在我眼前五米的位置不斷播放,緩慢燃燒。雨絲觸到那火焰時發出輕緩的聲響,燃盡時,風吹過,雪一樣的記憶,如灰燼般輕輕飄落的記憶,將我掩埋。
老師,你住在我們每個人的心里了,這份記憶永遠刻骨銘心。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十五
當一縷陽光斜射在大地,嶄新的一天便是對陽光最透亮的感恩;當爬山虎攀附在柵欄上,那片誘人得綠便是對柵欄無言的感恩;當羔羊落地的一剎那,眼里的溫情脈脈便是對母羊最真切的感恩。因為有了感恩便有感動。
生活中有許多事情看似平凡,可是其中卻蘊含著最美的真情。
感動生活,必將感恩生活中的愛。父母的愛、老師的愛、朋友的愛,這些愛交織在一起,繪出了世間最美的東西——真情。
感動生活,必將感恩生活中的情。生活中的情無處不在,親情:當爸爸冒雨為你送傘;媽媽生病了但還要為你做你愛吃的蛋炒飯;甚至是爺爺目送你上學的眼神……你不妨說聲謝謝,因為那會讓風雨中等待你的父親、生病中的母親、年邁的爺爺感到一絲慰藉,因為他們要求并不高。友情:當我誤入迷途時,朋友堅定的話語喚醒了我;當我失敗時,朋友鼓勵的眼神使我不再傷心;當我驕傲時,朋友警示的眼神提醒了我。
感動生活,必將感恩生活中的敵人。是他時刻追趕著你,使你不松懈;感動生活也必將感恩生活中的對手,是他們挑戰著你,使你要努力下去;感動生活,當然也必將感恩生活中嘲笑你的人,因為他們使你意識到了自尊;感到生活,也會感恩生活中夸獎過你的人,因為他們給了你自信。
感動生活,必將感恩四季,感謝春天讓你領略到了吹面不寒的楊柳風;感謝夏天讓你認識“荷盡已無擎雨蓋”的韻味;感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤;感謝冬天讓你見識到皚皚白雪的豪情。
感到生活,必將感恩生活中的點點滴滴。你說呢?
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十六
生與死,棺材與搖籃,是如此直接地并列在一起。
秋天,樹上的黃蝴蝶漫天飛舞,有說不盡的喜悅與歡笑。鄰居家的小乖乖被托給我照顧,可愛的小孩,嚷嚷著去公園,我和她一路笑著去了。
對于我而言,鄰居家的小妹就是永遠在搖籃中的可愛樣,會為電視中的狗血劇情感動;會為流浪中的小狗哭泣;會為歡喜中的人們歡笑。我在長椅上,調皮了很久的妹妹回來躺在我腿上,睜著圓亮的眼睛俏皮的對我說:“姐姐,我這兒有糖,你吃不吃?”
“我這兒有糖,你吃不吃?”似曾相識的話,在哪兒聽過?
老屋,樹下?!袄牙?,姥姥,我可找著您了,我今天做游戲又贏了,他們都夸我呢!”一個神采飛揚的小女孩笑著鬧著朝樹下坐著的老婦人跑去。“哎喲,我的乖孫女,別淘著,小心摔跤?!崩蠇D人擔憂的說著。女孩在老婦人旁邊安靜的坐下來,兩手托著腦袋緩緩的說:“姥姥,我餓,你給我買吃的吧!”老婦人面帶微笑,將手放進衣服的口袋里像變魔術似的,拿出一顆糖說:“我這兒有糖,吃不吃?”“要吃,要吃”女孩興奮的接過糖,跑了。
“天啊,孩子她姥姥,大事不好了,你的小乖乖在外面磕著頭啦!”一個人急急噪噪的跑過來說,“還有點嚴重呢!”姥姥頓時覺得天昏地暗,什么都暗了,老樹也耷拉著腦袋。姥姥跌跌撞撞的向那人指的方向跑去……一把抱起乖孫女就往醫院跑,“姥姥,疼……姥姥,疼……姥姥,血,血,血……”女孩在姥姥懷里喃喃的說著,沿途的風景全都變成了紅色,就像夕陽染紅了天空。
“乖乖不哭了哈,醫生都包扎好了;不哭了,乖乖要聽話哈,我這兒有糖,你要不要?”姥姥虛弱的哄著。
“姐姐,姐姐,你在想什么?”小妹急切的追問道:“我這兒有糖,你要不要?”“當然要,不要白不要!”我說。
糖,是甜的,可我心里是酸的。當年的小女孩已經長大,那人就是我,可當年的姥姥,已經不會再給我糖了……。我最后一次見她,是她在棺材中靜靜的躺著,我的眼淚不停地往下流,膝蓋像灌了鉛一般,起不來了。我知道她愛我,我也愛她,但我們終究誰都沒有說出口過。
我也知道,姥姥也愛吃糖,可是她卻總是讓糖給我吃。那份在大腦深處的記憶,是讓我在感情上不迷茫的避風港。
姥姥死了,可鄰居家的小妹還在我身邊,她們竟可以如此將我的記憶串聯!我那記憶,和著這場景就讓我自己緊握著吧!讓它加上愛的王冠,登上記憶中愛的寶座,讓我一直珍藏吧!
人不可以復活,可記憶,可以復蘇幷珍藏!
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十七
不知是何處來的水汽,氤氳著,終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶,濕漉漉的從腦海中拎起,空氣中彌漫開來的,是悲傷的氣息。
即使我現在一遍遍地把你回憶起,我也始終不敢相信你已離開,我始終相信著,盼望著,下一節課你會在教室門口出現,憨厚地笑著,一如當時的模樣。
得知你去世的消息是在一個淅瀝的雨天,你的死訊仿佛是一個晴天霹靂,眼睛在剎那間潮濕,拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落,心底的悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實?!安皇钦f……已經恢復意識了么?”無力的問句,同淚水一起砸在地上。是啊,大家都說你已經沒事了。“放心,吉人自有天相。”班主任是這樣輕松地安慰著我。大家都等著找個機會去看你,可你為什么就這樣突然離開了?得知真相的我們,猝不及防,淚水漫上眼眶,心中留下難愈的傷。
去殯儀館的路上,我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌,眼前總是你的身影,你的音容笑貌。我們不背書時你只是無奈的笑笑,我們不完成作業時你只是開著一個又一個的玩笑,我們笑過之后總會有一些愧疚;我們考得不好時,你從不怪我們,只是責備自己教的不好,看到你獨自在走廊上抽煙,我們不知道你是不是真的難過,那時多想給你一個擁抱,卻始終沒有勇氣伸出手;即使你是真的生氣了,你也會笑著說出“如果法律允許,我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子,飽經滄桑的臉上或是平靜沉穩,或是一抹不易覺察的笑意,我們都讀不懂你的表情,讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情。
擁有時不懂得珍惜,失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事,不好好背書,不好好寫作業。如果我們能預知這一切,如果這一切能夠重來,我們一定會努力學習,考出讓你滿意的成績,可是現在想這一切,還有用嗎?
雨不斷的下著,滴滴答答的奏著一曲挽歌,車上的雨刷不停地刷著,刷去一層又落上一層,這雨豈是人力所能刷干凈的?下了車站在雨里,雨水和淚水交織成一片。
淚水本就是心中的雨,雨又何嘗不是天的淚呢?有誰知道雨為誰而落,有誰知道淚為誰而流。這雨何時停息?它何時才會停息呢!
雨過天晴,天空沒有雨的痕跡,而淚已流過;辦公室里還有你的位置,而你已離開。在每個潮濕的雨天,這潮濕的記憶都會從記憶深處被喚起,雨水模糊了我的視線,淚水濕了眼,你的身影依稀浮現眼前。
拾起的回憶點滴小學 拾起的回憶點滴作文篇二十八
也曾拾起過那片楓葉,只是記錄生活的點滴?!}記
從小時候起,我就知道了什么叫享受,知道了一年四季,春之美好。但只是知道什么叫外在美,覺得內在不重要。
漸漸的,我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應得的,我感到好奇、無知、后來又恍然大悟,他們是我久久尋找的內在美,我拋棄了外在,拾起內在的楓葉,他不艷麗,卻露出了堅韌的五角。
楓葉雖顯露出強勁的五角,實則像棉花一樣,先是被撕裂,然后隨風飄落。之后,我常??释裁?,但都沒有結果,我知道我并沒有努力,就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望,我才鼓起勇氣開口說:“來吧,我不怕你!”
堅持了沒多久,我就感覺到很累,并且枯乏無味。我厭倦了,開始討厭付出,想要索取,這時,我藏在心里的內在的楓葉就已經撕成了碎片。
緊接著,在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光。
我的生活中出現了所謂的朋友,沒有太多的時間呆在一起,但是無時無刻都能知道他在干什么、他在想什么,在需要的時候扶你一把,這估計就是生活中的點滴。好不容易出了山有了微弱的信號,我趕忙抓住了機會,又從低谷爬上山腰、爬到山頂。
我的生活時常會開玩笑,時常令我困步不前,但我知道這就是生活,生存的活路。戰則生,逃則亡。我開始慢慢地改變面對生活的意義,改變對于要完成的事情的看法,從必須的變成渴求的。
生活這個字眼,聽起來很認真的樣子,實則就是一本日記,記錄生活的點滴,我想拾它,并永久的保存。楓葉飄走了,來年還會有。