人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

鴕鳥作文字篇一

我的頭很小，寬而扁平，脖子長而靈活，都可以與長頸鹿的脖子比美呢！不妨告訴你，別看我體型高大，其實(shí)膽子很小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，我的頭就會(huì)不由自主地往沙子里鉆。唉，你們可不要笑話我是“膽小鬼”哦！

我的后肢很大，但是只有兩趾，與一般鳥類有三到四趾不同，這樣論腳趾數(shù)量我是鳥類中最少者！可內(nèi)趾要比外趾大得多。

可別小看我，如果我去奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)和跑步，冠軍非我莫屬了！要知道我一步可跨越八米，沖刺速度在每小時(shí)70千米以上呢！我有時(shí)輕松地在沙漠里散步，有時(shí)與同伴參加跑步比賽，有時(shí)我在草地上與孩子追逐打鬧，有時(shí)又在鮮花盛開的綠洲邊欣賞自己的倩影，擺著各種各樣好看的造型呢！日子過得可悠哉了！

你肯定會(huì)問我平時(shí)都吃什么吧！我的營養(yǎng)源很廣，主食有草、葉、種子……只要能吃，我們都吃，我們可不會(huì)挑食。有時(shí)我會(huì)把沙子吞進(jìn)肚子里，我之所以吃沙子，是因?yàn)樯沉？梢詭椭夷ニ槭澄铮龠M(jìn)消化。怎么樣我厲不厲害，聰不聰明？

怎么樣，聽了我的自述，你們想不想與我交個(gè)好朋友呢？

鴕鳥作文字篇二

鴕鳥匆匆

鴕鳥是世界上跑得最快的動(dòng)物。它整天跑來跑去，總是來去匆匆。如果有人問它：“你打算怎么辦？”它會(huì)跑過來說：“太晚了！我現(xiàn)在沒時(shí)間告訴你，下次再告訴你！”因?yàn)樗偸沁@么著急，所以從來沒有做過好事。

一天，當(dāng)他在雜志上看到一則假期廣告時(shí)，他高興地喊道：“太好了！好多年沒春游了！這次我一定玩夠了！”但是沒錢怎么過假期呢？匆匆不高興的皺了皺眉頭。然而它立刻有了一個(gè)想法：我可以找個(gè)工作，慢慢攢錢。

第二天，他來到公交管理處，當(dāng)了一名公交車司機(jī)。但它總是開得很匆忙。即使它到達(dá)車站，也不會(huì)停下來。站臺上等車的人看著車匆匆而過。他們很生氣，所以他們打電話給交通管理處。管理處接到乘客的電話后，馬上趕了出去。

為了實(shí)現(xiàn)休假的夢想，鴕鳥匆匆忙忙的去一家酒店當(dāng)服務(wù)員，但是到了一個(gè)小時(shí)就被馬上開除了。為什么？因?yàn)樗量嗔耍櫩椭怀粤艘豢诓耍痛掖颐γΠ褨|西都拿走了。顧客怒不可遏，告訴了餐館老板，老板二話沒說就立即解雇了他。

急著想：如果能找到一份可以天天奔波的工作，豈不是很好？最后他匆匆忙忙的成了郵遞員，送信比別人快好幾倍，沒有人比他更適合當(dāng)郵遞員。大家都很滿意。

很快，我攢夠了去度假的錢。它高高興興地來到海邊，戴著墨鏡，站在椰子樹下，“啊！多美的風(fēng)景！”他一邊說著，一邊匆匆跳入海中，像游泳比賽一樣在海里游泳。

你不能在匆忙中改變你的本性，即使是在度假的時(shí)候。

（三年級，600字）

鴕鳥作文字篇三

日子一天一天的過，總是要過。倒霉事一次一次的來，總是要扛。望著人家的秒，又望著自己的秒，我的心又插上了一把刀。

“我多想要雙鴕鳥的腿！”我在心中不甘地吶喊。顫抖的望著跟了自己11年的小短腿，想想自己曾經(jīng)小時(shí)候我哥忽然笑我是柯基，結(jié)果發(fā)火追了一個(gè)多小時(shí)都沒有看到他的影子，“上蒼啊！給我一雙鴕鳥的腿吧！”原因如下：

體育課上，只要有短跑，發(fā)抖的永遠(yuǎn)是我，尤其是望著劉毅叉開他的大長腿，做著“風(fēng)一樣的男子”時(shí)，我卻永遠(yuǎn)只能想老牛拖破車的“呼哧呼哧”得喘氣。看看別人又突破7秒的笑臉，我卻永遠(yuǎn)逃不出10秒7到10秒9的大牢！

新學(xué)期排隊(duì)時(shí)，我永遠(yuǎn)是前8位的常客，看一眼程若齊的苦笑，好像在說唉！我排得也太往后了吧！我呢，巴不得從中國排到東南亞啊！

這就是我最苦惱的一點(diǎn)，一般來講，普通人的上下與左右的比例差不多是1：5，我差不多就是1：3就因?yàn)檫@個(gè)，被我叔笑成了“葫蘆娃”！人家是鶴立雞群，我是雞立鶴群，人家是哈士奇，我是柯基，我那叫一個(gè)怨啊！

上蒼啊！你把我的頭弄得那么大那么圓也就算了，還給了我一雙小短腿和一堆肉，你用心何在啊！

鴕鳥作文字篇四

鴕鳥蛋進(jìn)教室，鴕鳥蛋又沒長腳它怎么能進(jìn)教室呢？

噢，事情是這樣的。

今天下午的第一節(jié)課鄭老師捧著一個(gè)盒子走進(jìn)教室，頓時(shí)使全班同學(xué)的眼都發(fā)亮了。大家都感到很奇怪！老師把盒子放到講臺上說：“同學(xué)們都猜到這是鴕鳥蛋了吧！現(xiàn)在我就讓你們一組一組地上來看一看吧。”

我們組先走上講臺，哇，好大的一個(gè)蛋呀，它的外殼是乳白色的，但殼的外表并不光滑，仔細(xì)一看有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小洞，像極了我們皮膚上的毛孔。因?yàn)橥瑢W(xué)們都把講臺桌圍得“水泄不通”，我只在一旁，沒摸到鴕鳥蛋，唉，太可惜了。

淘氣的金龍哲同學(xué)看完蛋，說：“這蛋是不是假的呀？”知識淵博的_同學(xué)抬了抬眼鏡，仔細(xì)地研究著。文靜的汪碧瀅同學(xué)用她的小手指頭輕輕的摸一下，似乎怕小鴕鳥從蛋殼里探出腦袋來。

老師還選了幾個(gè)同學(xué)上去好好抱一抱蛋，這機(jī)會(huì)多難得，大家把手舉得高高的，希望成為那幸運(yùn)的人。真沒想到，老師先讓我去和蛋“親熱”！我小心翼翼地將蛋抱起，生怕鴕鳥蛋會(huì)突然從手里滑落。只聽“咔嚓”的一聲，老師還給我和鴕鳥蛋拍下了一張相。我的心可美了，剛才我沒摸到蛋，但我現(xiàn)在不僅摸到了，還抱著蛋照了相了！這大約有二十個(gè)雞蛋那么重的鴕鳥蛋，摸在手里真是太舒服了。我戀戀不舍地將蛋放回講臺上。

還有幾個(gè)同學(xué)也先后獲得了抱鴕鳥蛋的機(jī)會(huì)，陳蘊(yùn)儀同學(xué)雙手抱著蛋，張大嘴巴，好一個(gè)驚訝的神情。

這是我第一次親眼見到鴕鳥蛋，也是我難忘的一天。

鴕鳥作文字篇五

鴕鳥總是認(rèn)為自己比別人都聰明。一天，它在沙灘上散步，突然發(fā)現(xiàn)羚羊等動(dòng)物朝這邊跑來。

羚羊氣喘吁吁地說：“你咋這么悠閑，獵人正在后面追我們呢，還不快跑？”兔子這時(shí)也跑了過來，沖鴕鳥喊道：“你是被嚇呆了嗎？趕快跑吧！”鴕鳥卻慢條斯理地說：“自有良策，我不用跑，獵人也捉不到我。”

看到其它動(dòng)物沒命似的奔逃，鴕鳥心想：我躲起來不就行了嗎？于是，鴕鳥把頭往沙地里一鉆，頓時(shí)覺得眼前一片黑暗。它心想：“既然我什么都看不見，獵人也肯定看不見我，這下可以放心了。”

可鴕鳥萬萬沒有料到的是，它那高聳的屁股正露在沙灘外面。結(jié)果，自以為是的鴕鳥成了獵人的戰(zhàn)利品。

鴕鳥始終沒有想明白的是，自己究竟錯(cuò)在哪里了？

智者能聽取別人的忠告，愚者卻剛愎自用，就像鴕鳥這樣，面臨危險(xiǎn)時(shí)還盲目樂觀，自以為是，這種自欺欺人的做法害得最終卻是自己。