在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

成長的足跡的序言 成長足跡好好篇一

3歲——文學(xué)啟蒙

3歲的我是一張白紙。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見皓月當(dāng)空，便想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；”當(dāng)我看到小草萌發(fā)，就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)我看到滾滾黃河，“白日依山盡，黃河入海流”便脫口而出……媽媽給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。

5歲——繪畫之路

5歲時(shí)我已經(jīng)開始畫畫了，到了6歲，我已經(jīng)參加了好多繪畫比賽，而且取得了一定的成績。畫畫讓我懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理，也讓我嘗到了成功的喜悅！

9歲——成長的煩惱

負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)。于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。

回頭望望成長的路，不長也不短。這就是我的童年，不快也不慢。我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

成長的足跡的序言 成長足跡好好篇二

怎樣才算長大？每個(gè)孩子都會(huì)問，而每個(gè)人對(duì)長大的理解都不一樣，我的理解是——長大，就是能夠照顧弟弟妹妹了，有責(zé)任心了。

我是爸爸媽媽的第一個(gè)孩子，所以“老大”這個(gè)責(zé)任從小就落在了我的身上。

其實(shí)小時(shí)候的我不怎么懂事，老是和他們對(duì)著干，看不慣他們的自私和霸道，每次我為了一點(diǎn)小事就和他們打架時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)，我很是不服氣，明明是他們的錯(cuò)，就會(huì)可憐兮兮地惡人先告狀，心里總是對(duì)他們感到厭恨，怨恨經(jīng)過歲月的積累，慢慢的，我和他們的關(guān)系越來越冷淡了。

直到了那天下午。

那天下午和*常一樣，陽光晴朗。爸爸媽媽出去了，我和弟弟妹妹誰也不理誰，各做各的事情。弟弟在做美術(shù)作業(yè)，小剪刀“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡紙間。突然，頑皮的小剪刀剪破了弟弟的小手，血流了出來，弟弟疼的哇哇大哭，我連忙找到毛巾，為他止血，帶他到浴室，用水沖，減輕他的痛苦。弟弟用帶著哭腔的聲音說道：“姐姐……疼……”我邊拍他的頭邊說道：“不痛不痛，睡著了就不痛了啊。”我把弟弟帶到床邊，讓他躺在床上，他還是在嚶嚶啜泣，這時(shí)，妹妹遞過來一張創(chuàng)可貼，我注意到她的手上有點(diǎn)臟，她輕聲說道：“拿的時(shí)候不小心被風(fēng)吹到了床底下。”我讓她一起躺在床上，哄著他們?nèi)胨Ｂ模麄兯恕Ｎ异o靜地看著，看著他們童稚的臉龐。這時(shí)候，我才沒有了以前對(duì)他們的厭煩，第一次，我覺得，他們很可愛，一股溫暖的清熱涌上心頭，從未有過的幸福圍繞著我。是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保護(hù)他們，我是他們的姐姐啊。我不自覺地笑了，因?yàn)椋粌H在我的臉上，連我的心里，也洋溢著快樂。

我長大了，我是一個(gè)姐姐，我有一個(gè)吃苦耐勞的妹妹和一個(gè)調(diào)皮活潑的弟弟，他們是世界上最可愛的動(dòng)物了。

成長的足跡的序言 成長足跡好好篇三

十四個(gè)春去已悄然飄逝，十四歲的我也早已不是昔日那個(gè)懵懂的小男孩。時(shí)光在流逝，我也隨之在悄悄地隨之變化、成長。不經(jīng)意間，回首望去，才發(fā)現(xiàn)身后那條踏滿腳印的成長之路竟是如此的短暫。

十四年前的一個(gè)早晨，隨著一聲清脆的哭聲，我呱呱落地，之后就是學(xué)步的日子。我再爸爸媽媽的保護(hù)下，歪歪斜斜的走著。因?yàn)樽叩貌环€(wěn)當(dāng)，所以也只能在床上、沙發(fā)上過把癮，實(shí)在支撐不住了，便一屁股坐在上面，然后嘿嘿的笑，傻傻的。終于，小小的腳丫總算是站得住地了，于是就歡快的大膽的向前走自己的路還故意將地板踏的震天響。拍手聲，腳步聲，笑聲融合成一片……

從此，我的路上印下了足跡，那一串串的腳印再慢慢長大。

六歲的我雖然已經(jīng)踏入了學(xué)堂，但心卻無法安靜下來，因?yàn)橥饷娴氖澜缢坪醺芪业淖⒁狻Ｐ@里的大松樹，路旁偷吃糧食的小鳥都會(huì)引起我無限的興趣。于是，總要在下課短短的十分鐘里跑來跑去，繞著大松樹轉(zhuǎn)圈兒，做著小松鼠偷吃松子的美夢(mèng)或一個(gè)腳步聲下走吃的津津有味的小麻雀，大笑的叫著：“膽小鬼，膽小鬼！”然后踏著鈴聲飛快的跑*室，樂此不彼。

漸漸地，腳印已成熟踏實(shí)了許多，也匆忙了許多。

時(shí)間的速度是人無法想象的，會(huì)想著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)水流長，仿佛覺得事情就發(fā)生在昨天，還歷歷在目。確實(shí)，我的確變了很多，已經(jīng)步入初二的我不會(huì)再像兒時(shí)那樣，摘一朵火紅的月季插在頭上，美美的問媽媽：“漂亮嗎？”現(xiàn)在，當(dāng)再見到那月季時(shí)，總是不屑的瞟一眼：“真俗氣。”如今的我每天也只有奔波于學(xué)校與家之間，在那條彎彎曲曲的大馬路上，不只留下了我多少的足跡。我早已無暇觀賞路旁美麗的風(fēng)景，總是腳步匆忙的來來去去，但也從無怨言。因?yàn)椋热皇亲约哼x擇的路就要走下去，這是不需要任何理由的。

有時(shí)長大只是一念之間的事，但成長要一步步的來，成長的每一步都是在積累生活的經(jīng)驗(yàn)。

也許數(shù)年后，我再次回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的那條路上滿載的已不是足跡，而是寶貴的財(cái)富。

成長的足跡的序言 成長足跡好好篇四

回首過去，我已走過了13個(gè)春夏秋冬。如今，想到過去，那些往事又浮現(xiàn)在我的眼前。

從哇哇落地到亭亭玉立，從咿呀學(xué)語到出口成章，每一步都浸透著父母辛勞的汗水。他們教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢梢哉f我們成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)。

我們還小時(shí)，每天依偎在父母的懷里，像一只永遠(yuǎn)也長不大的小鳥一樣對(duì)父母撒嬌，父母總是靜靜的聽著，看著我們?nèi)鰦傻臉幼由瞪档男ΑＤ菚r(shí)的我們還小，只知道無憂無慮的玩耍，每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負(fù)自己是便會(huì)跑回家告訴父母，讓父母替自己做主。現(xiàn)在想想那時(shí)真的是好天真那。

等到我們稍大一點(diǎn)時(shí)，上了小學(xué)，老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡著自己最大的努力教給我們他畢生所學(xué)的知識(shí)，目的就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才。你以為老師就僅僅教了我們這點(diǎn)東西嗎，那么你可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。老師在每天教我們的同時(shí)還一直教導(dǎo)我們，告訴我們做人的道理。如果說我們?cè)谶@個(gè)世界上有兩個(gè)“父母”，第一個(gè)是賜給我們生命的父母，那么第二個(gè)就是我們的老師了。

從小到大父母和老師的教誨一直影響著我們，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，健康成長。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我們已經(jīng)變成了大孩子，回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶，而在每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。

成長的足跡的序言 成長足跡好好篇五

那些往事好比一個(gè)抽屜，哪天一打開，那些成長的足跡就迎面撲來。

當(dāng)我一歲的`時(shí)候，我開始學(xué)說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會(huì)兒，突然奇跡發(fā)生了，我會(huì)叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。

當(dāng)我2歲的時(shí)候，我開始學(xué)走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導(dǎo)扶著我，我邁著小碎步一步一步的慢慢往前走，我終于學(xué)會(huì)走路了。

當(dāng)我3歲的時(shí)候，我開始學(xué)穿衣服，我穿上褲子的時(shí)候?qū)W著媽媽穿，可是我怎么走也走不動(dòng)。媽媽告訴我還有一個(gè)褲腿，我拿起那一個(gè)褲腿，哦，原來有兩個(gè)褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子里伸，可怎么也伸不進(jìn)去，我終于穿好了。

當(dāng)我4歲的時(shí)候，我開始學(xué)吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會(huì)了。

等我上二年級(jí)的時(shí)候，很多知識(shí)都要學(xué)，過了幾段時(shí)間，我就當(dāng)了小組長。

我猶如一只鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。