人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級有趣的游戲篇一

小小灰溜溜地下去了，點心、小黑、小白興沖沖地跑上臺來，他們出的字比較難，右邊是木字，我看了很久，也沒看出左邊是什么，但是肖陽神氣十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。

小伍提出:“我們表演品字!”

“不對，我們表演眾字。”我們異口同聲地說:“可以。”

我們開始表演了，有的人說是“生”字，還有的人說是“品”，連老師也說是“淼”字。關關靈機一動，喊道:“是眾字!”教室里再一次響起了“耶”的聲音。

到寫作時間啦，我們不得不結束這場既歡快而又有趣的“猜字謎”游戲，好想再玩一次呀!

一年級有趣的游戲篇二

今天，下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學們猜猜里面的東西是什么。同學們提了一些問題，有的問物體的長短，有的問美丑，有的問軟硬，有的問大小等。

同學們的問題大部分都很好，可是男同學問的兩個問題不好，第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好，是長短，如果是長的，就放不進小帶子里了，所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。

紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了兩位代表來猜測，丁老師問：紅袋子里是什么呀？張宇涵輕輕地說：水晶球。楊自成想了想說：彈子。男生楊自成個兒不高，長得不結實，頭發短短的，別看他活潑可愛，其實他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個兒不高，長得瘦瘦的，臉上沒有笑容，頭發長長的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應先寫外貌再寫語言！

坐在下面的同學，有的猜是積木，有的猜水晶球等。

終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開這個紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個一個地把積木拿出來，擺在桌上，那時，教室里一點聲音也沒有，有的猜對的同學，心里很高興，猜錯的同學，坐在板凳上一動也不動，我猜對了，心里感到很開心。動詞用得好！觀察仔細！

從問特點，猜謎語這個游戲中，我啟發到了觀察某種東西都要細心地去觀察，不能一事無成。

一年級有趣的游戲篇三

我玩過的游戲很多，有蘿卜蹲游戲，有丟手絹游戲，還有老鷹抓小雞。

最有趣的游戲是丟手絹。有一次在幼兒園玩丟手絹，幼兒園老師也一起玩，你丟她，我丟你，大家玩得很開心。

我玩過的游戲有很多，有丟手鵑，有捉迷藏，還有老鷹抓小雞，最有趣的是老鷹抓小雞的游戲。

有一次我和同學下課時在操場上玩，扮演小雞的同學很多都摔倒了，呵呵呵……太好笑了……玩著玩著很快上課鈴就響了。

我玩過的游戲有很多，有切西瓜，有紅綠燈，還有木頭人。

最有趣的是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的時候，有一次，我跟我的同班同學和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。

我玩過的游戲有很多，有丟手絹，有老鷹捉小雞，還有拔蘿卜。

最有趣的是今天在學校操場玩的丟手絹，潘垠安丟到我這里，輪到我唱歌，真好笑的是我不會唱，后來放過去了，我把手絹丟到管栩藝這里。感覺今天的游戲玩的特別開心。

我玩過的游戲有很多，有蘿卜蹲，有捉迷藏，還有老鷹抓小雞。最好玩的就是老鷹抓小雞了。

這個游戲先要選一個人當老鷹，最好選男生，然后再選個雞爸爸或者雞媽媽。游戲開始時，先問問后面的小雞準備好了沒，如果還沒準備好，可以先等一下。如果全部小雞都準備好了，可以通知游戲開始。老鷹假裝站著不動，趁小雞們不注意的時候，飛快地跑過去，從后面一個一個的抓，這樣老鷹回去可以飽餐一頓。

一年級有趣的游戲篇四

今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的游戲。

課間休息時，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩個游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。

游戲開始了，我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他后面的同學。輪到我時，我轉過身子，看見前面的同學先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。

輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個接著一個比劃，可是輪到倒數第二個同學劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯著，十幾個耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。

最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

一年級有趣的游戲篇五

暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢？那就玩帖鼻子吧！

我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，游戲就開始了。

在大家的歡呼聲中，游戲結束了。

一年級有趣的游戲篇六

作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。

一年級有趣的游戲篇七

前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。

張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。

首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。

接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

隨后，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會備受世人喜愛！

一年級有趣的游戲篇八

袁澤

第五單元綜合練習，我們舉辦了一個填字游戲，同學們都很開心。“丁……”“丁……”，第四節課開始了。簡老師走進教室，活動開始了。

在眾多學生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來，臺下的同學有的撓頭，有的嘀咕：“獨生子女？獨生子女？是什么字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后，楊志軍得意洋洋地解開了謎團。“答案是‘吳’！獨生子女，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了。”許多人小聲說道。

我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之。”這個問題出來的時候，教室剛開始是一片寂靜。然后，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到沒人能回答，就解開了謎團。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團上重復米字不是康字？”大家恍然大悟。

還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦著臉。當我們解開謎團的時候，大家恍然大悟。

（五年級，500字）

《玲玲》結束了，我們笑著笑著度過了這節語文課。通過這節課，我意識到我們應該對祖國漢字的奇妙特征有更深的理解。

“鈴鈴貝爾”開始上課。我們的語文老師走進教室，站在講臺上，直截了當地對我們說：“同學們，今天我們翻到第78頁，今天我們開始學習填字游戲！”學生們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師做了個手勢讓我們冷靜下來后，他說：“同學們，我們現在開始分組，以后再玩這個游戲。”比賽開始了，我們都分組了。"老師開始從課文中提問。"畫是圓的，寫是方的，冬天短，夏天長。”想了想，楊順主動告訴我們，是“天”字，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長。老師說他是對的，表揚了他。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲。大家真的想過。我想了想，大聲說：“頭一個，腰一個，尾一個。其實也不是一個三個。以前，我的眼睛是冷的，我家有十口人，只長滿了草。趙金費盡心思想了所有腦細胞，然后說這是個“苦”字。我豎起大拇指，贊賞地說：“恭喜你，你答對了。我們在講臺下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥，然后老師說，我們一起猜，和老師同學一起愉快地猜。

徐梅，小谷道巷5號，

（五年級，1000字）

“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲。我告訴你，我們在玩啞謎。

當老師問：“我們一起打啞謎，好嗎？”我們異口同聲地喊了：“好”。屏幕上出現了一個縱橫字謎。那是1月1日，不是今天。感覺這個謎題真的太簡單了。對我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。我緊張的心情已經平靜下來。

但誰知道呢，屏幕上還有一個問題，格外大方。教室變得非常安靜。有人在絞盡腦汁，有人在撓頭，有人在皺眉頭。看到同學都答不上來。老師宣布答案：“惠”。“為什么？”學生們問。老師又說：“因為案例是嘴，慷慨比剛才的嘴大，就是回話。我們恍然大悟。

七十二小時又出現在屏幕上。我在那里拼命嘗試，但我的大腦就是不聽我的。這時，一個同學脫口而出：“是水晶。”因為七十二小時就是三天，也就是三天，加起來就是一個水晶。我們一致鼓掌。我心里不由得佩服他。

漢字真的博大精深。有空來玩這個游戲！

（小學三年級，）