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想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵5篇(優(yōu)質)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 20:56:10
想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵5篇(優(yōu)質)
時間:2023-06-01 20:56:10     小編:一葉知秋

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵篇一

在他們看來,想象作文好寫。

的確,完成一篇想象作文不難;但是,要寫好想象作文,卻有一定的難度。

針對學生作文的現(xiàn)狀,怎樣指導學生寫好想象作文呢? 【一】、生活是想象作文的基礎 學生在作文時,往往覺得沒有合適的素材可寫,或是不知從何想象。

其實呢,不是生活中沒有作文素材,而是學生缺少善于捕捉作文素材的能力。

連素材都有限,自然就很難展開想象了。

因此,培養(yǎng)學生的觀察生活的能力,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要。

怎樣指導學生觀察呢? 1.觀察周圍事物,捕捉典型材料。

學生的視線往往局限于一個小圈子,覺得一些司空見慣的小事沒什么可寫的。

其實,平常的小事也可寫出新意來。

老師要選擇最佳的觀察對象,安排合理的觀察順序,指導學生認真觀察。

2.動用多種感官,豐富寫作素材。

心理學認為,觀察是思維的知覺,沒有思維的觀察是膚淺的,不是真正的觀察。

觀察不僅僅是看,要動用耳、口、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷,獲得真實、全面、深刻的印象,為作文提供豐厚的材料。

3.填寫觀察記錄,養(yǎng)成觀察習慣。

觀察不應只是一次作文之前的例行公事。

作為語文教師,除了指導觀察的順序、教給觀察的方法外,還應指導學生填寫觀察記錄。

較好的辦法是每周交流一次,評選班級“最佳觀察員”,以提高學生的觀察興趣,養(yǎng)成留心觀察的習慣。

想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵篇二

在日常生活中,常常都可看到數(shù)字,讓我們的生活過得多采多姿、過得更美好。

數(shù)字是爺爺?shù)暮脦褪帧?是爺爺?shù)臇≌龋绻麪敔斉啦黄饋恚蜁玫剿臇≌龋?是爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R,如果他看不清楚,就會用到他的老花眼鏡;11是爺爺?shù)倪\動褲,如果早上想要運動,就會穿著他的運動褲去運動。

數(shù)字是我的好朋友。5是我的棒球手套,如果有人找我打棒球,我就會帶著我的棒球手套;0是我的足球,每天都會帶著我的足球出去玩,讓我可以當上足球選手;1是我的棍子,每當我生氣的時候,我就會拿起我的棍子亂揮,讓我的心情好轉。

數(shù)字是弟弟的開心果。0是弟弟最喜歡的卡通人物,就是多啦a夢,每當看到多啦a夢就會目不轉睛的看著;4是弟弟的小椅子,如果弟弟累了,就會坐在他最心愛的小椅子上;1是弟弟的棒球棍,每天都會帶著棒球棍出去打棒球,讓他可以當上棒球選手。

數(shù)字在每個地方都可以看得到,只要仔細去看,數(shù)字是很重要的,很多東西都是看著數(shù)字去做出來的,如果沒有數(shù)字,我們的世界一定很混亂的。

猜數(shù)字作文04-06

數(shù)字俗語07-25

數(shù)字歌教案01-21

想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵篇四

我們國家現(xiàn)在存在兩大問題:交通擁擠及住房困難。

讓我們一起動腦子,為我們21世紀設計一張解決住房困難的理想藍圖。

我想將來的中國,房子應往高處發(fā)展或利用人們不注意的地方,比如說在高山上,就可造房子。

如果往高處發(fā)展的話,地震時,怎么辦呢?不要緊,這房子底下有一層磚,有了這層磚,地震時一點也覺察不到。

假如地裂開,那也沒關系,樓房雖然在地底下,人卻不會悶死,因為構成房子的磚在地下發(fā)生了化學變化,生成氧氣供人呼吸。

到了21世紀,整個人類生活條件將大為改善。

人們住的都是高樓大廈——一般都有1000層。

這么高的樓房,怎么上去呢?你一定會說:“乘電梯。

”不,你說錯了。

到了21世紀,電梯已是落后的了,或者就是根本不存在的了。

樓房下面,每對準一個窗口的地方,都有一疊疊的紙,竟有幾億張。

如果你是二樓的主人,就可以乘在對準二樓窗口的疊紙上,紙上有數(shù)字電鈕,只要我按上你要去的樓層的電鈕,最上面的一張薄得簡直沒有厚度的紙就會脫離疊紙,飄然而上。

坐在上面的人還會聞到一股股沁人心脾的香味。

到了樓上以后,根本沒有什么門,只是一個簾子。

簾子上面有兩只大眼睛,人走到門口,那兩只大眼睛就會一亮。

假如這人是壞人,它就會吐出繩子,把他綁住,然后發(fā)出警報;假如是自己人的話,它會很親切地跟你對話;來了客人,它就會說:“請進。

”當你走進屋子,它就會讓門簾放下來。

為什么要這樣設想呢?因為開門的時候,要占面積,而門簾不會。

再說夏天那么熱,如果不把門關住,小偷會來偷東西的。

這種門簾還可以隔絕污染的空氣。

另外,從外表上看是長方形的樓房,里面卻是奇形怪狀的。

如果主人對荷花頗有喜愛之情,那么他們住的房子內部就可呈現(xiàn)為荷花的形狀。

不僅地面上可以建造房屋,地下也有建筑。

比如在荷花池底造一個娛樂場等等。

要是在金魚塘底下建造一所畫院,那是再好不過了。

每天,畫家們只要一走進金魚塘,一股氣流就會把他們送進美術學院。

里面十分安靜,一塊薄薄的玻璃把美術學院和外界都隔開了。

而畫家們則可以欣賞池中的美景。

讓我們一起來共同設想祖國的未來,共同建設未來的祖國吧!

想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵篇五

現(xiàn)代的房子存在著許多缺點。

比如說:遇上地震,沒有辦防止房子的倒塌;因人口增加,使房子容納不下增加后的人口;房子過了很長的時間會老化,變得很骯臟;有些房子方向不好,天氣晴朗時照不著陽光,使房子顯得陰暗,涼爽時吹不著風;房外有噪音,無法安然入睡……面對著這些問題,2040年的我研制出了一種新型的房子。

這種房子的名字叫做as——210。

這座房子和現(xiàn)代的房子的區(qū)別非常大。

總之,現(xiàn)代房子有著的缺點它都沒有。

房子的墻壁是用zmc材料做成的,它就好似一臺立體電視。

你在休息的時候,可以打開墻壁的特殊功能——只要按下桌子上的紅色按扭。

墻壁就會播放世界各地的聞名景色,你看了一定會置身于迷人的景色中,心曠神怡。

房子的窗簾就好像一本圖畫,它會根據(jù)你的愛好選擇畫面。

房子的地板上鋪著飛毯,假如你想到哪兒去,飛毯就會騰空而起帶你去你想去的地方。

房子大體的樣子和現(xiàn)代的房子是一模一樣。

不過,您可別認為它就一種樣子,它還可以隨意變換樣子,光是水果型的樣子就有203種,別的種類的就更不用說了,包您滿意。

雖然房子外表變了,但是里面的設置一點都沒有什么變化,這一點您可放心。

如果遇上了地震,不必驚慌。

房子里裝有地震探測器,如果地震來臨了,房子會提前發(fā)出警報并自動脫離地震危險區(qū)。

假如房子外有噪音,您不必擔心您的睡眠問題。

因為房子裝上了隔音器,外界的噪音就不會傳入您的耳朵里了,您也就可以安然入睡了。

如果房子很骯臟,您只要按下墻上的綠色按扭,房子就會自動清洗,絕對不留任何灰塵。

如果您怕房子被盜,那您大可放心,因為房門裝有辨認系統(tǒng)。

會辨別是房主還是小偷,如果是小偷,房門會發(fā)出大聲的警報:“非法侵入!我設計的房子不錯吧!------題《未來的房子》

想象作文數(shù)字王國 想象作文數(shù)字的爭吵篇六

寫好想象文,要做到以下幾點:一、觀察生活,表現(xiàn)生活。

想象不是胡編亂想,要符合生活實際。

只有熟悉生活,詳細地觀察生活,才能有想象的原材料。

二、明確中心,展開想象。

動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心,即寫作目的。

比如要說明驕傲自滿的害處,正是要說明互相幫助的好處等。

然后就要觀察有關表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象,觀察有關動、植物的習性、生存環(huán)境、固有的特點等,在這個基礎上展開豐富的想象編寫故事。

你能夠把這幾個數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在這方面花了不少功夫吧。

三、想象美好,立意深刻。

想象文必須要有一個“美好”的中心思想。

如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義。

寫想象文可以激發(fā)小學生的想象力,開動腦筋。

三、在小學階段,中高年級會接觸到的想象作文類型。

1)發(fā)揮想象,運用童趣,編寫童話。

例如,運用小學生喜愛動物的天性,把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。

或者是贊美某一種情操或美德,比如對勤勞、誠實、助人為樂等優(yōu)良品質的贊美;相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。

有了素材后,自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系,配以精彩生動的語句,就可以寫出一篇不錯的童話故事。

當然,也可以把人物安排成其他事物,同時賦予它思想、語言、行為。

例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段:小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思,又沒有精彩的電視節(jié)目,小吱吱就到山上去玩。

它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。

它腦子一動,心想:“我把它改成一輛老爺車,一定很棒!”……(略)一輛漂亮的老爺車改好了!汽車開了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭,它看見了皮鞋車,就對吱吱說:“吱吱,我的腿摔壞了,可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽,你能送我去嗎?”吱吱說:“好的,青蛙先生,請上車吧!”吱吱把小青蛙扶上了車。

以上小片段生動地向我們展示了,小鼴鼠助人為樂的精神,還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時的著急、痛苦。

2)用充足的科學知識,及豐富的科學興趣,寫好科幻作文。

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