每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級開學第一天作文字 三年級開學第一天作文字篇一

現(xiàn)在金書巧幼兒園大班畢業(yè)了，幼兒園老師告訴了大家誰去那一座小學，金書巧被調(diào)到了實驗小學二小，金書巧當時十分呆若木雞，她從小就很向往小學生活，她覺得小學是圣地，有很多課程，而且是上不完的課程呢。

到了報名的時間了，媽媽攙著金書巧，不讓她走丟，只要有新奇的東西，她一定第一個去看。媽媽和金雅怡走在去學校的路上，媽媽想試試金書巧的膽子是否變大，因為她已經(jīng)快是正式的小學生了，當然要有新體驗嘍!媽媽對金書巧說：“你已經(jīng)長大了，長成小哥哥小姐姐了，幼兒園的小朋友都要叫你們哥哥姐姐了，如果你還是那么膽小，他們就會說：“連小姐姐這些都害怕，真沒用!”他們會瞧不起你的，你自己走一走好嗎?”金書巧連忙使勁搖頭，說：“我們要做不嘲笑別人的孩子，他們嘲笑我，他們就不是好孩子!我只要不搭理他們就行了，這可是你說的。”媽媽不想欺騙孩子幼小的心靈，要不然金書巧長大以后也會喜歡說謊的，只好順從。

學校門口到了，已經(jīng)有很多人站在學校門口了，校警在門口整理來到人數(shù)。“14號金書巧!”媽媽連忙說到。金書巧等了14分鐘，她和媽媽揮了揮手，金書巧緩慢的走進了學校，媽媽一直眺望著正在簽到的金書巧。

金書巧獨自一人走進學校，當然和她一樣的小朋友也有很多，他們都竊竊私語，都幻想著上學的情景，會是怎么樣精彩呢?老師一直在他們前面，帶著他們?nèi)タ荚嚕际裁茨?考你要到哪個班級去學習。

金書巧考完了，把卷子遞給了老師，在操場上站著等成績，也就是哪一個班，分越高，到的班級數(shù)目就越高，這次人多，學校分了十個班。老師宣布：“一年一班某人某人某人······”當老師讀到一年八班：“一年八班金書巧，杜亞蒙，吳可蕓，李詩語······”金書巧聽見了自己的名字，興奮極了，不知道自己能不能是老師的助手，還是怎么樣，有十分多的幻想，就等于十個一樣。

三年級開學第一天作文字 三年級開學第一天作文字篇二

今天早上，媽媽老早的把我叫起來，我一股興奮勁兒，因為我又可以見到那一張張快樂喜悅、可愛的臉龐了。我把飯胡亂一吃，就報告老媽說：“上學去吧!”

到了學校，我們班從二樓，升到了四樓。我一到教室，同學們嘻嘻哈哈，王洪宇說安靜，同學們都讀起了書。我們男生坐右邊，女生坐左邊，老師一來，說：“你們平常就是這樣坐的嗎，啊?”唉!姜 還是老的辣，一點兒也沒變。

到了升旗儀式，出旗，這仿佛看到了70年前，中國人民的一張張開心、喜悅、嚴肅的臉，我們一個個都將是國家的棟梁!

學校請來了二戰(zhàn)勝利后的老兵，他為我們講了在戰(zhàn)爭時的故事，講著講著，老爺爺哭了，我想他的淚水在訴說著戰(zhàn)爭的殘酷與勝利后的喜悅吧!

最后，我們宣誓，我們所說的每一句誓言，都要改變自己的未來!

這是我開學的第一天，也是我過的最有意義最充實的一天!

三年級開學第一天作文字 三年級開學第一天作文字篇三

轉(zhuǎn)眼間，兩個月過去了，日歷上的圓圈從七月一日畫到了九月一日，又要開學了。

背著空蕩蕩的書包來到學校，剛剛進入大門，就聽見了一年級小朋友的那天真無邪、快樂陽光的笑聲，我也被感染了，心中被一種無言的喜悅填滿。上了樓，遇見了分別兩個月的同學，我差點把嘴巴咧到耳朵上了。她說：“嘿，你知道嗎，我們換新老師了！是個叫徐順珍的女老師哦！”消息一向靈通的我笑著說：“不見得一定是女老師。”一向爭強好勝的她不等我說完，就叫道：“你見過名字里有‘珍’的男老師？”“信不信由你，反正我是相信了！”

我們進了教室，意料之中，是一位男老師站在講臺上。這是我們第一次換班主任，看見一位陌生的老師，我心中有一點兒緊張。我加快步伐，走到位子上，表面上在看新課本，但實際上是在打量新老師。

我們的新老師大約三十來歲，“心靈之窗”被安上了兩片黑框架的玻璃，目光里帶著溫和，但主要給人的第一印象就是長相沒有任何驚人之處，五官平淡得就如一杯白開水。這時，前排的同學轉(zhuǎn)過來說：“你有沒有覺得他下半張臉像釋小龍？”嘿，一看還真有點像！

這時，老師說：“同學們好，我是你們的新老師，當你們看到我的名字時，一定以為我是女老師吧？”“嗯”“其實每個人的名字都有不同的含義，回去以后，都準備一個自己名字的故事，明天講。大家把書拿好，再見！”

開學第一天，我與徐老師只匆匆見過一面。這學期我要嚴格要求自己，上學期，我的數(shù)學成績考得不夠理想，于是，我在暑假里就把六年級上冊的數(shù)學自學了一遍，相信這學期我一定能取得好成績。我希望在我小學的最后一年，能夠繼續(xù)擔任大隊干部，更好地為老師同學服務，自己能更加出色，更加優(yōu)秀！