人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我長大了字我長大了字篇一

1通過才藝展示，感知自己長大了。

2討論自己長大的原因及自己的生長過程。

3激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

各種職業(yè)的圖片

1、復習詩歌《長大做什么》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。

教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本領，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本領呢？（引導幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）

2、才能展示。

既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢？引導幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。

3、談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。

師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了小學、中學、大學之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當你長得更大了，你會做什么呢？（引導幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標而努力）

讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

我長大了字我長大了字篇二

我長大了一歲。.?????? 我長大了一歲。??????????????? 我張大了一歲。

梓瑩　

我長大了一歲。.????? 　我長大了一歲.我長大了一歲。

喬森

媽媽，媽媽，老師，老師?????????? 　

我會好好學習，再也不貪玩了，? 上課我會認真聽講，

我長大了一歲。.????? 我長大了一歲.

銘潔

小雞，小雞哥哥，姐姐，爸爸，媽媽，

看見我不要亂跑。　看見我不要生氣。我長大了一歲。

再也不捉你們了，　我再也不亂扔東西了，好孩子要做的事情

我長大了一歲。我長大了一歲。　我都要學會。

桐舒:

我長大了一歲。.?????? 我長大了一歲。??????????????? 我都要學會。

瀚林

媽媽，媽媽，爸爸，爸爸，　爺爺，奶奶

你不用再辛苦了。你不用再辛苦了。　我長大了一歲

我可以幫你洗地，倒垃圾，我可以幫你按摩，捶背，大孩子做的事

因為我已經(jīng)長大了。　因為我長大了。我都要學會。

洪韻

小狗，小狗，　老爸，老媽，　爺爺，奶奶，

看見我不要亂跑.　看見我不要打我.　大孩子做的事，

再也不抓你們了，　再也不干壞事了，　我都要學會.

我長大了一歲.我長大了一歲.

張俊

爺爺，奶奶，　爸爸，媽媽，

我長大了一歲，我長大了一歲，

我再也不要你們喂了。　我會幫你們掃地了。

櫻璇

我再也不捉你們的小尾巴了,???? 再也不搗亂你們了,

寧琳

蝴蝶，蝴蝶，

看見我不要亂飛.

再也不捉你們了，

我懂得保護動物了.

我長大了字我長大了字篇三

期待已久的生日終于來臨，媽正忙著在蛋糕上插蠟燭，突然笑著問我：“你說該插幾根蠟燭？”“媽，你很搞笑耶！當然是十六……”我十六歲了？或許我真的長大了。

不知不覺中。

不知從什么時候起，開始戀上澀澀的茶和苦苦的咖啡，呡一口，香氣四溢，回味無窮，真是一種享受。

不知從什么時候起，開始羨慕那些背著小書包，戴著紅領巾的小學生，看著他們蹦蹦跳跳無憂無慮地抓蝴蝶，真是眼饞。

……

可是，突然發(fā)現(xiàn)自己長大了！

是因為長大了吧！

因為長大了，所以不再幼稚，卻也算不上成熟。愛把簡單的事情復雜化；愛幻想未來是多么美好，卻分明知道世界并非如此簡單；說話開始小心翼翼，那些曾經(jīng)純純的友誼越來越遙不可及……明明不是成熟，卻不能表現(xiàn)出幼稚，不知道是欣喜還是無奈。

長大了似乎是成熟了，懂事了。沒有再任性，沒有再不停地問為什么一定要去學校，一定要寫煩人的作業(yè)；好像變得安靜了，不再到處游蕩，喜歡安靜地待在家里，看書、聽歌；開始喜歡莫扎特喜歡他優(yōu)雅的鋼琴曲；喜歡后弦，喜歡他唯美的旋律里淡淡的憂傷……可兒時喜歡的兒歌卻不見了，其實能淡淡地欣賞兒歌，又是一種怎樣的幸福，怎樣的童真童趣？可惜，回不去了！

有時會討厭現(xiàn)在的自己，冷漠世俗而且多愁善感。遇到衣衫襤褸的乞丐不再像從前那般翻遍所有口袋，微笑著目送他遠去，而是冷漠地在他乞求的目光里漸行漸遠，思考著，這一定是騙人的，我才不要上當。然后趾高氣揚，似解開了一個謎團般的興奮。我不知道背后的那雙眼到底是一種怎樣的辛酸和無奈，好慶幸當時不曾回頭。時值秋天，看到林間飄下的落葉，會想到有一天我是不是會像這落葉般從世界這棵大樹上落下去到一個完全陌生的地方，那樣的話，應該會很孤獨吧！可如果是以前，這些美麗的落葉早已成為書本里別致的書簽了吧！就像現(xiàn)在看著隨風亂舞的落葉，突然會懷念剛剛過去的夏天。總是這樣，懷念著過去的一切。

……

長大了，世界變得好大，卻也同樣的復雜，一切依舊如此，熟悉卻也陌生；只是離夢想更近，我們都在這樣的長大，不知道這樣付出的代價應該怎樣來形容。可畢竟，現(xiàn)在的天更藍，更美！夢想的歲月，就在這樣的長大里，越來越近，我似乎聞到了彩虹的味道。

我長大了字我長大了字篇四

人生是一本書，每一個階段都會在這本書上留下深深的足跡。童年是一場夢，少年是一首歌，青年是一幅畫。

童年是一只風鈴，“叮鈴叮鈴”地響過了五十二個春夏秋冬。回往那扇粉紅色的大門，里面那個小小的、天真的、活潑可愛的我正對著我歪頭呵呵傻笑，又跑開了屁顛顛地滿世界找媽媽。畫面一轉(zhuǎn)，頑皮的我正坐在床上拿著剪刀，捻起一搓頭發(fā)“咔嚓”一聲干脆利落地剪了，剪下的頭發(fā)迅速塞進被單里。小小的我頗有女王風范，做事干脆利落。畫面再轉(zhuǎn)，我上小學了，對學校對長大充滿向往的我背著書包，離開了父母溫暖的港灣，踏入那個金光閃閃的大門，那間陌生卻又親切的教室，看見那群即將陪我一起走過六年小學時光的同學們時，我好像長大了。

長大到底是什么？什么才算長大？我疑惑，我不解……

童年是粉紅色的，我自然十分依戀那天真活潑的日子，但是我必須把這童年放進粉紅日記，藏進心靈深處。展望金色的未來，我定會毫不畏懼，大踏步地走下去，因為，我長大了。

我長大了字我長大了字篇五

1．通過看圖片，使幼兒知道自己漸漸長大。

2．幫助幼兒了解自己在身體、學習和生活能力的變化。

3．培養(yǎng)幼兒熱愛父母的情感。

1．通過看小樹長成大樹導入：看小樹有什么變化？（小樹一天天長高，最后長成大樹）。你們看看老師和你們有什么不一樣？為什么會有這些變化？我們來學首兒歌――《我長大了》。

2．教師示范念兒歌，念完后：兒歌里是怎么知道自己長大的？（量身高、稱體重、學的本領多）你們說說，都學了什么本領？（自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、收拾玩具、畫畫、會玩各種各樣的游戲等）

3．教師帶領幼兒念兒歌，理解詩哥內(nèi)容：剛才我們都念了這首兒歌，小朋友們一起用兒歌里的話來回答老師問題。

4．念準紅色字：剛才小朋友念得很好，但有幾個字要念準（“長”“發(fā)”“稱”“重”）。

活動延伸：

附： 我長大了

新的一年又來到，

我又長大一歲啦。

量量看，

我長高了不少，

稱稱看，

我重了不少，

想想看，

我學的本領真不少！

我長大了字我長大了字篇六

自己的勞動果實往往會讓自己長大。現(xiàn)在，我就給大家分享一下我的勞動果實吧！

有一天，我在家里的電視上看到怎樣疊千紙鶴、賽車、飛機、衣服、照相機……我看疊這些東西挺好玩的，我就拿起一寫，按照電視上的樣子疊了起來。

他們有的簡單的不能再簡單了，有的難得不能再難了。我疊呀疊，越難得我越想疊。我再一摸，呀，紙沒了，我又拿了一疊紙，疊了起來。這時，媽媽回來了。她看到家里的樣子，到處是爛紙，立馬狠狠地批評了我一頓，不過等她看到我的勞動成果后，氣也就消了。她對我說：“孩子你長大了，知道嘗試了。”不知道為什么，那時我感到無比的高興。最后她還說：“你也教教我，我有些也不會疊呢！

最后我明白了，只有自己的勞動果實，才能收獲到真正的快樂！