無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇一

大家一定疑惑不解，為什么我的童年離不開四味瓶？

童年的酸，讓我從悲痛中學會憐愛。使我學會關懷。

童年的甜，讓我從歡笑中知道幸福就來源于一個人的品質。使我學會了做人的道理。

童年的苦，讓我從汗水中學會珍惜。使我學會沒有勞動就沒有收獲的意思。

童年的辣，讓我從臉紅中學會冷靜。使我知道做人不要太沖動。

四味瓶離不開我們的童年生活，如果沒有四味瓶生活就平平淡淡，枯燥無味。有了四味瓶我的收獲多多，碩果累累。它讓我學會了珍惜、憐愛、冷靜、感恩……正應上這句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇二

金色的童年，美好的回憶。

小時候我住在奶奶家。家里就奶奶和我兩個人。奶奶說沒有人和我玩我太孤單就從集市上買了兩只小雞：一只黃色的公雞我叫它小黃，一只身上有幾種顏色的小母雞我叫它阿花。

一開始它們見了我就跑，漸漸地它們覺得我不會傷害它們，就慢慢地和我親近了。后來除了睡覺，我到哪兒都帶著他們兩個。它們慢慢長大，小花會生蛋了。小黃會打鳴了。

突然有一天，奶奶說過幾天家里要來客人，想把小黃殺了做菜吃。這對我而言無異于晴天霹靂。晚上，我絞盡腦汁地想奶奶為什么要殺小黃呢？是不是因為小黃不能下蛋？于是我想出一個主意。

早上我把奶奶給我的煮雞蛋悄悄藏了起來，趁著奶奶不在跟前時，把雞蛋放進小黃的雞窩里。躲在角落里看奶奶的反應。過了一會兒，奶奶來打掃雞窩，吃驚 地拿起這個雞蛋，然后微笑著拿著雞蛋走了。第二天，我又趁奶奶不注意把煮雞蛋放進小黃的雞窩里，剛放好，奶奶的聲音傳來了：“我家的公雞會下蛋啊！”原來 奶奶目睹了我放雞蛋的全過程。我趁機對奶奶說：“求求奶奶不要殺可憐的小黃了吧。”奶奶笑著點點頭，我也笑了。

客人來的時候，小黃終于逃過一劫。

每當我想到這件事的時候，都會哈哈大笑。

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇三

童年就像一個色彩斑斕的調色板,赤橙黃綠青藍紫一個不能少.童年就像一個五味瓶酸甜苦辣樣樣具全.而童年的趣事卻是一條清澈的小溪,里面流淌的水是個個有趣的故事.現在我在小溪里取出一個最美的故事來給你們瞧瞧.

從前我的老家養了一只老母雞。

一天，爸爸帶我和弟弟一起去客廳，剛走到餐桌旁，看到桌上放了一個雞蛋。

我心想：老母雞怎么把雞蛋放在這呢？

我先也沒想就把雞蛋放在了雞窩里，等待老母雞孵小雞。

第二天我又看了看，母雞還是沒孵出小雞。

我問：“奶奶，母雞怎么還不孵出小雞？”

奶奶過來一看說：“這不是昨天煮的熟雞蛋嗎！傻孩子母雞再大的本領也不能把熟雞蛋孵出小雞來呀！

童年對于我老說，就是一棵大樹，每一件事，就是一片綠葉，而這件趣事，無疑是那一片閃光、嫩綠的葉子。

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇四

在我五歲的時候，暑假里爸爸帶我們一家去海邊玩。

到了海灘上，我看見有好多人在玩，有的在曬太陽，有的在堆沙子城堡，有的在海里潛水……潮退了，人們跑到海邊撿貝殼、捉螃蟹、摸海星……我興奮地跑進海里，撿到了許多好玩的東西。

突然，我看到一只螃蟹，剛想過去抓，但它卻自己跑過來了。我伸手去抓，“哎喲！”螃蟹的大鉗子夾到了我的手，太疼了！我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，馬上跑過來抱起我回到了岸上。

過了一會兒，我的情緒穩定之后，跑向大海，卻沒有發現海水漲潮了。我跑進海里，因為身高不夠，所以整個身子都進水里了。幸好爸爸及時發現，跑向海里把我抱了起來，然后使勁晃我，我被海水嗆得直咳嗽，媽媽和哥哥都笑了。

回到岸上，我生氣地說：“我都被嗆到了，你們還拿我取笑！”說完，大家笑得更厲害了。

笑聲給我帶來了許多童年的快樂，讓我久久難忘。

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇五

坐在一把會旋轉的椅子上，

一邊喝著可口的飲料，

一邊回憶著我那金色的童年。

我想起了我和伙伴玩捉迷藏，

我想起了我在搭積木，

幻想著自己能夠住進那積木宮殿里，

我還想起了我童年那歡樂地笑聲。

可現在，

那些都只能是美好的回憶，

它們已經離我很遠了。

我多想再象從前那樣開心地大笑，

多想象從前那樣快樂地玩耍。

可我現在長大了，

不能再象從前那樣無憂無慮戲嘻。

為何時間不會逆轉，

光陰不會倒流，

我多希望回到從前，

做回那個快樂的我。

我的趣事作文字 我的趣事作文字篇六

今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，

真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。

“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

接著，班主任老師劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

今天的教師節，真的令我很難忘！