在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇一

那是在您剛教我們的時候，我們的膽子都非常小，上課不敢發(fā)言，生怕講錯了您會批評我們。每當這個時候，您總是和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要你舉手，就表明你積極開動腦筋了，就是回答錯了，老師也不會批評你們的！如果你們每個問題，都能一下子答對，還要我這個老師干什么？”這時，您的目光投向每一位學生，那等待，那激動的目光……啊！這目光只有慈母才會有呀！大家陸陸續(xù)續(xù)舉手了！

您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護，如春天的陽光，溫暖著同學們的心，在我眼中，您是一位最好的老師。

記得一次語文課，（由于您敬業(yè)累垮了身體）您正引導我們體會人物思想然后讀好課文，一陣咳嗽襲來，您咳得氣都喘不過來，頓時臉色蒼白了，膽小的女生擔心得都哭了，我們幾個男生趕忙把您扶在椅子上……您欣慰得說：“我……沒……事……”，沒多久，您又站在了講臺前……

教師，是天底下最光輝的職業(yè)，您，是天底下最好的老師。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

我忘不了您，您是我一生熱愛的許老師。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二

又開學了，我所在的班級換了，老師自然也換了。新來的.老師中，最讓我肅然起敬的是我的英語老師。

上了初二，我就做好了承受大量作業(yè)的準備，因為按照以往的課程中，英語往往是最多的，又要抄單詞，又要抄課文。可開學第一天教英語的老師就只留了三道習題在黑板上，開始我并不以為然，可兩周過去，作業(yè)終究還是這么兩三題。我心里就想，干嗎作業(yè)這么少呢？既不抄單詞，也不抄課文，這個老師的教學方式真怪。

韋老師留在小黑板上的題也真怪了，幾道題式差不多，可是一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的，但一代入英文中時，有些不僅在時態(tài)上發(fā)生了改變，而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢？這引起了我的好奇心。由于作業(yè)不多。連那些長期不能完成作業(yè)的同學也按時交作業(yè)，著也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目有了“.做頭”，對于我來說，做英語作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂。

韋老師很會調(diào)動同學們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽寫。同學們都非常愉快地去準備。說來也怪，平時我很難默寫下的單詞，現(xiàn)在很容易就默下了。還有，韋老師每天都對我們進行口語訓練，她說：“我并不要求你們每個人考試都得高分，但為了練你們的口才，你們每個人都必須開口讀書。”就這樣，五周下來，我們班的早晚讀英語便從無聲變高聲，同學們個個都熱情高漲，齊聲讀書。這不上周我們班就被英語老師夸了，說我們班的英語口才有進步了。就連我這個從來不喜歡英語的人也愛上了英語，英語老師真是太“神”了。

我還是對韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前，到我做值日生，我把英語作業(yè)拿上辦公室后，走到韋老師的辦公桌前，放下作業(yè)。突然，一個奔子引去我的注意，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎？我輕輕地翻開幾頁，哇！我驚呆了，上面寫得密密麻麻的，都是習題，全都是給我們出過的作業(yè)的，我即驚訝，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語法，減輕我們課業(yè)負擔，她付出了艱辛的勞動，我不知道，這要花多少時間，也不懂這要多少精力，但我知道，老師她對我們學業(yè)的關(guān)心，對我們的關(guān)愛，和對我們的期盼。

在這里，我要高呼，謝謝你，我美麗而嚴肅的韋老師。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇三

老師你真辛苦，我看著你忙碌的身影我不禁感到傷心，深夜還要幫批改作業(yè)。

當我們的字馬虎了，你十分生氣，把我們罵了一頓，接著又手把手的教，你這么用心都是為了我們，我們卻又不領(lǐng)情，一次又一次地傷害你，真是對不起老師。

作文亂寫您同樣會很生氣，我們大家漸漸體會對老師的不容易是您給我們知識。

所以大家都在改正自己的毛病或不足，現(xiàn)在班里成績不好的同學學習提高了，大家上課坐正，字跡認真，作文有頭有尾，還有頭為呼應(yīng)。老師您那時是開心地笑，是那么燦爛。

可是，班里還有一些笨蛋，他們成績一直在20~40分，你沒有丟下他們，你從來不無視任何一個人，你還親自輔導他們，一直到他們成績提高，或者知道問題的答案，你才放心。如果我們不會不管是平時調(diào)皮的孩子或者是學習好的同學，您都是這樣。

老師我想對你說：

“您是一盞明燈，指引我們前進，您是睿智的使者，傳播知識與美德，師恩永不忘！老師，你是美的耕耘者，美的播種者。”

我們愛您！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇四

從踏上求學之路，您就開始關(guān)愛我們。三年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識。把我從一個懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的少年。

老師，我看得出，您那拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞；老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。

當我走過黑板面前時，瞥見一層厚厚的粉筆灰；當我路過您的辦公室時，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道，這是您辛勞的見證；這是您關(guān)愛學生的證明。

除了學業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。

您總是語重心長的對我們說：體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角；下課時，不要亂跑，不要打架；放學后立即回家，不要在外面逗留……

老師，您辛苦了！今后不論我們在哪里，都會記得您諄諄教導。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇五

有一種崇高而神圣的職業(yè)一一老師，古往今來，不知有多少人用詩一般的語言來贊美他，今天在第35個教師節(jié)即將到來之際，我也用我的這首詩表達我對老師的深深感情吧。

老師，我想對您說，您像一個勤勞的園丁，而我們就像一棵棵充滿希望的種子，每天給予我們一點一點知識，積累下來，我們便會結(jié)出豐碩的果子；

老師，我想對您說，你們像一根長長的蠟燭，而我們就像蠟燭上的一團火焰，您把您所有的知識傳授給我們，也不愿要一絲回報；

老師，我想對你說，您像黑夜里的一盞明燈，而我們就像黑暗里迷失的孩子，指引我們走向充滿知識的森林；

老師，我想對你說，您就像一艘航游在知識的海洋里的游輪，而我們就像坐在船上的游客，您便將船駛?cè)胫R的海洋，放慢船速，以便讓我們更好地獲取這片海洋的知識；

老師，我想對您說，您就像那冰天雪地里的一團篝火，而我們就像在那冰天雪地里的小精靈，當我們受到冰雪的阻擋時，您便會及時的出現(xiàn)，幫助我們披荊斬棘，不讓困難阻止我們前進的道路；

老師，我想對你說，你就像我們生活上的一面明鏡，當我們做錯事想要逃避時，您便出來告訴我們做錯事并不可怕，可怕的是做錯事了你卻不敢站出來承認，千萬不要再一錯再錯了；

老師，我想對你說，我們的一言一行都被你看在眼里，我們做錯了，你便站出來指錯，我們做對了，你便夸獎我們。此時您已經(jīng)在我們心中，承擔了一個不可缺少的部分：那就是一一信仰！

最后，請允許我代表我們這些孩子真摯地向您表達：您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇六

俗話說：老師是園丁，我們是花朵，老師日日夜夜地為我們澆水施肥；老師是藍天，我們就是小鳥，您讓我們在您的胸懷里自由地飛翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語文的譚老師，就是一個這樣的人。

譚老師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個子，她知識淵博，上課非常嚴格，同學們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學過來時，我很膽小，再加上陌生的老師和不熟悉的同學我更膽小了，因此我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個問題，我一邊低著頭想問題，一邊擔心會不會叫到我。“朱科翰”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無可奈何，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥。

這是您并沒有批評我，還親切的對我說：“回答得很準確，如果聲音再響亮些那就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也積極了許多，但這離不開您的鼓勵呀！

記得有一次，您下樓梯時，腳扭傷了，但您并沒有請假，您為了我們能學到知識，忍著疼痛來到了教師上課。為了不讓同學們上課走神，您直到下課才給同學說您受傷了。這時我真想對您說一聲：“老師您辛苦了！”

老師您上課總是把聲音說得很響亮，一節(jié)課下來，嗓子總會很痛吧！您常拿著粉筆寫板書，一節(jié)課下來，手總會很麻木吧！這時我真的想對您說一句：“老師您辛苦了。”

啊！老師，我不會忘記您對我的關(guān)懷；不會忘記您的教誨；也不會忘記您那親切的話語；更不會忘記您對我的付出。啊！譚老師您辛苦了！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇七

王老師，您一直是我們學校一位出色的語文老師。因為一件小小的事情，您給我留下了難以忘懷的印象。

記得，那是六年級發(fā)生的事情。那時候，您剛來我們班擔任班主任。我還沒有深刻的了解您，所以，在課堂上我非常膽小，經(jīng)常不敢舉手回答問題，生怕回答錯了您會批評我，即便那個問題我能正確地回答。

清楚地記得有一節(jié)語文課，到了發(fā)言的時候，您提出了問題，可是辦理卻很少有同學舉手回答，其實我們都已經(jīng)聽懂了。您一看，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了，我們的心思您一直看在眼里，可您非但沒有批評我們，還反而和藹可親的說：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手，沒關(guān)系，不用怕，一鼓作氣，大膽的把手舉起來，老師相信你們，就算回答錯了，老師也不會批評你們，因為你們至少讓老師知道了你們在聽講，沒有分散注意力呀！所以都大膽得站起來吧！”

我當時聽了老師的這幾句話，然后大膽的把手舉了起來，這時，我看見了班里很多同學也舉起了手，老師欣慰的笑了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我看見了老師疲憊的身軀，心想：我敬愛的老師呀，您在教育我們的同時，也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！

王老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。

是您交給我們豐富的知識，是您讓我們一點一滴地學會做人的道理。王老師，您因我們而老，我們因您而傲！也許，您從未向別人炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪！

在此，我想借這個教師節(jié)，對您說：王老師，您辛苦了！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇八

有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。

當我懷著忐忑不安的心第跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。

感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我們心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。

感謝您——老師，您送我們進入一個彩色的天地，您將我們帶入一個無限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們怎能不向您表示由衷的敬意!

感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!

您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

老師，不論我生活還是學習遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我!老師，我真誠的說一聲：謝謝您對我的關(guān)心!

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇九

無論刮風下雨，還是炎炎烈日，每當上學和放學時，在我們毓秀路小學校門口，總是有一些陌生而又熟悉的身影——引導員老師。這些老師可能是我們的任課老師或校長，也可能是我們從未見過的老師，可是他們的工作目的都是相同的：把我們安全的送到馬路對面。他們一直用自己的愛保護著我們。

記得那是一個烈日炎炎的夏天，中午放學時，我們像往常一樣排著整齊的隊伍走出校門，引導員老師早已站在那里了，準備護送要過馬路的同學回家。

也許是看到當時馬路上沒有車輛行駛，一個小女孩突然不顧一切地向馬路對面跑去。我們都驚呆了，可老師沒有絲毫猶豫便向前沖去，在馬路中間一把抓住了女孩的胳膊。此時，一輛轎車與老師擦肩而過，她卻毫不在意，只是用雙臂把女孩抱在懷里。女孩也嚇壞了，她也許沒有想到，老師為了保護她竟會有這么大的勇氣，她深深地低下了頭，臉紅的出奇。老師拉著她的手，把她平安送到了路對面，蹲下來上上下下仔細地看了幾遍，在確定她沒有受傷之后，又叮嚀了幾句，才回來引導下一批同學過馬路。

每次想起這一幕，我心里就像流過一條小河，泛起了溫暖的浪花。

還有一次，那是一個風雨交加的下午，“嘟嘟”哨子響了，校門口兩邊的車子都停了下來，同學們排著隊，高高興興地跟隨著老師過馬路。

可就在這時，一輛電動車也許是因為雨天路滑，徑直地向我們的隊伍沖來，眼看就要撞在一個同學身上了，我們都嚇壞了，用手捂住眼睛，驚呼著。引導員老師毫不遲疑，轉(zhuǎn)過身面向車子，張開雙臂，用自己的身體保護住我們。“吱”的一聲，電動車在老師面前不到一米的地方停了下來。老師的眼神是那么堅定不移，那個同學也許是嚇壞了，腿像灌了鉛似的站在原地不敢動，呆呆地望著老師，老師回過頭，慈詳?shù)赝f：“好孩子，沒事了，回家吧！”我們這才回過神來，匆匆忙忙地過了馬路，平安走上了回家的路。

那以后每次放學，我都會默默地看一眼引導員老師，心里總是暖洋洋的。

同學們，老師對我們的關(guān)愛，你們看到了嗎？我們敬愛的老師就是這樣日復一日，年復一年，風雨無阻地保護著我們。老師，您辛苦了。感謝您為我們撐起一片溫暖、燦爛的天空。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十

我有很多老師，我最喜歡范老師。

范老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她高高的個子，一頭漂亮的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛總是帶著笑意。

范老師講課娓娓動聽，非常吸引人。有一次，她給我們講《荷花》，聽著她讀課文，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，在微風中翩翩起舞。瞧，范老師講課就是有這種迷人的魅力。

范老師工作非常認真。她每天都聚精會神的給我們批改作業(yè)，我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字，這些字，凝結(jié)了多少范老師的心血呀！

范老師像我們的媽媽一樣愛護我們。課下，她和我們一塊兒游戲，她當“雞媽媽”，我們當“雞娃娃”，有她的保護，我們不怕被“老鷹”捉住。

范老師為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！每當看到同學們?nèi)〉贸煽儯哪樕暇蜁冻鲂牢康男θ荨?/p>

親愛的范老師，您辛苦了！我一定用優(yōu)異的學習成績報答您！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十一

是誰伴隨著我成長?是誰向知識傳授我們?是誰將青春奉獻給了我們?是誰讓我們成為國家棟梁之才?那個人就是我們親愛的老師。

老師，您是蠟燭，燃燒自己，點亮我們;您是春雨;滋潤著的心田;您是帆船代理中楊夢遠航;您是……有人說“春蠶到死絲方盡，”親愛的老師，您的愛，如陽光一般溫暖;如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細膩而溫暖，您的愛，高尚而偉大。在教師節(jié)即將來臨的日子里，我心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法表達我對您的感激之情。

那次，我遇到了道難題，我絞盡腦汁的思考著，運轉(zhuǎn)著無數(shù)的腦細胞，可我還是沒有想出來，我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子，忽然，一道眼神射了過來，我頓時覺得慚愧，抬頭一看，老師正用他那會說雙會說話的眼睛望著我，“似乎在說不會不要緊，但不要偷看。”我不再瞟同桌的卷子了，開始獨立思考，找到已知的條件后，漸漸的有了些思緒，我開心極了。當我再次抬起頭時，老師正用拿贊許的目光鼓勵著我，我的心里甜滋滋的，感覺真好。

老師，我為您的眼神喝彩，因為您的眼神帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，因為您的眼神帶領(lǐng)著我們翻越座座困難大山，因為您的眼神帶領(lǐng)著我們在信心的河里飄蕩著。老師您的眼神，如春天的陽光，照在我們的臉上，暖在我們的心窩里。老師，您的眼神，似芬芳的花朵在我們前進的道路中散發(fā)著一陣芳香。

以前我對“老師”二字理解并不深刻，老師說過的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對于這些用來贊美老師的話，我也只是一知半解。并未了解多少個春夏秋冬老師在燈下的心語。

如今我對“老師”二字意義深刻，老師，您嘔心瀝血的教導著我們，瘦弱的身軀是那么飄搖，可在學生的眼里，卻是那么的堅定。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳，可在學生的眼中，它鑄成了世間最完美的雕塑。

教誨如春風師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您辛苦了!

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十二

她是我四年級的班主任王瑩教師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每一天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，可是，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們，并無想真打的意思。

她長大的十分美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置十分準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質(zhì)很順，似乎能夠披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。

她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎樣停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。

在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。

她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次......

我用辛勞換來的作文，最終入選關(guān)心下一代周報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。

像這樣無私奉獻的王教師，誰不喜歡呢？

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十三

有這么一群人，人們將他們比作春蠶，比作園丁，比作蠟燭。他們無私奉獻，任勞任怨，他們有一個響亮的名字——老師。

在幼兒園里，我們是一朵朵沒有經(jīng)歷過風雨的花朵，沒少給老師添麻煩。剛?cè)雸@時，我們總是哭鬧著找媽媽，老師總是不厭其煩地哄我們。當我們想媽媽或者生病時，老師也總是像媽媽似的把我們緊緊摟在懷中。

記得有一次，我正玩得高興，突然身子一歪摔下椅子，立即大哭起來。聽到哭聲，老師立刻跑過來把我抱在懷里，輕輕地撫摸我、安慰我。那時候，我覺得老師就是媽媽。

就這樣，在老師們的呵護下，我們漸漸成長。

進入小學以后，老師常常帶領(lǐng)我們在知識的海洋里探索。我們的個頭越來越高，老師也漸漸老了。在我眼中，除了父母之外，最值得尊敬的人就是老師。

老師是辛勤的園丁，老師是無私奉獻的蠟燭，老師是我們?nèi)松闹嘎啡耍蠋煾俏覀兊牧紟熞嬗眩?/p>

在這里，我要真誠地對您說一句：“老師，您辛苦了！”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十四

黃老師是一位退休的老師，教我們?nèi)昙壍恼Z文，就在短短的一年中，她給我留下了深刻的印象。她曾經(jīng)跟我們說過兩段話，是這樣的：“上課專心聽講，作業(yè)獨立完成。課前認真預習，課后好好復習”。“寫一個字，就認真的寫好一個字”。這兩段話給我一個啟蒙的教育。

她每天中午幾乎都在學校里度過，疲憊的改著我們的作業(yè)，沒有休息的時間，有時還得輔導孫子的作業(yè)，可想而知，她是多么的勞累。

有一次，我肚子痛，她卻用手幫我揉肚子，還問我要不要打電話給家長。黃老師是多么的關(guān)心我，對我是多么的好！

她如同蠟燭，把一絲絲光芒給予了我們，讓我走直道看清前方的路；她如同春蠶，把絲線一條條地編織成知識的花籃，積累著淵博的知識。

千言萬語，都表達不了您對我的撫育。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。心血育桃李，辛勤扶棟梁。恩師掬起天池水，灑向人間新育苗。

我衷心地祝愿：“黃老師，祝您長命百歲，快樂每一天！_

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十五

是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關(guān)懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應(yīng)對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實；是她，教我懂得了感恩……

還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師！當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”——怕是上學期我們太調(diào)皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經(jīng)驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。

第一節(jié)語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課！”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚；她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”

老師經(jīng)常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩——學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。

有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎(chǔ)不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。

中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生——難道……

卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分數(shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。

放學后，老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我——可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪——因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”老師師對我諄諄誘導著，誘導著……

是的，我們要學會感恩——謝謝您，我敬愛的老師。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十六

俗話說：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會開得鮮艷、美麗。”而我們的語文老師就是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花骨朵兒，老師辛勤地培育我們，我真想說一聲：“老師，您辛苦了。”

老師，您辛苦了。白天，您不辭辛苦地培育我們，您上課專心地傳授我們知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進了一個仙境，我們在知識的海洋里快樂的遨游。

下課后，您又回到了原來面目—像一個大姐姐，您和我們跳繩，您一邊揉繩，一邊鼓勵跳繩的同學，給他們加油，您還給我們講故事，講得我們有時捧腹大笑，有時感到惋惜、悲傷。我們對您的親切之感更加深厚了，我們和您的心貼得更近了。

夜晚，您勞累了一天，總能休息了吧！但您不，您要看看同學們睡著了沒有，被子蓋好了沒有，這下能休息了吧！但您看看那一疊一尺來高的作業(yè)，又埋頭工作了，“鐺、鐺、鐺……”鐘表嘶啞的打了十二下，十二點了，但您表情木然，絲毫沒有要走的意思，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，您從不埋怨一句，一聲不響地默默工作著。

啊！有哪位老師為了同學們付出了整個青春和汗水，又有哪位老師通宵達旦地為學生而工作。

啊！老師，您多么和藹可親，平易近人，我代表全體學生向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十七

黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 ——題記

金風送爽，又是一年開學季，又到了一個教師節(jié)。

老師們在這一年有一年的辛苦教學中，將自己的所學傾囊相授。即使是在節(jié)假日，他們也還要繼續(xù)備戰(zhàn)，為能夠讓學生學習更多的知識而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們?nèi)〉脻M意的成績；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對青春無悔！

記得我們剛進入初中時，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識，負責我們的日常生活，關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學的老師，但她卻會交給我們許多做人的道理。每天早晨，不到八點她就會到學校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時，她在辦公室里為我們批改作業(yè)，準備上課需要的東西以及處理同學之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當我們已經(jīng)躺在床上休息時，她卻還要和其他的老師進行會議，討論適合我們的學習方法，直到十點以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。

在這忙碌的生活中，她頭上的白發(fā)也在不知不覺間伸展了出來，望著講臺上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對我們都是那樣的精神，從未表現(xiàn)出她的勞累。

老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒有假日，有的只是無盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業(yè)，就不會后悔，因為這是他們的愿望，他們自己的選擇！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對事業(yè)的無私奉獻，不求回報深深地打動了我，不是因為他們有過轟轟烈烈經(jīng)歷，只為他們的默默奉獻。

老師，在這又一屆的教師節(jié)里，我想對您們說一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛護好自己的身體，為國家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十八

自從我踏入學校的大門、踏上求學之路，就開始感受到您的關(guān)愛和溫暖。兩年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識、伴我成長。把我從一個懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的少年。

記得，剛進校門時，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來的。我有什么難題，在您那里得到了解答;我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋;我有什么委屈，在您那里可以傾述;我有什么樂事，在您那里盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒有您這個好園丁，就沒有今天的我們。

老師，您辛苦了!

老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞;老師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖;老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當我路過您的辦公室時，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本;當我走過黑板面前時，瞥見一層厚厚的粉筆灰……，我知道，這是您辛勞的見證;我也知道，這是您關(guān)愛學生的證明。

老師，您辛苦了!

除了在學業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對我們千叮嚀萬囑咐：放學后立即回家，不要在外面逗留;下課時，不要亂跑，不要打架;體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長。你操碎了心……

老師，您辛苦了!

不論今后我們在哪里，都不會忘記老師您的諄諄教導。今天是9月6日，老師，您辛苦了。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇十九

我們是一顆沒有發(fā)芽的種子，但是經(jīng)過金老師的精心培育，我們變成了一顆小瓜苗。但是金先生有一個沉重的負擔。

老師把我們從一個似乎什么都不懂的孩子培養(yǎng)成了一個有知識的學生。老師為我們放棄了幾個假期。“多少天”

每天晚上，白天，你總是早早睜開朦朧的眼睛。去學校試著毫無保留的教我們所知道的。晚上，老師在看燈

備課，批改作業(yè)。她改的一絲不茍，沒毛病。

我記得有一次，語文課，你出去接電話，同學們就開始“大吵大鬧”。同學們，你們回來的時候

就像無視你，制造很多噪音。老師大聲吼道：“我一出門你就這樣，還不講道理之后。

老師的聲音變得嘶啞。

人們說：“教師是人類靈魂的工程。”教師的工作是平凡的，但教師對人類的貢獻是巨大的。_

老師真的很辛苦！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十

有一個人，她勇于奉獻，她誨人不倦，她有時嚴厲，她有時慈祥;有一個人，她每天盡管累得站不起來，還是為我們批改作業(yè);有這樣一個人，她深愛著我們，每天教育、教導我們，在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀儭Ｋ齻兙褪抢蠋煛?/p>

每個人都會有自己的恩師。俗話說的好：一日為師，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語文老師。因為老師的姓氏，還鬧了一個小笑話。

是這樣，剛上小學一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽到老師說“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實不是那個‘嚴’字，我也不嚴啦!”這幽默風趣的解釋，讓我認為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會有嚴肅、嚴厲的一面。

班里有幾位學習不是太好的同學，是辦公室的常客。誰不寫作業(yè)，直接叫家長。上課老師教查字典，因為搗亂或不認真聽講的同學，那么只好站一會兒了。看著她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認真聽課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績也名列前茅。

閆老師也并不是你們想象得那么嚴厲，每當班里有哪個同學生病或受傷，她會給家長告知并親切地安慰，有請假不能到校的同學，還會去家里慰問。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。

老師，您必將在我們童年里留下一個美好的回憶;老師，您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

老師您辛苦了!

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十一

我相信，每個人應(yīng)該都有老師，老師是帶給我們知識的“天使”，她（他）們?yōu)榱俗屛覀兊玫街R、為了修改我們的作業(yè)，常常會熬夜，在新一天早上，我們都常常會看到她（他）們那黯淡的黑眼圈......

我的老師就是這樣的人，她不管多么辛苦，都不會動搖她要教我們成才的決心。

記得我剛被她教的時候才一年級，當時我很調(diào)皮，不僅不完成作業(yè)，而且還在班里搗蛋。可是，盡管我這樣調(diào)皮，她也不生氣，只是耐心的教導我，幫助我改掉調(diào)皮搗蛋的壞習慣，不過我當時太調(diào)皮了，她的話我一點兒都沒聽進去，還是像往常一樣搗蛋。

直到有一天，我才改掉那個習慣：那是一個星期一的早晨，我像平常一樣來學校上學，但是，在上課的時候，我的雙眼直直的看著老師的那雙眼睛。我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛周圍有一圈黑色的東西，我看她也有些站不穩(wěn)，還搬來了一把椅子來做，全班同學都感到奇怪，因為老師為了不耽誤上課的時間，她從來都沒在上課的時候在我們面前的講臺上做過椅子，可今天怎么......問過才知道老師長的那黑色的東西叫黑眼圈，是因為熬夜和疲憊過度而引起的。這時，我立即覺悟，老師是為了想辦法讓我改掉那個壞習慣，才熬夜的......

從此，我再也沒有重復那個壞習慣，認認真真的完成老師布置的作業(yè)。我也很感謝老師，感謝她帶給我知識，感謝她為了我而熬夜。

這時我明白了“一日為師，終生為母（父）”的意思。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十二

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師啊！回想剛開學的時候，那時我們都是第一次進入初中，第一次接觸到14班這個班集體。一開學就必須要學做操，我們每天都在炎熱的太陽底下學做操，許多同學都受不了，是您鼓勵我們，讓我們堅持了下去，最終在做操比賽取得了好成績，這少不了您的功勞啊！

上學期的期末考試，我們的成績考得不是太好，只有5位同學進了前20名，而其他班有許多個，隔壁班也有個年級第一。我知道您對我們考取的成績很不滿意，可是您并沒有說出來，只是深深的埋藏在心里，自己默默的在想提高班里成績的辦法，還鼓勵我們多多加油，爭取在第二學期的期末考好來，為班里爭光，為自己爭光，為父母爭光！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快到中考了，您怕我們在家里偷懶，不學習，所以把每天下午的第三節(jié)課?我們復習，您也陪我們一起留了下來，犧牲了去接自己兒子的寶貴時間。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！不管在何時何地，老師都陪伴著我們，為我們做貢獻！

老師，您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠銘記在心。在這里，我只能對您說一句：老師，您辛苦了！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十三

伴隨著祖國的秋風，我們在金色的九月迎來了新的學期，迎來了新學期的又一個教師節(jié)。在教師節(jié)到來之際，祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂！

教誨如春風，恩情似海深。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了！”

在不知不覺中，小學六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒有責怪和怨言，而是一句一句細心地教導，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習每個拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學們能讀一整篇文章，每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了！”

那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶領(lǐng)同學們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么？原來是我們班的小楊樂同學好像生病了，看著同學面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您十分著急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細心地詢問著。然后立刻拿出手機聯(lián)系家長，把同學送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要及時看醫(yī)生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護著我們，用心陪伴我們一天天長大！老師，我想對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”

有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關(guān)系，一次的失敗不代表永遠的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)努力向前，相信自己一定會成功！”老師，是您給了我信心和力量，每當我遇到困難的時候，您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里，是它激勵著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教導，謝謝您！”

老師，您是最辛苦的人！當您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力！

在教師節(jié)到來之際，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂！老師，您的付出我們銘記在心，在今后的學習中，我定會好好努力，用優(yōu)異的成績報答您的教育之恩！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十四

學生征文：老師，您辛苦了

人們都說“母愛是偉大的，父愛是崇高的。”但是我卻不以為然，我認為老師的愛才是最偉大的，最崇高的。

是誰？把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！李老師！您用辛勤的汗水，哺育著我們這些剛破土的幼苗；是誰？把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！李彩弟李老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈；是誰把幼小的我們培育成成熟的少年？是您！李老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果……

記得在五年級上冊的時候，您發(fā)現(xiàn)您的頸椎出現(xiàn)了問題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說，只是簡單地到藥店里買了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿地堅持為我們上課。

到了五年級下冊開學的時候，您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動，都會感覺到疼，您才迫不得已住院了。

原來您可以請兩個月的病假，但是您怕耽誤了我們的學習，只過了一個星期，你就走出了病房，來到了教室。在講課時，你站得時間長了，頸椎痛就開始折磨您了。我們時常會看到你時不時地去揉脖頸，在疼得厲害時，你都不禁咧起了嘴。有的同學說：“老師，您為什么不在醫(yī)院多呆一段時間呢？”你和藹地說：“因為在我住院的這段日子里，非常想你們。”我們聽了老師的回答都感動得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來回報您對我們的關(guān)愛。

李老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識，讓我們長成一棵棵參天大樹；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛給予我們動力，沖向成功的終點。我們想對您說一聲：“老師，您辛苦了。”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十五

老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長！看著含辛茹苦的老師們，我從內(nèi)心涌出一種激情，一句應(yīng)該對全世界老師說的話：老師！您辛苦了！

老師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過任何沒有“價值”的東西。為什么？因為一句發(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢買得到的。

老師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多么的溫馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能說出來的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人，只有真正得到過老師及時的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內(nèi)涵。

老師！您辛苦了！這一句短短的話是多么的完美！用“老師！您辛苦了！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多么的適當！為什么？因為它足可以表達自己對老師深深地愛意！

我用它獻給我敬愛的老師——劉老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟梁之材！

在這，我由衷的說一聲：老師！您辛苦了！

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十六

他，給予了我們知識。他，給予了我們溫暖。是他把我們培養(yǎng)大。

每天下午放學，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業(yè)，還在寫著，背著輔導書。

是您把我們從不會唱歌跳舞，畫畫的我們教到了現(xiàn)在著個模樣。

可能以前我們有點不懂事，總是惹您生氣，但是現(xiàn)在，我們長大了，我們不會在像以前一樣了，我們不會再次的不交作業(yè)，上課時不會在打鬧了，老師您原諒我們好嗎？

謝謝您老師，您為了教導我們，您遇盡了風風雨雨。你在有一次教我們的時候，我們班有一個同學總是不安靜，您就生氣的對他說：“這樣會影響同學的聽課的，你安靜點好嗎？”那個同學不管，繼續(xù)和別人說話，這時，您非常生氣，您準備下去把那個同學拉上來，讓他站著聽課，但是您剛一轉(zhuǎn)身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時您站都站不住了，我們把校長叫來，校長打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個月，我們在著期間都很想念您，那個同學也后悔自己當初的這種行為。我們非常氣憤那個同學，經(jīng)常罵他：“你怎么能這樣？”“你為什么要惹老師生氣？”“你為什么上課不好好聽講？”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個同學。我們到您家探望您時，您總是勸我們不要怪罪那個同學，還說：“那個同學不是故意要氣我的，好了，不要想這些了，好好學習才是重要的，你們要把最好的成績拿給老師看，這樣才能報答老師。”當時，我的眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，心想：這個學期我一定要當上三好學生，為老師的臉上添一筆色彩，這樣老師才會更加高興。

這個學期結(jié)束了，我終于為老師的臉上增加了一筆色彩，為班級爭了光。

老師，謝謝您對我們的培育，在這里，我代表全班同學說一聲：“老師辛苦了！”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十七

初中三年，稍縱即逝。不知不覺已經(jīng)快過去兩年。在與您朝夕相處中，或許會說無數(shù)次“老師，您好”。但在此時，我最想說的一句是：“老師，您辛苦了！”

望眼剛上初中時，我還是一個懵懵懂懂的孩子，還記得下雨時您送來一把傘；還記得您在我們考試前細心的叮囑；還記得當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您臉上會心的一笑……也許在很多人看來，這些都是一些小事，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶。

每當考試不理想時，您總會幫助我們分析自身的優(yōu)缺點，為每位同學梳理正確的學習方法。我還記得那次月考，我考得不是很理想，便向您“哭訴”。后來，您跟我說：“老師知道你一直在努力，這次不怪你，起碼你是真正的努力過，要從中吸取教訓……”當時這些話給了我莫大的心理安慰。學習生活中，您一個鼓勵的眼神，常常給予我/們奮發(fā)向上的動力。

在學習上您不僅是一位老師，在生活中您就像我們的母親，您總是平易近人，和藹可親。您經(jīng)常邀請同學們到家里做客，包餃子，一起做飯，讓遠在他鄉(xiāng)的同學們感到了家的溫馨。記得有一次在學校，有一位同學想吃雞蛋，但對于這位來自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望。您知道后，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過來與我們分享，讓我們感受到您無微不至的關(guān)懷。

每當下晚自習后，經(jīng)過您的窗前，總能看見您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺上只有一盆盆小綠籮默默靜候。因為我們的學業(yè)，您工作上的繁忙，讓您錯過很多與自己孩子相處的機會，您將親情暫時放在一邊，全心投入您深愛的事業(yè)。

是您，我最敬愛的羅老師，您像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒了自己。在此，我只能說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十八

在七年的學習生活中我有許多的老師，她們教授我知識，告訴我做人的道理，在學習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是王老師。

王老師曾在預備班的時候帶過我一個學期，雖然已時隔半年，但王老師的模樣在我心中依舊清晰。那時候王老師特年輕，還很厲害，看起來像18歲，身形瘦高，站在遠處猶如電線桿一般，老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛，使她顯得十分精神且和藹可親。

記得當王老師給我們講第一課的時候，我們一點也不乖，還在下面講悄悄話，但王老師用她那幽默生動的語言讓我們班有了點積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞，但每節(jié)課她都會用最大的音量給我們講課，所以王老師一來上課，我們都會盡最大的努力回答問題。

有時王老師還會給我們補充許多課外知識內(nèi)容，培養(yǎng)了我的學習興趣。

王老師不僅知識淵博而且做事情也總是很認真，很負責。但對于我們來說則是一個躲不過的“劫”，要說最難過的便是作文課。

因為一到作文課時老師便會一個個叫我們拿著作文本去她跟前審閱，每當看見有一些錯別字，老師的臉色就會從開心變成失望，然后嚴肅的告訴你，哪些字你不該錯，問你為什么錯了，讓我懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。

王老師有時也常牽引同學“爭風吃醋”。我們每次都會有寫字訓練，第二天字寫得好的就會在語文課上被表揚，氣的好多同學都要把字練好讓老師表揚。

雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了，但是回想起去年的點點滴滴，老師那幽默的語言，認真、負責的態(tài)度讓我們難以忘懷。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇二十九

清晨，我踏著微風，滿懷希望的走進校園，看見迎面向我走來的田老師，我向她端正地行了個隊禮，“老師好！”我心里有千言萬語想對您說，而最真誠的話語就是：“老師，您辛苦了！”

記得三年級，上半學期的學習已接近尾聲，期末考試即將來臨，卻就在這個關(guān)鍵緊要關(guān)頭，田老師的頸椎卻犯了_病，有一天，病情又加重了，已經(jīng)痛得抬不起頭，她不停地揉著脖子，時不時轉(zhuǎn)動著頭，眉頭緊皺著，無奈的發(fā)出一聲嘆息，看起來十分痛苦。

第二天一早，同學們就開始議論紛紛，田老師今天肯定是不能來上課了，不知今天誰來上語文課，正議論著，一個熟悉的身影出現(xiàn)在門口——田老師來了，與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器，每一次轉(zhuǎn)頭都十分困難，田老師緩緩地轉(zhuǎn)過頭，看著我們微微一笑說：“我沒事。”頓時，我如母子重逢般感動，淚水模糊了我的眼眶……

田老師慢慢走上講臺，翻開了課本，”請同學們打開第137頁。”那個熟悉的聲音再次回蕩在了我們身邊，我的心里好像被砸翻了五味瓶，感動萬分。這節(jié)課我們都聽得十分認真，大家沒亂出一點聲，都想讓田老師的病快點好，也都想多回答問題，讓田老師少一點生氣，多一點開心。

一節(jié)課總算結(jié)束，田老師拖著疲憊的身軀回到了辦公室，可她連水都沒喝一口，就又拿起一摞作業(yè)本放在桌面上，然后一本本的平鋪在她面前的書架上，專心致志地批了起來。

看著田老師的背影，我真想過去給她揉揉酸痛的肩膀，真想對她說一聲：”老師，您辛苦了！”

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇三十

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，而教師節(jié)是一個實現(xiàn)對老師尊重的最好體現(xiàn)，但是近幾年教師節(jié)卻被請客、送禮等庸俗風氣給“污染”了，孩子們心意的表達變成了成人世界的游戲。

老師是一個高尚的職業(yè)，在這個崗位上老師無私的為學生奉獻著自己的青春和熱血，老師當然希望自己帶出來的學生能夠為社會為祖國為家庭做出更大的貢獻，在學生的每個成長階段，老師有著不同的定義，小學階段可以說老師是孩子們的直接榜樣。

幼兒純真的心靈就像一張白紙。”如果想讓這張白紙變得美麗多彩，需要精心的描繪與呵護，而為這張白紙畫上第一筆的就是幼兒教師。

只要老師出于無私的愛心來對待每個學生，當然老師在桃李滿天下的時候，自身也有一種成就感和自豪感，為了別人的成長進步老師甘愿付出自己的所知道的知識。老師對孩子的幫助，令孩子心中萌生出一種感恩的心。孩子們將懷著這顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。

老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在家長心里的。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。

老師在孩子們的成長道路上，是一個非常重要的角色，一個令你尊敬的老師會影響你的一生，對自己的學業(yè)與成長都有著莫大的幫助。孩子們真心感恩，對老師也是一種尊重。

其實，作為老師，并不會在乎禮物的輕重，雖然這是個物欲橫流的時代，老師作為塑造人精神的工程師對自己多少還是有點崇高的感情，也希望有學生會在教師節(jié)想起我們，送不送禮物，送多少禮物，其實真的不重要，重要的是學生的那份心，是學生對老師的牽掛和肯定。

“老師，您辛苦了！”“老師，您永遠是我最敬愛的好老師！”“謝謝老師，是您在我遇到困難時第一時間給予我關(guān)懷幫助，祝福您！”只有這些發(fā)自肺腑的真心祝福和感恩在時間的淘洗下，才能更長久的留在老師的心中。

老師你辛苦了寫作文 老師你辛苦了到篇

九月十日，是一個快樂、值得紀念的節(jié)日，它是默默無聞教育了一代又一代的學生的.那些可敬可愛的老師們的節(jié)日!九月的秋風輕輕的吹來，太陽公公露出可愛的笑容，還有鳥媽媽也給了小鳥一個安心的家，他們也在感恩為我們的孩子們耐心輔導，辛苦耕耘的老師們。

在這悠悠的歲月中，時間就如同流水一般快速流淌。面對著與我們朝夕相伴的老師，我們總有說不完的愛藏在我們的心中!還記得那時，您默默地燃燒了自己的青春時間，而都用在了我們的身上，總把我們當成自己的親生兒女一樣對待。

老師，您知道嗎?雖然在一天的課程里，你有時也會非常的著急，有時候還會大聲的訓斥我們，更有時候棒子打在我們的手心上，雖然我們的手心上也有著針扎般的刺痛，但是我們知道，那是因為你太著急了，你著急我們掌握不好知識。現(xiàn)在回想起來你當時著急的樣子，我很后悔自己當時為什么不認真聽課，為什么要讓你那么生氣，以后我一定會做個認真學習的好學生。

親愛的老師，在你們上課時，我清楚的看到您的頭上又添上了白發(fā)，你的臉頰上也留下了歲月的痕跡。您有著非常負責的責任心，你每次都力求每一位同學都聽懂當天的知識點，你就像樸實無華、默默無聞的落花生一樣奉獻了自己的人生。

親愛的老師，你不僅把課本中的知識教給我們，你還在循循善誘的陪伴著我們健康成長，您還把自己優(yōu)良的品行傳授給了我們，讓我們受益匪淺。

親愛的老師，是你的耐心教導讓我越來越優(yōu)秀，是你的細心呵護讓我越來越自信。你在課堂上的耐心輔導、愛心鼓勵，就像出戲溶血一樣，世界萬物一切都在復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。使我們的心里感受到了您對我們的絲絲溫暖。

親愛的老師，我在這個屬于你們的節(jié)日里，您綻放了自己的光彩，仿佛一盞紅燭，給后輩們帶來了無數(shù)的光和熱，在這一年一度的教師節(jié)里，我衷心的祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意，桃李滿天下!

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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您如一位辛勤的園丁，不辭辛苦，為培育祖國的花朵。老師，您辛苦了!

陳老師，您還記得嗎…………

天空一片陰暗，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了，卻遲遲不見老師身影。同學們個個正襟危坐，紋絲不動，等待著老師的出現(xiàn)。終于走廊想起了熟悉的腳步聲——您來了。您拖著沉重的步伐走進了教室，手中捧著的幾本書，卻如同千金重。我仔細觀察您的神色，看見您臉色蒼白，眼中布滿血絲，干燥的嘴唇上裂出了口子。那憔悴的面容，下搭的眼神，讓我瞬間明白了——親愛的老師，您生病了。

您無力的走上講臺，用那沙啞、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課!”我十分心疼的看著您，您沒有了平時的活躍，沒有了平時洪亮尖銳的嗓音，更沒有了抖擻的精神。您見到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無力的臉上擠出一個有氣無力的微笑。盡管您的聲音很輕，但是每個同學都認真把耳朵豎起，仔細聆聽您說的每一句話每一個字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己，趁我們寫作業(yè)時才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺才勉強站直。不知不覺下課了，您回到了辦公室，我慶幸您終于可以休息了，或許還可以去醫(yī)院。但是我錯了…………

我悄悄來到辦公室，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音，辦公室里卻一片安靜，您竟然在認真地批改作業(yè)，時不時咳嗽幾聲，那目光時而溫柔時而嚴厲。每一本都會認真寫下評語留言。忽然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎?唉!看來還要加強啊!”您那雙炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望。但那慈祥的面容卻格外親切。您早已忘了自己生病的事情。我在門口輕輕的把門關(guān)好，心中一陣溫暖，心想這就是一個老師的責任。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德。

這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光，沙啞卻不失溫柔的絮語，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖。

歲月靜好感謝命運讓我在最美的小學時光里認識最美的您，讓我在這里收獲溫暖，愛與感動。

親愛的老師，您辛苦啦!