人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫大海作文字 寫大海作文字篇一
今天，我和老師來到圓夢(mèng)工坊，我在袋子里聽到幾個(gè)小朋友的聲音，他們問東問西，都想知道藏在袋子里的是誰，真可愛。
上課了，老師把我放在桌子上，叫同學(xué)們過來摸我。一雙雙小手向我伸過來，把我摸了又摸，捏子又捏，然后就七嘴八舌地討論起來，有的說我是花生，有的說我是核桃，我在袋子里偷偷地笑著。
老師把我從袋子里拿出來，幾個(gè)小朋友瞪大眼睛，都不認(rèn)識(shí)我。老師向他們介紹我叫胖大海，小朋友都樂了：“一點(diǎn)也不胖啊，還說胖成大海了！”
老師盛了一杯白開水，把我扔進(jìn)水中。呀！真倒霉，我不會(huì)游泳。我在水中發(fā)抖，不停地拍打著水面，不一會(huì)兒，我就累了，慢慢地沉了下去。又過了一會(huì)兒，我感覺身體慢慢地膨脹，越來越胖了。最后，我像一朵盛開的萬壽菊在水中翩翩起舞。這下小朋友都明白我為什么叫“胖大海”了。
老師又跟小朋友說，別看我其貌不揚(yáng)，我可是一位出名的中醫(yī)啊，我可以滋潤(rùn)喉嚨、利咽解毒、清熱潤(rùn)肺、潤(rùn)腸通便。
小朋友都為我鼓起掌來。
寫大海作文字 寫大海作文字篇二
青島，是一座景色秀麗，環(huán)境迷人的.城市，因?yàn)榇蠛５拿溃顾蔀橛忻穆糜蝿俚亍?/p>
在這里，海水平靜的時(shí)候，像一面沒有磨過的鏡子，海水狂奔時(shí)，像一只咆哮的大雄獅向海灘狂奔而來。
清晨，太陽慢慢地浮出水面，海水依然蕩漾著，這時(shí)，人漸漸地多了起來，他們有的在海灘上嬉戲，追趕；有的像小魚兒一樣在海里自由自在的游來游去；有的躺在被陽光曬的暖暖的沙灘上，盡情的享受著；有的在采著五光十色的貝殼。海灘上頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
到了中午，海灘上的人更多了，這時(shí)太陽照射下的大海波光粼粼，海面像是鋪上了一層薄薄的金色輕紗，閃閃發(fā)光。人們有的坐著游船觀看風(fēng)景，有的坐著快艇在海上狂奔。看著遠(yuǎn)處的海面上劃出晶瑩潔白的美麗弧線，此時(shí)此刻，人們的心情是多么的舒暢，會(huì)禁不住贊嘆到：“這真是人間仙境呀”
傍晚，海灘上的人漸漸少了，大海又恢復(fù)了平靜，我想：來這里游玩的人們一定會(huì)依依不舍的吧！
青島的美，美在大海，青島真是一個(gè)許多人都很向往的人間仙境啊！
寫大海作文字 寫大海作文字篇三
從小，我就酷愛大海。我更期望會(huì)有那么一天，我可以變成大海。
又是一個(gè)周末，爸媽帶我來到海邊。我躺在海灘上，一陣陣海風(fēng)吹來，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我的四肢變成了海灘，血液變成了海水，骨頭變成了海里的貝殼，呼吸變成了海風(fēng)，頭發(fā)變成了海浪。人們有的在海灘上享受著陽光浴，當(dāng)我輕輕地吐一口氣，人們就會(huì)感受到海風(fēng)的溫暖；有的人們?cè)诤Ｃ嫔蠜_浪，我調(diào)皮地抬了一下手，就讓他們與海水親密接觸；還有的人把腳放進(jìn)海水里，我用舌頭舔著他們的腳丫，讓他們樂呵呵地互相逗趣……
這一切的一切，都讓人們品味著海給他們帶來的欣幸與樂趣。我相信，人一旦到了這樣胸襟廣闊的海，便變得純凈了，不再迷戀家庭溫馨，不再計(jì)較功名利祿，不再敏感榮辱得失……
不知道過了多久，我的美夢(mèng)被那海浪的呼嘯聲打破了。
我看見，海面上卷起了巨大的波浪，一浪接著一浪，前浪接著后浪，猛烈地拍打著岸邊的礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過去聆聽，于是，朝霧似的，幕煙似的飛沫飛濺到眼中，恍然間，我仿佛又變成了這洶涌的海水。我像被誰惹惱了，瘋狂地發(fā)起怒來。只一會(huì)時(shí)間，剛才游水沖浪的人們?cè)缫焉习叮稍诤┥舷硎荜柟庠〉娜藗円苍缫巡恢ハ颍皇沁€有一些人們站在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞暴怒的我。也許，他們覺得海在奔騰的時(shí)候是這樣雄奇壯觀，是擁有另外一番美的。
這時(shí)，霧越來越濃，海水越來越?jīng)坝浚悦悦擅傻撵F中，大海變得更加深不可測(cè)……
寫大海作文字 寫大海作文字篇四
暑假伊始的兒場(chǎng)大雨似乎預(yù)示著這個(gè)假期對(duì)我來說將會(huì)非同尋常。事實(shí)也正是如此。這個(gè)假期沒有往我理想中的模式發(fā)展，而是換了一種模式。在此模式中，暑假培訓(xùn)斑占據(jù)了我大部分的時(shí)間，我雖然竭力地坦然面對(duì)這一切，但當(dāng)我踏進(jìn)培訓(xùn)班的校門時(shí)，仍然讓我感到無比的沮喪。正當(dāng)我在心中默默向過去告別時(shí)，我突然被那沉重的波濤聲驚醒驀然回首，我望見大海在遠(yuǎn)處澎湃，海浪在向我展示它的力量，它不知疲倦地一次又一次撞擊著礁石。礁石同樣不甘示弱，它用每次阻擋浪花的氣勢(shì)同樣證明著自己的堅(jiān)強(qiáng)。這兩位形影不離的對(duì)手載著我的沮喪遠(yuǎn)去……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校的地理位置是那么得天獨(dú)厚，倚山傍海，不僅讓人感覺詩意盎然!低頭看了眼手表，離上課時(shí)間還早。我便迫不及待地向海邊跑去，煩惱就這樣被我拋在了身后，我終于踏上了那片久違的海灘。在陽光照耀下的金色海灘，是那么燦爛奪目，她用自己的燦爛回映著天空。而這雨后的天空只有無窮無盡的藍(lán)色，遠(yuǎn)處幾座若隱若現(xiàn)的青山卻阻止了海天連成一片，有人在為此感到惋惜。可在我的潛意識(shí)里，大海和天空本就不應(yīng)相連。很用形容天空顏色的詞語來形容大海，但我想說：如果這世界上有無數(shù)色彩，那么也沒有一種顏色能與我眼前這片奪目的色彩相媲美!眼前的這片色彩應(yīng)和著陽光，是那么清澈、那么閃亮、那么令人神往。這令人神往的景色配合著洶涌的波濤，奏出了那振奮人心的——海之樂章!
突然一陣涼意從腳下襲來，原來剛剛回落的潮水又漲了上來。清涼的海水不斷從遠(yuǎn)處涌來，將層層沙礫卷起。令我不解的是：海浪為什么一旦靠近沙灘和沙灘上的人們就會(huì)變得渾濁?也許清澈的海水與渾濁的人世間就理應(yīng)是這樣的黑白分明。不過令人欣喜的是。海浪在退去之前，將泥沙留了下來，只帶著它的那份本色靜靜遠(yuǎn)去……
不論春夏秋冬，大海的潮漲潮落永遠(yuǎn)是如此周而復(fù)始，永無休止。我還發(fā)現(xiàn)之所以人們說大海很美，就是因?yàn)榇蠛Ｃ涝谝环萸宄骸⒚涝谝环莳?dú)特。
這次觀海帶給我的感受真的是非同尋常，我在想。為什么大海能用它平凡的潮漲潮落鑄就輝煌?而且還引來了無數(shù)關(guān)注的目光?原來，偉大就是這樣出自平凡。與大海的滄桑相比，我的求學(xué)經(jīng)歷僅僅能算得上是蒼茫大海里的一滴水滴罷了。
大海讓我的心胸變得寬廣起來，我感到我的體內(nèi)頓時(shí)充滿了力量!我加快速度向?qū)W校跑去。我在心中放聲吶喊：我要用平凡鑄就屬于自己的輝煌!
寫大海作文字 寫大海作文字篇五
海，是美麗的，它寬廣無邊，孕育了許許多多的海洋生物。它就像一位偉大的母親，那么的慈愛；海也是兇惡的，坐在船上，看著那層層疊疊的波浪，像猛虎一般朝前撲去，好多個(gè)海浪形成了海嘯不知吞噬了多少生命；海也是可憐的，它的身上附著了垃圾，附著了油漬，不知道他有多難受……
海是無私的，是美麗的。
海就像一位母親，它孕育了無數(shù)的生命。在海底，五顏六色的珊瑚生長(zhǎng)在沙土里，他們是多么美麗呀！海草，隨著海的波浪輕輕飄動(dòng)，自由自在。魚兒們快活地游來游去，穿梭在五彩繽紛的珊瑚間。他們都是多么的自在呀，每天都是快快樂樂的，開開心心的。這些所有的生物他們的母親都是大海，這位母親是多么的無私呀！然而這些生物也為他們偉大的母親裝扮得十分漂亮。
海是兇惡的。
要是在晚上去看海，那層層層疊疊的波浪像猛獸般朝前撲來，不僅會(huì)令你望而生畏。海嘯，更是可怕，它會(huì)無情的吞噬人的生命，吞噬一切美好的東西。
海還是可憐的。
也許大家看到的海是美麗的，然而其實(shí)她早已遭到破壞。現(xiàn)在的海面上到處都是垃圾，隨處可見。更為可怕的是油漬，是輪船里飄出來的油漬。這次我去旅游坐在輪船上，往下看，海面上漂滿了油漬，這些都是輪船造成的，看新聞上的漏油事件，污染了多少海水，你們不知道現(xiàn)在的大海母親已經(jīng)滿目瘡痍，百?gòu)U待興，它正在悄悄的哭泣。希望大家能夠多多保護(hù)我們的大海，多多保護(hù)我們的地球！
海是多變的，是會(huì)翻臉的如果我們?cè)俣绕茐奈覀兊拇蠛＃覀儗⒂肋h(yuǎn)再也看不到這美麗的大海了！永遠(yuǎn)！
