范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍珠鳥作文字篇一

珍珠鳥最愛吃小米和干玉米了。它們還特別愛干凈，每天最少都要洗一次澡。但有時它們也很淘氣，一到了想洗澡的時候就嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我要洗澡，快點讓我出來吧！

春天來了，天氣變暖和了。珍珠鳥的叫聲也變了。它們互相追逐著、打鬧著。后來我發現母鳥總是鉆進籠子里不出來，我感到很奇怪，于是我問哥哥為什么會這樣。哥哥說：“如果出現這種情況，很有可能是母鳥產蛋了。

這不，當我幫珍珠鳥洗籠子的時候，果然發現了三個白色指甲般大小的鳥蛋。當時我太高興了，拿起鳥蛋給媽媽看，沒想到媽媽卻對我大喊：“珍珠鳥的蛋是不能讓人摸得，人一摸就孵不出小鳥了！”我一聽，知道自己犯了一個很嚴重的錯誤，就馬上把鳥蛋放回籠子里，以后再也不會那鳥蛋來玩了。

又過了兩個月，羽翼未豐的小珍珠鳥就出世了。因為剛出生的鳥兒只有幾根稀稀疏疏的毛，所以因為此原因而吃不下飯。幾個星期后，小珍珠鳥們差不多長齊了羽毛，就跟著它們爸爸媽媽的后面學飛。還不停地嘰嘰喳喳地叫著。我看著這么多可愛的小伙伴，心理真是高興極了。

我愛珍珠鳥，因為它們給我帶來了無限的樂趣！

珍珠鳥作文字篇二

hi！我是一只人見人愛的珍珠鳥。下面，我來分享一下自己的故事吧！

我住在大文豪馮驥才家，沒錯，就是《珍珠鳥》的作者。一片青翠欲滴的垂蔓后面，就是我的“仙居”。有了這綠蔓，我和家人就像躲進幽深的叢林中一樣安全。

“加油，加油！”還記得出生那天，只聽見“咔嚓”一聲，功夫不負有心人，我終于破殼而出。一米陽光穿過婆娑的綠蔓，照在我的身上，真舒服呀！這陽光是怎么來的？我的好奇心油然而生。這個世界花花綠綠的，我真想快點長大好去探險。

一個月過去了，我在父母的精心哺育下逐漸羽翼豐滿了。一天，我趁爸媽不注意，顫顫巍巍地飛向主人的房間。或許是因為力氣還不夠大，過了一會兒，我就力不從心地降落在了書架上。我好奇地打量著四周，咦，屋頂上怎么會有根繩子垂下來，上面還吊著個圓盤？我興沖沖地飛過去想看個究竟，可是我太小了，還掌握不好飛行技巧，一下子撞在了繩子上，繩子被我撞得來回晃動。yes，我以1：0擊敗對方！這下被我發現了個“健身”好方法，我站在圓盤上悠閑地蕩著秋千。玩著玩著，我覺得沒勁了，我一個俯沖，滑翔了一段距離后，穩穩地降落在了主人的書桌上。主人被我驚動了，轉過臉來，微微一笑，我頓時感到一股暖流流遍全身。我躡手躡腳地蹦到了杯子上，杯中的水泛起了漣漪，水中倒映出了我的模樣：紅嘴紅腳，灰藍色的毛松軟柔順，一雙黑豆似的小眼睛炯炯有神，眼睛上面嵌著眼影似的一圈紫紅色，為我錦上添花，美中不足的是后背上還沒有生出星星點點的珍珠似的白點。哎呀，好口渴，我急中生智，低下頭喝了口茶。好茶！我不停地咂咂嘴，跳下了杯子，繼續我的`探險。

主人正馬不停蹄地寫著字，我完全放心了，索性站在主人的手背上四處張望，“沙沙沙——”這是什么聲音？我循聲望去，只見一個小東西在紙上磨擦著，紙上就出現了一個個剛勁有力的方塊字，這是什么東西呢？我用我尖尖的小嘴啄了啄它，“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音傳來，主人哈哈大笑起來，用他那寬厚的手掌撫摸著我柔順的絨毛，暖暖的，酥酥的，舒服極了，我則偏過小腦袋，友好地啄兩下他的手指。

就這樣，白天，我陪主人寫作，為他枯燥的寫作生活帶來一絲樂趣，傍晚，我依依不舍地飛到籠子邊，用胖乎乎的小身體擠開幽深的綠蔓，回到溫馨的家。

一次，我和主人玩累了，就想休息會兒，突然，我瞥見了主人寬大的肩膀，在那兒睡一覺，該多好啊！于是，我跳上了主人的肩頭，依偎在他寬厚的肩膀上，美美地做起夢來。在夢中，所有的動物蜂擁而至，而我則告訴它們，人類并不可怕，我們是相親相愛的一家人，他們怎么可能傷害我們，做無情的劊子手呢？

看，我是不是一個無憂無慮的小帥哥？告訴你們吧，愛，能叩開信賴的大門，信賴，能創造出美好的境界！

珍珠鳥作文字篇三

大家好，我是珍珠鳥寶寶，我長得非常像我的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。我很肥，整個身子像一個蓬松的絨球兒。

我和我的爸爸媽媽們生活在人類家里，他知道我們怕人，就讓我們住在一個有一大盆異常茂盛的法國吊蘭蒙蓋著的鳥籠里，籠內還有一卷干草，那是我們舒適又溫暖的巢。

打我出生以后，或許是主人怕嚇到我，很少扒開葉蔓，掀開葉片來看我們。天長日久，無聊透了的我便飛出那“深幽的叢林”，去瞅瞅主人。誰知，曾經吊蘭的垂蔓擋住了我的視線，如今看到這個陌生的房間，就被深深吸引住了：臺燈、鬧鐘、鋼筆、書等東西整整齊齊地擺放在書桌上，我驚訝極了，一會兒落到柜頂上，向下俯瞰；一會兒挺著胸，站在書架上，啄著那些看不懂的古怪文字；一會又飛到畫框上，左顧右盼，欣賞著屋內的一切東西。瞧！主人來啦，只見他走到桌前，坐在椅子上，拿起鋼筆，寫一會兒，停一會兒。“他在干什么呢？”我想，“不管了。”我徑直飛向書桌。

起先，我離他較遠，見他并不傷害我，便慢慢靠近。隨后，我跳上他的杯子，低下頭來喝茶，我又偏過臉來瞧瞧主人的反應，他只是微微一笑。“呼——”我松了口氣，放心大膽地跑到稿紙上，繞著筆尖蹦來蹦去。過了一會兒，我用自己的嘴啄著筆尖，主人就將他那只溫暖的手輕輕放在我身上，撫摸著，非常溫柔。

就這樣，我和主人完全熟悉了。白天我陪著他寫作、玩耍、看書。天色入暮，我便飛回籠里，閉上眼睛，等待第二天的到來。

最終，我明白了一個道理，我們和人類也可以擁有友情。

珍珠鳥作文字篇四

要說起小學課文里我最喜歡的文章，那定是馮驥才寫的《珍珠鳥》，我憧憬這種人和動物和諧相處的場景，更羨慕作者與小珍珠鳥愉快共處的美好經歷。

正巧，爸爸帶回來了一籠子白珍珠鳥，足足七個，其中兩個鳥蛋我也把它們算在了七只鳥的數目里。我將他們統統稱為“團團”。

我的美好時光就從喂食它們開始了。有只最胖的“團團”，每次喂食就數它吃的最多，吃完了它還會得意地將嘴插進羽毛里“刷”兩下，那意思仿佛在說：“干的漂亮！”“咦？”怎么有兩只身材瘦削的“團團”不愛吃飯呢？在無數次的觀察之后，我終于明白了：這兩只是“爸媽”，鳥蛋是它倆的杰作，剛生完孩子，怎能不消瘦呢？

我開始變著法地幫它們進補。青菜葉子、帶殼小米統統塞進去。我幻想著總有一天，七只團團會被我喂成七只“球球”。

作者馮驥才在文章中寫過：“我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。”什么時候我的“團團”也能和我達成這樣的默契呢？我也來試試吧，想著想著，我就走到籠子前，打開了“城門”，“母親”跳出了籠子，那只瘦削的鳥兒，好像失去了飛行的能力，她舒展開翅膀，扇動著，可不知為什么，硬是飛不起來。我急了，想去幫幫她，在我剛伸出手的一剎那，她像一支離弦的箭，“嗖”，飛走了……

她飛的觸不及防，看著她遠去的背影，我心想，“你是媽媽啊？怎么說飛走就飛走了呢？”我突然想起馮驥才《珍珠鳥》中的話：“這是一種怕人的鳥。”哎，是我太不了解他們了。

過了幾天，又死了幾只可憐的珍珠鳥，我發現它們時，它們的身體又僵又直，硬挺挺地躺在飯碗里。我心中生悲，別過頭去，心中滿是愧疚。

像中了什么詛咒一樣，在接下來不到一周的時間里，兩只蛋不知什么時候被其他鳥吃了，鳥爸爸傷心過度，不久也命喪黃泉。我開始抗拒這些珍珠鳥了，我再不敢去靠近這個充滿欣喜、懊悔、傷悲的地方了。

也許我就不應該養它們，把最后的兩只珍珠鳥放了吧！我打定主意，走近鳥籠，打開“牢門”。兩只胖團團飛起來了，它們繞著房子飛起來了！沒有走！沒有走！它們沒有飛走！

它們跳到我跟前，瞪著圓圓的眼珠看著我，唱給我一曲婉轉的歌。